人教課標(biāo)實驗版必修三4 蜀道難 市賽一等獎

中國古典詩歌詩詞（婉約、豪放派）（宋）曲（元）古體詩（四言五言樂府詩等）近體詩（今體詩）（形成于唐代）絕句（五絕七絕）律詩（五律七律排律）必修三第二單元單元導(dǎo)學(xué)唐代詩歌特點：詩體完備（古體詩、律詩、絕句）詩家輩出（“初唐四杰”，李杜“邊塞詩派”，白居易，小李杜）風(fēng)格多樣（豪放飄逸，沉郁頓挫，清新自然）題材廣大鑒賞要點及方法：知人論世、涵詠誦讀理解詩意、進(jìn)入情境、感受情懷、領(lǐng)略情趣唐代詩歌發(fā)展初唐

“初唐四杰”（王勃，楊炯，盧照鄰，駱賓王）盛唐

李杜邊塞詩作山水田園詩中唐

白居易晚唐

“小李杜”（李商隱和杜牧）

表達(dá)技巧1、表達(dá)方式：敘述、描寫、議論、抒情

2.、修辭方法：比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、對偶、夸張、反復(fù)等

3.表現(xiàn)手法：賦、比、興；抑揚變化、襯托、用典、對比、象征、聯(lián)想、虛實結(jié)合、動靜結(jié)合

、白描4、篇章結(jié)構(gòu)：開門見山、曲筆入題、卒章顯志、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等。直接抒情(直抒胸臆）間接抒情（借景抒情、托物言志、情景交融）抒情古體詩：唐代人把《詩經(jīng)》到漢魏六朝的詩叫做古詩，或者古體詩。把到唐代才定型并盛行的嚴(yán)格按照一定的格律寫作的詩稱做近體詩或今體詩。近體詩分律詩和絕句兩大類。唐詩的分類近體詩：

唐代是我國詩歌最光輝的時期。按它發(fā)展的情況分為初唐、盛唐、中唐和晚唐四個時期。

初唐的代表人物是王勃，楊炯，盧照鄰，駱賓王，他們被稱為“初唐四杰”。初唐成就最高的是陳子昂。

盛唐出現(xiàn)了以高適、岑參、王昌齡為代表的邊塞詩，以及王維和孟浩然為代表的山水田園詩。盛唐成就最高的是兩位著名詩人李白和杜甫。

中唐的代表有“元白詩派”（元稹、白居易）和“韓孟詩派”（韓愈、孟郊、賈島、李賀）。白居易的敘事詩《琵琶行》和《長恨歌》廣為傳誦。

晚唐時被稱為“小李杜”的李商隱和杜牧，也留下了許多膾炙人口的詩作。關(guān)于唐詩：賞詩方法讀：傾情誦讀，整體感知。

悟：感受形象，體味意境。

品：咀嚼涵泳，品味語言。

1.知人論世（詩人生平、創(chuàng)作背景、風(fēng)格流派）2.涵詠誦讀（聯(lián)想和想象、理解詩意，把握意象、品味語言，感受情懷、領(lǐng)悟主旨）蜀道難唐·李白蜀道之難，難于上青天蜀道之難，難于上青天

李白，字號。盛唐代表作家。是繼屈原之后，出現(xiàn)在我國詩壇的偉大的詩人。他和杜甫齊名，人稱“

”。他的詩歌風(fēng)格“

”。杜甫曾說他“

”。太白青蓮居士浪漫主義李杜筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神豪放飄逸

詩仙李白

走近作者蜀道之難，難于上青天蜀道之難，難于上青天蜀道之難，難于上青天“五歲誦六甲（六十干支），十歲觀百家（百家著作）”“十五觀奇書，作賦凌相如”；26歲后“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”胸懷“濟蒼生安社稷”的凌云志，遍游大江南北；42歲，因吳均及賀知章推薦，曾供奉翰林，得唐玄宗寵幸，故有“御手調(diào)羹”“力士脫靴”“貴妃捧硯”等傳說，但不久即遭讒去職；45歲再游大江南北，在洛陽與杜甫結(jié)為摯友；晚年（安史之亂）漂泊東南一帶，最后病歿當(dāng)涂，卒年62歲。他善于從民間文學(xué)吸取營養(yǎng)，想象豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色調(diào)瑰偉絢麗，語言清新自然。李白一方面受傳統(tǒng)儒家積極入世思想影響,有治國安邦的遠(yuǎn)大志向,”大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”;另一方面又有濃厚的道家思想,浮云富貴,糞土王侯。李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！讹嬛邪讼筛?/p>

》仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。李白簡介經(jīng)典評論筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神（杜甫)李杜文章在，光焰萬丈長(韓愈）千古一詩人（杜荀鶴)言出天地外,思出鬼神表.(皮日休)酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。-----余光中

《唐摭言》第七卷中有如下記載：“李太白始自西蜀至京，名未甚振，因以所業(yè)贄謁賀知章。知章覽《蜀道難》一篇，揚眉謂之曰：‘公非人世之人，可不是太白星精耶?’”蜀道難李白古體詩蜀道簡介蜀道北起陜西漢中寧強縣，南到四川成都，全長450公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢險要，山巒疊翠，風(fēng)光峻麗，關(guān)隘眾多，唐代李白有“蜀道難，難于上青天”的形容。

寫作年代此詩作于天寶初年，：借送友表達(dá)自己內(nèi)心的苦悶，時運不濟，命運多舛。借蜀道是說自己仕途之難。（仕途之難，難于上蜀道。）深感于人生道路的艱難。

找出文章的主旨句蜀道之難，難于上青天。（貫穿全文，對蜀道總寫）主旨句出現(xiàn)了幾次三次：開頭、中間、結(jié)尾主旨句反復(fù)出現(xiàn)了三次，有什么作用?開頭一句，領(lǐng)起全文，嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情基調(diào)。中間一句，嘆蜀道之險，強調(diào)主旋律，把詩歌推向高峰。結(jié)尾一句，嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈，照應(yīng)題目、開頭，給人強烈的感嘆。詩人創(chuàng)造性地繼承了古代民歌中常見的復(fù)沓（反復(fù)）的修辭，一唱三嘆，像一首樂曲的主旋律一樣激蕩讀者的心弦。整體感知再讀課文，讀懂內(nèi)涵作者是怎樣描繪蜀道之“難”？賞析第一段開篇驚嘆，統(tǒng)攝全詩，奠定了全詩的詠嘆基調(diào)，要讀得很有聲勢?！昂酢薄霸铡笨捎醒娱L音；“蜀道之難”可讀得平緩，略作停頓后，再用升調(diào)讀“難于上青天”五字。噫吁唏，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天朗讀第一段找出體現(xiàn)蜀道高險的句子。蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。蜀地長期閉塞的狀況地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。五丁開山？明確：五丁開山的傳說是說明蜀道的來由，贊揚神力和開路者的勇力。點染神話色彩，引人入勝．從開山時作出的重大犧牲的角度言開辟蜀道的艱難。神奇?zhèn)髡f，富有浪漫色彩下有沖波逆折之回川。上有六龍回日之高標(biāo)，援引神話，運用夸張手法，突兀而出的高山直連天際，擋住了太陽神的前行；山下是曲折回旋的河川。一仰一俯，寫水險更能襯托山勢之高危。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。襯托、夸張人行走難上加難青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。細(xì)節(jié)（摹寫神情、動作）：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚——困危之狀如在眼前。細(xì)讀“上有六龍回日……坐長嘆”這幾句，說說詩人用了哪些寫法來表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻？上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川上下對舉虛實結(jié)合黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援襯托、夸張青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。細(xì)節(jié)描寫夸張1．從歷史故事、神話傳說的角度極言蜀道之難。

2．從山勢高危的角度寫蜀道之難。

3．從行人的角度寫蜀道之難。小結(jié)第一段“上有”四句寫的是蜀道的整體形象，“青泥”四句寫的是青泥嶺的情況點面結(jié)合賞析第二段二嘆蜀道之難蜀道之難，難于上青天！使人聽此凋朱顏4、從環(huán)境的角度烘托蜀道之難。

