20XX年孫都小學(xué)特色創(chuàng)建匯報(bào)材料

孫都小學(xué)特色創(chuàng)建匯報(bào)材料一、學(xué)校簡(jiǎn)介

孫都小學(xué)位于XX縣區(qū)倉(cāng)頭鎮(zhèn)東北部，學(xué)?？傉嫉孛娣e13340平方米，建筑面積2380平方米。學(xué)?，F(xiàn)有1-6年級(jí)6個(gè)教學(xué)班，在校生245人，教職員工11人。

多年來(lái)，學(xué)校在丹尼斯董事長(zhǎng)王仁生先生的鼎力相助下先后投資70余萬(wàn)元改善校舍及教學(xué)設(shè)施，為學(xué)校的發(fā)展提供了有力的保障。目前，學(xué)校建設(shè)有圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室、儀器室、體育、音樂(lè)、美術(shù)器材室各一個(gè)，電子琴教室兩個(gè)，另建設(shè)有2100平方米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)且均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)選為“XX縣區(qū)示范性學(xué)?！薄癤X縣區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校”“XX市規(guī)范化學(xué)?！?；2007年代表我縣接受國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)“兩基”工作檢查，同年被XX省教育廳評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！保?010年9月份迎接了國(guó)家體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查；12月份代表我縣接受XX省“教育均衡發(fā)展”先進(jìn)縣的驗(yàn)收；2011年4月份教育部新聞辦開(kāi)展的“落實(shí)綱要看基層”系列采訪活動(dòng)，我校接受了中央十幾家媒體的現(xiàn)場(chǎng)采訪。連續(xù)五年來(lái)學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全鎮(zhèn)先進(jìn)行列。

二、確定特色項(xiàng)目，明確奮斗目標(biāo)

2011年初我們確定了以“鼓韻勵(lì)志，琴聲激趣”做為學(xué)校特色藝術(shù)教育的辦學(xué)理念，我們的培養(yǎng)目標(biāo)是“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生，我們提出的口號(hào)是：“從孫都小學(xué)走出去的學(xué)生，人人會(huì)打鼓、人人會(huì)彈琴”。我們把電子琴和腰鼓教學(xué)做為學(xué)校特色項(xiàng)目，就是讓學(xué)生在鼓樂(lè)聲中傳承民族精神文化，陶冶情操，培養(yǎng)特長(zhǎng)；在鼓樂(lè)聲中不斷鼓舞、激勵(lì)師生形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)，把這項(xiàng)工作列入每年學(xué)校工作計(jì)劃，提上重要議事日程。利用三年時(shí)間打造學(xué)校藝術(shù)特色教育，讓每個(gè)孩子享受藝術(shù)的熏陶，讓每位學(xué)生得到最充分發(fā)展，讓農(nóng)村的孩子也能享受到更優(yōu)質(zhì)的教育。最終以特色促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，在發(fā)展中上品位，打造農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)優(yōu)質(zhì)教育的品牌。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理機(jī)制

1、建立組織，明確分工。為確?；顒?dòng)正常開(kāi)展，確定了以黃銀為組長(zhǎng)，王占強(qiáng)為副組長(zhǎng)，楊小強(qiáng)、韓愛(ài)學(xué)、韓曉燕、楊紅霞為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校特色學(xué)校建設(shè)工作的統(tǒng)籌，加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)和階段總結(jié)研究，制定激勵(lì)措施.同時(shí)充分發(fā)揮廣大師生的集體智慧和作用，扎實(shí)開(kāi)展建設(shè)特色學(xué)校工作。

2、制定方案，統(tǒng)籌安排。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制定特色學(xué)校建設(shè)的規(guī)劃和目標(biāo)，擬定較為詳細(xì)的實(shí)施方案，并在工作的過(guò)程中結(jié)合實(shí)際情況，不斷地修訂和完善實(shí)施方案.按階段實(shí)施，做到定時(shí)間，定人員，定目標(biāo)，定內(nèi)容.

四、創(chuàng)建特色學(xué)校工作主要做法

1、領(lǐng)導(dǎo)支持，完善設(shè)施。中心校劉玉民校長(zhǎng)及班子成員了解到我們這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展后，非常贊賞，并給出了很多可行性建議。當(dāng)聽(tīng)到電子琴教學(xué)只有一個(gè)30架琴的功能室滿足不了教學(xué)需求時(shí)，當(dāng)場(chǎng)表態(tài)中心校支援5000元再建一個(gè)功能室。學(xué)校先后投資近20000元新購(gòu)置了30架優(yōu)質(zhì)的電子琴，50余個(gè)腰鼓，8副銅釵，2個(gè)大鼓，教室地面鋪設(shè)了地板革和購(gòu)買了一些活動(dòng)必備設(shè)施。原有的器材設(shè)備又經(jīng)過(guò)維修，油漆，煥然一新。

