2022年云南大學(xué)附中中考英語(yǔ)三模試卷（附答案詳解）

2022年云南大學(xué)附中中考英語(yǔ)三模試卷

I.-HowcanIgetsomeabouttheXXIVOlympicWinterGames?

-WhynotsearchtheInternet?()

A.programB.experienceC.practiceD.information

2.-CouldyoupleasetellmesomethingaboutWaltDisney?

-Sure.WaltDisneymade87cartoons.Heisfamousacartoonmaker.()

A.asB.forC.inD.about

3.-Wheredidtheygoatlast?

-Afteradiscussion,theyfinallymadeadecisionatriptoDali.()

A.takeB.takingC.totakeD.takes

4.-LastSaturdaywedidn'tclimbthemountaintheheavyrain.

-Whatapity!()

A.becauseB.becauseofC.infrontofD.before

5.Usingthemobilephoneforalongtimeisn'tourhealth.()

A.goodatB.weakinC.badforD.goodfor

6.-WhatisJimlike?

-Healwaystellssomefunnystories.Ithinkheisthanme.()

A.moreseriousB.seriousC.lessseriousD.mostserious

7.Myhomeisfulloflovefromparents,theyarestrictwithme.()

A.butB.soC.thoughD.because

8.-?

-It'sfantasticandIreallylikeit.()

A.Whichtalentshowdoyoulikebest

B.Doyoulikethetalentshow

C.Whatdoyouthinkofthetalentshow

D.Isthetalentshowinteresting

9.-ItisdifficultformetolearnEnglish.Couldyoupleasehelpmewith

it?

-.I'mgladtohelpyou.()

A.Sorry,Ican'tB.NoproblemC.ThanksalotD.That*sright

10.-Tomusedtobeverythin,didn'the?

-Yes.hedid.Butnowheexercisesandeatsalot,sohebecomesheavierthanbefore.()

A.alwaysB.sometimesC.everD.hardlyever

11.ThetalkshowonTVisverypopular.Itoftenmakespeople.()

A.laugh.B.laughing.C.tolaugh.D.laughed.

12.-Mom,couldyoupleasehelpmewhenthenextsubwaywillarriveonyourphone?My

phonehasrunoutofpower.

-Sure.()

A.getoutB.takeoutC.lookoutD.findout

13.-ItseemsthatyouhavedrivenJackmad.

-Oh,please!Heevendidn'tgivemeachancetotell.()

A.whatdidIdowrongB.whyIwaswrong

C.whereIdidwrongD.whichdidIdowrong

14.-I'msotiredtoday.We'vemadehugeprogressonthisproject.__!

-Oh,yes.Wecanleaveforabigdinnernow,Ithink.()

A.Let'smakeitanotherday.B.Wecanmakeitmore.

C.That'senoughfortoday.D.Youmaygofirst.

15.-Mom,Ireallyneedtwentyyuanforthatbook.

-___.Youchooseabookonlylookingatthecover.()

A.Noidea.B.Noway.

C.Iamsogladtodothat.D.Justonelasttime.

DuringtheJinDynasty(265-420),therewasachildnamedCheYin.Hewassmartandlovedtoread.He

grewupina(16)familyandcouldn'taffordlampoiltostudyatnight.

Onenight,hesawfireflies(螢火蟲)outsidehishouseand(17)anidea.Hecaughtsomefirefliesinacloth

bagandhungthebagupasalamp.Itwassaidthathe(18)allofhissummernightsreadinglikethis.

AnotherchildnamedSunKangwholivedduringthesameperiodd9)lovedreading.Onenightduring

the(20),Sunusedupallofhislampoilandcouldn'tstudyatnight.(21)hesuddenlywokeupatmidnight,

hesawthethicksnowreflectingthemoonlightoutsidehishouse.

Hisfirstthoughtwas"Oh,Icanusethereflected(22)toread!”Hetookouthisbooksandread,eventhough

he(23)cold.

(24)ofthesekidslaterbecamesuccessfulgovernmentofficials.Peopleweretouchedbytheirhardworking

spiritandtheirstoriesinspiredtheChineseidiomnangyingyingxue(囊螢映雪)or"toreadbythelight

ofbaggedfirefliesorthereflectedlightofsnow1'.

Inthepast,peoplehadamuchhardertimestudyingthanwedonow.Theyhadtocopybooks(25)hand

becausebookswererarebackthen.Forpoorfamilies,paperandwritingbrusheswereoftentooexpensive

toafford.Studentsevenhadtotravelovermountainsandriversinordertofindagoodteacher.However,

thesetoughconditionsdidnotstopyoungmindsfrompursuing(追求)knowledge.

16.A.happyB.richC.poor

17.A.comeoverB.comeupwithC.comeout

18.A.tookB.spentC.cost

19.A.alsoB.tooC.aswell

20.A.autumnB.summerC.winter

21.A.WhenB.WhileC.assoonas

22.A.lampB.lightC.flash

23.A.wasfrozenB.isfreezingC.wasfreezing

24.A.BothB.AllC.Neither

25.A.withB.byC.for

Doyouthinkifhighschoolstudentsshouldreadclassicworksofliterature?

