小學(xué)教職工行為規(guī)模版

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)教職工行為規(guī)模版第一章總則第一條為了規(guī)范小學(xué)教職工的行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量和效益，建立和諧、有序、穩(wěn)定的工作環(huán)境，制定本規(guī)范。第二條教職工行為規(guī)范適用于全體小學(xué)教職工。第三條小學(xué)教職工應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和政策，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以身作則，做到為人師表。第四條小學(xué)教職工應(yīng)當(dāng)恪守教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自身教育教學(xué)水平。第五條小學(xué)教職工應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校和社區(qū)的公益活動(dòng)，為社會(huì)培養(yǎng)有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的公民。第二章課堂教學(xué)行為規(guī)范第六條小學(xué)教職工應(yīng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，保持教育的責(zé)任心和事業(yè)心。第七條小學(xué)教職工應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的個(gè)性和差異，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。第八條小學(xué)教職工應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和合理性，確保教學(xué)的嚴(yán)肅性和有效性。第九條小學(xué)教職工應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不得隨意調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。第十條小學(xué)教職工應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段。第三章師德師風(fēng)行為規(guī)范第十一條小學(xué)教職工應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)工作。第十二條小學(xué)教職工應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的值日制度和課后服務(wù)制度，認(rèn)真完成日常工作。第十三條小學(xué)教職工應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校的工作安排和管理。第十四條小學(xué)教職工應(yīng)當(dāng)尊重同事，積極參與教師團(tuán)隊(duì)的工作，共同促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。第十五條小學(xué)教職工應(yīng)當(dāng)與學(xué)生家長(zhǎng)保持良好的溝通和互動(dòng)，及時(shí)反饋學(xué)生的情況，配合家校合作。第四章教育教學(xué)研究行為規(guī)范第十六條小學(xué)教職工應(yīng)當(dāng)積極參加教研活動(dòng)，研究教育教學(xué)的前沿理論和最新發(fā)展。第十七條小學(xué)教職工應(yīng)當(dāng)關(guān)注教育教學(xué)的研究成果，及時(shí)借鑒和應(yīng)用，提高教育教學(xué)水平。第十八條小學(xué)教職工應(yīng)當(dāng)積極參加教研課題的研究和研究成果的交流，提升自身的教育科研能力。第五章師德師風(fēng)違紀(jì)處分第十九條小學(xué)教職工如違反本規(guī)范，經(jīng)教育和批評(píng)教育無(wú)效，屢教不改的，學(xué)?？梢越o予相應(yīng)的違紀(jì)處分。第二十條小學(xué)教職工如嚴(yán)重違反師德或觸犯法律，學(xué)校可以根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度決定給予紀(jì)律處分或予以開(kāi)除。第六章附則第二十一條對(duì)于在教育教學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)的小學(xué)教職工，學(xué)校將予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第二十二條教職工行為規(guī)范的解釋權(quán)和修訂權(quán)歸學(xué)校。學(xué)?？筛鶕?jù)需要對(duì)本規(guī)范進(jìn)行修改和完善。第二十三條本規(guī)范自公布之日起施行，之前的行為不受本規(guī)范影響。以上為小學(xué)教職工行為