2、注重教師培訓(xùn)。

活動(dòng)的開(kāi)展需要認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變并統(tǒng)一思想。我們先后多次召開(kāi)全體教師會(huì)議，講活動(dòng)的重要性，學(xué)校發(fā)展的必要性，告誡老師們不求上進(jìn)，不求發(fā)展，早晚淘汰出局；我們必須學(xué)習(xí)用各種知識(shí)技能武裝自己，使自己立足于這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的教育發(fā)展需求。慢慢地老師們從不理解到理解，思想發(fā)生轉(zhuǎn)變，最終保持一致。

我們的教師培訓(xùn)實(shí)行“先培訓(xùn)、再教學(xué)”“邊培訓(xùn)、邊教學(xué)”原則。沒(méi)有活動(dòng)項(xiàng)目指導(dǎo)老師，我們聘請(qǐng)XX縣區(qū)夕陽(yáng)紅樂(lè)團(tuán)的總指揮李忠琴老師，隊(duì)員張輝、張大平、王春榮、劉愛(ài)琴等人為學(xué)校腰鼓教學(xué)校外輔導(dǎo)員；聘請(qǐng)貝多芬鋼琴藝術(shù)培訓(xùn)中心的創(chuàng)辦人丁當(dāng)峰為電子琴教學(xué)校外輔導(dǎo)員。教學(xué)中他們利用節(jié)假日親臨學(xué)校對(duì)在校教師進(jìn)行各方面的培訓(xùn)、指導(dǎo)。

學(xué)校安排的幾個(gè)校內(nèi)輔導(dǎo)教師韓愛(ài)學(xué)、楊紅霞、李芳、韓枝、楊小強(qiáng)也身背腰鼓很快加入了學(xué)習(xí)的行列，她們沒(méi)有因自己是老師而羞澀，沒(méi)有因動(dòng)作不到位而不好意思。雖然她們年齡大了，胳膊腿沒(méi)有學(xué)生靈活，接受能力也許更差，但她們不氣餒，白天一塊跟著校外輔導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，晚上幾個(gè)人一起在校園內(nèi)身背腰鼓揣摩練習(xí)，甚至走在路上都在比劃著，天天如此。老師的刻苦學(xué)習(xí)帶動(dòng)了所有學(xué)生的模仿效應(yīng)，他們共同的進(jìn)步是飛快的，成效是巨大的。短短幾個(gè)月時(shí)間，孩子們都已經(jīng)能夠較整齊熟練地打上一套鼓，電子琴培訓(xùn)也是如此。中心校劉玉民校長(zhǎng)為了保證校外腰鼓輔導(dǎo)員能夠按時(shí)到校傳授知識(shí)，每次都是親自開(kāi)車接送，還不時(shí)地到學(xué)校詢問(wèn)活動(dòng)開(kāi)展情況，還存在哪些問(wèn)題等等，并鼓勵(lì)同學(xué)們要努力、刻苦練習(xí)。

3、強(qiáng)化學(xué)生訓(xùn)練。訓(xùn)練重點(diǎn)以

三、四年級(jí)學(xué)習(xí)腰鼓，韓愛(ài)學(xué)任組長(zhǎng)；

五、六年級(jí)學(xué)習(xí)電子琴為主，楊小強(qiáng)任組長(zhǎng)。每周利用音樂(lè)課、下午大課間活動(dòng)進(jìn)行集中練習(xí)，有專人進(jìn)行記錄登記，保證班級(jí)學(xué)生人人參與，王占強(qiáng)書(shū)記進(jìn)行督察。每周學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間不少于3個(gè)小時(shí)，每月進(jìn)行一次集中匯演，對(duì)進(jìn)步較大的班級(jí)、學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研討解決。

在腰鼓訓(xùn)練中，我們腰鼓主要由跑、跳、扭、轉(zhuǎn)、閃、搖、揮、舞、打、跨、躍、跺等動(dòng)律要素構(gòu)成。指導(dǎo)老師逐節(jié)逐個(gè)動(dòng)作教給學(xué)生，并逐個(gè)講解每個(gè)動(dòng)作的基本含義與其他課程的關(guān)系。比如：表演時(shí)鼓手要跑的歡快流暢，鋒利豪爽，運(yùn)用了田徑中的一些小步跑，跑跳等。跳得干凈利索，是運(yùn)用了體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的跳的動(dòng)作。扭出樂(lè)觀開(kāi)朗，自強(qiáng)不息的勁頭，正是類似于體育運(yùn)動(dòng)中的準(zhǔn)備活動(dòng)，它能舒松筋骨。轉(zhuǎn)的自然圓滑，順暢流利，就象投擲鐵餅一樣，轉(zhuǎn)出猛勁?？绯雠派降购＃瑝旱挂磺械男U勁，就象體育運(yùn)動(dòng)中的跨欄一樣。躍出鯉魚(yú)躍龍門(mén)、氣沖云霄的氣概，象是在跳遠(yuǎn)一樣。如今我們是每班一個(gè)團(tuán)隊(duì)，能準(zhǔn)確、整齊、流暢打出一套完整的腰鼓表演來(lái)。

