《公輸》（導(dǎo)學(xué)案）【中職專用】高一語文（高教版2023基礎(chǔ)模塊上冊）

第19課公輸導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解文言實詞、虛詞，一詞多義，詞類活用等現(xiàn)象，學(xué)習(xí)文言句子的準(zhǔn)確翻譯，掌握文言學(xué)習(xí)規(guī)律。⒉感知人物形象，理解人物智勇兼?zhèn)涞男愿裉攸c，揣摩人物語言，體會人物的思想感情。⒊了解墨子及其非攻主張，認(rèn)識非正義戰(zhàn)爭的罪惡，反對侵略，熱愛和平，盡自己所能為和平作貢獻(xiàn)?！局攸c難點】1.了解文言實詞、虛詞，一詞多義，詞類活用等現(xiàn)象，學(xué)習(xí)文言句子的準(zhǔn)確翻譯，掌握文言學(xué)習(xí)規(guī)律。。2.感知人物形象，理解人物智勇兼?zhèn)涞男愿裉攸c，揣摩人物語言，體會人物的思想感情。【學(xué)習(xí)過程】一、閱讀導(dǎo)航閱讀“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“重點難點”。二、初讀課文默讀一遍課文，標(biāo)注生字詞。三、自主預(yù)習(xí)查閱工具書和“預(yù)習(xí)素材”，完成下列練習(xí)。文學(xué)常識墨子：名_________，魯人，相傳為宋國人，后長期住在魯國，戰(zhàn)國初期思想家，政治家，教育家，先秦諸子散文代表作家。曾為宋國大夫，早年接受儒家教育，后聚徒講學(xué)，創(chuàng)立與儒家相對立的墨家學(xué)派。主張“_________”“_________”“_________”“_________”，反映了小生產(chǎn)者反對兼并戰(zhàn)爭，要求改善經(jīng)濟(jì)地位和社會地位的愿望，他的認(rèn)識觀點是唯物的。墨于的學(xué)說在當(dāng)時影響很大，被稱為“_________”?！赌印罚合惹啬抑?，現(xiàn)存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所記的墨子講學(xué)辭和語錄，其中也有后期墨家的作品?！赌印肥俏覈鴂________散文的源頭，運用譬喻，類比、舉例，推論的論辯方法進(jìn)行論證，邏輯嚴(yán)密，說理清楚。語言質(zhì)樸無華，多用口語，在先秦諸子散文中占有重要的地位。2．檢查字詞（1）請給下面加點的漢字注音。郢()

械()

軒()

輿()

犀兕()黿()

罨()

鮒()

梓()

（2）根據(jù)下列意思，寫出課文中相關(guān)的詞語。①（）比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。②（）比喻只按老辦法做事，不求革新改進(jìn)。

四、整體感知，明確文言知識。1.找出下列句子中的通假字。（1）公輸盤不說()（2）子墨子九距之()（3）子墨子之守圉有余()（4）公輸盤詘()2.找出句中的古今異義詞并進(jìn)行解釋。（1）吾知子之所以距我()（2）子墨子再拜()（3）雖殺臣()（4）雖然，公輸盤為我為云梯()（5）請獻(xiàn)十金()（6）舍其文軒()（7）方五千里()參考答案三、自主預(yù)習(xí)1．文學(xué)常識翟兼愛非攻尚賢節(jié)用墨學(xué)論辯性2．檢查字詞（1）請給下面加點的漢字注音。郢(yǐng)

械(xiè)

軒(xuān)

輿(yú)

犀兕(xīsì)黿(yuán)

罨(tuó)

鮒(fù)

梓(zǐ)

（2）根據(jù)下列意思，寫出課文中相關(guān)的詞語。①班門弄斧②墨守成規(guī)整體感知1.找出下列句子中的通假字。（1）公輸盤不說(通“悅”，高興)（2）子墨子九距之(通“拒”，阻擋)（3）子墨子之守圉有余(通“御”，抵擋)（4）公輸盤詘(通“屈”，理屈)2.找出句中的古今異義詞并進(jìn)行解釋。（1）吾知子之所以距我：用來……的方法（古）；表結(jié)果的因果關(guān)系連詞（今）。（2）子墨子再拜：兩次（古）；再一次（今）。（3）雖殺臣：即使（古）；雖然（今）。（4）雖然，公輸盤為我為云梯：即使這樣（古）；表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞（今）。（5）請獻(xiàn)十