人教版九年級物理13.3 《比熱容》導(dǎo)學(xué)案含教學(xué)案例

人教版九年級物理13.3《比熱容》導(dǎo)學(xué)案含教學(xué)案例1.學(xué)習目標了解熱容的概念和單位；掌握比熱容的計算方法；理解比熱容與物質(zhì)的性質(zhì)和溫度變化之間的關(guān)系。2.知識點概述在前面的學(xué)習中我們已經(jīng)了解了熱量的基本概念和傳遞方式，本節(jié)課我們將學(xué)習比熱容的概念和計算方法。比熱容是一個物質(zhì)的性質(zhì)，它衡量了單位質(zhì)量的物質(zhì)在溫度變化時所吸收或釋放的熱量。3.知識點詳解3.1比熱容的定義比熱容是指單位質(zhì)量的物質(zhì)在溫度變化時所吸收或釋放的熱量。比熱容可以用公式表示為：比熱容公式其中，Q表示吸收或釋放的熱量，m表示物質(zhì)的質(zhì)量，ΔT表示溫度變化。3.2比熱容的單位比熱容的國際單位是焦耳/千克·攝氏度（J/kg·℃）。其中，焦耳是熱量的單位，千克是質(zhì)量的單位，攝氏度是溫度的單位。3.3比熱容的計算方法在實際問題中，當我們需要求解物質(zhì)的比熱容時，可以采用以下計算方法：如果已知物質(zhì)的質(zhì)量、吸收或釋放的熱量和溫度變化，可以直接使用比熱容的公式進行計算；如果已知物質(zhì)的質(zhì)量、吸收或釋放的熱量和初始/最終溫度，可以通過溫度變化的公式求得溫度變化，然后再使用比熱容的公式進行計算；如果已知物質(zhì)的質(zhì)量、吸收或釋放的熱量和開始/結(jié)束的溫度，可以使用溫度差的公式求得溫度變化，然后再使用比熱容的公式進行計算。3.4比熱容與物質(zhì)的性質(zhì)和溫度變化的關(guān)系不同物質(zhì)的比熱容是不同的，這是因為物質(zhì)的性質(zhì)不同所造成的。相同質(zhì)量的物質(zhì)，在溫度變化相同的條件下，所吸收或釋放的熱量是不同的。一般來說，比熱容較大的物質(zhì)在溫度升高或降低時吸收或釋放的熱量較多，即溫度變化較小；比熱容較小的物質(zhì)在溫度升高或降低時吸收或釋放的熱量較少，即溫度變化較大。4.教學(xué)案例4.1案例一某質(zhì)量為500g的物質(zhì)在吸收10000J的熱量后溫度上升了20℃，求該物質(zhì)的比熱容。解答：根據(jù)比熱容的公式，可以得到：Q=m*c*ΔT將已知的值代入公式，可以得到：10000J=0.5kg*c*20℃解方程可以得到：c=10000J/(0.5kg*20℃)=1000J/kg·℃所以該物質(zhì)的比熱容為1000J/kg·℃。4.2案例二某物質(zhì)的質(zhì)量為0.2kg，吸收了200J的熱量后，溫度從20℃上升到40℃，求該物質(zhì)的比熱容。解答：根據(jù)溫度變化的公式，可以得到：ΔT=T2-T1=40℃-20℃=20℃根據(jù)比熱容的公式，可以得到：Q=m*c*ΔT將已知的值代入公式，可以得到：200J=0.2kg*c*20℃解方程可以得到：c=200J/(0.2kg*20℃)=50J/kg·℃所以該物質(zhì)的比熱容為50J/kg·℃。5.小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習了比熱容的概念和計算方法，了解了比熱容與物質(zhì)的性質(zhì)和溫度變化之間的關(guān)系。通過解答案例分析，我們進一步加深了對比熱容的理解