在電子琴訓(xùn)練上面，同學(xué)們對(duì)電子琴功能有初步了解，掌握了電子琴基本的演奏姿勢(shì)、方法，能按照不同進(jìn)度彈奏相應(yīng)的樂(lè)曲。通過(guò)眼看樂(lè)譜、耳聽(tīng)音樂(lè)、口唱樂(lè)曲、雙手演奏。特別是教師有意識(shí)地讓學(xué)生背譜彈奏，增強(qiáng)了學(xué)生的音樂(lè)記憶力。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，我們注重基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)譜能力。在選材上，我們選擇了電子琴教材中的一些練習(xí)曲、兒童歌曲以及一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行練習(xí)與演奏，通過(guò)樂(lè)曲的演奏使學(xué)生從感性上感覺(jué)到樂(lè)曲優(yōu)美的旋律，增加音樂(lè)的興趣及對(duì)樂(lè)曲的記憶能力?，F(xiàn)如今，我們的五六年級(jí)全部學(xué)生都能夠整齊并熟練地用雙手彈奏5-8首曲子。

4、建立評(píng)價(jià)體系。改變把教學(xué)成績(jī)作為衡量教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)業(yè)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)制度，建立與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系.我校制定了特色項(xiàng)目建設(shè)考評(píng)方案。對(duì)參與特色項(xiàng)目創(chuàng)建活動(dòng)的教師，進(jìn)行過(guò)程性和終結(jié)性考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果與教師業(yè)績(jī)、評(píng)先評(píng)模掛鉤，使教師們嚴(yán)格要求自己，工作上更自立，性格上更自強(qiáng)。對(duì)在特色項(xiàng)目學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。通過(guò)評(píng)價(jià)，改變長(zhǎng)期以來(lái)評(píng)價(jià)教師過(guò)分注重以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橹鞯呐f模式，轉(zhuǎn)變教師們對(duì)陳舊評(píng)價(jià)的偏激認(rèn)識(shí)，從而有利于學(xué)校管理和形成生機(jī)勃勃的教育教學(xué)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制。力求做到評(píng)價(jià)經(jīng)?；⒁?guī)范化。

5、宣傳展示特色。學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、六一節(jié)、開(kāi)放日等時(shí)機(jī)宣傳展示我們的特色項(xiàng)目，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士到校參觀指導(dǎo)，并對(duì)提出的合理化建議我們都積極采納、整改。并借助他們宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果。同時(shí)我們充分利用校內(nèi)外各種宣傳媒體，宣傳創(chuàng)建特色學(xué)校中的工作動(dòng)態(tài)，成功經(jīng)驗(yàn)，以及創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出來(lái)的典型人物，為特色學(xué)校的創(chuàng)建和發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍，不斷提升學(xué)校的整體形象.使學(xué)生，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校工作認(rèn)同，理解和支持。

五、特色項(xiàng)目的開(kāi)展取得階段性的效果

1、活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)既豐富了全校學(xué)生的精神文化生活、通過(guò)腰鼓活動(dòng)鍛煉身體，提高健康水平。目前，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)把腰鼓、電子琴藝術(shù)特色教育作為載體對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育的目標(biāo)。在激勵(lì)學(xué)生對(duì)民族文化的感悟和追求，塑造學(xué)生健全的人格和健康的個(gè)性方面收到良好的成效。學(xué)生在其他課程學(xué)習(xí)方面勁頭更足，學(xué)校教學(xué)效果更顯著，學(xué)校管理和教育質(zhì)量一直穩(wěn)居全鄉(xiāng)前兩名。得到家長(zhǎng)真摯的感謝和社會(huì)高度的贊揚(yáng)。倉(cāng)頭鎮(zhèn)關(guān)工委主任高文標(biāo)同志到我校后，很高興地說(shuō)：“你們讓我看到了很多學(xué)校沒(méi)有的生機(jī)與活力，真的很好。”

2、2011年4月上旬，倉(cāng)頭鎮(zhèn)特色教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，得到了縣教育局王遠(yuǎn)超局長(zhǎng)和紫苑小學(xué)柴學(xué)覽校長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。

3、2011年4月底，教育部新聞辦開(kāi)展的“落實(shí)綱要看基層”系列采訪活動(dòng)，我校迎來(lái)了國(guó)家十幾家媒體的現(xiàn)場(chǎng)采訪，得到了采訪團(tuán)的一致好評(píng)。同時(shí)在5月初教育部門(mén)戶網(wǎng)站、騰訊網(wǎng)、河北教育在線、評(píng)校網(wǎng)、長(zhǎng)興教育網(wǎng)等網(wǎng)站紛紛上傳了“XX縣區(qū)倉(cāng)頭鎮(zhèn)孫都小學(xué)：培養(yǎng)合格+特長(zhǎng)的學(xué)生”為主題的文章和圖片資料；另外洛陽(yáng)電視臺(tái)也給予了關(guān)注。活動(dòng)的開(kāi)展，讓我們學(xué)得了技能，收獲了喜悅，更重要的是增強(qiáng)了集體的凝聚力、向心力。這對(duì)于學(xué)校今后的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障。今后我們會(huì)繼續(xù)努力，走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，鑄就文化特色品牌，創(chuàng)建濃郁的特色學(xué)校，提升辦學(xué)品味。

內(nèi)容總結(jié)

（1）孫