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文檔簡介
輔導(dǎo)員工作總結(jié)(15篇)輔導(dǎo)員工作總結(jié)1深化素質(zhì)教育,要讓孩子們自己當(dāng)家作主。中國少年先鋒隊(duì)是少先隊(duì)員自己的組織,應(yīng)當(dāng)讓少先隊(duì)員自主自動,自己的活動自己搞,自己的事情自己做,自己的干部自己選。少先隊(duì)里人人都是小主人,人人都有資格當(dāng)選,選舉隊(duì)委,應(yīng)給予每一個隊(duì)員平等的權(quán)利。要選出孩子們心中的中隊(duì)委,老師決不能自己指定某些同學(xué)擔(dān)任,這樣剝奪了隊(duì)員們自己當(dāng)家作主的權(quán)利。中隊(duì)委的作用也不會很明顯。在本期的中隊(duì)選舉中,我充分讓孩子們"當(dāng)好自己的家,作好自己的主",收到很好的效果。一、明中隊(duì)委改選要求,鼓勵人人參與。開學(xué)第一周,我作為輔導(dǎo)員慎重向全體隊(duì)員宣布本次中隊(duì)委改選的要求:"只要你有一顆為集體服務(wù)的火熱的心,愿意把班隊(duì)工作搞好的同學(xué),無論你自己認(rèn)為過去怎樣,寫上自薦信,我們都會為你投上一票。"孩子們一聽,熱鬧開啦!三年級的孩子表現(xiàn)欲極強(qiáng),人人都想試一試,平時調(diào)皮的孩子也問:"老師,我也可以寫自薦信嗎?"我說:"你是我們中隊(duì)的隊(duì)員,為什么不可以參加競選?你要相信你自己。"我主動幫助孩子們?nèi)绾螌懞米运]信,贏得更多的選票。有的孩子回家請家長幫忙,星期天有不少家長打電話問競選要注意哪些情況,孩子們自主參與競爭的強(qiáng)烈意識,也常常地感染了家長。二、自薦中隊(duì)委演講,無計(jì)名投票選舉。第二周少先隊(duì)活動前,我作了初步調(diào)查,全班48人,寫了自薦信的有39人,多數(shù)同學(xué)作了精心準(zhǔn)備。根據(jù)三年級孩子不夠穩(wěn)定的特性,為了讓他們的競爭意識更強(qiáng),參與中隊(duì)管理的同學(xué)面更大,我和副班主任商量,最后決定選A、B兩套中隊(duì)委班子,輪流當(dāng)值,互相競爭。自薦中隊(duì)委活動在莊嚴(yán)的隊(duì)歌后開始了。孩子們一個接一個,態(tài)度誠懇,神情莊重,有的孩子的自薦信讓我們聽了非常感動,教室里掌聲不斷響起。大個子熊俊舒,平時很調(diào)皮,常和同學(xué)為了一點(diǎn)小事毆打,吵架,我沒少幫助過他,看見他一步一步走上講臺,沒有了往日連扭帶跳的樣子,我覺得他好像變了一個人,當(dāng)他站定后,舉起右手為大家端端正正行了一個隊(duì)禮,同學(xué)們愣了一下,繼而響起一片掌聲:"老師們,同學(xué)們,我個子大,跑得快,聲音特別響亮,老師表揚(yáng)過我口令喊得好,現(xiàn)在我們做操沒廣播,我愿當(dāng)體育委員,為大家服務(wù)。我當(dāng)上體育委員后,一定要改正平時吊兒郎當(dāng)?shù)膲牧?xí)慣,把字寫好,成為同學(xué)們的好干部。如果沒有選上,我也不氣餒,繼續(xù)努力,爭取下次選上。請大家投我珍貴的一票吧!"言語是那么真誠,感人,全班48人,他獲得了40票,當(dāng)他得知自己當(dāng)選后,高興得熱淚盈眶。就這樣,由孩子們自薦演講,無計(jì)名投票選出了A、B兩套班子共14人。對沒選上的同學(xué),隊(duì)員們主動提出希望。選舉完后,有許多一直在外面觀看的家長贊嘆:"這些娃兒好乖,好會說!""看起長大多了!"有沒上臺自薦的家長問自己孩子為什么不自薦,并指出他與別人存在的差距在哪里,鼓勵他們下輪參加競選。連任四屆的中隊(duì)長盧璐是個優(yōu)秀的孩子,這次沒競選上中隊(duì)長,我給她和她家長講:"中隊(duì)長不連任,讓更多的孩子當(dāng)隊(duì)長,顯示他們的身手。"她和她家長非常贊同,說這樣有利于孩子的成長。這次自主競選中隊(duì)委活動,真是做到自己的活動自己搞,自己的事自己干,自己的干部自己選,不僅培養(yǎng)了孩子們自主意識,參與意識,競爭意識,也鍛煉了他們的能力,影響到了他們的心靈深處,波及家長,收效是很大的。三、中隊(duì)委不負(fù)重望,中隊(duì)工作運(yùn)作出色。隊(duì)干部是我們自薦后經(jīng)民主選舉出來的,他們是隊(duì)集體的領(lǐng)頭人,是隊(duì)集體的核心所在。他們能緊緊依靠、團(tuán)結(jié)、吸引隊(duì)員們一起參與,設(shè)計(jì)隊(duì)工作,設(shè)計(jì)出更貼近隊(duì)員們的生活的活動,使活動有聲有色。明確了各委員的工作范圍要求后,工作于第三周開始正常運(yùn)作了。早上,學(xué)習(xí)委員在教室?guī)ьI(lǐng)同學(xué)早讀,勞動委員帶同學(xué)去掃工地,課間有體育委員集合、整隊(duì)、做操……少先隊(duì)活動由中隊(duì)委按大隊(duì)部要求,討論,與我商量,由中隊(duì)委自己設(shè)計(jì),自己搞。每逢遇到節(jié)日,孩子們只要想搞,我總大力支持,幫他們出謀劃策,買獎品。三八節(jié)搞了"獻(xiàn)給媽媽的歌"、圣誕節(jié)搞了"圣誕狂歡夜"、六一節(jié)搞"歡樂的六一"等等,孩子們自己寫串詞、聯(lián)節(jié)目、搞排練,自己從家里帶化妝品化妝,家長送相機(jī),每次活動都搞得生動活潑。記得去年圣誕節(jié),彭森寬家長送來一顆圣誕樹,活動室里,文娛委員忙著給大家化妝……一次一次的活動,鍛煉了孩子們的能力,又豐富了他們的生活,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。事實(shí)證明,我們的新中隊(duì)委是不負(fù)重望的,每周的流動紅旗評比,我們都能得上;運(yùn)動會體操比賽、接力賽我們樣樣奪魁,本學(xué)期評為巴蜀好集體。一切成績的取得,與我們這支得力的中隊(duì)委分不開,他們是我得力的左右手。通過這次中隊(duì)委改選,我明白了一個道理:相信孩子們,讓他們當(dāng)好自己的家,作好自己的主,讓他們在充分表現(xiàn)自我的過程中,看到自己的價(jià)值,享受無窮的樂趣,得到難以忘懷的教育。今天他們能當(dāng)家作主,明天就能成為合格的公民。輔導(dǎo)員工作總結(jié)2本學(xué)年在以呂校長為中心的領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校黨委的親切關(guān)懷下,在全體中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的共同努力下,我校大隊(duì)部各項(xiàng)工作得以順利開展,工作計(jì)劃圓滿實(shí)施,且取得了一定成效,現(xiàn)就本學(xué)年的工作總結(jié)如下:一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)。為了能夠更好的做好少先隊(duì)工作,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識,積極參與少先隊(duì)理論學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng),忠誠黨的教育事業(yè),以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想,以人為本,關(guān)心愛護(hù)每一位少先隊(duì)員。工作中,我重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊(duì)活動為載體,設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展豐富多彩的少先隊(duì)活動,使他們在少先隊(duì)組織中健康成長,全面提高綜合素質(zhì),繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。二、全面抓好少先隊(duì)常規(guī)工作是大隊(duì)輔導(dǎo)員的本職。(1)規(guī)范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊(duì)大隊(duì)的一項(xiàng)重要工作,本學(xué)年我校邀請740部隊(duì)教官為我校四至六年級120名國旗班的學(xué)生進(jìn)行了為期兩個月的訓(xùn)練,規(guī)范了升國旗儀式,出旗、升旗等過程莊嚴(yán)而規(guī)范,護(hù)旗手、升旗手、主持人嚴(yán)肅而自豪,讓隊(duì)員們能夠更好的受到愛國教育。(2)堅(jiān)持隊(duì)員養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)。養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)是艱難而又長遠(yuǎn)的工作,每周五我利用晨讀做好下周值周班級的值周動員工作,安排好下周教師護(hù)導(dǎo)組的值周工作,每天組織值周班和護(hù)導(dǎo)教師從班級責(zé)任區(qū)衛(wèi)生、教師走廊衛(wèi)生、學(xué)生的行為規(guī)范、儀容儀表、遲到、兩操、晨會、晨讀午寫、輕聲慢步、放學(xué)靜校禮儀等方面進(jìn)行檢查,量化打分,重新修訂了車輛小學(xué)量化考核打分細(xì)則,每周五大課間時由值周班學(xué)生統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù),我和值周班主任、護(hù)導(dǎo)教師組組長共同來評出本周紀(jì)律衛(wèi)生方面表現(xiàn)優(yōu)秀的班級,由教師護(hù)導(dǎo)組組長將本周護(hù)導(dǎo)值周工作寫出總結(jié),我能做到認(rèn)真審核,及時修改不足,每周周一升旗儀式時由教師護(hù)導(dǎo)組組長宣讀護(hù)導(dǎo)總結(jié),領(lǐng)導(dǎo)為獲得上周紀(jì)律衛(wèi)生流動紅旗的班級頒發(fā)流動紅旗,對于上周護(hù)導(dǎo)教師提出的問題及時進(jìn)行整改,并提醒下一個護(hù)導(dǎo)組和值周班重點(diǎn)檢查;積極更換校園公示欄,做好學(xué)校大隊(duì)部公示工作,并利用校園公示欄對本周重點(diǎn)檢查工作和衛(wèi)生評比情況、好人好事等每天進(jìn)行公示。同時號召各中隊(duì)利用班級的板報(bào)對學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節(jié)日教育等。(3)認(rèn)真組織好各項(xiàng)教育活動,為學(xué)生提供發(fā)展平臺。在大隊(duì)活動中,我認(rèn)真組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們認(rèn)真開展,積極參與。觀看《開學(xué)第一課》讓隊(duì)員們懂得要實(shí)現(xiàn)個人的夢想學(xué)習(xí)的重要性;絢爛童年夢“慶六一”文藝活動的開展讓隊(duì)員們有一個展示自我的機(jī)會;紀(jì)念“少先隊(duì)建隊(duì)日”活動讓隊(duì)員們了解少先隊(duì)的歷史,受到愛國教育;“學(xué)雷鋒活動”的開展讓隊(duì)員受到助人為樂精神的熏陶等??傊?,各種活動的開展,為隊(duì)員們提供了發(fā)展的平臺。三、培養(yǎng)小干部,提高隊(duì)員整體工作能力。重視培養(yǎng)小干部。在少先隊(duì)工作中我把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常教給他們工作的方法,增強(qiáng)他們的服務(wù)意識。四、“愛生”是工作的源動力。對學(xué)生的愛就要包容他們,就要有一顆無私的愛心。我像媽媽愛自己的孩子那樣愛自己的學(xué)生,把我愛的毫無保留地傾注到每個學(xué)生身上,平等對待每一位學(xué)生,用愛去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長。五、工作中樂于學(xué)習(xí),勤于思考。