但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。

又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。詩人給這個“畏途”營造怎樣的氣氛？

連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷這幾句描寫有何作用?運用夸張：極言山峰之高，絕壁之險，渲染了驚險的氣氛。詩人先托出山勢的高險，然后由靜而動，寫出水石激蕩，山谷轟鳴的驚險場景，好像一串電影鏡頭，蜀道之難使人望而生畏，更令人驚心動魄了。借景抒情：古木荒涼、鳥聲悲凄，使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難。

5、從風(fēng)光奇險的角度寫蜀道之難。4、從環(huán)境的角度烘托蜀道之難。詩人給這個“畏途”營造怎樣的氣氛？

但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。

又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。5、從風(fēng)光奇險的角度寫蜀道之難。“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁?！笨滹椛椒逯?，絕壁之險，渲染驚險的氣氛?！斑B峰去天不盈尺……砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”詩人先托出山勢的高險，然后由靜而動，寫出水石激蕩，山谷轟鳴的驚險場景，好像一串電影鏡頭，蜀道之難使人望而生畏，更令人驚心動魄了。

借景抒情：古木荒涼、鳥聲悲凄，使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難。

連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷這幾句描寫有何作用?詩人先托出山勢的高險，然后由靜而動，寫出水石激蕩，山谷轟鳴的驚險場景，好像一串電影鏡頭，飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬壑雷鳴的音響，飛快地從眼前閃過，驚險萬狀，目不暇接，從而造成一種勢若排山倒海的強烈藝術(shù)效果。蜀道之難使人望而生畏，更令人驚心動魄了。5、從風(fēng)光奇險的角度寫蜀道之難。運用夸張：極言山峰之高，絕壁之險，渲染了驚險的氣氛賞析第三段三嘆蜀道之難6、從劍閣險要、殺人慘景寫蜀道之難一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開所守或匪親，化為狼與豺朝避猛虎，夕避長蛇，

磨牙吮血，殺人如麻。聯(lián)系時代背景說說詩人這樣寫的意圖。突出劍閣的險要，易守難攻，歷史上在此割據(jù)稱王不乏其人。從而引出對政治形勢的描寫，，勸人引以為戒，警惕戰(zhàn)亂發(fā)生?！澳パ浪毖瑲⑷巳缏椤?，既寫猛獸，又影射政治兇煞，一語雙關(guān)。唐天寶初年，太平景象的背后正潛伏著危機，表達(dá)了對國事的憂慮與關(guān)切。也借蜀道說自己仕途之難，深感于人生道路的艱難。

為詩篇增加了現(xiàn)實的內(nèi)涵、深厚的意蘊。

夸張的手法，奇特的想像極寫蜀地自然環(huán)境和社會環(huán)境的險惡?！把云潆U，更著其戒”難1.高

蜀道的來歷2.險3.戰(zhàn)禍之烈

蜀道的高峻蜀道上環(huán)境凄清

蜀道上山水險惡開辟難（自古難行）攀越難（自古可畏）劍閣險要殺人慘景安居難（早還家）總結(jié)離奇的想像夸張?zhí)搶?、借景抒?/p>

飄逸、雄奇浪漫的神話傳說從對文章的詩句分析，我們可以看出作者行文的什么特點？顯示了作者的什么風(fēng)格？李白正是以變幻莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出了一幅色彩絢麗的山水畫卷。賞奇山異水，常使人驚悚，繪險峻河山會使人嚴(yán)峻，而李白描摹難于上青天的蜀道卻仍顯出飄逸。

藝術(shù)特色1．詩人是怎樣來表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻的?神話傳說：五丁開山、六龍回日——寫出歷史上蜀道不可逾越之險阻。虛寫映襯：黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣——映襯人行走難上加難。細(xì)節(jié)（摹寫神情、動作）：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚——困危之狀如在眼前。借景抒情：古木荒涼、鳥聲悲凄(悲鳥號古木，子規(guī)啼夜月)——使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難。運用夸張：“連峰去天不盈尺”“枯松倒掛倚絕壁”——極言山峰之高，絕壁之險，渲染了驚險的氣氛。李白正是以變幻莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出了一幅色彩絢麗的山水畫卷。自古以來，文史家評李白的詩文風(fēng)格為、雄奇、豪放、飄逸，如《夢游天姥吟留別》，我們且認(rèn)為《蜀道難》亦頗能顯其飄逸之風(fēng)。賞奇山異水，常使人驚悚，繪險峻河山會使人嚴(yán)俊，而李白描摹難于上青天的蜀道卻仍顯出飄逸，這不得不使我們嘆其淵深，難怪賀知章讀未竟，稱嘆者數(shù)四曰：“公非人世之人，可不是太白星精耶？”君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。豪放飄逸瑰麗拓展：背背李白的詩飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。

