慶祝教師節(jié)詩(shī)歌散文古詩(shī)詞

1/1慶祝教師節(jié)詩(shī)歌散文-古詩(shī)詞

人民老師無(wú)尚光榮；教書育人無(wú)私奉獻(xiàn)！下面是寫老師節(jié)詩(shī)歌散文，歡迎大家閱讀了解。

慶祝老師節(jié)詩(shī)歌散文1

我佇立康巴大地

虔誠(chéng)于那莽莽蒼蒼的雪域高原

這是一方奇妙的土地

雄鷹在藍(lán)天回旋

牧羊人在夕陽(yáng)里放牧歲月

在這寬闊的天地間

處處是悄悄盛開的格桑花

漂亮的格?；?/p>

本是江南的睡蓮

為了康巴大地的春天

他們放棄了江南的天地

漂亮的格桑花

你孤獨(dú)?????的盛開

年復(fù)一年

月復(fù)一月

年年歲歲

一株兩株

百株千株

開遍了整個(gè)青藏雪域

雪域有了格桑梅朵的裝飾

寒冷孤獨(dú)?????的高原啊

你的四季如春般漂亮

是你的無(wú)私奉獻(xiàn)

高原也猶如江南一樣

到處布滿生氣

那翩翩起舞的蝴蝶

是你用愛(ài)培育的孩子

你用生命堅(jiān)守

撐起祖國(guó)一方瑰麗

愛(ài)的雨露澆灌康巴雪域

你看

很多的孩子

正奔向祖國(guó)每寸土地

慶祝老師節(jié)詩(shī)歌散文2

在青海高原，這片廣袤的土地上

生長(zhǎng)著一片又一片的青稞

它們不需要過(guò)多的養(yǎng)分

只需要一把泥土一束陽(yáng)光

它們就會(huì)一個(gè)勁兒地向上成長(zhǎng)

看到一片又一片的青稞地

在九月十日這個(gè)特別的日子里

我想到了全部鄉(xiāng)村牧區(qū)的老師

我們與書本為伍，與粉筆為伴

一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的日子

用鄉(xiāng)土的語(yǔ)言鋪展文化的長(zhǎng)路

秋天，青稞露出金黃的笑臉

我的父老鄉(xiāng)親們收割青稞

一所所校內(nèi)里，老師們收割

傳播文化的歡樂(lè)，一句節(jié)日的問(wèn)候

九月十日，一句祝愿暖和高原大地

如今，鄉(xiāng)村牧區(qū)的變化天翻地覆

校內(nèi)里的朗朗書聲是不變的風(fēng)景

就像青稞麥子永久堅(jiān)守高原大地

金汁流溢的田野里豐收之唱歌響

臂膀和鐮刀用寫意畫的優(yōu)雅舞蹈

秋天的校內(nèi)里同樣有汗水的馨香

這一天我們給鄉(xiāng)村老師送上祝愿

敬上三杯能點(diǎn)燃激情的青稞美酒

慶祝老師節(jié)詩(shī)歌散文3

九月，我想起西北偏北的家鄉(xiāng)

那里田野金黃，五谷飄香

深藏在記憶里的

那幾排學(xué)校的土瓦房

被歲月的塵埃輕輕掩埋

我的張老師、陳老師、王老師……

他(她)們都年過(guò)半百，四散而去

像灘里小小的野花

紛紛盛開，裝扮山鄉(xiāng)，吐露芳香

又悄悄零落成泥，融入大地

您們都有一個(gè)共同的名字——民辦老師

是您們撐起了山里學(xué)校的一片天

雖然低學(xué)歷、低工資、低待遇

但是您們有熱心、愛(ài)心、恒心

棋琴書畫，無(wú)所不能

在我們幼小的心靈上

烙下了文明的印記

您們能教出全縣第一的好成果

你們能讓孩子們德智體美勞全面進(jìn)展

民辦老師——久遠(yuǎn)年月里的一個(gè)群體

像低矮的蟻群

搬運(yùn)著鄉(xiāng)村孩子們美妙的將來(lái)

九月十日，屬于老師的榮光里

冰涼的酒杯將