八下第二單元

課前小測1.我國憲法的基本原則是什么？我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民2.憲法如何規(guī)范國家權(quán)力的運(yùn)行？(怎樣把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子里？)①國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為.②國家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。③國家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的實(shí)施，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)更加便捷地參與國家政治生活。但與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺，嚴(yán)重?cái)_亂了社會秩序，影響了社會和諧穩(wěn)定。作為網(wǎng)民應(yīng)該怎么做？正確行使權(quán)力，強(qiáng)化義務(wù)意識，堅(jiān)持不信謠、不傳謠、不造謠。

第二單元理解權(quán)利義務(wù)目錄1知識結(jié)構(gòu)23重難突破直面中考4能力提升1知識結(jié)構(gòu)

本冊教材是“法治教育專冊”：憲法教育為核心、權(quán)利義務(wù)教育為本位；了解國家基本制度、依法行政；了解尊重和保障人權(quán)，加深公民意識等。公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容，權(quán)利意識與義務(wù)意識是公民意識的主要內(nèi)容。單元綜述▲復(fù)習(xí)要求:從整體上進(jìn)行把握整個(gè)單元，記好關(guān)鍵詞，搞清概念間的聯(lián)系；2考核要求▲復(fù)習(xí)要求:請同學(xué)們打開知識匯編并找到相應(yīng)的答案；一：公民基本權(quán)利。(理解)二：依法行使權(quán)利。(應(yīng)用)三：公民基本義務(wù)。(理解)四：公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。(理解)五：依法履行義務(wù)。(應(yīng)用)思維導(dǎo)圖理解權(quán)利義務(wù)一、公民基本權(quán)利二、公民基本義務(wù)1、基本權(quán)利：2、如何依法行使3、怎樣正確維權(quán)1、基本義務(wù)：2、為什么要依法履行3、怎樣履行1.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：2.如何正確對待二者關(guān)系：第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利考核要求一：公民基本權(quán)利。(理解)

1.依據(jù)憲法規(guī)定，我國公民享有哪些基本權(quán)利？

(1)政治權(quán)利和自由。(選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)）

(2)人身自由。（（人身自由不受侵犯、人格尊嚴(yán)不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保護(hù)）

(3)社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利。（社會經(jīng)濟(jì)權(quán)：財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)）

(4)其他權(quán)利：平等權(quán)、宗教信仰自由等權(quán)利。婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利受到憲法和法律的特殊保障?？己艘蠖阂婪ㄐ惺箼?quán)利。(應(yīng)用)

2.公民應(yīng)怎樣正確行使權(quán)利？

(1)公民行使自由和權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

(2)公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行。

(3)公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。

3.公民應(yīng)該怎樣正確維護(hù)權(quán)益？

(1)樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。

(2)公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。

(3)維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。理解。命題預(yù)測：判斷說理題、情境分析題、案例分析題背景材料關(guān)注點(diǎn)：學(xué)生身邊的案例情景、社會熱點(diǎn)理解。命題預(yù)測：判斷說理題、情境分析題、案例分析題背景材料關(guān)注點(diǎn)：學(xué)生身邊的案例情景、社會熱點(diǎn)理解背誦。命題預(yù)測：判斷說理題、情境分析題、案例分析題背景材料關(guān)注點(diǎn)：學(xué)生身邊的案例情景、社會熱點(diǎn)第四課公民義務(wù)

考核要求三：公民基本義務(wù)。(理解)

1.我國憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)有哪些？

(1)遵守憲法法律。

(2)維護(hù)國家利益。

(3)依法服兵役。

(4)依法納稅。

(5)勞動(dòng)的義務(wù)。

(6)受教育的義務(wù)。

(7)夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)。

(8)父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)。

(9)成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。理解。命題預(yù)測：判斷說理題、情境分析題、案例分析題背景材料關(guān)注點(diǎn)：學(xué)生身邊的案例情景、社會熱點(diǎn)考核要求四：公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。(理解)

2.怎樣正確認(rèn)識和處理公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？⑴關(guān)系（認(rèn)識）：①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。③公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。如勞動(dòng)和受教育。⑵正確對待：①堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。

②不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定義務(wù)。

考核要求五：依法履行義務(wù)。(應(yīng)用)

