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第第頁中班數(shù)學活動小猴摘果子（感知7以內(nèi)的數(shù)）教案反思

中班數(shù)學活動小猴摘果子〔感知7以內(nèi)的數(shù)〕教案反思

活動目標：

1、學習目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，感知7以內(nèi)的數(shù)。

2、能進行數(shù)物匹配，并依據(jù)數(shù)量的多少進行排序。

3、加強幼兒參加數(shù)學活動的愛好。

4、培育幼兒對數(shù)字的認識技能。

5、培育幼兒比較和判斷的技能。

活動預備：

多媒體課件，實物投影儀。數(shù)字卡片(5、6、7)人手一份。水果圖片假設干。操作材料人手一份。

活動過程：

1、出示多媒體，導入課題，引起幼兒愛好。

"今日，老師給小伙伴們帶來了一位伙伴。你們看他是誰呀?(小猴)秋天到了，小猴要摘果子送給小伙伴們。'(出示多媒體：三棵果樹，梨5個，蘋果7個，柿子6個。)

提問："你們看見了什么?'

"小猴也看見了。猴摘了幾只梨?幾只蘋果?幾只柿子?'

2、數(shù)量配對

(1)"請小伙伴幫小猴摘的果子找一個數(shù)字伙伴。找到后把數(shù)字高高的舉起來。'(放多媒體證明幼兒的答案)

(2)"現(xiàn)在我們小伙伴也來裝一種果子，裝的果子的數(shù)量要和

小猴裝的一樣多。'幼兒自由選擇水果，進行操作。

提問："你裝了幾個什么水果?'

3、按順次給水果排隊

"小猴說呀要請小伙伴來幫個忙，給這些水果按從少到多，數(shù)字從小到大的的順次來排隊。誰該排在第一呢?'

4、小猴要把它的果子送給它的好伙伴小兔、小貓和小狗，一樣多的水果送給一樣多的伙伴。

5、分組活動

"小猴出了幾道題目要考考我們小伙伴，你們有沒有信心做?'老師講解題目要求(點卡接龍、添去點子)幼兒自由選擇操作材料，進行練習。

6、評價幼兒作業(yè)。

"你做了什么?你是怎樣做的?'

活動反思：

《小猴摘果子》是幼兒園中班數(shù)學教學的內(nèi)容，這一活動的重點和難點在于老師不僅要援助幼兒掌控，而且要引導幼兒逐步能夠不受物體的大小和排列形式的影響正確感知和判斷7以內(nèi)的數(shù)量。充分利用幼兒現(xiàn)實生活中的資源，通過作用于幼兒的活動對幼兒發(fā)生實質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和有趣。

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