Lilian：Welackunderstandinginlife,soit'slikelythatwemayhavedifficultyunderstandingthedeeper

meaningsunderthesurfaceoftheclassics.Butthisshouldn'tbeareasontogiveupreadingclassics.As

FrancisBaconsaid,"Readingmakesafullman；conference（談話）areadyman；andwritinganexact

man.

Harry：Classicsarethetreasuresourancestorsleftus.Wehavethedutytoreadthemandpassthemdown

throughthegenerations.AstheoldChinesesayinggoes,“Onewhoisfilledwithknowledgealways

behaveswell."Famousbookscandevelopstudents'cultureliteracy（素養(yǎng)）andarousetheirinterestin

culture.

Linda：Withoutbackgroundandlifeexperience,studentscan'tunderstandauthorsfromprevious

eras.What*smore,partlyduetothewriters1outdatedwaysofthinking,theremightbesome

misunderstandings.Whilereading,somestudentsmainlyfocusonwordsandexpressionswithout

carefullyreflectingonthem.Forthisreason,readingclassicsmightbeawasteoftime.

Dale：Foronething，notallclassicsaresuitableforallstudents,astherearemanydifferentexpressions

anddeepideas.Foranother,someclassicshaveuniquewritingstyles,buttheymaybetoodifficultfor

studentstounderstand.Ifstudentsareaskedtoreadtheseclassics,theyprobablywon'tbeableto

understandthem.

根據(jù)短文內(nèi)容，判斷句子正（T）誤（F）。

26.Somehighschoolstudentshadadiscussionaboutreadingclassicworksofliterature.

27.LilianandLindahavethesameopinionaboutit.

28.Harrysaysthatclassicshelpstudentslearnaboutduties.

29.Dalethinksit'shardforstudentstounderstandsomewriters'styles.

30.Thereareoverfourstudentsgivingtheiropinionsinthepassage.

R

MyfriendSiberiaoncesaid："Thingsdonotgiveustruehappiness."!usedtowonder,"Isthisreallyso?

“Buiafterexperiencingaworldwidequarantine（隔離），Ithinkit'strue.

Weliveinanewandstrangeworld.Mynewdresshangsinmycloset（衣櫥）-1havenowheretowearit.My

expensivecarisparked-Ican'tgoanywhere.Siberiawasright-thingsdonotmakemehappy.

Thenhowcanwefindhappiness?IaskedSiberiathisquestion.Shesaidit'seasy-youjusthavetosmile

andbenicetoeveryone,evenstrangers.

Idecidedtotryit.IjoinedachatgroupwheremyneighborsandIdiscussourproblems.Iwrote,"Dear

neighbors,Ihopeyou*rehavingagreatday!Everythingwillbeallright."Withinminutes,Ireceivedlots

ofmessagesfrommyneighbors.PeopIethankedmeandwishedmeagoodday.Oneneighborsharedafun

song,whileanothersentacutekittensticker.

Ithoughttomyself,"I'vemadesomanypeoplehappywithjustafewwords.Ifeachofussaidonenice

thing,therecouldbesomuchhappinessintheworld!"ThisiswhyI'mbeginningthekindwordsmarathon

（馬拉松）.Let'seachwritesomethingniceeverydaytoafriend,neighbor,volunteer...anyone!Wecan

supporteachotherduringthesedifficulttimes.

根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最佳答案。

31.Siberiaisauthors.

A.sisterB.friendC.teacherD.neighbor

32.WhatisParagraph2writtentoshow?

A.Theauthor'sdoubtsaboutlifearecorrect.

B.Livinginquarantinemakeslifeeasierandsimpler.

C.Peoplecan*tdependonthingstobehappy.

D.Theauthorhaswastedalotofmoneyonthings.

33.Whydidtheauthorjoinachatgroup?

A.Tomeetstrangers.

B.Totryoutherfriend'sidea.

C.Tohelpherneighborssolveproblems.

D.Toprepareforaperformance.

34.Whatcanwelearnfromthelastparagraph?

A.Theauthorwasamarathonrunner.

B.Peopleenjoysayingnicethingstoothers.

C.Exercisingcanhelppeoplegetthroughdifficulttimes.

D.Theauthorstartedanactivitytopasshappinessontoothers.

35.Whatcanweinferabouttheauthorfromthestory?

A.Sheisapersonofaction.

B.Shedoesn'tbelieveinstrangers.

C.Sheisnotgoodatcommunication.

D.ShewassufferingfromCOVID-19.

s

Imaginethis：youandyourfriendareonavideocall.Heorshepicksupabook,andyoufeellikeyou're

holdingthebookaswell.Youcanshakehandsorgiveyourfriendahighfive,eventhoughyou'reapart.

Apairofspecialglovesmightmakethisa.ResearchersattheUniversityofNewSouthWales,Australia,

havemadeglovesthatcanrecreatethesenseoftouch.Theycallthishapticdevice（觸覺裝置）aMsoftskin

stretchdevice"（SSD）.

TheSSDworkslikethis：Oneuser'sglovescreate3Dforcesignalswhentheytouchsomething.

