陜西省西安市第七十中學2024屆高三第二次調研生物試卷含解析_第1頁
陜西省西安市第七十中學2024屆高三第二次調研生物試卷含解析_第2頁
陜西省西安市第七十中學2024屆高三第二次調研生物試卷含解析_第3頁
陜西省西安市第七十中學2024屆高三第二次調研生物試卷含解析_第4頁
陜西省西安市第七十中學2024屆高三第二次調研生物試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

陜西省西安市第七十中學2024屆高三第二次調研生物試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某果蠅種群個體足夠多,所有個體均可以自由交配并產生后代,無突變和遷人遷出,無自然選擇;B的基因頻率為p,b的基因頻率為q,且2pq>p2>q2。幾年后環(huán)境變遷,BB基因型個體不斷被淘汰,則該種群BB、Bb、bb三種基因型頻率的變化過程是()A.②③④ B.③②① C.①②④ D.③④①2.將若干生理狀況基本相同,長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種濃度相同的溶液(實驗組)和清水(對照組)中,測量每組蘿卜條的平均長度,結果如圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是()A.對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細胞壁的伸縮性較小B.蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復原長度是因為蔗糖不能進入細胞C.實驗曲線圖推測出蘿卜細胞膜上運載葡萄糖的載體比甘油載體數(shù)量少D.實驗結束后,實驗組中的蘿卜條的細胞液濃度都比實驗前大3.北極熊生活在北極的冰原和浮冰上,海洋食物鏈中主要以海豹為食,陸地食物鏈中主要以馴鹿為食,食物網(wǎng)關系如圖所示,以下敘述正確的是()A.圖中的魚類、北極狐都屬于第二營養(yǎng)級B.冰原和浮冰不同地段的物種組成的差異體現(xiàn)了群落的垂直結構C.北極熊滯留在海洋中的時間延長,可使魚類的數(shù)量先減少后趨于穩(wěn)定D.農藥DDT隨污染的水流進入北極,北極熊體內該物質的濃度最高4.下列有關孟德爾遺傳規(guī)律的說法錯誤的是()A.葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳定律B.基因型為AaBb的個體自交,子代一定出現(xiàn)4種表現(xiàn)型和9種基因型C.受精時,雌雄配子的結合是隨機的,這是得出孟德爾遺傳定律的條件之一D.孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過程運用了假說-演繹法5.切除幼年小狗的甲狀腺后,小狗發(fā)生的生理變化正確的是()A.TSH的分泌減少 B.小狗腦的發(fā)育遲緩C.小狗的耗氧量上升 D.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性提高6.下列有關酶和ATP的敘述,正確的是()A.酶是活細胞產生的并能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應的物質B.長時間的高溫、強堿等條件會導致蛋白酶的肽鍵斷裂使其失活C.線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用D.細胞質中含有DNA聚合酶,該酶是一種調節(jié)DNA生理活動的信息分子7.人類性染色體XY一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),另一部分是非同源的(圖中Ⅱ1、Ⅱ2片段)。下列遺傳圖譜中(、分別代表患病女性和患病男性)所示遺傳病的致病基因可能位于圖中Ⅱ2片段的是()A. B. C. D.8.(10分)綠葉海天牛(簡稱甲)吸食濱海無隔藻(簡稱乙)后,身體就逐漸變綠,這些“奪來”的葉綠體能夠在甲體內長期穩(wěn)定存在,有科學家推測其原因是在甲的染色體DNA上可能存在乙編碼葉綠體部分蛋白的核基因。為證實上述推測,以這種變綠的甲為材料進行實驗,方法和結果最能支持上述推測的是()A.通過PCR技術能從甲消化道內獲得的DNA中克隆出屬于乙的編碼葉綠體蛋白的核基因B.通過核酸分子雜交技術,在甲體內檢測到乙的編碼葉綠體蛋白的核基因轉錄出的RNAC.給甲提供14CO2,一段時間后檢測到其體內的部分有機物出現(xiàn)放射性D.用乙編碼葉綠體蛋白的核基因做探針與甲的染色體DNA雜交,結果顯示出雜交帶二、非選擇題9.(10分)某植物的花色受兩對等位基因M和m、T和t控制。這兩對基因對花色的控制機理如下圖所示。請回答下列問題:(1)現(xiàn)有純合的紅花、粉花與白花植株若干,為驗證兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律,有同學進行了如下實驗:①將紅花植物與若干_____________植株雜交:②將得到的F1單獨隔離種植,分別進行___________,統(tǒng)計___________________。實驗結果:若__________________________說明這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。(2)該種植物的花上有的出現(xiàn)紫斑,有的無花斑。將雜合紅花無斑植株作為親本自交,子代中出現(xiàn)紅花紫斑、紅花無斑、粉花紫斑、粉花無斑、白花紫斑、白花無斑6種表現(xiàn)型,對應的比例為27:117:9:39:12:52。