讀書,對我來說是一種樂趣,也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時,便會借閱各種有關(guān)教育的書籍,充實(shí)自己,促進(jìn)工作。時常與中隊(duì)輔導(dǎo)員溝通,與同事討論,聆聽各種各樣的教育方法,取長補(bǔ)短。輔導(dǎo)員的工作,是具體的,繁雜的,一份耕耘,一份收獲,有苦有累,有甜有樂。在今后的工作中,我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通,堅(jiān)持愛生理念,讓自己的各項(xiàng)工作上一個新臺階。輔導(dǎo)員工作總結(jié)3一年的時光就像天空中隕落的流星,還沒來得及留下美好的記憶就已經(jīng)匆匆離去了,轉(zhuǎn)眼又是一個新年。每當(dāng)一年的最后一天,我都是最快樂、幸福的——聯(lián)歡晚會。這樣的晚會是一學(xué)期孩子成果的一個展示,看著孩子們的精彩表演,看著家長們興奮、投入的看著自己孩子成果的展示,那種快樂的表情從未消失過,能擁有這樣的快樂是一件很幸福的事,而這種幸福是那種無法言表的感覺。來到鞍山天使之翼工作已經(jīng)3年了,在不知不覺中我已經(jīng)變成傳說中的“老人”,而這個“老人”也見證了機(jī)構(gòu)的每一步成長。從當(dāng)初的200不到的教室發(fā)展到如今800平;從當(dāng)初6名教師發(fā)展到如今的20余人;從當(dāng)初的6、7名學(xué)生發(fā)展到如今的55人。這簡單的數(shù)記錄就已經(jīng)描繪了機(jī)構(gòu)3年的發(fā)展歷史。__年對機(jī)構(gòu)來說是發(fā)展飛越關(guān)鍵的一年,經(jīng)過努力拼搏,已經(jīng)獲得了社會各界和業(yè)內(nèi)人士及孤獨(dú)癥家庭的認(rèn)可,而__年對于我也是頗有收獲的一年。__年,我仍然從事個訓(xùn)工作,依然為那些沒有語言的天使編織說話的夢想,可這樣的夢想說著容易做起來很不容易的,因?yàn)楦冻龅牟恢故俏业暮顾€有家長們心痛的淚水。每一個新到的天使都會有不同的發(fā)育問題,我必須要了解他們存在的問題,這樣才能去解決問題。每一個孩子到了一個新的環(huán)境都會產(chǎn)生恐懼,首先就是要消除他們的恐懼,讓他們感受快樂??鞓肥呛⒆拥臋?quán)利,沒有一個孩子不喜歡快樂。帶著這樣的信念,并選擇自由自在、無拘無束的上課方式,這樣才能讓孩子完全釋放驅(qū)散他們心中的恐懼,發(fā)揮最大的潛能進(jìn)行學(xué)習(xí),同時也可以跟幼兒建立很好的朋友關(guān)系。之后,對幼兒存在的發(fā)音問題進(jìn)行查找,然后,用多種方法去解決孩子的問題,一步步去完成。這其中要有成功、要有失敗、要有喜悅、要有傷心流淚??蔁o論怎么樣,我都會努力的幫助他們。因?yàn)槲覉?jiān)信著,一時的痛苦可以換來一輩子的幸福,那么現(xiàn)在的這點(diǎn)“苦”不也是很幸福的嗎?在我執(zhí)著的堅(jiān)信下,有3名幼兒已經(jīng)開口說話了;在我執(zhí)著堅(jiān)信下,有4名幼兒從單音可以說到一句簡單的話;在我執(zhí)著的堅(jiān)信下,有4名幼兒已經(jīng)升了班,并可以進(jìn)行一般對話。曾經(jīng)有位家長跟我說:“你應(yīng)該記錄下你教過學(xué)生的名,然后標(biāo)記上哪些是不會說話到會說話,哪些孩子是從單音或發(fā)音不準(zhǔn)到可以進(jìn)行簡單對話,因?yàn)檫@些都是你的成績,你的榮譽(yù)”。聽完之后我笑了,因?yàn)榇蠖鄶?shù)的家長目光都會聚集在那些很“出彩”的孩子,但還有一部分的孩子也是讓我很頭疼的,然而我也不認(rèn)為自己有多么偉大,我只是盡自己的能力去幫助天使們,而這樣的幫助不需要任何利益回報(bào),只有他們快樂,就是我最大的幸福。無論如今我取得多少成績,那都是機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)給予我的支持和鼓勵,然而都已經(jīng)成為歷史,未來還會有更大的挑戰(zhàn)等待著我,我不會畏懼,不會退縮,不斷的完善自己盡最大的努力去幫助的天使們。工作是快樂的源泉,在平凡的工作崗位上時時刻刻愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),讓家長得到認(rèn)可才是我個人的價(jià)值所以,生活也會因此發(fā)出光彩!過去的一年是忙碌的一年,也是收獲的一年,我收獲到了無數(shù)孤獨(dú)癥兒童家庭的快樂,所以,我是幸福的,我要把這種快樂進(jìn)行到底,讓每個家庭都能幸福,因?yàn)?,快樂是幸福的開始。輔導(dǎo)員工作總結(jié)4一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作即將過去,初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作,我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任07級藝術(shù)設(shè)計(jì)1班的輔導(dǎo)員助理以來,根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作,首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí),思想特點(diǎn)入手,加強(qiáng)思想教育,并積極組織參加各項(xiàng)院?;顒?,發(fā)揮本班特長,以勤補(bǔ)拙,班級各項(xiàng)工作收到一定成效,也存在很多不足?,F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè),學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動三個方面總結(jié)如下:一、班級的班風(fēng)建設(shè)針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中,高分學(xué)生少,中低分學(xué)生較多,性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己,生活比較節(jié)儉,思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn),從入學(xué)伊始,就提出了團(tuán)結(jié),緊張,活潑,共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設(shè)的措施如下:(1)抓好學(xué)生的思想教育工作,開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn),團(tuán)結(jié)的氛圍,努力幫助他們樹立正確地人生觀,價(jià)值觀,尋找制定適合自己的人生目標(biāo),重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會,以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí),思想水平及能力,以更好的樹立個人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會,幫助學(xué)生正確認(rèn)識現(xiàn)在的人才需求形勢。(2)組織了一支有能力,有號召力,團(tuán)結(jié)向上的班委會,充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí),自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律,為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。(3)利用多種機(jī)會有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通,談心,根據(jù)各自不同的特點(diǎn),幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖,但家庭貧困的學(xué)生,幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位,其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可;對于對專業(yè)沒有興趣的,打算換專業(yè)的學(xué)生,耐心疏導(dǎo),講明道理,幫助他認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。(4)建立了班級量化管理細(xì)則,對于同學(xué)們的行為形成約束。二班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中,高分學(xué)生少,中低分學(xué)生較多,性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn),狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;⑴嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度,輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué),決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查,起到很好效果。⑵召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等主題班會,讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流,提高全班學(xué)習(xí)水平。三班級活動組織參加情況:(1)堅(jiān)持每周班會制度,每次主題不同,增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。(2)能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,以學(xué)?;顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)行??朔吮景辔乃?,體育骨干少的客觀因素,輔導(dǎo)員多下功夫,在各項(xiàng)問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。(3)針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn),由班委會組織,我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動,如班級聯(lián)誼晚會,進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,增強(qiáng)了班級凝聚力。(4)考慮到學(xué)生大部分是外地來阜,盡量關(guān)心他們的日常生活,更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行,盡全力想辦法,為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果,這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),我相信應(yīng)用設(shè)計(jì)1班個優(yōu)秀的班集體,以后也是。當(dāng)然,工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足,對于學(xué)生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握,和學(xué)生的交流還很不夠,對于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。