Thesignalsaresenttotheotheruser'sgloves,whichvibrate（震動(dòng)）tocreatethesameforcethatthefirst

userisexperiencing.Thisallowsthesecondusertoexperiencethesamesenseoftouch.

TheSSDallowsyoutofeelforce,vibrationandchange."Itislikewearingasecondskin,"saidThanh

NhoDo,oneoftheresearcherswhocreatedthegloves.

Haptictechnologyisalreadybeingwidelyused.Forexample,thetrackpads（觸控板）inlaptopsuse

vibrationtomakeitfeellikeyouYeclickingarealmouse.However,itisdifficulttorecreatethesenseof

touchinvirtual（虛擬的）environmentsoroutside,accordingtoMaiThanhThai,leadresearcherofthe

SSDproject.TheSSDisspecialbecauseithasahighlevelofsensitivity（敏感）evenwhenitisused

continuously.Thismakesitfeelmorepractical.

TheSSDcouldbeusedinmedicalpractice.Twodoctorsindifferentplacescouldworktogetherduringan

operation（手術(shù)）-onetouchesthepatientsorgans（器官）withtheSSDwhiletheotherdoctorfeelsthe

samesensation（感覺）andcompletestheoperation.

根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最佳答案。

36.WhatdoesnSSDninthestoryreferto?

A.Avideochatapp.B.Aspecialpairofgloves.

C.Acomputerharddrive.D.Winterclothes.

37.Whatdoestheunderlinedword"reality”inParagraph2probablymean?

A.現(xiàn)實(shí).B.夢(mèng)想.C.虛擬.D.愿望.

38.WhatisParagraph3mainlyabout?

A.WhattheSSDallowsuserstofeel.

B.HowtheSSDcreatessignals.

C.WhattheSSDisusedfor.

D.HowtheSSDworks.

39.WhydoestheSSDfeelsopractical?

A.Becauseitcreatesvibrations.

B.Becauseitworksoutthesenses.

C.Becauseitsensescontinuousactions.

D.Becauseithasahighlevelofsensitivity.

40.Whatdoweknowfromthestory?

A.TheSSDaimstoimprovevideocalls.

B.Hapticdevicesarehardtouse.

C.TheSSDmakesanoperationinthedifferentplacespossible.

D.Haptictechnologyismostlyusedingaming.

41.Wefeelangryorguilty(內(nèi)疚的)aboutthethingswedidordidnotachieve,aboutthethingswe

cannothave,andmanyotherthings.ltseemsthateveryonecarriestheirownbademotions(情緒).

(1)Overtime,theycanbeheavyweightsonourshoulders.

Thesebademotionsdon*tdoanythinggoodforusatall.Soyoumightaskyourself-isitpossibleto

putdownthisheavyburdenandgiveyourselfabreak?(2)Startbyactuallylookingatyour

feelings.Howdotheygetinsideofus?Whydowecarrythemforsolonginsteadofputtingthem

down?(3)

Bythinkingaboutourbademotions,wecanfindhealthywaystodealwiththem.Unhealthy

behaviorsarenotthewaytodothis.Theyprovidenorelief.(4)Oneofthebestwaysis

forgiveness(原諒).

(5)Weshouldforgiveourselvesfirst.Weshouldn'tkeepbademotionsinside.Wemustalso

forgiveotherswhohavemadeusguiltyorangry.Thisisnotalwayseasy.Butwhenwelearntoforgive

ourselves,itbecomeseasiertoforgiveothersaswell.

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。

A.Itisquitepossible.

B.Canwelivewithoutthem?

C.Itisdifficulttoworkthemout.

0.Forgivenessisapowerfultool.

E.You'llbemuchhappierwithyourlife.

F.Butneitherguiltnorangercanhelpus.

G.Instead,therearebetterwaystosolvethem.

42.Ifyougotoanothercountry,whatkindsofthingswouldyoubuy?Wouldyoubuyacamerain

Japan,some⑴(beauty)clothesinFrance,orawatchinSwitzerland?⑵(whatever)you

maybuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries.However,youcouldbe

wrong.KangJianisa17-year-oldstudentfromShanghai.Lastyearhe(3)(go)tovisithisauntand

uncleinSanFrancisco.Hefoundit(4)(interest)thatsomanyproductsinthelocalshopsweremade

inChina."Iwantedtobuyatoycarformycousin,buteventhoughmostofthetoyswereAmerican

brands,they(5)(be)madethere."

ToysarenottheonlythingsmadeinChina.]wantedtobuyapairofbasketballshoes,"he(6)

(explain)/'ButIhadtovisit(7)(fifth)orsixstoresbeforefindingapairmadeinAmerica!"He

realizedthatbuyingproductsmadeinChinacannotbe(8)(avoid)inAmerica.

"Infact,"hecontinues,"thereweremanyotherthingstheremadeinChina-footballs,handbags,

petfood,mobilephones.EvenAmericanflagsaremadeinChina!"KangJianthinksit'sgreatfor

China(9)(make)theseeverydaythings.However,hehopesthatinthefutureChinawillalsoget

betteratmakinghigh-technologyproductsthatpeoplecanbuyinevery(10)(part)oftheworld.