分析以上數(shù)據(jù)可知:花斑的遺傳受______對等位基因控制,親本雜合紅花無斑植株產生的配子種類是_______種,子代粉花無斑植株的基因型共有______種。10.(14分)某研究小組利用“濾膜法”對受污染的河流水體進行了大腸桿菌活菌數(shù)目的測定。回答下列問題:(1)研究人員向葡萄糖蛋白胨培養(yǎng)液中加入適量的溴麝香草酚藍水溶液后,裝人圖甲所示的試管中,再將污水樣滴加進去振蕩搖勻,一段時間后,若觀察到溶液顏色變化情況為_________,,說明微生物在培養(yǎng)過程中產生了CO2。若要用重鉻酸鉀檢測微生物在培養(yǎng)過程中是否產生了酒精,具體做法是_________。(2)利用圖乙所示的“濾膜法”測定大腸桿菌的數(shù)目時,應先制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基的滅菌方法是_________,滅菌后待培養(yǎng)基冷卻至_________℃左右時,在_________附近倒平板。(3)圖乙中濾膜的孔徑應_________(填“大于”“小于”或“等于”)大腸桿菌。若將濾膜轉移到伊紅美藍培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間,然后統(tǒng)計_________色的菌落數(shù)目,就可估算出單位體積樣品中大腸桿菌的數(shù)目,但這樣得到的統(tǒng)計值往往要比實際值低,原因是_________。11.(14分)閱讀下列短文,回答相關問題。細胞感知氧氣的分子機制2019年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了威廉·凱林、彼得·拉特克利夫以及格雷格·塞門扎三位科學家,他們的貢獻在于闡明了人類和大多數(shù)動物細胞在分子水平上感知、適應不同氧氣環(huán)境的基本原理,揭示了其中重要的信號機制。人體缺氧時,會有超過300種基因被激活,或者加快紅細胞生成、或者促進血管增生,從而加快氧氣輸送——這就是細胞的缺氧保護機制??茖W家在研究地中海貧血癥的過程中發(fā)現(xiàn)了“缺氧誘導因子”(HIF)。HIF由兩種不同的DNA結合蛋白(HIF-la和ARNT)組成,其中對氧氣敏感的是HIF-la,而ARNT穩(wěn)定表達且不受氧調節(jié),即HIF-la是機體感受氧氣含量變化的關鍵。當細胞處于正常氧條件時,在脯氨酰羥化酶的參與下,氧原子與HIF-la脯氨酸中的氫原子結合形成羥基。羥基化的HIF-la能與VHL蛋白結合,致使HIF-la被蛋白酶體降解。在缺氧的情況下,HIF-la羥基化不能發(fā)生,導致HIF-la無法被VHL蛋白識別,從而不被降解而在細胞內積聚,并進入細胞核與ARNT形成轉錄因子,激活缺氧調控基因。這一基因能進一步激活300多種基因的表達,促進氧氣的供給與傳輸。HIF控制著人體和大多數(shù)動物細胞對氧氣變化的復雜又精確的反應,三位科學家一步步揭示了生物氧氣感知通路。這不僅在基礎科學上有其價值,還有望為某些疾病的治療帶來創(chuàng)新性的療法。比如干擾HIF-la的降解能促進紅細胞的生成治療貧血,同時還可能促進新血管生成,治療循環(huán)不良等。請回答問題:(1)下列人體細胞生命活動中,受氧氣含量直接影響的是___。A.細胞吸水B.細胞分裂C.葡萄糖分解成丙酮酸D.興奮的傳導(2)HIF的基本組成單位是____人體劇烈運動時,骨骼肌細胞中HIF的含量_______,這是因為____。(3)細胞感知氧氣的機制如下圖所示。①圖中A、C分別代表___________、______________。②VHL基因突變的患者常伴有多發(fā)性腫瘤,并發(fā)現(xiàn)腫瘤內有異常增生的血管。由此推測,多發(fā)性腫瘤患者體內HIF-Ia的含量比正常人__________。③抑制VHL基因突變的患者的腫瘤生長,可以采取的治療思路有___________。12.回答有關微生物的問題.Ⅰ、凝乳酶是奶酪生產中的關鍵性酶.培育產高酶活力凝乳酶微生物菌種是目前最有前途的發(fā)展方向.圖1為產高酶活力凝乳酶的枯草芽孢桿菌培育過程.(1)枯草芽孢桿菌的芽孢是__________.A.休眠體B.營養(yǎng)繁殖體C.孢子D.營養(yǎng)體(2)圖1所示的b過程的目的是為__________,接種用的平板培養(yǎng)基在制備時需注意的是__________.A.待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進行倒平板B.倒好的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿要進行高壓滅菌處理C.等到平板培養(yǎng)基冷卻凝固后才可以蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋D.待平板冷卻凝固約5﹣10min后將平板倒過來放置Ⅱ、在35℃、40分鐘內能凝固1mL10%奶粉所需的酶量為一個酶活力單位(U).圖2表示圖1中提取得到的各種凝乳酶活力檢測結果.(3)據(jù)圖2所示,酶催化能力最強的是__________組,而各組酶催化能力存在差異的原因是__________.(4)A2、A5組酶活力與A0組芽孢桿菌相同,兩位同學對此做出了推測:①同學甲:A2、A5組芽孢桿菌可能未發(fā)生基因突變,用__________技術檢測即可證實.②同學乙:A2、A5組與A0組酶活力雖然相同,但也可能存在不同的基因突變,理論上的解釋是__________.