感謝學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機(jī)會,通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。輔導(dǎo)員工作總結(jié)5光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)來保定學(xué)院信息技術(shù)系工作近10個年頭,十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,十年的春夏秋冬,我也把我最美好的青春年華奉獻(xiàn)給了信息技術(shù)系的學(xué)生工作當(dāng)中,我很熱愛我的動作,隨著在工作中不斷的摸索,創(chuàng)新,總結(jié),自己也一步步成熟起來,對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識,也從從開始之初的努力工作,到如今將之視為自己畢生熱愛的事業(yè)。在去年我完成了蠡縣團(tuán)縣委為期一年的掛職鍛煉后,我的服務(wù)工作經(jīng)歷也更加豐富,也使我對高校輔導(dǎo)員在青年學(xué)生的思想引領(lǐng)工作方面的重要性有了更深刻的了解,也讓我品嘗到了作為一名輔導(dǎo)員不同于其他工作的酸甜苦辣,現(xiàn)將自己目前的工作進(jìn)行總結(jié):一、不斷完善自身的業(yè)務(wù)知識和素質(zhì)。我利用工作之余,平時借閱許多關(guān)于心理輔導(dǎo)的書籍,對自己的進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)補(bǔ)充,這樣有利于了解學(xué)生的思想、心理活動,以便我更好地開展工作,讓一些原本要發(fā)生的大事化小,小事化無,保證每位學(xué)生都平平安安,讓學(xué)生中形成一種好的思想氛圍。二、對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,使學(xué)生有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,激勵他們都積極要求上進(jìn)。1、每班進(jìn)行不定期的思想道德教育,以多種多樣的形式進(jìn)行,本人也參與其中,使學(xué)生在樂中提高認(rèn)識并且增進(jìn)了與學(xué)生之間的感情,更有利于工作的開展。2、針對不同層次的在校學(xué)生情況用不同的方法做思想工作。(1)現(xiàn)在大部分生長在經(jīng)濟(jì)寬裕的家庭,沒有經(jīng)歷過苦難和挫折,不用為生活操心,且都是獨(dú)生子女的學(xué)生,一直備受父母、老師的關(guān)注和寵愛,從初中到現(xiàn)在一心只讀圣賢書,無需過問窗外事。這些學(xué)生表現(xiàn)出傳統(tǒng)道德觀念淡薄、勞動觀念不強(qiáng)、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價(jià)值,把父母的關(guān)心、老師的愛護(hù)看作是理所當(dāng)然,雖有理想?yún)s無法與社會、祖國的需要相聯(lián)系,自大,目中無人。針對這種情況,我就提倡學(xué)生多去關(guān)心別人,多站在別人的角度考慮,不要斤斤計(jì)較個人得失,把愛心、關(guān)心、孝心獻(xiàn)給別人,讓學(xué)生感受到這樣做是一種樂趣。同時也讓其逐步的自強(qiáng)、自立起來,鍛煉自己的獨(dú)立能力。(2)對于貧困生來說,則要培養(yǎng)他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅,不是低人一等的條件,相反要讓他們擺脫這種陰影,把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動力。而且我在生活和學(xué)習(xí)上都盡我所能的給予幫助。(3)現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早、知識面廣、但是心理障礙的發(fā)生率高,各類心理異常問題的比例趨上升。社會發(fā)展變革中中國教育,特別是高等學(xué)校的心理教育是尤為重要的。對于心理有問題的學(xué)生,我根據(jù)不同的情況從不同的側(cè)面指導(dǎo),平時多給其進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助他們分析暫時失利的原因,堅(jiān)定其意志,給予其成績的肯定,但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法。并且我讓班干部和學(xué)生中積極要求上進(jìn)的代表同我一起參與到對此類生的教育關(guān)心管理中,讓這些學(xué)生認(rèn)為他們不是沒人要的,還是有許多同學(xué)在關(guān)心著他們,讓他們自愿的說出自己的心聲。且讓班干部及時反饋,這樣就能及時的以正確有效的方法幫他們把問題解決,把一些原本要發(fā)生的事化小、化無。我找重點(diǎn)學(xué)生談話,都有顯著的效果。針對現(xiàn)在的學(xué)生自尊心都很強(qiáng),且個性不一的特點(diǎn),對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教育方法。其中和一名學(xué)生被處分,經(jīng)過說教改變不少,而且自己也表示想通過自己的繼續(xù)努力把自己的處分撤消。對于晚上查寢未歸的學(xué)生,除說明教育外,還拿鮮活的例子告誡這樣做所帶來的嚴(yán)重影響,并且用外在條件給予督促。三、通過各種制度制訂,對學(xué)生進(jìn)行日常的管理,讓學(xué)生有條不紊的投入學(xué)習(xí)。1、各班建立的班委會、團(tuán)支部的班規(guī)章制度及財(cái)會制度更加完善。通過民主選舉選出值得學(xué)生信賴的班干部,他們除能認(rèn)真及時完成老師交待的任務(wù)外,還把全班同學(xué)帶動起來,同心協(xié)力為集體、系、學(xué)校爭榮譽(yù)。各班依照各班不同的情況,建立了適合本班的班規(guī);并且班費(fèi)的管理,以節(jié)儉為本,公開、公明、公正,定期為全班學(xué)生匯報(bào)賬目,做到賬目了然,支取明白,分別由一人管賬、一人管錢,財(cái)會制度完善,學(xué)生一致反映情況很好。2、根據(jù)系里統(tǒng)一制訂的量化考核制度嚴(yán)格對每位學(xué)生進(jìn)行評比。讓每一位學(xué)生時刻嚴(yán)格要求自己,學(xué)生做好事的、評獎的都給予加分;做的有違犯校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)的給予減分,一學(xué)期末進(jìn)行總評,以此作為評先評優(yōu)的依據(jù)。本人不定期抽查學(xué)生上課出勤的情況,并每周給予通報(bào)。3、對學(xué)生宿舍進(jìn)行管理,讓學(xué)生組織查寢,本人進(jìn)行不定期抽查的形式。對特別的寢室,親自給予指點(diǎn),爭取下次合格、優(yōu)秀;對優(yōu)秀的獲得文明宿舍的寢室,讓別人進(jìn)行參加學(xué)習(xí),介紹經(jīng)驗(yàn),使同學(xué)間的感情加深了,集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了,班風(fēng)及學(xué)風(fēng)有了更好的兆頭。4、隨時向老師了解學(xué)生的上課情況及向?qū)W生、班干部詢問上課的情況,并讓其提出對教學(xué)上的更好建議,成為雙方的橋梁,使課堂變得更好、學(xué)習(xí)更利吸收;也有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,更有利于學(xué)風(fēng)的改善。本學(xué)期級教育技術(shù)學(xué)通過早晚自習(xí),主題班會,興趣小組,榮辱教育等一系列教育,該班整體精神面貌都有較大提高。5、為了加強(qiáng)對新生的管理,級本科班天早上都進(jìn)行早自習(xí),周二、四、日晚上進(jìn)行晚自習(xí),通過集體自習(xí),可以幫助新生實(shí)現(xiàn)高中到大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活的過度,合理利用好學(xué)習(xí)時間,并且有助于增進(jìn)新生的班級凝聚力。同時,要求所帶新生班級的全體班委和學(xué)生的學(xué)生干部每周末給我發(fā)一份電子郵件,匯報(bào)該周的工作情況,下周二晚上七點(diǎn)準(zhǔn)時召開例會,分析解決問題,幫助學(xué)生干部更好的成長。四、積極細(xì)致認(rèn)真的完成了我所負(fù)責(zé)的本科評估工作任務(wù),及時和其他同事協(xié)調(diào),保證提供數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。五、學(xué)生黨支部工作不斷完善我系學(xué)生黨支部在系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真做好本支部的各項(xiàng)工作,本著公平公正,成熟一個發(fā)展一個的原則,本學(xué)期共發(fā)展學(xué)生黨員3名,1名預(yù)備黨員(鈕隆旭)轉(zhuǎn)正,目前我系共有在校學(xué)生積極分子120余人,學(xué)生黨員11名,其中正式黨員5名。六、認(rèn)真做好我系工會小組工作,圓滿完成院工會下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。我在負(fù)責(zé)我系工會活動以來,我系工會小組已經(jīng)連續(xù)6年被評為保定學(xué)院優(yōu)秀工會小組,我也榮幸的被評選為先進(jìn)工會工作者。我系教職工積極參與保定學(xué)院教職工運(yùn)動會,在上一年度教職工運(yùn)動會的拔河比賽項(xiàng)目中成功衛(wèi)冕,同時,在我的組織和各位老師的大力配合下,我系教職工積極參與學(xué)院各項(xiàng)活動,并在攝影書畫展,讀書心得總結(jié)評比等活動中取得了優(yōu)異的成績,在,我榮幸的代表保定學(xué)院參加了保定市教育工委舉辦的排球比賽,在上學(xué)期本科評估結(jié)束后組織全體教師進(jìn)行聚餐活動,大家在一起團(tuán)結(jié)協(xié)作的勁頭更濃了,這與我系各位領(lǐng)導(dǎo)和工會會員們的積極參與和共同努力是分不開的。七、工作創(chuàng)新方面本學(xué)期積極探索學(xué)生工作的新思路、新方法,這學(xué)期參加保定學(xué)院輔導(dǎo)員主題班會技能大賽并獲得一等獎。充分利用網(wǎng)絡(luò)工具開展學(xué)生思想教育工作,利用電子郵件、QQ、飛信、校訊通,班級,班級博客,人人網(wǎng)等形式,經(jīng)常性地與學(xué)生交流,了解他們的思想,解決他們的困惑,所帶班級學(xué)生也多次獲得多項(xiàng)國家、省、市級獎勵??傊?,我作為一名輔導(dǎo)員最重要的一條就是:處處為學(xué)生著想,及他們所及。但是此項(xiàng)工作是瑣碎的,本人還是存在經(jīng)驗(yàn)及思政教育的不足,工作中有許多不盡人意的地方,在今后的工作中,我要戒驕戒躁,多學(xué)習(xí)、多借鑒別人好的工作方法,使本職工作更上一層樓!輔導(dǎo)員工作總結(jié)6-學(xué)年第一學(xué)期是我在輔導(dǎo)員崗位上緊張而又平凡的一學(xué)期,在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情,而這些事情又都是與我的學(xué)生----我所日夜操心、關(guān)愛、服務(wù)的他們----息息相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入大學(xué),懵懵懂懂的學(xué)生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗(yàn),更重要的是收獲了值得懷念的回憶。