2023年《中學(xué)教育學(xué)》押題卷2

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1.[單選][1分]“產(chǎn)婆術(shù)”的創(chuàng)立者是（）

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、昆體良

2.[單選][1分]我國歷史上，首次規(guī)定中小學(xué)“六三三制”的學(xué)制是（）

A、壬寅學(xué)制

B、癸卯學(xué)制

C、壬戌學(xué)制

D、壬子一癸丑學(xué)制

3.[單選][1分]行動研宄作為一種研宄活動，源于第二次世界大戰(zhàn)后的（）

A、英國

B、德國

C、美國

D、法國

4.[單選][1分]學(xué)校管理活動的基本單位是（）

A、班級組織

B、共青團

C、少先隊

D、課外活動小組

5.[單選][1分]20世紀(jì)末教育發(fā)展的總目標(biāo)中的“兩基”是（）

A、基礎(chǔ)知識和基本技能

B、基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲

C、基本普及九年義務(wù)教育，基本實現(xiàn)素質(zhì)教育

D、基礎(chǔ)知識和基本素質(zhì)

6.[單選][1分]最早采用“課程”一詞的是（）

A、培根

B、蘇格拉底

C、斯賓塞

D、夸美紐斯

7.[單選][1分]教育學(xué)史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說是（）

A、神話起源說

B、勞動起源說

C、心理起源說

D、生物起源說

8.[單選][1分]培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）

A、課堂教學(xué)

B、現(xiàn)代教育與現(xiàn)代大生產(chǎn)勞動相結(jié)合

C、全面發(fā)展的教育

D、素質(zhì)教育

9.[單選][1分]后現(xiàn)代主義課程論流派的代表人物是（）

A、布拉梅爾德

B、杜威

C、泰勒

D、多爾

10.[單選][1分]學(xué)生情感學(xué)習(xí)評價一般采用的方法是（）

A、測驗法

B、作品表現(xiàn)法

C、量化評價法

D、觀察法

11.[單選][1分]檢查評價教育活動的重要依據(jù)是（）

A、教育方針

B、教育制度

C、教育目的

D、教育功能

12.[單選][1分]把測驗分為準(zhǔn)備性測驗和結(jié)果性測驗的依據(jù)是（）

A、測驗?zāi)康?/p>

B、測驗內(nèi)容

C、規(guī)范程度

D、測驗編制方式

13.[單選][1分]班級管理方式屬于（）

A、心理性隱性課程

B、制度性隱性課程

C、物質(zhì)性隱性課程

D、觀念性隱性課程

14.[單選][1分]經(jīng)驗主義課程論流派的代表人物是（）

A、布拉梅爾德

B、杜威

C、泰勒

D、奈勒

15.[多選][2分]教師個體的專業(yè)發(fā)展的具體內(nèi)容是（）

A、專業(yè)理想的建立

B、專業(yè)知識的拓展

C、專業(yè)能力的發(fā)展

D、專業(yè)自我的形成

E、專業(yè)地位的提高

16.[多選][2分]體育的基本任務(wù)包括（）

A、使學(xué)生掌握思想道德的基本知識

B、指導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體

C、培養(yǎng)良好的體育道德品質(zhì)

D、使學(xué)生掌握衛(wèi)生保健知識

E、為國家發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才

17.[多選][2分]我國中小學(xué)學(xué)生品德評價的常用方法包括（）

A、整體印象評價法

B、操行計量評定法

C、個體內(nèi)差異評價法

D、操行評定評價法

E、終結(jié)性評價法

18.[多選][2分]教學(xué)設(shè)計的特征包括（）

A、指導(dǎo)性

B、操作性

C、預(yù)演性

D、隱含性

E、難控性

19.[多選][2分]制約教育制度的社會因素有（）

A、政治

B、經(jīng)濟

C、文化

D、歷史

E、社會制度

20.[問答][6分]簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

21.[問答][6分]簡述測驗編制的過程。

22.[問答][6分]簡述班級組織的個體化功能。

23.[問答][6分]簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價的主要內(nèi)容。

24.[問答][6分]簡述教師職業(yè)的基木特點。

25.[問答][12分]試述學(xué)生評價的功能。

26.[問答][12分]談?wù)勑Ｄ菊n稈的利弊，分析教師在校木課稈開發(fā)中的作用。

27.[問答][3分]終極性教育目的

28.[問答][3分]學(xué)習(xí)理論

29.[問答][3分]班級組織

30.[問