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

由題意可知,該種群處于遺傳平衡中,則有,BB的基因型頻率為p2,bb的基因型頻率為q2,Bb的基因型頻率為2pq,又由題意知,2Pq>p2>q2,因此Bb>BB>bb;若BB基因型個體不斷被淘汰,B基因頻率降低,b基因頻率升高,BB的基因型頻率下降,bb的基因型頻率升高?!绢}目詳解】在遺傳平衡體系中,BB基因型頻率=B的基因頻率×B的基因頻率=p2,同理bb基因型頻率=q2,Bb基因型頻率=2×B的基因頻率×b的基因頻率=2pq。根據(jù)題干“2pq>p2>q”所以開始時應該是圖③,再根據(jù)“BB基因型個體不斷被淘汰”,所以BB、Bb的基因型頻率要逐漸下降,BB下降的比Bb快,因此應該經(jīng)過④再到①,故選D。2、C【解題分析】

分析圖示,在清水中,蘿卜條長度先稍微變長一點,然后保持不變,說明細胞吸收了少量的水;在甘油溶液、葡萄糖溶液中,蘿卜條長度先變短,再變長,最后保持原來的長度不變,說明細胞先失水,后來由于甘油(葡萄糖)進入細胞內,細胞吸水復原;在蔗糖溶液中,蘿卜條長度先變短,再然后保持不變,說明細胞先失水,后來由于蔗糖不能進入細胞內,細胞大小保持不變?!绢}目詳解】A、對照組中細胞吸水,但由于細胞壁的伸縮性相對較小,所以細胞體積增大較小,A正確;B、細胞發(fā)生質壁分離時,當溶質分子不能被細胞吸收(或進入細胞)時(如蔗糖),細胞不能發(fā)生質壁分離的自動復原;而當溶質分子能夠被吸收時(不論是主動吸收如KNO3還是被動吸收如甘油),細胞能發(fā)生質壁分離的自動復原,B正確;C、甘油為脂溶性小分子,進入細胞為自由擴散,所以細胞膜上沒有運輸甘油的載體蛋白,C錯誤;D、蔗糖組只失去水分,所以細胞液濃度變大,甘油組和葡萄糖組由于都吸收了溶質進入細胞,所以細胞液濃度也變大了,D正確。故選C。3、D【解題分析】