在學(xué)院X院長、學(xué)生處X處長、__系X主任等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷以及__系團(tuán)總支__X老師的幫助下,使我的工作獲得了許多啟發(fā),受益匪淺,讓我在輔導(dǎo)員崗位上不斷成長。扎實(shí)工作,努力創(chuàng)新的推動力,不斷鞭策著我繼續(xù)前進(jìn)。現(xiàn)將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結(jié)如下:一、班級情況__系X個專業(yè),共招收新生__X人。其中__專業(yè)分為X個班,分別為__和__班;__分為X個班,分別是__和__班。我所負(fù)責(zé)的學(xué)生宿舍分布在X號樓(男生,__人)、X號樓(女生,__人)。二、抓內(nèi)務(wù)、創(chuàng)文明,強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)對學(xué)生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上,要使學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有所成績,必須要有嚴(yán)格的生活作息制度做保證,在這樣的指導(dǎo)思想下,我對全系學(xué)生統(tǒng)一要求,強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理,每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除,并及時檢查督導(dǎo),使學(xué)生建立完善的衛(wèi)生值日制度,宿舍衛(wèi)生人人有責(zé),為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時間不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,不遲到,不早退,不曠課,狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅(jiān)持,保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開展。三、重宣傳、抓活動,不斷優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個長期的過程,在學(xué)?!叭【煤胱繝柌蝗簩W(xué)無止境行至于善”的校訓(xùn)指導(dǎo)下,廣泛宣傳動員,強(qiáng)抓教育活動的開展,讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個學(xué)生的心中:加強(qiáng)課前點(diǎn)名制度,杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生;加強(qiáng)檢查,正常上課時間不許滯留寢室,早晨八點(diǎn)之前必須離開寢室,養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習(xí)的好習(xí)慣;建立學(xué)生自查制度,不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育;強(qiáng)化輔導(dǎo)員聽課制度,不定期的對學(xué)生的上課情況進(jìn)行聽課督導(dǎo),建立與任課教師的聯(lián)系制度,溝通教與學(xué)之間存在的問題,及時從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一學(xué)期下來,通過組織開展班級凝聚力建設(shè)、學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識等相關(guān)活動,更多的學(xué)生從貪玩,得過且過的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài),剛?cè)氪髮W(xué)的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。輔導(dǎo)員工作總結(jié)7今年六月,剛走出大學(xué)校園的我,帶著幾分懵懂與恐懼感步入了這個物欲橫流錯綜復(fù)雜的大社會,在經(jīng)過層層篩選后,我來到了銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建工系這個溫暖的大家庭中。自被我系任命為輔導(dǎo)員和班主任以來,已經(jīng)一個學(xué)期了,在這段時間里,我認(rèn)真學(xué)習(xí),勤勉工作,同時向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員請教經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校實(shí)際情況,嚴(yán)格以一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員和班主任的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,同時,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識有了極大的提高。深刻的體會到當(dāng)一名教師如果不兼任班主任,就不可能深刻感受到教師的樂趣和教師職業(yè)的崇高與幸福。一學(xué)期來的工作使我學(xué)到了很多?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以下總結(jié)回顧這一學(xué)期來的班主任工作,接五年制中職是我走上工作崗位中的第一次重大嘗試和挑戰(zhàn),深刻體會到班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù),一項(xiàng)技巧;不僅是教書,還要育人;不僅是老師,還要是朋友。所以,班主任工作雖然非常繁瑣,但收獲很多,主要表現(xiàn)在以下方面一、學(xué)會正確關(guān)愛學(xué)生,“誰愛學(xué)生,學(xué)生就會愛他,只有用愛才能教育學(xué)生?!蔽艺J(rèn)為班主任要善于接近學(xué)生,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。所以,我經(jīng)常一到下課或課余時間就來到學(xué)生宿舍和班級,融入學(xué)生當(dāng)中,與他們聊天,和他們交流,了解班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析原因所在。并和家長溝通,了解學(xué)生的家庭和成長環(huán)境,以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學(xué)生。對于后進(jìn)生,應(yīng)個別教育,個別交流,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入,并與其家長溝通,了解學(xué)生的各種情況,和家長配合,采取適當(dāng)?shù)姆椒▽λ麄兊难孕羞M(jìn)行教育,對于這些后進(jìn)生的教育,班主任要耐心,但不能遷就,在思想教育后,還應(yīng)按學(xué)生守則給予適當(dāng)?shù)膽土P。對于優(yōu)等生,誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱?,?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,掩蓋,被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會造成大的隱患,對這類學(xué)生,不能寵壞他們,更不能遷就他們。應(yīng)時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”,做一個正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,只能在理智深沉的愛之中,嚴(yán)格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點(diǎn),揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。對于中等生,他們往往是一個班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),調(diào)動他們的積極因素,正確對待他們的反復(fù),始終如一地尊重、理解、信任他們。二、學(xué)會展現(xiàn)自我和樹立威信“桃李不語,下自成蹊”,在我的教育工作中,我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生。在親近與研究學(xué)生的過程中,我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操,我覺得使學(xué)生對你"既親近又崇拜",既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,這樣才能樹立起班主任崇高的威信,也會使教育取得事半功倍的效果。三、耐心細(xì)致、嚴(yán)格要求、公平寬容由于中職學(xué)生各方面的素質(zhì)與其他學(xué)生不同,如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,肯定會使班級工作受到影響。所以,要做好中職生教育工作,就要做耐心細(xì)致,但絕不意味著放松對他們的管理。其次,要公平寬容地對待每一個學(xué)生,不計(jì)較過去。雖然有時學(xué)生的行為會讓我們很生氣,但學(xué)生始終是學(xué)生,我們要有較高的思想覺悟,不能因?yàn)閷W(xué)生的不懂事而對其生氣,失望和絕望,進(jìn)而影響對其關(guān)注和教育。四、及時工作一學(xué)期下來的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我,做學(xué)生工作千萬不能拖沓,學(xué)生出現(xiàn)問題要及時處理,及時教育,如果不及時處理,學(xué)生潛意識里很容易形成惰性,進(jìn)而小事不斷,嚴(yán)重影響班主任工作。一個學(xué)期以來,我較認(rèn)真的完成了我校輔導(dǎo)員的日常工作,主要包括以下方面1.按時入住公寓值班,定期進(jìn)行雙值周檢查。2.督促學(xué)生整理宿舍內(nèi)務(wù),并及時對宿舍衛(wèi)生進(jìn)行評比。3.安全管控工作:主要包括:檢查學(xué)生違禁用品使用,對學(xué)校以及宿舍區(qū)域的安全隱患進(jìn)行排查等。不足和改正回顧這一學(xué)期來的輔導(dǎo)員和班主任工作,感慨萬千,有取得成績的喜悅,也有失誤帶來的遺憾,主要不足之處表現(xiàn)如兩方面一、班里的學(xué)生活潑好動,頑皮可愛,但自制力較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。如何教育他們,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,成了一大難題。沉迷網(wǎng)絡(luò),為了提高他們的學(xué)習(xí)成績和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余興趣,我也有做經(jīng)常性的思想工作,但效果不佳。所以,在下一步工作中,我不僅關(guān)注他們的行為養(yǎng)成,也要投入更多的精力去提高他們的學(xué)習(xí)成績。二、創(chuàng)建良好的班風(fēng),很大程度上是由班干決定的。