光合作用過程

能量之源——

光和光合作用光合作用的探究歷程五年后1648年，海爾蒙特的柳樹實(shí)驗(yàn)柳樹增重約82kg土壤減少約100g水分是建造植物體的原料結(jié)論：局限：忽略空氣對(duì)植物的影響有人重復(fù)了普利斯特利的實(shí)驗(yàn)，得到相反的結(jié)果，所以有人認(rèn)為植物也能使空氣變污濁？結(jié)論:植物可以更新空氣水二氧化碳氧氣光？1779年,荷蘭的英格豪斯普利斯特利的實(shí)驗(yàn)只有在陽光照射下才能成功；植物體只有綠葉才能更新空氣。水二氧化碳氧氣光？到1785年,發(fā)現(xiàn)了空氣的組成,人們才明確綠葉在光下放出的是O2,吸收的是CO2。水二氧化碳氧氣光？德國(guó)梅耶光能化學(xué)能儲(chǔ)存在什么物質(zhì)中？1864年，德國(guó)薩克斯實(shí)驗(yàn)1864年，德國(guó)薩克斯實(shí)驗(yàn)黑暗處理一晝夜1864年，德國(guó)薩克斯實(shí)驗(yàn)黑暗處理一晝夜讓一張葉片一半曝光一半遮光1864年，德國(guó)薩克斯實(shí)驗(yàn)黑暗處理一晝夜用碘蒸氣處理這片葉，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍(lán)色，遮光的一半則沒有顏色變化。讓一張葉片一半曝光一半遮光結(jié)論結(jié)論綠葉在光下制造淀粉。結(jié)論綠葉在光下制造淀粉。

光合作用釋放的O2來自CO2還是H2O？CO2第二組第一組C18O2H218OH2O美國(guó)魯賓和卡門實(shí)驗(yàn)

（同位素標(biāo)記法）CO2第二組18O2第一組C18O2H218OH2O美國(guó)魯賓和卡門實(shí)驗(yàn)

（同位素標(biāo)記法）CO2第二組18O2第一組C18O2O2H218OH2O美國(guó)魯賓和卡門實(shí)驗(yàn)

（同位素標(biāo)記法）結(jié)論結(jié)論光合作用產(chǎn)生的O2來自于H2O。結(jié)論光合作用產(chǎn)生的O2來自于H2O。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物又是怎樣合成的？美國(guó)卡爾文用14C標(biāo)記14CO2，供小球藻進(jìn)行光合作用，探明了CO2中的C的去向，稱為卡爾文循環(huán)?？偨Y(jié)光合作用的反應(yīng)式反應(yīng)物、條件、場(chǎng)所、生成物總結(jié)光合作用的反應(yīng)式CO2＋H2O（CH2O）＋O2葉綠體光能反應(yīng)物、條件、場(chǎng)所、生成物糖類恩格爾曼實(shí)驗(yàn)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)說明了什么問題？葉綠體的結(jié)構(gòu)捕獲光能的色素分布在類囊體的薄膜上捕獲光能的色素類胡蘿卜素(占1/4)葉綠素(占3/4)胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b四種色素對(duì)光的吸收葉綠體中的色素提取液葉綠素a、b主要吸_______________胡蘿卜素和葉黃素主要吸收__________藍(lán)紫光、紅光藍(lán)紫光總結(jié)葉綠體的功能

葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。它內(nèi)部的巨大膜表面上，分布了許多吸收光能的色素分子，還有許多進(jìn)行光合作用的酶。二、光合作用的原理和應(yīng)用

光合作用的過程光合作用：指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且是釋放出氧氣的過程。光合作用的反應(yīng)式概括為：光能CO2+H2O

（CH2O）+O2葉綠體（CH2O)代表糖類光合作用過程光反應(yīng)暗反應(yīng)劃分依據(jù):反應(yīng)過程是否需要光能有光才能反應(yīng)有光、無光都能反應(yīng)光合作用的過程葉綠體中的色素光能H2O〔H〕O2ATPADP+Pi直接釋放到空氣中為第二階段提供還原劑為第二階段提供能量光反應(yīng)階段水在光下分解酶H2O多種酶參加催化

2C3

CO2

C5還原固定（CH2O）暗反應(yīng)階段供氫酶〔H〕固定固定光反應(yīng)階段

ATP供能酶ADP+Pi光合作用的過程在光合作用的過程中，光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體。物質(zhì)聯(lián)系：光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]，在暗反