(1)

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43.A：WelcometoTony'sfruitstore!HowcanIhelpyou?

B：(1).

A：Forfruitsalad,herearesomefreshwatermelons，bananas，orangesandotherdifferentkindsof

fruit.

B：⑵？

A：Orangesare20yuanakilo；bananas10yuanakiloandwatermelons6yuanakilo.

B：(3)?

A：Yes,thereis.Thesaladjamisoverthere.Youcanhavedifferentchoices.

B：Icouldseesomanykindsofjam.(4)?

A：Oh,forchildren,Iwouldlikeyoutochoosethisonesinceitiskindofsweeterandmeetchildren's

taste.

B：0K>(5).1willtakethemall.

(1)

(2)

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(4)

(5)

44.同學(xué)們，伴隨著新課標(biāo)的頒布，初中英語(yǔ)教材《GoForlt》將和大家說(shuō)再見了。"GoForIt"

是為了自己的理想和目標(biāo)去努力、去奮斗的意思。在過去的三年里，相信你也曾為自己的理

想拼搏過吧！請(qǐng)你用英文以“G。ForIt”為題，寫一篇短文，敘述一次你全力拼搏的歷程.

要求：1.語(yǔ)言流暢、書寫規(guī)范、卷面整潔，詞數(shù)不少于60個(gè)：

2.文中不得使用你的真實(shí)姓名、校名，否則以零分計(jì)；

3.書面表達(dá)必須寫在答題卡上，如在本卷上作答，一律不得分。

⑴

⑵

⑶

答案和解析

1.【答案】D

【解析】A：節(jié)目；B：經(jīng)歷;經(jīng)驗(yàn)；C：練習(xí)；D信息；根據(jù)上下句結(jié)合設(shè)空處后面的aboutthe2016

OlympicGames推測(cè)問句的句意是"我如何能夠得到一些關(guān)于2016年奧運(yùn)會(huì)的信息？"由此判斷句

子中缺少"信息"一詞。

故答案為：Do

-我如何獲得有關(guān)第二十四屆冬季奧運(yùn)會(huì)的信息？

-為什么不上網(wǎng)搜索呢？

考查名詞詞義的辨析，要抓出關(guān)鍵詞結(jié)合句意選擇合適的一項(xiàng)。

2.【答案】A

【解析】as作為;for因?yàn)?in在...里面;about關(guān)于。短語(yǔ)befamousas...作為....而聞名；befamous

for因?yàn)?..而聞名。此處是“卡通制作人而聞名"。

故選：Ao

-你能告訴我一些關(guān)于WaltDisney的事情嗎？

-當(dāng)然。WaltDisney制作了87部動(dòng)畫片。他是著名的卡通制作人。

要抓出關(guān)鍵詞結(jié)合句意選擇合適的一項(xiàng)。

3.【答案】C

【解析】根據(jù)句意：-他們最后去哪兒了？-經(jīng)過討論，他們最終決定去大理旅行。makeadecisionto

dosth決定做某事。

故選：C。

-他們最后去哪兒了？

-經(jīng)過討論，他們最終決定去大理旅行。

熟悉不定式的用法，結(jié)合題意，給出答案。

4.【答案】B

【解析】because因?yàn)?，通常引?dǎo)從句，becauseof由于，后加名詞，動(dòng)名詞或代詞等，infrontof

在…前面，before在…之前。結(jié)合語(yǔ)境由于下雨，應(yīng)該用becauseof。

故選：Bo

-上周六，由于大雨，我們沒有爬山。

-真可惜！

考查連詞詞義的辨析，要抓出關(guān)鍵詞結(jié)合句意選擇合適的一項(xiàng)。

5.【答案】D

【解析】begoodat擅長(zhǎng)；beweakin在差；bebadfor對(duì)不好；begoodfor有

益。根據(jù)"Usingthemobilephoneforalongtime"可知，此處是"長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)對(duì)我們的健康沒有

好處”。

故選：D。

長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)對(duì)我們的健康沒有好處。

要抓出關(guān)鍵詞結(jié)合句意選擇合適的一項(xiàng)。

6.【答案】C

【解析】根據(jù)句意：-吉姆是個(gè)什么樣的人？-他總是講一些有趣的故事。我認(rèn)為他沒有我嚴(yán)肅。

由Healwaystellssomefunnystories.可知他沒有我嚴(yán)肅。

故選：Co

-吉姆是個(gè)什么樣的人？

-他總是講一些有趣的故事。我認(rèn)為他沒有我嚴(yán)肅。

熟悉形容詞比較級(jí)的用法，結(jié)合題意，給出答案。

7.【答案】C

【解析】but但是；so因此；though盡管；because因?yàn)?。Myhomeisfulloflovefromparents"