但由于我剛接觸計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班,又缺乏對男生班級的管理經(jīng)驗(yàn),在對于班級情況還不清楚和不了解的情況下,沒有及時調(diào)整班干隊(duì)伍,所以在下一步我工作中我將會慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,這樣班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。輔導(dǎo)員工作總結(jié)8光陰似箭日月如梭,本學(xué)期的工作即將進(jìn)入尾聲。在本學(xué)期工作即將結(jié)束之際,現(xiàn)將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下,本學(xué)期我的工作主要有以下幾大內(nèi)容:一、畢業(yè)生工作本學(xué)期學(xué)生工作則是以畢業(yè)生工作為重中之重,并貫徹和保障我校及學(xué)院正常的學(xué)生教學(xué)秩序和管理要求的有關(guān)工作。首先,是加強(qiáng)班風(fēng)班級建設(shè)。在本學(xué)期,我主要安排各班在每周都要定期召開班會和團(tuán)會,以增加同學(xué)之間的凝聚力,為了更好的吸引同學(xué)們更積極的參與到班會中來,我還和廣大班委同學(xué)集思廣益的通過各種手段和途徑來豐富班會的形式。我還積極深入到各班當(dāng)中參加各班的班會,了解同學(xué)們現(xiàn)在的學(xué)習(xí),生活動態(tài)。并通過不斷座談,了解學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)需求和求職意向,想學(xué)生所想,考慮學(xué)生所考慮。其次,是繼續(xù)對各班的特殊學(xué)生進(jìn)行關(guān)注,采用談話,書信等等方式同這樣同學(xué)進(jìn)行深入的溝通和交流,爭取了解他們的思想動態(tài),解決他們在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到的種種困惑。對于家庭困難的學(xué)生我還積極聯(lián)系和提供給學(xué)生兼職崗位,幫助他們勤工簡學(xué),自食其力。再次,本學(xué)期我還充分的走訪了學(xué)生宿舍,做到有時間就多去學(xué)生宿舍中走一走、看一看,了解學(xué)生的生活情況,了解學(xué)生的個人發(fā)展意向。查看學(xué)生在宿舍生活中存在哪些安全隱患,了解學(xué)生生活中存在著哪些困難,通過不斷深入宿舍,更加增進(jìn)了同學(xué)生之間的感情,讓學(xué)生充分的感受到輔導(dǎo)員老師時刻在學(xué)生的身邊。最后,本學(xué)期我還擔(dān)任了10級商務(wù)英語2班部分同學(xué)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,在此期間,嚴(yán)格實(shí)習(xí)各項(xiàng)管理制度,規(guī)定定期的匯報(bào)上報(bào)制度和實(shí)習(xí)考勤量化制度。從而力使各班的實(shí)習(xí)管理更加完善,高效。二、助學(xué)貸款工作從上學(xué)期開始,我一直兼任著開封大學(xué)外國語學(xué)院的助學(xué)貸款監(jiān)管員,本學(xué)期的助學(xué)貸款工作主要有系統(tǒng)變更和催款兩大方面組成。從6月1日開始,河南省的助學(xué)貸款系統(tǒng)全面升級,這就意味著原來操作的老的助學(xué)貸款系統(tǒng)廢除不用,為了更好的更有效率的完成學(xué)院的助學(xué)貸款工作,我參加了學(xué)校組織的系統(tǒng)培訓(xùn),對于新系統(tǒng)的操作有了全面的認(rèn)識和了解。另一方面,我校老生的助學(xué)貸款催款工作也全面開始,我在學(xué)院全體老師的支持下,積極地采取各種的手段和途徑聯(lián)系往屆的貸款同學(xué),并廣泛利用網(wǎng)絡(luò),書信,電話,走訪等一切可以利用的手段,曉之以理動之以情的勸說這些同學(xué)償還貸款,現(xiàn)在催款工作已經(jīng)初見成效,不少往屆畢業(yè)生已經(jīng)積極地配合還款?;厥走^去的這幾個月,我在工作中也不斷反思自己,作為一個年輕老師自身還存在著諸多的問題和不足,特別是在對比本學(xué)期和上學(xué)期工作中我越發(fā)發(fā)現(xiàn)自己工作存在著比如在學(xué)生管理工作和班級管理上經(jīng)驗(yàn)不足,管理松懈的問題。對于這些問題,雖然后期我都通過不斷地措施來進(jìn)行彌補(bǔ)和更正,但由此造成的工作上的低效率和繁瑣的程序是我急需反思的。另外,我更加清楚的看到同老教師特別是老輔導(dǎo)員之間的差距,在今后的工作中,我要多向老同志請教,多傾聽,多觀察,不恥下問,使自己更加完善、不斷進(jìn)步,為學(xué)院的各項(xiàng)工作貢獻(xiàn)自己的微薄力量。輔導(dǎo)員工作總結(jié)96月接手輔導(dǎo)員,同時也接手了一支瀕臨解散的號鼓隊(duì)隊(duì)伍;“在學(xué)校,好久都沒有聽到過號鼓聲了?!边@是當(dāng)時的現(xiàn)狀。更令人頭疼的是,前任堅(jiān)持訓(xùn)練著的號手,也只有一兩個能吹全“四個音”。報(bào)著一種“破釜沉舟”的心態(tài),以我“豁出去了”的膽魄,我籌劃著組建一支90人的隊(duì)伍,這個數(shù)目,在學(xué)校、乃至全區(qū)都是空前的。而正是那種“初生牛犢不怕虎”的狀態(tài),讓我的計(jì)劃一步一步地實(shí)現(xiàn)了?,F(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣從沒有訓(xùn)練過號鼓隊(duì),更沒有參觀過有關(guān)隊(duì)形變化的表演;僅有的一點(diǎn)資本就是,小學(xué)時打過大镲,師范時敲過大鼓。而“小鼓”、“小號”這兩個最難的項(xiàng)目,以及“指揮”,有過一點(diǎn)點(diǎn)號鼓隊(duì)演奏經(jīng)驗(yàn)的我,從來都沒有關(guān)注過,更別說是訓(xùn)練學(xué)生了。一切得從零開始。于是拿出前任留下來的專業(yè)書,一頁一頁認(rèn)真仔細(xì)的學(xué),然后拿起樂器嘗試練習(xí)。我當(dāng)時的狀態(tài)是,走路、睡覺都能哼出“號鼓曲”,吃飯之前還要將碗和筷子作小鼓敲上一會兒。號曲、指揮手式、小鼓節(jié)奏都能熟記于心的我,急于解決兩個大難題:號手和小鼓手的訓(xùn)練。因?yàn)樽约褐荒芘紶柎党鲆粋€音,號手的訓(xùn)練是首要難題;而小鼓的節(jié)奏太復(fù)雜,我能記住,學(xué)生卻總是出錯。正當(dāng)我苦悶難耐時,兩個人的出現(xiàn)著實(shí)幫了我的大忙。在一次朋友的婚禮上,遇上了老公的一個同事,他在學(xué)校時是出了名的長號手,最重要是有過訓(xùn)練小號的經(jīng)驗(yàn)。好不容易逮著機(jī)會,我便纏著不放。Liupan見我那般急切,也就毫不保留地將好多訣竅都一一告訴我了,從訓(xùn)練場地、方法、技巧等等,讓我這個吹不響號的“教練”終于知道該從何下手了。如果說號手的訓(xùn)練難題是我“死纏爛打”解決的,那小鼓節(jié)奏的難題,就有點(diǎn)“得來全不費(fèi)工夫”的巧合了。少年宮的zz老師到學(xué)校來,找周末上特長班課的老師,找到我,我正在整理曲譜,便以工作太忙婉言拒絕。在一旁的她奪過曲譜,說:“這有這么難的。這樣吧,你答應(yīng)上課,我告訴你怎么修改,我以前……”一聽她是訓(xùn)練號鼓隊(duì)的高手,有傳授經(jīng)驗(yàn)的這等好事,我當(dāng)然答應(yīng)她的條件了。就這樣,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的我將難題逐一解決,再加上前任和同事們的幫助,組隊(duì)90人的隊(duì)伍也步入正軌了。放棄獨(dú)賽在經(jīng)過整整3個月的組隊(duì)、訓(xùn)練,號鼓隊(duì)迎來了第一次展示的機(jī)會——“星級陣地評比”,號鼓隊(duì)是必檢項(xiàng)目,要想通過“五星級”的考核,號鼓隊(duì)的表演可不能有一點(diǎn)閃失。為此,我和隊(duì)員們抓緊一切課余時間進(jìn)行訓(xùn)練。早上,其他同學(xué)來上學(xué)時,隊(duì)員們已經(jīng)練了將近一個小時;中午、放學(xué)后也同樣加緊訓(xùn)練。直到考核的前一周,為了使隊(duì)形、節(jié)奏更出色,我決定周日訓(xùn)練一天。雖然知道孩子們在周末都有課,于是征求他們意見,大家還是少數(shù)服從多數(shù),都愿意請假來參加訓(xùn)練。在周日的下午訓(xùn)練時,發(fā)現(xiàn)一個小鼓手zz頭發(fā)很精致的盤起,還化了妝,當(dāng)時以為是她中午參加完什么表演沒來得及卸裝,也就沒有在意。訓(xùn)練到快3點(diǎn)時,一直在旁邊陪著訓(xùn)練的zz的媽媽走過來和我說想請假,原來她還要趕著去參加3點(diǎn)半開始的體育舞蹈的比賽,我趕忙同意。過了一會,原以為會帶著女兒離開的媽媽,又從隊(duì)伍中走了回來,“孩子不愿意去比賽了,說走了她一個,隊(duì)形就不好練了。我看,也算了吧,反正趕過去時間也已經(jīng)晚了,讓她繼續(xù)練吧!我5點(diǎn)再來接她?!碑?dāng)時,我真不知道該說什么才好,我被小女孩這種“舍己顧全大局”的大度而感動,更感動于這位母親的理解。正是這種齊心合力的精神,90個孩子堅(jiān)持著每一次訓(xùn)練,直到組隊(duì)以來的第一次展示??涨暗娜藬?shù)、精彩的表演,讓“星級陣地”考核的評委們都詫異萬分。當(dāng)所有在場的評委為他們抱以陣陣掌聲時,我看到孩子們開心的笑了。舊白網(wǎng)鞋我們的隊(duì)伍得到了充分的肯定,更多的展示、表演也就緊接著而來。每一次表演,隊(duì)員們的頭發(fā)、服裝、鞋子,我都有著嚴(yán)格的要求。白網(wǎng)鞋也就成了每個隊(duì)員必備的,孩子們也都達(dá)成了共識,基本上不用我再強(qiáng)調(diào)。而有一次表演前卻發(fā)現(xiàn)一個孩子的白網(wǎng)鞋出奇的臟,而且還破了一個小洞?!澳氵@是白網(wǎng)鞋啊,要媽媽給你買過一雙??!”站在一旁的一位老師也發(fā)現(xiàn)了,忍不住這樣對他說。這個叫zz的孩子,半天都沒有答話。我突然想起,他和我說過他家住在西湖社區(qū)附近的一間雜屋里,還說過,想邀請我去他家,又因?yàn)榧依锾〔缓靡馑?。我似乎意識到什么,從辦公室抽屜里拿出兩支白粉筆遞給他,我想,這樣至少能應(yīng)一下急。事后,和zz的班主任聊天,才知道他的家庭條件非常不好,一家人就住在一間不足20平米的雜屋里,爸媽都是擺水果攤的,幾乎沒時間管他,有時候他還要幫家里守?cái)?。這樣的家境??!我馬上猜想到,他的那雙白網(wǎng)鞋一定是從買了后,一直穿著的。不像別的孩子,白網(wǎng)鞋只在演出時才穿。那個周末,我來到精彩生活超市的鞋柜,大概估計(jì)了一下尺碼,買下了一雙白網(wǎng)鞋。當(dāng)我把新的白網(wǎng)鞋交到zz的手中,說送給他時,他用詫異的眼光看著我,那一刻,我真不忍心多說些什么,我怕傷著孩子的自尊,只說,這是老師獎勵給你的,你是我們隊(duì)里最棒的號手!誰的號吹得好,老師同樣會有獎勵!聽了這些,他高興得當(dāng)時就把鞋子穿上了。元旦節(jié)前一天,zz拿著一個水蜜桃來到我辦公室,放在我的桌上,說祝我新年快樂!“為什么要送這個給老師???”“不為什么,就是覺得想送給你??!”說完,他調(diào)皮的甩頭走了,看著桌上的水蜜桃,我的心里是甜的。輸?shù)舻谝蝗绻f第一批隊(duì)員為“五星級陣地”的獲得立下了汗馬功勞,那么,一大半隊(duì)員畢業(yè)后重新組隊(duì)的第二批隊(duì)員也是不甘示弱的。在區(qū)號鼓隊(duì)比賽中,以完美的演出奪得了特等獎,并爭取到了唯一代表區(qū)里參加市賽的機(jī)會。市賽組委會將比賽的場地定在湘江風(fēng)光帶,是一個圓形的展臺,這無疑給隊(duì)形的變化增加了難度。湘江風(fēng)光帶離學(xué)校那么遠(yuǎn),在指定場地進(jìn)行日常訓(xùn)練是不現(xiàn)實(shí)的。只有一種辦法,就是按照場地的尺寸、形狀,測畫下來,然后整個搬到學(xué)校操場。