師生外?出活動管理制度

師生外出活動管理制度匯報人：日期:CATALOGUE目錄總則活動申請與審批活動組織與實施活動人員管理與安全保障活動效果評估與總結違規(guī)行為處理與責任追究總則01CATALOGUE目的與意義促進師生之間的互動與交流提高學生的社會實踐能力和綜合素質增強學生的團隊協(xié)作能力保障師生人身安全和財產安全適用范圍全體在校師生涉及到的活動包括但不限于：社會實踐、文化體驗、學術調研等管理原則堅持師生自愿參加原則，不得強制要求師生參加活動前須制定詳細的活動方案和應急預案活動結束后須進行總結和評價，及時反饋活動效果和經驗教訓活動過程中須服從安排，遵守紀律，不得擅自離隊或進行危險行為遵守法律法規(guī)，強化安全意識活動申請與審批02CATALOGUE活動申請流程部門審核學校相關部門對活動申請進行審核，主要審核活動內容、預算、參與人員等信息。審批回復審核通過后，學校相關部門會給予活動組織者審批回復，并告知相關注意事項。提交申請活動組織者需提前向學校相關部門提交活動申請，并附上詳細的活動方案、預算等。1活動審批流程23學校相關部門對活動申請進行初步審核，主要審核活動內容是否符合學校規(guī)定，預算是否合理等。初審初審通過后，活動申請會被提交給上級領導進行復審，主要審核活動的可行性和安全性。復審復審通過后，活動申請會被提交給校長或相關領導進行最終審批，主要審核活動的意義和價值。終審審批要點與標準活動內容是否符合學校的教育理念和規(guī)定，是否有利于學生的全面發(fā)展?；顒觾热蓊A算是否合理，是否符合學校的財務規(guī)定，是否有充足的經費保障活動的順利進行。活動預算活動是否存在安全隱患，是否有完善的安全措施和應急預案，是否能確保活動的安全性。活動安全活動是否有意義，是否能提高學生的綜合素質和能力，是否有利于增強學生的社會實踐能力和團隊協(xié)作能力?；顒右饬x活動組織與實施03CATALOGUE03自愿性原則活動參與者應遵循自愿原則，不強制參加，不強迫服從安排?；顒咏M織原則01安全性原則活動組織必須以安全為首要考慮，預先評估活動過程中可能存在的風險，并采取措施確保師生安全。02教育性原則活動應具有教育意義，能夠促進學生的成長和全面發(fā)展，同時有助于增強師生間的溝通和互動?；顒訉嵤┮c活動總結活動結束后進行總結，分析活動的成果、不足和改進點，為今后的活動提供經驗。活動實施按照活動方案進行實施，保持與參與者的良好溝通，及時調整活動安排以滿足師生需求?；顒踊I備根據(jù)活動方案籌備所需的物資和資源，確?；顒禹樌M行?；顒硬邉澨崆安邉澔顒?，確定活動目的、內容、時間、地點等，并制定詳細的活動方案?；顒有麄魍ㄟ^適當?shù)姆绞竭M行活動宣傳，確保師生了解活動詳情，做好參與準備。活動風險防范安全教育在活動前對師生進行安全教育，提高他們的安全意識和自我保護能力。緊急處理在活動過程中保持與師生的密切聯(lián)系，以便在發(fā)生緊急情況時迅速進行救援和處理。安全保障配備必要的安全設備和應急物品，制定應急預案，以便在突發(fā)情況下迅速采取應對措施。風險評估對活動的各個環(huán)節(jié)進行風險評估，識別潛在的安全隱患，并采取預防措施?；顒尤藛T管理與安全保障04CATALOGUE活動人員管理活動組織者活動組織者應具備相關資質和經驗，負責制定活動方案、招募參與者、安排行程等。參與者篩選根據(jù)活動性質和目的，對參與者進行篩選，確保參與者的適宜性和可靠性?；顒訄笈顒咏M織者需向學校相關部門報批，提供詳細的活動方案、安全保障措施等。010302對活動場所、設施、器材等的安全性進行評估，排除安全隱患。安全風險評估在活動前對參與者進行安全教育，提高安全意識，告知應急處理措施等。安全教育根據(jù)安全風險評估結果，落實相應的安全措施，如佩戴安全帶、使用救生設備等。安全措施落實活動安全保障應急預案與處理應急演練定期進行應急演練，提高應急處理能力，確保在突發(fā)情況下能夠迅速應對。應急處理在突發(fā)情況下，立即啟動應急預案，采取必要的應急處理措施，確保人員安全。應急預案制定根據(jù)活動場所、設施、參與者等具體情況，制定應急預案，包括應急通訊、救援路線、緊急聯(lián)系人等?；顒有Чu估與總結05CATALOGUE評估師生參與活動的積極性、互動程度和參與人數(shù)，判斷活動是否符合預期目標。參與度評估活動效果評估通過問卷調查、訪談等方式收集師生對活動的意見和建議，了解他們的滿意度和感受。反饋收集根據(jù)活動目標和內容，評估活動的成果和影響，如是否達到預期的教學效果、是否激發(fā)了師生的創(chuàng)造力和合作精神等。成果展示活動總結撰寫撰寫時間在活動結束后的一周內完成活動總結報告。撰寫內容包括活動背景、目標、執(zhí)行過程、成果展示、反饋收集和評估結果等。撰寫要求總結報告要客觀、準確、詳細，反映活動的全貌和效果，同時提出改進建議。經驗分享通過會議、座談等形式，將活動中成功的經驗和不足之處與師生分享，促進相互學習和交流。改進建議根據(jù)活動效果評估和總結，提出針對性的改進建議，為今后的外出活動提供參考和借鑒?；顒咏涷灧窒砼c改進建議違規(guī)行為處理與責任追究06CATALOGUE嚴重違規(guī)行為如攜帶違禁品、損壞公物、斗毆等。處理方式為立即制止，書面警告，并視情況扣分或取消活動資格。非常嚴重違規(guī)行為如違反法律法規(guī)，損害學校形象等。處理方式為立即制止，書面警告，并視情況給予相應處分，如停課、留校察看等。一般違規(guī)行為包括但不限于遲到、早退、未經許可擅自離隊、干擾活動秩序等。處理方式為口頭警告，記錄在案，并視情況扣分。違規(guī)行為分類與處理活動組織者責任如因組織不當導致活動出現(xiàn)重大失誤或造成損失，組織者應承擔主要責任。參與者責任參與者因個人行為導致他人或集體受損，應承擔相應責任。第三方責任如因第三方原因導致活動出現(xiàn)問題或造成損失，第三方應承擔相應責任。責任追究制度罰則對于違規(guī)行為，根據(jù)情節(jié)輕重，可采取