我的家充滿了父母的愛”可知，此處是though引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句。

故選：Co

我的家充滿了父母的愛，盡管他們對(duì)我很嚴(yán)格。

要抓出關(guān)鍵詞結(jié)合句意選擇合適的一項(xiàng)。

8.【答案】C

【解析】A.你最喜歡哪個(gè)才藝表演；B.你喜歡才藝表演嗎；C.你覺得才藝表演怎么樣；D.才藝表

演有趣嗎。根據(jù)答語(yǔ)It'sfantasticandIreallylikeit.（它太棒了，我真的很喜歡它。）可知，問句

是對(duì)某事的評(píng)判，選項(xiàng)C符合語(yǔ)境。

故選：Co

-你覺得才藝表演怎么樣？

-它太棒了，我真的很喜歡它。

考查情境對(duì)話，在日常學(xué)習(xí)時(shí)多積累日常交際用語(yǔ)。做題時(shí)要先了解各選項(xiàng)的意思，對(duì)其用法做

到心里有數(shù)，再根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)選擇正確答案。

9【答案】B

【解析】A.Sorry,Ican't對(duì)不起，我不能；B.Noproblem沒問題；C.Thanksalot非常感謝；D.That's

right你說(shuō)的對(duì)；根據(jù)I'mgladtohelpyou.可知應(yīng)說(shuō)沒問題。

故選:Bo

-對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)英語(yǔ)很難。你能幫我一下嗎？-沒問題。我很樂意幫助你。

首先迅速地瀏覽一遍對(duì)話，根據(jù)對(duì)話的情境，I'mgladtohelpyou.結(jié)合選項(xiàng)作答。

10.【答案】D

【解析】A.always總是；B.sometimes有時(shí)；C.ever曾經(jīng)；D.hardlyever幾乎不。根據(jù)句意：但現(xiàn)

在他幾乎不運(yùn)動(dòng)，吃得也多，所以他變得比以前更胖了?？紤]用副詞短語(yǔ)hardlyever,表示"幾乎

不"。

故選：D。

-湯姆過去很瘦，不是嗎？

-是的。但現(xiàn)在他幾乎不運(yùn)動(dòng)，吃得也多，所以他變得比以前更胖了。

對(duì)于此種題型，要辨清每個(gè)選項(xiàng)的意義，方能正確答題。

11.【答案】A

【解析】答案：A。分析句子，結(jié)合選項(xiàng)，推測(cè)意思是電視上的脫口秀節(jié)目很受歡迎，它經(jīng)常使

人們發(fā)笑?？疾槎陶Z(yǔ)makesb。do,故選A笑。

電視上的脫口秀節(jié)目很受歡迎，它經(jīng)常使人們發(fā)笑。

解答這類試題時(shí)，務(wù)必充分理解上下文的語(yǔ)境和前后文的邏輯關(guān)系，找到解題的依據(jù)，同時(shí)正確

區(qū)分選項(xiàng)的細(xì)微差別，準(zhǔn)確作答。

12.【答案】D

【解析】A.getout出來(lái)；B.takeout取出；C.lookout當(dāng)心；D.findout查明。根據(jù)題干，可

知是指-媽媽，你能幫我用你的手機(jī)查一下下一班地鐵什么時(shí)候到嗎？我的手機(jī)沒電了。-當(dāng)然可

以。

故選：D。

-媽媽，你能幫我用你的手機(jī)查一下下一班地鐵什么時(shí)候到嗎？我的手機(jī)沒電了.

-當(dāng)然可以。

熟悉動(dòng)詞短語(yǔ)的用法，結(jié)合題意，給出答案。

13.【答案】B

【解析】賓語(yǔ)從句要用陳述語(yǔ)序，排除A和D。C選項(xiàng)的表達(dá)本身就是錯(cuò)誤的。

故選：Bo

-看來(lái)你把杰克逼瘋了。

-哦，拜托！他甚至沒有給我機(jī)會(huì)告訴我為什么我錯(cuò)了。

賓語(yǔ)從句主要考查三大知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)詞、語(yǔ)序和時(shí)態(tài)。考生在作答時(shí)要從這三方面著手，所以平

時(shí)要牢記賓語(yǔ)從句的這三大考點(diǎn)。

14.【答案】C

【解析】A我們?cè)龠x時(shí)間；B我們可以多做點(diǎn)；C今天夠了；D你可以先去；由劃線句子

Let'scallitaday（我們今天到此為止吧）可知，與C項(xiàng)意思相近。

故選：Co

-我今天很累。我們?cè)谶@個(gè)項(xiàng)目上取得了巨大的進(jìn)步。我們今天到此為止吧。

-哦是的。我想，我們現(xiàn)在可以動(dòng)身去吃一頓餐了。

要在理解各個(gè)選項(xiàng)意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)具體語(yǔ)境，仔細(xì)分析，完成試題。

15.【答案】B

【解析】A沒有想法；B不可能；C我非常開心那么做：D最后一次；由劃線句子Fatchance（希

望渺茫）可知，與B項(xiàng)意思相近。

故選:B。

-媽媽，我真的需要20元買那本書。

-希望渺茫。你選擇一只書只是看封面。

要在理解各個(gè)選項(xiàng)意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)具體語(yǔ)境，仔細(xì)分析，完成試題。