輔導(dǎo)員工作總結(jié)10輔導(dǎo)員工作對于實(shí)習(xí)教師來說,是一個能夠鍛煉自己工作能力的新天地。輔導(dǎo)員的工作非常繁瑣,但同時也很一件很重要的工作。在實(shí)習(xí)過程中,通過轉(zhuǎn)化落后學(xué)生,做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,和家長溝通等等,自己的綜合能力得到了提高。深有體會的是:大家對于輔導(dǎo)員工作千萬不要埋怨,事實(shí)上學(xué)生和輔導(dǎo)員的感情相對于和任課教師的感情要深厚的多,而這部分感情也是以后我們每個老師寶貴的思想財(cái)富。以下是我的輔導(dǎo)員工作總結(jié):一、輔導(dǎo)員要學(xué)會了解學(xué)生要迅速、準(zhǔn)確、全面地了解學(xué)生,關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細(xì)致的調(diào)查研究的能力;其次,要培養(yǎng)以言動心的說服能力,輔導(dǎo)員的主要工作方式是“說”?!罢f”的藝術(shù),在于以理服人,以情動人,使“說”具有針對性、啟發(fā)性和感染性。輔導(dǎo)員要做到以言動心,首先要懂得學(xué)生的心理,懂得教育。對學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)說話,可引起學(xué)生思考,打動學(xué)生心靈,同時,在“說”時還必須善于控制和調(diào)節(jié)自己的感情,忌動輒發(fā)火。二、輔導(dǎo)員要學(xué)會對學(xué)生的寬容1、多表揚(yáng),少訓(xùn)斥。教師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。每個學(xué)生都渴望自己被別人肯定,尤其是老師的肯定,當(dāng)學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn)被肯定后,會激發(fā)出更多的熱情,同時可能使他的缺點(diǎn)改正,得到一次思想上的教育。對于學(xué)生,有優(yōu)點(diǎn)要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),但不是說對其缺點(diǎn)就視而不見,不要批評。相反,對其缺點(diǎn)應(yīng)及時批評,一針見血地指出其缺點(diǎn),使之明辨是非。2、看優(yōu)點(diǎn),多鼓勵,因勢利導(dǎo)中職學(xué)生的可塑性大,他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點(diǎn),輔導(dǎo)員對于他們的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)多挖掘。利用他們的優(yōu)點(diǎn),建設(shè)積極向上的班級,營造團(tuán)結(jié)向上的班級氛圍。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢,學(xué)會自己肯定自己,從而得到身邊更多人的肯定。三、輔導(dǎo)員要學(xué)會與家長的交往家庭教育是最容易影響學(xué)生品德形成的的因素之一,家庭教育與學(xué)校教育越接近,產(chǎn)生的教育合力就越大,效果就越顯著。輔導(dǎo)員與家長的聯(lián)系是形成學(xué)校-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線的關(guān)鍵。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,輔導(dǎo)員應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容、形式。對學(xué)生和學(xué)生家庭的了解,我通過主動詢問指導(dǎo)老師,關(guān)注調(diào)皮學(xué)生的個別教育,并與其家庭及時溝通學(xué)生信息,訪問個別學(xué)生,更多的了解了學(xué)生情況。四、輔導(dǎo)員要學(xué)會如何管理班級班級的組織管理,只有在輔導(dǎo)員與班集體成員的積極活動中才能實(shí)現(xiàn)。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),與輔導(dǎo)員的教育思想和教育行為有直接關(guān)系,也與輔導(dǎo)員自身的修養(yǎng)、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關(guān)。輔導(dǎo)員在組織、管理班級時,應(yīng)通過具體的教育行為去影響和推動班級活動的開展。其教育行為,主要包括以下幾個方面:1、建立班級常規(guī)制度。輔導(dǎo)員應(yīng)把建制的過程作為最初班集體建設(shè)的重點(diǎn),有了制度,班級以最初個體的簡單集合,變?yōu)閷γ恳粋€成員具有一些最基本要求的共同體。2、輔導(dǎo)員教育工作的重點(diǎn)應(yīng)放在日常班級活動上。3、輔導(dǎo)員要負(fù)起協(xié)調(diào)各種教育力量的責(zé)任。其中主要包括:與班級任課教師的配合,協(xié)調(diào)任課教師之間的關(guān)系;學(xué)生與任課教師之間的關(guān)系;爭取家長等社會各界力量的支持和關(guān)心;協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系等。4、輔導(dǎo)員應(yīng)及時把握班集體及其活動開展的狀況,不斷積累班集體形成與發(fā)展的檔案。除此之外,輔導(dǎo)員還應(yīng)不斷積累自己工作的有關(guān)材料,如班級計(jì)劃、工作總結(jié)、談話記錄、輔導(dǎo)員日記等。五、輔導(dǎo)員要加強(qiáng)培養(yǎng)指導(dǎo)班級活動的能力輔導(dǎo)員應(yīng)有廣泛的興趣和特長,能夠懂得一些音、體、美、科技等方面的常識,善于組織豐富多彩的班級活動,從而使學(xué)生在愉快的活動中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和上進(jìn)心。實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的工作經(jīng)歷雖然很短,但讓我越來越深切地感受到輔導(dǎo)員工作的重要、深奧,它不只是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù)。在此,我衷心地感謝給了我?guī)椭椭笇?dǎo)的趙老師。輔導(dǎo)員的工作是辛苦的,是勞累的,但這兩個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。輔導(dǎo)員工作總結(jié)11少先隊(duì)工作是陽光工作,在創(chuàng)新中求實(shí),在求實(shí)中創(chuàng)新,面臨新挑戰(zhàn),我們一如既往地踏實(shí)工作,奮發(fā)進(jìn)取。在這一學(xué)期里,我擔(dān)任我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,堅(jiān)持以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),以體驗(yàn)教育為基本途徑,圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改善作風(fēng),創(chuàng)新觀念,狠抓養(yǎng)成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊(duì)活動為載體,全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動,使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長,全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、堅(jiān)持抓好常規(guī)教育,促使自身建設(shè)上新臺階。1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話,使隊(duì)員受到一次又一次的教育。2、堅(jiān)持教育監(jiān)督崗的檢查。每一天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員對全校隊(duì)員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查,每一天檢查每一天公布。成立“綠色校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)”,做好校園保潔工作,持續(xù)學(xué)校衛(wèi)生,維持學(xué)校秩序,阻止同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查,各班衛(wèi)生委員共同檢查衛(wèi)生區(qū)和教室的衛(wèi)生狀況,并由此作為學(xué)期末禮貌班群眾評選的依據(jù)之一,使校園持續(xù)潔、齊、美。3、堅(jiān)持每月一主題制度。每月大隊(duì)部主題活動一個,有“慶祝教師節(jié)”活動,“歡度國慶”活動,“感恩活動”,“元旦日”慶?;顒?,“禮貌禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查,納入相關(guān)評比中,要求資料豐富新穎、突出主題,各中隊(duì)要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。4、堅(jiān)持“主題隊(duì)會”制度。主題隊(duì)會是展示隊(duì)員活動成果的場所,是鍛煉隊(duì)員潛力的舞臺,大隊(duì)部對各中隊(duì)主題隊(duì)會進(jìn)行抽查,肯定活動開展較好的中隊(duì)。二、用心開展各項(xiàng)活動,深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。1、充分利用板報(bào)、小廣播等教育功能。我們少先隊(duì)利用班級的板報(bào)、小廣播、等有效地進(jìn)行節(jié)日教育等活動,如每月各班根據(jù)工作安排及時更換黑板報(bào)資料,有國慶節(jié)、教師節(jié)、科技節(jié)、安全教育、心理健康知識等。2、認(rèn)真組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式,提前通知,提前做好準(zhǔn)備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。每周我們挑選出4名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手任務(wù),由一名教師作國旗下講話,講話資料以我校德育工作主題為基礎(chǔ),結(jié)合節(jié)日教育等。大隊(duì)部及時做好工作安排,以及學(xué)生訓(xùn)練工作,保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行。三、加強(qiáng)小干部的培養(yǎng),提高隊(duì)員工作潛力。1、學(xué)校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊(duì)把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,重視提高少先隊(duì)員工作潛力和工作熱情。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部,組織他們學(xué)習(xí)《中國少年報(bào)》、《少先隊(duì)小干部》、《中國少年兒童》等報(bào)刊,教給他們工作的方法,增強(qiáng)他們的服務(wù)意識。2、中隊(duì)為隊(duì)員成長搭建平臺。