分析題圖:圖示為食物網(wǎng),其中藻類、苔蘚和地衣屬于生產者,其余動物均為消費者,生態(tài)系統(tǒng)的成分還缺少分解者、非生物的物質和能量?!绢}目詳解】A、圖中的魚類、北極狐都屬于第三營養(yǎng)級,A錯誤;B、冰原和浮冰不同地段的物種組成的差異體現(xiàn)了群落的水平結構,B錯誤;C、北極熊滯留在海洋中的時間延長,北極熊以海豹為食,短時間內海豹數(shù)量減少,魚類數(shù)量增加,由于魚類受到食物短缺,天敵存在的原因,最終可使魚類的數(shù)量趨于穩(wěn)定,C錯誤;D、農藥DDT隨污染的水流進入北極,由于生物富集作用,北極熊體內該物質的濃度最高,D正確。故選D。4、B【解題分析】

孟德爾遺傳規(guī)律適用于真核生物有性生殖過程中核基因的遺傳,運用假說——演繹法發(fā)現(xiàn)分離定律和自由組合定律。分離定律:在生物體細胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的基因發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時,決定同一性狀的成對遺傳因子彼此分離,決定不同性質的遺傳因子自由組合?!绢}目詳解】A、孟德爾遺傳定律只適合真核生物核基因,細胞質基因不遵循,A正確;B、如果兩對基因共同控制一對性狀,則后代可能只有2種表現(xiàn)型,B錯誤;C、受精時雌雄配子的結合是隨機的且機會均等,C正確;D、孟德爾研究分離定律與自由組合定律時用的方法是假說——演繹法,D正確。故選B?!绢}目點撥】答題關鍵在于掌握孟德爾遺傳定律的有關知識,易錯點是B選項,兩對基因可能存在連鎖反應。5、B【解題分析】

甲狀腺激素調節(jié)過程:下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素分泌減少?!绢}目詳解】甲狀腺激素可以促進代謝活動;促進生長發(fā)育(包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育),提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。切除幼年小狗的甲狀腺后,甲狀腺激素減少,小狗腦的發(fā)育遲緩,好氧量上升,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低,通過負反饋調節(jié),使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增加,ACD錯誤,B正確。故選B。6、C【解題分析】

1、ATP是生物體的直接能源物質,ATP在細胞內數(shù)量并不很多,可以和ADP迅速轉化,ATP中的能量可用于各種生命活動,可以轉變?yōu)楣饽?、化學能等。2、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質,極少數(shù)酶是RNA。酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性。酶促反應的原理:酶能降低化學反應的活化能?!绢}目詳解】A、大多數(shù)酶是蛋白質,可與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應,少數(shù)酶是RNA,不能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應,A錯誤;B、長時間的高溫、強堿等條件會導致蛋白酶的空間結構改變而失活,B錯誤;C、線粒體合成的ATP可用于多種生命活動,包括在細胞核中發(fā)揮作用,C正確;D、DNA聚合酶具有催化作用而不是調節(jié)作用,D錯誤。故選C?!绢}目點撥】解答本題需掌握住酶的本質和作用及特性、ATP的利用等相關知識。7、C【解題分析】