16~25.【答案】C、B、B、A、C、A、B、A、A、B

【解析】（1）形容詞辨析。A.高興的，B.富有的,C.貧窮的，根據(jù)couldn'taffordlampoiltostudyatnight

（晚上付不起燈油學(xué)習(xí)。）可知他付不起燈油，可知他在一個(gè)貧窮的家庭中長(zhǎng)大。故選C。

（2）動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。A.順便來(lái)訪，B.想出，C.出版，句意：一天晚上，他在屋外看到螢火蟲，想

到了一個(gè)主意。與idea相對(duì)應(yīng)的搭配是comeupwith。故選B。

（3）動(dòng)詞辨析。A.花費(fèi)，主語(yǔ)為物，后跟時(shí)間，B.花費(fèi)，主語(yǔ)為人，后跟金錢或時(shí)間，C.花費(fèi)，

主語(yǔ)為物，后跟金錢，根據(jù)allofhissummernightsreading可知用spent與動(dòng)名詞連用。故選B。

（4）副詞辨析。A.也，用于句中，B.也，用于肯定句句末，C.也，用于句末，句意：生活在同一

時(shí)期的另一個(gè)叫孫康的孩子也喜歡讀書。句中用also。故選C。

（5）名詞辨析。A.秋天，B.夏天，C.冬天，根據(jù)

hesawthethicksnowreflectingthemoonlightoutsidehishouse（他看到屋外厚厚的積雪反射出月光。）

可知有積雪，可知是冬天。故選A。

（6）連詞辨析。A.當(dāng)……時(shí)候，B.當(dāng)……時(shí)候，C-……就，結(jié)合句意，他半夜他突然醒來(lái)，

看到屋外厚厚的積雪倒映著月光。可知用when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，從句為一般過去時(shí)，while后

從句常用過去進(jìn)行時(shí)。故選B。

（7）名詞辨析。A.臺(tái)燈，B.光，C.閃光，根據(jù)

hesawthethicksnowreflectingthemoonlightoutsidehishouse（他看到屋外厚厚的積雪反射出月光。）

可知他可以用反射的光讀書。故選B。

（8）動(dòng)詞辨析。A.凍，一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，B.凍，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，C.凍，過去進(jìn)行時(shí)，句意：

他拿出書來(lái)讀，盡管他已經(jīng)凍僵了?？芍帽粍?dòng)語(yǔ)態(tài)，本文用一般過去時(shí)?故選A。

（9）代詞辨析。A.兩者都,B.三者及以上都,C.兩個(gè)都不，根據(jù)DuringtheJinDynasty（265-420）,

therewasachildnamedCheYin.（晉朝（265-420）時(shí)，有個(gè)孩子叫車胤。）和

AnotherchildnamedSunKangwholivedduringthesameperiodalsolovedreading.（生活在同一時(shí)期

的另一個(gè)叫孫康的孩子也喜歡讀書。）可知本文講了車胤和孫康的故事，可知后來(lái)他們兩個(gè)都當(dāng)

了官。故選A。

（10）介詞辨析。A.和，B.用，C.為了，句意：因?yàn)楫?dāng)時(shí)書很稀少，所以他們只能手抄。byhand

用手，介詞短語(yǔ)。故選B。

本文主要講了囊螢映雪的故事。

通讀全文，理解文章大意，掌握選項(xiàng)的含義，緊密結(jié)合上下文和句意判斷空格處詞義，選擇正確

的選項(xiàng)，完成后再次閱讀查看語(yǔ)意是否正確。

26~30.【答案】F、F、F、T、F

【解析】細(xì)節(jié)判斷題。

（1）根據(jù)Linda：Withoutbackgroundandlifeexperience.

studentscan'tunderstandauthorsfrompreviouseras.（Linda：沒有背景和生活經(jīng)歷，學(xué)生無(wú)法理解前

一個(gè)時(shí)代的作者。）以及Dale：Foronething,notallclassicsaresuitableforallstudents,

astherearemanydifferentexpressionsanddeepideas.（Dale：首先，不是所有的經(jīng)典作品都適合所

有的學(xué)生，因?yàn)橛性S多不同的表達(dá)方式和深刻的思想。）可知，Linda和Dale不是高中生。故填

F。

（2）根據(jù)Lilian：Welackunderstandinginlife,

soit'slikelythatwemayhavedifficultyunderstandingthedeepermeaningsunderthesurfaceoftheclas

sics.Butthisshouldn'tbeareasontogiveupreadingclassics.（Lilian：我們?cè)谏钪腥狈斫?，所?/p>

我們可能很難理解經(jīng)典表面下的深層含義。但這不應(yīng)該成為放棄讀經(jīng)典的理由。）可知，Lilian

認(rèn)為高中生應(yīng)該閱讀文學(xué)名著；根據(jù)Linda：Withoutbackgroundandlifeexperience,

studentscan'tunderstandauthorsfrompreviouseras.What'smore,partlyduetothewriters*

outdatedwaysofthinking,theremightbesomemisunderstandings.Whilereading,

somestudentsmainlyfocusonwordsandexpressionswithout

carefullyreflectingonthem.Forthisreason,readingclassicsmightbeawasteoftime.（Linda：沒有背

景和生活經(jīng)歷，學(xué)生無(wú)法理解前一個(gè)時(shí)代的作者。此外，部分由于作者過時(shí)的思維方式，可能會(huì)

