幼兒園小班上冊教案《秋天大樹》_第1頁
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文檔簡介

幼兒園小班上冊教案《秋天大樹》一、教學目標通過本節(jié)課的學習,使幼兒能夠:了解秋天的特點和變化;認識到大樹在秋天的變化;培養(yǎng)幼兒的觀察和記憶能力;提高幼兒的語言表達能力。二、教學準備教材:《秋天大樹》的故事書、圖片等材料。教具:畫板、粉筆、干凈的濕巾。三、教學過程1.導入新課(5分鐘)教師顯示一個畫有大樹的圖片,引導幼兒一起觀察圖片,并問一些問題:這是什么樹?這是什么季節(jié)?樹上的葉子是什么顏色?通過引導問題,激發(fā)幼兒對秋天和大樹的興趣,為接下來的故事鋪墊。2.故事講解(15分鐘)教師打開故事書,講解故事《秋天大樹》。教師注意點:朗讀故事時要注意語調(diào)和節(jié)奏,生動有趣地講述故事;多用動作和表情,讓幼兒更好地理解故事內(nèi)容;適時停頓,讓幼兒可以回憶和思考。3.討論和表達(15分鐘)教師引導幼兒回憶故事內(nèi)容,提問幼兒一些問題:故事中的樹在秋天都發(fā)生了什么變化?你喜歡秋天嗎?為什么?教師可以通過提問,讓幼兒思考和表達自己的觀點。同時,教師鼓勵幼兒用自己的語言表達對故事和秋天的感受。4.繪畫活動(15分鐘)教師給每個幼兒發(fā)放紙張、彩色鉛筆和彩色油畫棒等繪畫工具,讓他們根據(jù)故事內(nèi)容自由繪畫樹和秋天的景象。教師在繪畫活動中巡視指導,鼓勵幼兒多用各種顏色,多表達自己的想法。5.總結(jié)和展示(10分鐘)教師請幾個幼兒上臺展示他們的繪畫作品,并請他們分享自己的繪畫過程和喜愛的顏色。教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容,再次強調(diào)秋天的特點和大樹的變化。6.課堂延伸活動(5分鐘)教師提供一些自學資料,讓幼兒在家和家長一起觀察秋天的變化,并和家長分享自己觀察到的事物。四、教學評價教師觀察幼兒在課堂上的參與和表現(xiàn),評價他們在接受新知識、觀察和表達能力方面的成長情況??梢詤⒖既缦略u價指標:積極參與課堂活動的程度;觀察和回答問題的準確性;繪畫作品的多樣性和創(chuàng)意性。五、教學反思本節(jié)課通過講述故事、繪畫等多種方法,激發(fā)幼兒對秋天和大樹的興趣,并通過觀察和表達活動培養(yǎng)幼兒的觀察和記憶能力。同時,通過繪畫活動可以提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力。在教學過程中,教師注重與幼兒互動,引導他們主動參與課堂,

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