由題圖可知,Ⅱ-1片段是X染色體的非同源區(qū)段,位于該區(qū)段上的遺傳可能是伴X染色體的顯性遺傳病或伴X隱性遺傳病,伴X顯性遺傳病的特點是男患者的女兒和母親都是患者,伴X隱性遺傳男患者的致病基因總是來者母親,女性正??赡軘y帶致病基因。Ⅱ-2片段是Y染色體的非同源區(qū)段,位于該區(qū)段上的遺傳病的特點為傳男不傳女?!绢}目詳解】該病是隱性遺傳病,并且兒子患該病而父親表現(xiàn)型正常,因此致病基因不可能位于Ⅱ-2片段,A錯誤;該病是顯性遺傳病,并且女性也會患病,因此致病基因不可能位于Ⅱ-2片段,B錯誤;父親患病兒子也患病,因此該致病基因可能位于Ⅱ-2片段,C正確;由于女兒患病,因此致病基因不可能位于Ⅱ-2片段,D錯誤。故選C?!绢}目點撥】無中生有,女兒患病,一定是常染色體隱性遺傳?。挥兄猩鸁o,女兒正常,一定是常染色體現(xiàn)象遺傳??;伴X隱性遺傳病男患者的母親和女兒一定是患者;伴X隱性遺傳病的女患者的父親和兒子一定是患者;伴Y遺傳,男傳男。8、D【解題分析】

目的基因的檢測與鑒定:

1、分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因---DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。2、個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!绢}目詳解】A、通過PCR技術從甲體內的DNA中克隆出屬于乙的編碼葉綠體蛋白的核基因,這只能說明甲體內含有乙的編碼葉綠體蛋白的核基因,但不能說明甲的染色體DNA上存在乙編碼葉綠體部分蛋白的核基因,A錯誤;B、通過核酸分子雜交技術,在甲體內檢測到乙的編碼葉綠體蛋白的核基因轉錄出的RNA,這只能說明甲體內含有乙的編碼葉綠體蛋白的核基因,但不能說明甲的染色體DNA上存在乙編碼葉綠體部分蛋白的核基因,B錯誤;C、給甲提供14CO2,一段時間后檢測到其體內的部分有機物出現(xiàn)放射性,這說明甲中含有葉綠體,但不能說明甲的染色體DNA上存在乙編碼葉綠體部分蛋白的核基因,C錯誤;

D、用乙編碼葉綠體蛋白的核基因做探針與甲的染色體DNA雜交,結果顯示出雜交帶,這說明甲的染色體DNA上存在乙編碼葉綠體部分蛋白的核基因,D正確。故選D。二、非選擇題9、白花自交子代的表現(xiàn)型及比例F1自交部分子代中紅花:粉花:白花=9:3:421614【解題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:基因M控制酶M的合成,酶M能將白色色素轉化成粉色色素,基因T能控制酶T的合成,酶T能將粉色色素轉化為紅色色素。因此紅花的基因型為M_T_,粉花的基因型為M_tt,白花的基因型為mmT_和mmtt。【題目詳解】(1)要驗證兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律,可進行如下實驗:①將純合紅花植物MMTT與若干白花植株(mmTT或mmtt)雜交:②將得到的F1(MmTT或MmTt)單獨隔離種植,分別進行自交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。若F1自交部分子代中紅花:粉花:白花=9:3:4,說明這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。(2)將雜合紅花無斑植株作為親本自交,子代中出現(xiàn)紅花紫斑、紅花無斑、粉花紫斑、粉花無斑、白花紫斑、白花無斑6種表現(xiàn)型,對應的比例為27:117:9:39:12:52。分析以上數(shù)據(jù)可知,紅花:粉花:白花=9:3:4,紫斑:無斑=3:13,故花斑的遺傳受2對等位基因控制,親本雜合紅花無斑植株含有四對雜合子,故產生的配子種類是24=16種,子代粉花有2種基因型,無斑有7種基因型,故子代粉花無斑植株的基因型共有2×7=14種?!绢}目點撥】本題結合圖解,考查基因自由組合定律的實質及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質,能根據(jù)圖中和題中信息準確判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對應于關系,再結合所學的知識準確答題,屬于考綱理解和應用層次的考查。10、由藍變綠再變黃取2mL培養(yǎng)液的濾液注入干凈的試管中,再向試管中滴加0.5mL溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,振蕩搖勻后規(guī)察溶液顔色的變化高壓蒸汽滅菌50酒精燈火焰小于黑兩個或多個大腸桿菌連在一起時,平板上只能觀察到一個菌落【解題分析】