有一些誤解。在閱讀時(shí)，一些學(xué)生主要關(guān)注單詞和表達(dá)，而沒有仔細(xì)反思。出于這個(gè)原因，閱讀

經(jīng)典可能是浪費(fèi)時(shí)間。）可知，Linda認(rèn)為高中生閱讀文學(xué)名著是浪費(fèi)時(shí)間，所以他們的觀點(diǎn)不同。

故填Fo

（3）根據(jù)Harry：Famousbookscandevelopstudents'cultureliteracy（素養(yǎng)）and

arousetheirinterestinculture.（Harry：名著可以培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，激發(fā)他們對(duì)文化的興趣。）

可知，Harry認(rèn)為名著可以培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，激發(fā)他們對(duì)文化的興趣，所以題中”Harry說(shuō)，經(jīng)

典著作有助于學(xué)生了解責(zé)任”是錯(cuò)誤的。故填F。

（4）根據(jù)Dale：Foranother,someclassicshaveuniquewritingstyles,buttheymaybe

toodifficultforstudentstounderstand.Ifstudentsareaskedtoreadtheseclassics,theyprobably

won'tbeabletounderstandthem.（另一方面，一些經(jīng)典作品有獨(dú)特的寫作風(fēng)格，但它們可能太難讓

學(xué)生理解。如果讓學(xué)生讀這些經(jīng)典，他們很可能無(wú)法理解。）可知，Dale認(rèn)為學(xué)生很難理解某些

作家的風(fēng)格。故填T。

（5）根據(jù)Lilian：Welackunderstandinginlife,

soit'slikelythatwemayhavedifficultyunderstandingthedeepermeaningsunderthesurfaceoftheclas

sics.（Lilian：我們?cè)谏钪腥狈斫?，所以我們可能很難理解經(jīng)典表面下的深層含義。）可知，

Lilian是學(xué)生；根據(jù)Harry：

Classicsarethetreasuresourancestorsleftus.Wehavethedutytoreadthemandpass

themdownthroughthegenerations.（Harry：經(jīng)典是我們的祖先留給我們的財(cái)富。我們有義務(wù)閱讀

它們，并把它們一代一代傳下去。）可知，Harry是學(xué)生；根據(jù)Linda：

Withoutbackgroundandlifeexperience,studentscan'tunderstandauthorsfrompreviouseras.（Linda：

沒有背景和生活經(jīng)歷，學(xué)生無(wú)法理解前一個(gè)時(shí)代的作者。）以及Dale：Foronething,

notallclassicsaresuitablefbrallstudents,astherearemanydifferentexpressionsanddeepideas.（Dale：

首先，不是所有的經(jīng)典作品都適合所有的學(xué)生，因?yàn)橛性S多不同的表達(dá)方式和深刻的思想。）可

知，Linda和Dale不是學(xué)生。所以文中只有兩個(gè)學(xué)生發(fā)表了他們的觀點(diǎn)。故填F。

文章主要講述了高中生是否應(yīng)該閱讀文學(xué)名著。

通讀全文，了解文章大意，聯(lián)系上下文，判斷正誤。

31~35.【答案】B、C、B、D、A

【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段

MyfriendSiberiaoncesaid："Thingsdonotgiveustruehappiness."（我的朋友Siberia曾經(jīng)說(shuō)過：”

物質(zhì)不能給我們真正的幸福。"）可知Siberia是作者的朋友。故選B。

（2）段落大意題。根據(jù)第二段Siberiawasright-thingsdonotmakemehappy.（是對(duì)的----物質(zhì)不

能讓我們幸福。）可知第二段想表明人們不能依靠物質(zhì)來(lái)獲得快樂。故選C。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段和第四段

Shesaidit'seasy-youjusthavetosmileandbenicetoeveryone,

evenstrangers.Idecidedtotryit.IjoinedachatgroupwheremyneighborsandIdiscussourproblems.

（她說(shuō)這很簡(jiǎn)單一一你只需要微笑，對(duì)每個(gè)人都好，即使是陌生人。我決定試試。我加入了一個(gè)

聊天群，在那里我和鄰居們討論我們的問題。）可知作者加入聊天群。故選B。

（4）推理判斷題。根據(jù)最后一段ThisiswhyI'mbeginningthekindwordsmarathon（馬拉松）.（這

就是為什么我要開始一場(chǎng)善言馬拉松。）推斷作者發(fā)起了一項(xiàng)將快樂傳遞給他人的活動(dòng)。故選D。

（5）推理判斷題。根據(jù)第三段和第四段

Shesaidit'seasy-youjusthavetosmileandbenicetoeveryone,

evenstrangers.Idecidedtotryit.IjoinedachatgroupwheremyneighborsandIdiscussourproblems.