在隊(duì)員中,我們構(gòu)成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊(duì)設(shè)立了大大小小不少崗位:中隊(duì)衛(wèi)生管理員、個人衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律管理員、……各中隊(duì)每一個隊(duì)員分管一項(xiàng)日常事務(wù)工作,構(gòu)成了一種人人平等、人人有責(zé)、相互競爭、相互促進(jìn)、相互交融的良好機(jī)制。在管理別人和被別人管理的主角不斷變換中,讓更多的隊(duì)員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機(jī)會,使每一個隊(duì)員都能得到全面發(fā)展,真正成為中隊(duì)的主人。四、工作的不足,及以后的設(shè)想1、結(jié)合各項(xiàng)活動,全面培養(yǎng)隊(duì)員行為規(guī)范。行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利于隊(duì)員一生,行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊(duì)部一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,雖然隊(duì)部在“抓”此項(xiàng)工作中做到了檢測、定時反饋、及時公示三個步驟,但是其操作者還是落在大隊(duì)輔導(dǎo)員一個人身上,隊(duì)員們只是被動地理解檢查,而沒有真正作為檢查的主體,也沒有真正意識到行規(guī)對自我的重要性。所以在今后的工作中應(yīng)加強(qiáng)行常規(guī)檢測的反饋和公示,加強(qiáng)行常規(guī)教育的體驗(yàn)性和力度是隊(duì)部自動化建設(shè)的重點(diǎn)。2、結(jié)合多方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),全面提高小輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的工作潛力。在輔導(dǎo)員培訓(xùn)方面,大隊(duì)部工作做得還不夠,沒有在學(xué)校構(gòu)成一支“明星輔導(dǎo)員”的隊(duì)伍,而且在爭章版塊的輔導(dǎo)工作做的也不到位。3、結(jié)合輔導(dǎo)員工作的定位,全面培養(yǎng)隊(duì)員自主能動行性。主觀意志太強(qiáng)的我沒有認(rèn)識到大隊(duì)輔導(dǎo)員是隊(duì)部工作的“輔導(dǎo)者·領(lǐng)路者”,而隊(duì)員才是隊(duì)部工作的“主體·主人”,因此,在來年開好一次由隊(duì)員自己做主的少代會,加強(qiáng)小隊(duì)自主化建設(shè)將是隊(duì)部工作的中心。綜上所述,讓我切實(shí)感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽(yù)的獲得,都源自于全校老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的包容和支持。在那里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領(lǐng)導(dǎo)、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的,但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是快樂的。愿來年大隊(duì)部工作有更務(wù)實(shí)更好的發(fā)展。輔導(dǎo)員工作總結(jié)12回顧一年來的科技工作,我深感開展科普工作對學(xué)生成長所起的作用,也逐漸摸索出開展學(xué)生科技活動的有效途徑和方法。在以后的工作中。我會用更有效、科學(xué)的方法開展工作,組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽,為青少年的科普工作盡一份微薄之力?,F(xiàn)今是一個高速發(fā)展、瞬息萬變的時代,這就要求我們的學(xué)生具有創(chuàng)新精神和競爭力,而科技活動無疑給我們的學(xué)生提供了一個培養(yǎng)和發(fā)揮創(chuàng)新精神的舞臺。從去年我擔(dān)任學(xué)校的科技輔導(dǎo)員以來,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的科技工作,輔導(dǎo)并組織學(xué)生參加各級有關(guān)科技的比賽,在校內(nèi)開展有效的各類科技活動和科技社團(tuán),為我校創(chuàng)建一個良好的科技學(xué)習(xí)氛圍,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。多年來,我校一貫重視科技活動,科普活動已經(jīng)具有了“以航模活動為中心,各項(xiàng)科技活動蓬勃發(fā)展的”鮮明特色。從我校引入了航天航空模型活動開始,我校一直堅(jiān)持發(fā)展航模活動,并以此為中心,帶動實(shí)驗(yàn)操作比賽、七巧科技活動等科技項(xiàng)目在我校絢麗綻放。努力帶來了榮譽(yù),我校先后被評為航模優(yōu)秀組織單位、七巧科技優(yōu)秀組織單位,我們的航?;顒痈窃跍刂菔欣镉辛艘欢ǖ挠绊懥?。本學(xué)期我們將圍繞市、區(qū)的科技工作重點(diǎn),以提高能力、展示成果、堅(jiān)持發(fā)展為目標(biāo),開展了一系列的科技活動,努力讓每一個學(xué)生都能沐浴在科技的陽光下。現(xiàn)對本學(xué)期的科技工作總結(jié)如下:1、努力開展豐富多彩的科技社團(tuán),如航空社團(tuán)、航天社團(tuán)、建模社團(tuán)、車輛模型社團(tuán)等,每個社團(tuán)配有專門的教師、場地及相應(yīng)的規(guī)章制度,確保學(xué)校的科技基礎(chǔ)活動能有序開展。2、組織參加市級、區(qū)級科技類的比賽項(xiàng)目,如溫州市航天模型錦標(biāo)賽、龍灣區(qū)科學(xué)記錄本評比、溫州市科學(xué)記錄本評比等活動,讓學(xué)生能夠快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。3、創(chuàng)建溫州市科普特色學(xué)校,現(xiàn)已提供材料正待審核。4、創(chuàng)建“小科學(xué)家基地學(xué)?!薄1緦W(xué)期我校被授予“小科學(xué)家基地學(xué)?!钡臉s譽(yù)稱號,這是對我校前期科技工作的肯定,也是對我校接下來的科技工作的指導(dǎo)。5、在科技室門口的墻上創(chuàng)建了一面濃縮了我們的科技工作的科技墻。6、邀請專家為我校師生做科普專題講座,以拓展全校師生的科普知識、提高師生的科學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)科學(xué)興趣?;仡櫚肽陙淼目萍紕?chuàng)新工作,我深感開展科普工作對學(xué)生成長所起的作用,也逐漸摸索出開展學(xué)生科技活動的有效途徑和方法。在今后的工作中,我將會用更有效、更科學(xué)的方法開展工作,為學(xué)生插上科技的翅膀。輔導(dǎo)員工作總結(jié)13一、創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)活動,在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花少先隊(duì)的活動,是少先隊(duì)的生命。沒有活動,少先隊(duì)就會形同虛設(shè)。目前,少先隊(duì)活動沒有現(xiàn)成的教科書,更沒有固定不變的模式,每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)造。所以,創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動的本質(zhì)和靈魂。推薦文檔:科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,我感覺到,孩子們喜歡少先隊(duì)活動,愿意在這課堂之外的活動中展示自我,我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員,“親近、了解”隊(duì)員,盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊(duì)員的創(chuàng)造精神,比如,在一次“我讓學(xué)校更美麗”的主題隊(duì)會活動中,我完全信任孩子必須會用他們的智慧,用他們的雙手讓自我的學(xué)校更美麗,沒有對他們過多的干涉,只進(jìn)行了必要的指導(dǎo),他們把這次主題會搞得豐富多彩:親自動手制作出了實(shí)用美觀的垃圾箱,還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡短的宣傳;用手中的畫筆畫出了心中美麗的學(xué)校;寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語提醒大家保護(hù)學(xué)校的一草一木┅┅并且經(jīng)過自我搞的這些活動還自然而然的教育了他們自我,使少先隊(duì)組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育人,就是要培養(yǎng)他對自我有嚴(yán)格的要求,要做到這一點(diǎn),就不能總牽著他的手走路,而是讓他獨(dú)立行走,因而離開自我教育是不可思議的。”因而我們就要注意在活動中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識。二、以學(xué)校環(huán)境建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),加快“綠天使”行動的步伐。伴隨著中國申奧成功和加入世貿(mào)組織,隊(duì)員們的環(huán)境意識也越來越強(qiáng),學(xué)習(xí)環(huán)保知識,做小小宣傳員┅┅隊(duì)員們都在用自我的實(shí)際行動支持環(huán)保,投身環(huán)保。尤其是在我們的中隊(duì)里,活躍著一支名為“綠天使”的小隊(duì),由五名漂亮可愛的小姑娘組成,她們是學(xué)校環(huán)保的先鋒。最近兩年來,我們學(xué)校的學(xué)校環(huán)境變化很大,能夠說是天天都有新變化,盡管我們地處郊區(qū)農(nóng)村,但我們充分利農(nóng)村優(yōu)勢,用我們的綠色環(huán)境詮釋了“綠色奧運(yùn)”的主題。為此,我們的綠天使小隊(duì)便共同起草了一份“保護(hù)學(xué)校綠色,從我做起”的綠色倡議書,利用周一升國旗的集會,向全體隊(duì)員發(fā)出倡議,提醒每個隊(duì)員愛護(hù)學(xué)校環(huán)境。讓綠色裝點(diǎn)我們的學(xué)校。她們五個人就如同五顆耀眼的小星星,她們在大型活動中為學(xué)校增添光彩。輔導(dǎo)員工作總結(jié)14作為一名中專學(xué)校的教育工作者,在長期的輔導(dǎo)員工作中,我認(rèn)為首先應(yīng)擺正心態(tài),轉(zhuǎn)變觀念,從了解學(xué)生入手,對學(xué)生進(jìn)行賞識教育,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。輔導(dǎo)員既要善于抓住育人時機(jī),事半功倍地教育學(xué)生,做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作,又要自始至終地用自己的人格魅力影響學(xué)生,以達(dá)到潛移默化的作用。除了抓學(xué)生的學(xué)習(xí)外,還應(yīng)對學(xué)生的生活、思想品德等作全面的關(guān)心和教育,既教書又育人,在尊重、信任學(xué)生的基礎(chǔ)上,對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求;在傳授科學(xué)知識的同時,向?qū)W生傳授做人的道理,從而培養(yǎng)出一個優(yōu)良的班集體。