網(wǎng)絡文明素養(yǎng)教育實踐基地創(chuàng)建申報材料范文二_第1頁
網(wǎng)絡文明素養(yǎng)教育實踐基地創(chuàng)建申報材料范文二_第2頁
網(wǎng)絡文明素養(yǎng)教育實踐基地創(chuàng)建申報材料范文二_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

尊敬的領導：您好！我是XXX，目前擔任XX學校網(wǎng)絡文明素養(yǎng)教育實踐基地的負責人。根據(jù)教育部關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的要求，結(jié)合我校的實際情況，特向您申請創(chuàng)建一個網(wǎng)絡文明素養(yǎng)教育實踐基地（以下簡稱“實踐基地”）。一、背景介紹隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展，青少年對網(wǎng)絡的依賴程度越來越高；同時，網(wǎng)絡上存在的不良信息也給青少年的身心健康帶來了很大的負面影響。為了引導學生正確使用網(wǎng)絡，提高他們的網(wǎng)絡素養(yǎng)水平，我們決定建立這個實踐基地來開展相關活動。二、建設目標與內(nèi)容1.培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡安全意識和自我保護能力；2.提高學生的網(wǎng)絡道德觀念和責任感；3.促進學生在網(wǎng)絡上的積極互動和交流；4.提供學生參與社會實踐的機會，增強他們的綜合素質(zhì)。三、實施計劃及預期效果1.第一階段：宣傳推廣階段（2個月）：通過校園廣播、班級會議等形式，普及網(wǎng)絡文明知識，提高師生對網(wǎng)絡文明的認知度。2.第二階段：組織活動階段（3個月）：組織學生參加各種形式的網(wǎng)絡文明素養(yǎng)教育活動和比賽，如網(wǎng)絡安全競賽、創(chuàng)意設計大賽等，激發(fā)學生的興趣和熱情。3.第三階段：成果展示階段（1個月）：將學生在實踐基地中的學習成果進行展示，包括作品展覽、經(jīng)驗分享會等，讓其他學生能夠借鑒并從中受益。四、經(jīng)費預算及保障措施1.經(jīng)費來源：學校撥款、企業(yè)贊助、個人捐贈等。2.人員配備：聘請專業(yè)教師擔任指導老師，負責活動的組織和管理。五、總結(jié)與展望通過實踐基地下一步的發(fā)展，我們希望能夠進一步提升學校的網(wǎng)絡文化氛圍，為學生提供更多的學習機會和平臺，促進他們?nèi)姘l(fā)展。我們將不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論