4.為什么義務(wù)必須履行？

(1)法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性。

(2)自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。

5.怎樣自覺履行公民義務(wù)？

(1)法律要求做的必須去做。

(2)法律禁止做的堅(jiān)決不做。理解背誦默寫。命題預(yù)測：判斷說理題、情境分析題、案例分析題、漫畫題背景材料關(guān)注點(diǎn)：學(xué)生身邊的案例情景、社會熱點(diǎn)理解背誦默寫。命題預(yù)測：判斷說理題、情境分析題、案例分析題、漫畫題背景材料關(guān)注點(diǎn)：學(xué)生身邊的案例情景、社會熱點(diǎn)2重難突破公民的基本權(quán)利及依法行使2重難突破方式參與人依據(jù)適用協(xié)商當(dāng)事人事實(shí)、法律、道理消費(fèi)、勞動(dòng)爭議和交通事故糾紛調(diào)解當(dāng)事人調(diào)解人事實(shí)、法律法規(guī)政策、公德廣泛適用仲裁當(dāng)事人仲裁庭仲裁協(xié)議、法律合同糾紛財(cái)產(chǎn)權(quán)益爭議訴訟當(dāng)事人及代理人人民法院事實(shí)、法律法規(guī)人身、財(cái)產(chǎn)爭議違法行政行為辨析：維護(hù)權(quán)利的方式2重難突破公民的基本義務(wù)及依法履行2重難突破公民義務(wù)3直面中考▲復(fù)習(xí)要求:了解中考題型的特點(diǎn)，掌握基本的解題技巧和方法；1.【2018福建中考】右圖中人物的行為侵犯了公民的()A．隱私權(quán)B．姓名權(quán)C．財(cái)產(chǎn)所有權(quán)D．智力成果權(quán)3直面中考▲復(fù)習(xí)要求:了解中考題型的特點(diǎn)，掌握基本的解題技巧和方法；2.【北京中考】為解決“中國式過馬路”難題，北京市交管部門加強(qiáng)道路交通管理，對“帶頭”闖紅燈的行人進(jìn)行罰款。對態(tài)度蠻橫、拒不服從糾正，妨礙民警執(zhí)行公務(wù)的人員，由公安機(jī)關(guān)依法嚴(yán)肅處理。這些舉措（）①侵犯了公民的人身自由權(quán)利②保障了公民的生命健康權(quán)③有利于維護(hù)良好的交通秩序④會助長不文明的執(zhí)法行為

A.①②B.②③C.③④

D.①④【答案與解析】B本題較簡單，公安機(jī)關(guān)的依法處理是合理的。3直面中考▲復(fù)習(xí)要求:了解中考題型的特點(diǎn)，掌握基本的解題技巧和方法；3.【黃岡中考】我國憲法規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?！惫駲?quán)利和義務(wù)的一致性告訴我們（）

A.先履行義務(wù)，后享有權(quán)利

B.先享有權(quán)利，后履行義務(wù)

C.權(quán)利必須行使，義務(wù)必須履行

D.正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)【答案與解析】DA、B、C的說法錯(cuò)誤，權(quán)利和義務(wù)并沒有嚴(yán)格的先后之分，D的說法合適。3直面中考▲復(fù)習(xí)要求:了解中考題型的特點(diǎn)，掌握基本的解題技巧和方法；4.【湖北中考】隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的實(shí)施，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)更加便捷地參與國家政治生活。但與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺，嚴(yán)重?cái)_亂了社會秩序，影響了社會和諧穩(wěn)定。作為網(wǎng)民，網(wǎng)民應(yīng)該（）①提高公民意識，增強(qiáng)辨別是非能力②樹立權(quán)利意識，堅(jiān)持言論絕對自由③強(qiáng)化義務(wù)意識，堅(jiān)持不信謠、不傳謠④增強(qiáng)法律意識，依法參與政治生活A(yù).①②③B.①③④C.②③④

D.①②③④【答案與解析】B

本題內(nèi)容是正確對待網(wǎng)絡(luò)，但是考的內(nèi)容是公民的權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)知識，②中的“絕對自由”說法錯(cuò)誤，應(yīng)排除。4能力提升1.言論自由就是說話暢所欲言，不受任何限制。

()

2.行使自由和權(quán)利就是“想干什么就干什么”。

()

3.“這是我的權(quán)利，所以誰也別想管我！”

()

4.在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。這說明權(quán)利和

義務(wù)是可以分離的。

()

5.人格尊嚴(yán)是公民最基本、最重要的權(quán)利，只有在人格尊嚴(yán)得到保障下的前提下，公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。()

6.勞動(dòng)和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。()

7.遵守憲法就是要忠于憲法，維護(hù)憲法，保障憲法實(shí)施。()

8.公民的道德義務(wù)和法定義務(wù)沒有交集。

()

9.違法行為就是實(shí)施了法律禁止的行為。()

10.權(quán)利和義務(wù)，都有一部分是可以放棄的。

()

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判斷題▲復(fù)習(xí)要求:判斷題要求精準(zhǔn)掌握知識點(diǎn)的表述，功夫必須花在平時(shí)；?