（她說(shuō)這很簡(jiǎn)單一一你只需要微笑，對(duì)每個(gè)人都好，即使是陌生人。我決定試試。我加入了一個(gè)

聊天群，在那里我和鄰居們討論我們的問題。）推斷她是個(gè)有行動(dòng)的人。故選A。

本文主要講了作者對(duì)朋友Siberia所說(shuō)”物質(zhì)不能給我們真正的幸福”的認(rèn)同，并尋找真正的幸福的

故事。

閱讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文，在原文中找出與題目對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，選擇符合原

文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

36~40.【答案】B、A、D、D、C

【解析】（1）詞句猜測(cè)題。pairofspecialglovesmightmakethiscometrue.Researchersatthe

UniversityofNewSouthWales,Australia,havemadeglovesthatcanrecreatethesenseoftouch.They

callthishapticdevice（觸覺裝置）a"softskinstretchdevice"（SSD）（一雙特殊的手套可能會(huì)

實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。澳大利亞新南威爾士大學(xué)的研究人員已經(jīng)制造出能夠重現(xiàn)觸覺的手套。他們稱這種

觸覺裝置為"軟皮膚拉伸裝置SSD"。）可知，一副特殊的手套可能會(huì)讓這成為現(xiàn)實(shí)，這個(gè)觸覺設(shè)

備就稱之為SSD。故選B。

（2）詞義猜測(cè)題。根據(jù)ResearchersattheUniversityofNewSouthWales,Australia,havemadegloves

thatcanrecreatethesenseoftouch.（澳大利亞新南威爾士大學(xué)的研究人員制造出了可以重現(xiàn)觸覺的

手套。）可知結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說(shuō)一副特殊的手套可能會(huì)讓這成為現(xiàn)實(shí)。所以"reality"意為"現(xiàn)實(shí)”。

故選：Ao

（2）段落大意題。根據(jù)"TheSSDworkslikethis："（SSD的工作原理是這樣的，）可知，本段講

述的是SSD是如何工作的。故選D。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"TheSSDisspecialbecauseithasahighlevelofsensitivity（靈敏度）even

whenitisusedcontinuously（連續(xù)地）.Thismakesitfeelmorerealistic（真實(shí)的）"（SSD是特別

的，因?yàn)榧词乖谶B續(xù)使用的情況下它仍有一個(gè)高水平的敏感性，這使它更逼真。）可知，SSD很

逼真，是因?yàn)樗懈叩撵`敏度。故選D。

（4）推理判斷題。t^^>:"Twodoctorsinseparateplacescouldworktogetherduringanoperation（手

術(shù)）一onetouchesthepatient'sorgans（器官）withtheSSDwhiletheotherdoctorfeelsthesame

sensation（感覺）andcompletestheactual（實(shí)際的）operation."（兩個(gè)醫(yī)生共同手術(shù)，一個(gè)醫(yī)

生操作手術(shù)，而另一個(gè)也會(huì)有相同的觸感，完成了實(shí)際的手術(shù)。）可見SSD使得遠(yuǎn)程操作成為可

能。故選C。

本文主要介紹了SSD--------副特殊的手套。

在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)全文大意，展開邏輯思維，瞻前顧后，認(rèn)真觀察選項(xiàng)，仔細(xì)推敲，確

定最佳答案。

41.【答案】F

【解析】細(xì)節(jié)推理題

（1）結(jié)合上文，Itseemsthateveryonecarriestheirownbademotions（情緒）.（似乎每個(gè)人都有自

己的壞情緒。）結(jié)合選項(xiàng)，判斷空格處要表達(dá)的含義為"但內(nèi)疚和憤怒都幫不了我們?！惫蔬xF。

（2）結(jié)合上文，

Soyoumightaskyourself-isitpossibletoputdownthisheavyburdenandgiveyourselfabreak?（所

以你可能會(huì)問自己一一有沒有可能放下這個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，讓自己休息一下？）結(jié)合選項(xiàng)，判斷空

格處要表達(dá)的含義為"它很有可能。"故選A。

（3）結(jié)合上文，Howdotheygetinsideofus?

Whydowecarrythemforsolonginsteadofputtingthemdown?（他們是怎么進(jìn)入我們體內(nèi)的？為

什么我們不放下，卻一直背負(fù)著它們？）結(jié)合選項(xiàng)，判斷空格處要表達(dá)的含義為"沒有它們我們能

生活嗎？"故選B。

（4）結(jié)合下文，Oneofthebestwaysisforgiveness（原諒）.（最好的方法之一就是原諒。）結(jié)合

選項(xiàng)，判斷空格處要表達(dá)的含義為"相反，有更好的方法來(lái)解決這些問題。”故選F。

（5）結(jié)合下文，Weshouldforgiveourselvesfirst.Weshouldn'tkeepbademotionsinside.（我們首先

應(yīng)該原諒自己。我們不應(yīng)該把壞情緒藏在心里。）結(jié)合選項(xiàng)，判斷空格處要表達(dá)的含義為”寬恕是

一種強(qiáng)大的工具。"故選D。

本文主要講了壞情緒累積的危害以及如何放下這些沉重的負(fù)擔(dān)。

結(jié)合原文和題目有針對(duì)性找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析，在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析，結(jié)

合選項(xiàng)選出正確答案。

42.【答案】【小題1]beautiful

【小題2】Whatever

【小題3]went

【小題4】interesting

【小題5]were

【小題6】explains

【小題7】five

【小題8]avoided

【小題9]tomake

【小題10]par