《珍珠鳥》教案設(shè)計:探究音樂與文學之間的聯(lián)系_第1頁
《珍珠鳥》教案設(shè)計:探究音樂與文學之間的聯(lián)系_第2頁
《珍珠鳥》教案設(shè)計:探究音樂與文學之間的聯(lián)系_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁《珍珠鳥》教案設(shè)計:探究音樂與文學之間的聯(lián)系。一、教學目標1、了解珍珠鳥音樂作品和珍珠鳥的文學典故。2、能夠識別音樂和文學之間的聯(lián)系,通過音樂和文學的結(jié)合探索作品的意境和情感。3、提高學生的審美能力和文學素養(yǎng),增強學生的審美意識和文化修養(yǎng)。二、教學重點1、探究音樂與文學之間的聯(lián)系。2、了解珍珠鳥音樂作品和珍珠鳥的文學典故。3、發(fā)掘和體驗作品的意境和情感。三、教學方法1、引導(dǎo)式教學2、探究式教學3、視聽感受式教學四、課堂設(shè)計1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過珍珠鳥這首音樂作品和珍珠鳥的故事開展探究音樂與文學之間的聯(lián)系的話題。介紹珍珠鳥的音樂元素,并讓學生談?wù)勛约簩@首音樂作品的理解和感受。引導(dǎo)學生感受音樂和文學的聯(lián)系。2、學習環(huán)節(jié)讓學生了解珍珠鳥的文學典故,并且探究其中的文學意義。通過分析珍珠鳥的故事情節(jié)和情感表現(xiàn),引導(dǎo)學生理解音樂和文學之間的聯(lián)系。通過播放珍珠鳥的音樂,讓學生通過聽覺感受珍珠鳥的意境和情感。3、深化環(huán)節(jié)讓學生分組討論并展示對珍珠鳥的音樂和文學的理解。鼓勵學生通過音樂和文學的結(jié)合,創(chuàng)造出屬于自己的想象空間和意境。通過這樣的深化環(huán)節(jié),讓學生更好地體驗珍珠鳥的深層意義和情感表現(xiàn)。4、總結(jié)環(huán)節(jié)通過小結(jié)環(huán)節(jié),強化學生對珍珠鳥的音樂和文學的理解。讓學生明白音樂和文學之間的聯(lián)系是不可分割的,音樂帶給人的是情感,文學帶給人的是思想,而這兩者的結(jié)合則能創(chuàng)造出更加豐富和深刻的藝術(shù)體驗。在結(jié)課的時候,可以讓學生寫下自己對珍珠鳥的感受和體會,以此來鞏固教學效果。五、教學效果通過這樣的教學方案,可以讓學生更好地理解音樂和文學之間的聯(lián)系,并且能夠在珍珠鳥的音樂和文學中體驗到豐富的情感和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論