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4能力提升1.我國的“十三五”規(guī)劃綱要是通過發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益、科學(xué)編制完成的。某中學(xué)生希望將自己的建議傳遞給政府部門,他可以通過公共平臺合理表達(dá)自己的意愿這表明公民享有（）A.政治自由權(quán)利

B.民主監(jiān)督權(quán)利

C.民主決策權(quán)利

D.申訴、檢舉權(quán)利【答案與解析】B

公民行使監(jiān)督權(quán)的體現(xiàn)p34，公民的監(jiān)督權(quán)包括依法對國家機(jī)關(guān)及其工作人員有提出批評、建議的權(quán)利，對其失職行為有申訴、控告或檢舉權(quán)利。4能力提升2.我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域。下列屬于公民享受文化權(quán)利的是（）

A.依法獲得養(yǎng)老保險(xiǎn)金B(yǎng).響應(yīng)“書香江城”主題活動(dòng),閱讀紅色經(jīng)典C.積極參與電價(jià)調(diào)整聽證會

D.依法服兵役和參加民兵組織【答案與解析】B本題考查學(xué)生對權(quán)利的類型是否熟悉。A是物質(zhì)幫助權(quán)，B是物質(zhì)幫助權(quán)，C是監(jiān)督權(quán)，D是公民的基本義務(wù)。4能力提升3.據(jù)央視3·15曝光,近年,鄭州有一支無資質(zhì)、無醫(yī)學(xué)背景、無認(rèn)證的“三無體檢隊(duì)”進(jìn)入河南省幾百所中小學(xué)進(jìn)行體檢,要求體檢的孩子填寫“視力異常登記表”獲取其個(gè)人信息，并出售給不法商家。這一行為侵犯了中小學(xué)生的（）

A.監(jiān)督權(quán)B.肖像權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案與解析】C

人格尊嚴(yán)權(quán)p36，公民的人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)，以盈利為目的非法獲取個(gè)人信息侵犯公民的隱私權(quán)，選C;4能力提升4.2018年3月5日，某市公民劉某因通過微信散布H7N9禽流感致38人死亡的虛假信息，被公安機(jī)關(guān)依法拘留。這警示我們（）①任何違法行為都要承擔(dān)的法律責(zé)任，所有公民有遵守法律的義務(wù)和責(zé)任②網(wǎng)絡(luò)空間不是我國法律的空白地帶，違法必究是依法治國的中心環(huán)節(jié)③公民在行使權(quán)利時(shí)不得超越法律許可的范圍④公民應(yīng)增強(qiáng)法制觀念，依法律己，特別是網(wǎng)絡(luò)公眾人物是執(zhí)法的重點(diǎn)對象A．①③B．③④C．①②D．②④【答案與解析】A

本題考察行使權(quán)利有界限，①③正確。②說法錯(cuò)誤，依法治國的中心環(huán)節(jié)是有法必依。做一個(gè)守法的公民，是對于全社會的要求，并不只是針對網(wǎng)絡(luò)公眾人物，④錯(cuò)誤，故排除。4能力提升5.簽約賣房后房價(jià)上漲，房主收了訂金遲遲不履行合約，買方將其告上法庭。2018年1月，江蘇蘇州市虎丘區(qū)人民法院審結(jié)該起案件，買方選擇解除合同，房主被判賠買房差價(jià)75萬元，同時(shí)退還定金。房主承擔(dān)的法律責(zé)任屬于(

)A．民事責(zé)任B．行政責(zé)任

C．刑事責(zé)任D．憲法責(zé)任【答案與解析】A

本題較簡單，閱讀材料可以發(fā)現(xiàn)，本案例是經(jīng)濟(jì)糾紛，屬于民事責(zé)任。4能力提升6.十幾年來，他自掏腰包，資助了上百名學(xué)子完成學(xué)業(yè)，他就是?？谑虚L流實(shí)驗(yàn)學(xué)校董事長兼校長李鴻策。李鴻策捐款百余萬元資助貧困學(xué)子，依法行使了對自己財(cái)產(chǎn)的()A.占有權(quán)B.使用權(quán)C.收益權(quán)D.處分權(quán)【答案與解析】D

本題考財(cái)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)內(nèi)容。具體解析可參考右邊表格。4能力提升7.（8分）閱讀下列材料，回答問題。某校八年級二班以“公民的權(quán)利”為主題開展了系列活動(dòng)。請你參與進(jìn)來。

【權(quán)利連連看】1）請把左側(cè)的事件