二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,酒精可以使得重鉻酸鉀溶液由橙色變?yōu)榛揖G色;伊紅為酸性染料,美藍為堿性染料,大腸桿菌在含有伊紅美藍培養(yǎng)基上形成的菌落呈深紫色(黑色),并有金屬光澤,伊紅-美藍是專一鑒別大腸桿菌的指示劑;常用的純化微生物時的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法?!绢}目詳解】(1)微生物細胞呼吸產生的CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃;微生物無氧呼吸產生的酒精可以用重鉻酸鉀進行檢測,即取2mL培養(yǎng)液的濾液注入干凈的試管中,再向試管中滴加0.5mL溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,振蕩搖勻后規(guī)察溶液顔色的變化。(2)微生物培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌;待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時,在酒精燈火焰附近進行倒平板。(3)分析圖解可知,實驗將待測水樣進行過濾,得到的濾膜進行微生物培養(yǎng),因此水中的大腸桿菌應留在濾膜上,即圖乙中濾膜的孔徑應小于大腸桿菌;在伊紅美藍培養(yǎng)基上,可以鑒定出菌落為黑色的具有金屬光澤的大腸桿菌菌落,因此該小組通過統(tǒng)計黑色菌落的數(shù)目,計算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目。由于培養(yǎng)基中兩個或多個大腸桿菌連在一起時,平板上只能觀察到一個菌落,因此理論上他們的統(tǒng)計值比實際值偏低?!绢}目點撥】解答本題的關鍵是掌握二氧化碳、酒精以及大腸桿菌鑒定的原理,能夠分析利用稀釋涂布平板法計數(shù)會導致結果偏小的原因。11、BD氨基酸上升人體劇烈運動時,骨骼肌細胞內缺氧,HIF-1ɑ羥基化不能發(fā)生,導致HIF-1ɑ無法被VHL蛋白識別,HIF不被降解而在細胞內積聚HIF-1ɑVHL蛋白分子高加速HIF-1ɑ降解;阻斷HIF-1ɑ進細胞核;抑制HIF-1ɑ與ARNT結合形成轉錄因子等【解題分析】

閱讀材料可知:1、人體缺氧時,會有超過300種基因被激活,或者加快紅細胞生成、或者促進血管增生,從而加快氧氣輸送--這就是細胞的缺氧保護機制。2、缺氧誘導因子HIF由兩種不同的DNA結合蛋白(HIF-1ɑ和ARNT)組成,其中對氧氣敏感的部分是HIF-1ɑ;而蛋白ARNT穩(wěn)定表達且不受氧調節(jié)。所以,HIF-1α是機體感受氧氣含量變化的關鍵。3、細胞處于正常氧條件時,在脯氨酰羥化酶的參與下,氧原子與HIF-1ɑ脯氨酸中的氫原子結合形成羥基。羥基化的HIF-1ɑ能與VHL蛋白結合,最終被蛋白酶體降解。在缺氧的情況下,HIF-1ɑ羥基化不能發(fā)生,導致HIF-1α無法被VHL蛋白識別,從而不被降解而在細胞內積聚,并進入細胞核與ARNT形成轉錄因子,激活缺氧調控基因。這一基因能進一步激活300多種基因的表達,促進氧氣的供給與傳輸。4、研究生物氧氣感知通路,這不僅在基礎科學上有其價值,還有望為某些疾病的治療帶來創(chuàng)新性的療法。比如干擾HIF-1ɑ的降解能促進紅細胞的生成來治療貧血,同時還可能促進新血管生成,治療循環(huán)不良等。【題目詳解】(1)A、細胞吸水是被動運輸,不消耗能量,與氧氣含量無關,A錯誤;B、細胞分裂,消耗能量,受氧氣含量的影響,B正確;C、葡萄糖分解成丙酮酸不受氧氣含量的影響,C錯誤;D、興奮的傳導,消耗能量,受氧氣含量的影響,D正確。故選BD。(2)據(jù)題干信息可知,HIF是蛋白質

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論