一、把德育放在教育首位,教會學(xué)生先做人后做事中專招收的學(xué)生,相對于升入高中的學(xué)生文化課基礎(chǔ)差。在學(xué)習(xí)態(tài)度上,表現(xiàn)為厭學(xué),多數(shù)學(xué)生初中時學(xué)習(xí)不出色,對學(xué)習(xí)不感興趣;在學(xué)習(xí)動機(jī)上表現(xiàn)為家長要他學(xué),老師要他學(xué),缺少內(nèi)驅(qū)力;在情緒情感上,易沖動,道德觀念淡薄,是非觀、美丑觀模糊,日常行為不規(guī)范,如講粗話、臟話,留長發(fā),留長指甲,染發(fā),做不文明的舉動等,并以此為美。不少學(xué)生把這些行為誤認(rèn)為“爽”、“酷”;在意志品格上,表現(xiàn)自覺性、自制力差,常常因一些小事,不分青紅皂白地跟他人打架。可以說,中專招收的新生中有些是初中教育過程中甚至是小學(xué)教育過程中就被老師忽視的、教育效果不夠好的學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)能力、性格、日常行為習(xí)慣等方面存在不少缺陷。因此給學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和是非觀,就要求教育工作者遵循“德育為首,教學(xué)為主,素質(zhì)為本,全面發(fā)展”的原則,要把德育放在教育的首要位置,樹立以人為本的思想,堅(jiān)持教會做人比教會做事更重要的原則,要引導(dǎo)學(xué)生先學(xué)會做人,后學(xué)會做事,讓他們學(xué)會做文明人,學(xué)會做現(xiàn)代人,學(xué)會做一個人格健全的人。良好的個人品質(zhì)有助于形成良好的班風(fēng),這是一個班集體健康向上發(fā)展的基礎(chǔ),也是學(xué)生走入社會前在學(xué)校里要完成的必修課。二、正確評價(jià)學(xué)生轉(zhuǎn)變教育觀念,變“管理型為服務(wù)型”在傳統(tǒng)人才觀的指導(dǎo)下,社會、家長甚至學(xué)生本人都認(rèn)為進(jìn)中專是一種無奈的選擇,對職業(yè)教育存在著偏見。作為中專輔導(dǎo)員,在了解學(xué)生和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,一方面要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,不要認(rèn)為成績差就什么都差,而要科學(xué)地評價(jià)學(xué)生,創(chuàng)造性地開展學(xué)生的心理健康教育工作,逐步建立和提高學(xué)生的自信心。但另一方面,輔導(dǎo)員對學(xué)生的期望值不要太高,尤其是在新生剛?cè)雽W(xué)的一年內(nèi),如果輔導(dǎo)員對自己的工作對象認(rèn)識不到位,抱怨學(xué)生的素質(zhì)太差了,太難管了,學(xué)生的家長太不講道理了,輔導(dǎo)員工作太辛苦了,等等,就很容易產(chǎn)生不良的情緒,這樣,就必然會影響到輔導(dǎo)員工作的積極性和工作的成效。輔導(dǎo)員要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作思路,變“管理型為服務(wù)型”,少抱怨,而要花時間去了解學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。輔導(dǎo)員在工作中,只有樹立了正確的教育觀,擺正心態(tài),克服不良情緒,積極努力地挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),才能當(dāng)好中職學(xué)校輔導(dǎo)員。三、熱愛學(xué)生,把關(guān)心落在實(shí)處作為一名教育工作者,特別是輔導(dǎo)員,教書育人、熱愛學(xué)生是高度事業(yè)心和責(zé)任感的根本體現(xiàn),是最基本的行為準(zhǔn)則,也是最主要的品質(zhì)。不應(yīng)該歧視、拋棄學(xué)生,要發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),尋求突破口,經(jīng)常、反復(fù)做工作,要像愛自己的孩子那樣去愛學(xué)生,感到跟學(xué)生交往是一種樂趣,相信每個學(xué)生都是可造之才,為他們的一絲一毫進(jìn)步感到高興、自豪;善于跟他們交朋友,關(guān)心他們的快樂和悲傷,理解他們,用愛心和熱情做好工作;精心地向他們傳授知識,有意識地培養(yǎng)他們各方面的能力,促使學(xué)生思想、行為的轉(zhuǎn)化。愛心是中專輔導(dǎo)員必備的條件,愛心是管理好班級的基礎(chǔ)。四、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能“數(shù)子十過,不如獎子一長”。針對時下中專學(xué)生特點(diǎn),根據(jù)教育個體的不同,適時地運(yùn)用賞識教育,可以取得事半功倍的教育效果。進(jìn)入中專的學(xué)生,大都帶著失敗、自卑的灰暗心理。進(jìn)入新的學(xué)校,往往表現(xiàn)出兩類極端的心理傾向,一個極端是抗拒、逆反的心理,表現(xiàn)為桀驁不馴、對抗、破罐子破摔的行為。另一個極端是悲觀失落、自怨自艾,精神萎靡不振,無心向?qū)W。中專輔導(dǎo)員對那些不思學(xué)習(xí)、不求進(jìn)取、不服管教、屢教不改等學(xué)生的不良行為不能給予直接的批評、呵斥,而要予以理解并引導(dǎo)幫助他們走出灰暗的心理。對學(xué)生來說,輔導(dǎo)員的賞識、信任,們自信心增強(qiáng),并會在各個方面取得較大的進(jìn)步。輔導(dǎo)員決不可因?yàn)閷W(xué)生成績差、習(xí)慣不良,從言行舉止上瞧不起他們、嫌棄他們,而是要相信他們、尊重他們。充分運(yùn)用賞識教育,努力去尋找他們身上的閃光點(diǎn),并適時地給予鼓勵和表揚(yáng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、日常生活等各個方面的自信心,讓學(xué)生有成就感,從而充分發(fā)揮他們的積極性和內(nèi)在潛力,取得事半功倍的效果。五、教師要為人師表,以身作則,以自己的人格魅力去引導(dǎo)學(xué)生孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”人民教師應(yīng)以完整的人格形象出現(xiàn)在學(xué)生面前,為人師表是教育學(xué)生的需要。輔導(dǎo)員的師表既是教育學(xué)生的重要內(nèi)容,又是教育學(xué)生的重要手段。輔導(dǎo)員經(jīng)常與學(xué)生在一起,與學(xué)生接觸最多,輔導(dǎo)員的自身素質(zhì),工作作風(fēng)、工作方法對學(xué)生起著潛移默化的作用。輔導(dǎo)員對學(xué)生的教育不能只限于口頭上的言教,更重要的是以身作則,正所謂“身教勝于言教”。如果輔導(dǎo)員具有嚴(yán)于律己、寬以待人的博大胸懷,具備淵博的知識和高尚的道德情操,就能贏得學(xué)生的信賴和愛戴。中專生的生理和心理特點(diǎn)決定了他們具有很強(qiáng)的模仿性和可塑性,輔導(dǎo)員的思想品德、生活習(xí)慣、處世方式,甚至個性特點(diǎn)和某些生活細(xì)節(jié)都會引起學(xué)生的注意,甚至?xí)绊懰麄兊慕K生。輔導(dǎo)員應(yīng)利用這些因素,會使他以自己的人格魅力與良好的師表形象去引導(dǎo)學(xué)生,潛移默化地感染和培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì),要求學(xué)生做的,輔導(dǎo)員首先要從自身做起,要求學(xué)生做到的,自己首先必須做到。輔導(dǎo)員對待班級一切工作都要盡心盡責(zé),不能隨便應(yīng)付,處理班級事務(wù)應(yīng)積極主動,不能消極被動,在各種場合注意自己的形象,給學(xué)生起到帶頭表率作用。言行一致,表里如一,才能說服學(xué)生、感染學(xué)生。六、重視對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,輔導(dǎo)員首先要敢于創(chuàng)新,要有善于吸收、加工、儲存、應(yīng)用信息的能力,不斷地學(xué)習(xí)新知識,研究新課題,更新自己的知識結(jié)構(gòu),讓學(xué)生實(shí)時實(shí)地地接受熏陶。教育方式可以多樣化,讓學(xué)生在實(shí)踐中多渠道地尋找、探索、分析、思考,自己得出結(jié)論。輔導(dǎo)員注意啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生思維,引導(dǎo)學(xué)生探索、鉆研的興趣??傊?,輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)長期而艱巨、紛繁復(fù)雜而細(xì)致入微的工作,我們要時常注意和積累工作中的`體會和經(jīng)驗(yàn),使輔導(dǎo)員工作不斷上新臺階。“千里之行,始于足下”,作為輔導(dǎo)員,只有不斷提高自身素質(zhì),時時處處以高尚的師德影響學(xué)生,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度感染學(xué)生,以無私的愛心“融化”學(xué)生,全方位地愛護(hù)、鼓勵學(xué)生,不但要了解他們的學(xué)習(xí),而且要了解他們的生活和心理,要做學(xué)生的良師益友,才能使教育工作奏效,使學(xué)生健康成長,真正培養(yǎng)出適應(yīng)時代要求、具有較高職業(yè)道德和職業(yè)技能的專業(yè)技術(shù)人才。輔導(dǎo)員工作總結(jié)1520xx年秋季學(xué)期,我在擔(dān)任計(jì)算機(jī)系20xx級軟件工程7、8、9、10班和xx網(wǎng)絡(luò)技術(shù)1班輔導(dǎo)員,所帶學(xué)生人數(shù)總共253人,其中男生227人,女生26人。我還承擔(dān)了系分管心理健康教育的工作。在工作崗位上,我堅(jiān)持盡心盡力做好每一項(xiàng)工作,始終以謹(jǐn)慎的工作態(tài)度較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),個人能力素質(zhì)也得到了不斷提高?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、履職盡責(zé)的能力素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)作為一名高校輔導(dǎo)員,必須具備較高的思想素質(zhì)和理論素養(yǎng),在平時工作中才能做到言傳身教、為人師表。在參加學(xué)院以及系里的學(xué)管人員培訓(xùn)會議,我堅(jiān)持認(rèn)真聽講、積極思考,注意將培訓(xùn)中講授的理論與自身的工作實(shí)踐結(jié)合起來,反復(fù)思考,堅(jiān)持用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的工作開展,反思工作中存在的問題和不足,進(jìn)一步理清了工作思路和方法。二、嚴(yán)格教育管理,不斷改進(jìn)教育方法。(一)把握思想脈搏,抓好了思想政治教育。90后的學(xué)生個性明顯,為了增強(qiáng)思想教育工作的針對性和實(shí)效性,我注意從了解學(xué)生的內(nèi)心需要和思想動態(tài)入手,按照“先疏后導(dǎo)”的原則開展思想教育。首先,我通過組建得力班干部來加強(qiáng)班級日常管理,較快地正規(guī)了班級日常管理秩序;通過召開主題班會,從方向要求、就業(yè)形勢和前景等方面對綜合、幫助他們穩(wěn)
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