送友人入蜀見說蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定，何必問君平。

君平：漢代的隱仕，后來在成都占卜算命為生。比較《蜀道難》與《送送友人入蜀》的異同點比較閱讀聽說從這里去蜀國的道路，崎嶇艱險自來就不易通行。山崖從人的臉旁突兀而起，云氣依傍著馬頭上升翻騰。

花樹籠罩從秦入川的棧道，春江碧水繞流蜀地的都城。

你的進(jìn)退升沉都命中已定，用不著去詢問善卜的君平。

送友人入蜀見說蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定，何必問君平。相同點：都是寫蜀道的驚險難行，都是借景抒情。不同點：（１）體裁不同：《蜀》詩是樂府古題，《送》詩是五言律詩。（２）主旨不同：《蜀》詩是借蜀道的高危，表達(dá)了對國事的憂慮與關(guān)切?！端汀吩娛墙枋竦赖钠D險，表達(dá)詩人對友人的規(guī)勸，說明仕途的艱險，不要過于追求仕途功名?！耙娬f蠶叢路，崎嶇不易行”：送別友人時親切叮囑：蜀道難行。以平緩語調(diào)說出，似好友間娓娓而談。真摯而懇切?！吧綇娜嗣嫫?，云傍馬頭生”：山崖從緊靠臉的地方向上直沖云端；騎著馬好像在騰云駕霧?！胺紭浠\秦棧，春流繞蜀城”：棧道一邊懸空、一邊靠峭壁，道旁沒有樹木。山上的花樹向下籠罩著棧道。春江奔流，環(huán)繞都市，山水互相映襯，風(fēng)光旖旎?！吧翍?yīng)已定，不必問君平”：李白知道朋友是入川去追求功名富貴的，因而臨別意味深長的告誡他：個人的官爵地位是命中的安排、早有定局，用不著去問象嚴(yán)君平那樣的善於卜卦的人。用君平賣卜的典故，婉轉(zhuǎn)的啟悟朋友不要過份沉迷於利祿之中。言語間深情凝聚、循循善誘，語短而情長。比較閱讀

泥功山朝行青泥上，暮在青泥中。泥濘非一時，版筑勞人功。不畏道途永，乃將汩沒同。白馬為鐵驪，小兒成老翁。哀猿透卻墜，死鹿力所窮。寄語北來人，后來莫匆匆。杜甫于乾元二年（759）冬自秦度隴入蜀

四川有“四絕”九寨之奇、峨眉之秀、青城之幽、劍門之險。誦讀提示1、“噫吁口戲……難于上青天。”這兩句統(tǒng)攝全詩，奠定了全詩的詠嘆基調(diào)，感情是豪放的，要讀得很有聲勢?！昂酢薄霸铡笨捎醒娱L音；“蜀道之難”可讀得平緩，略作停頓后，再用升調(diào)讀“難于上青天”五字。2、“蠶叢及魚鳧……然后天梯石棧相鉤連?！边@一層寫蜀道來歷，當(dāng)用敘述語調(diào)讀，讀得輕而平緩。（一）3、“上有六龍回日之高標(biāo)……以手撫膺坐長嘆。”這一層寫蜀道的高峻，含雖有道而人難行之意，當(dāng)用詠嘆調(diào)誦讀?！吧嫌小倍渥x慢些，重音落在“六龍回日”“沖波逆折”上；“黃鶴”二句，讀后稍作停頓；“百步九折”“捫參歷井”二語可重讀；讀末句作較長停頓。誦讀提示（二）4、“問君西游何時還……使人聽此凋朱顏?！薄皢柧笨勺x得親切些，重音落在“不可攀”上，用勸說語氣讀。以下四句讀時放低聲調(diào)，至“愁空山”徐徐而上。然后用感喟語調(diào)讀主旨句，至“凋朱顏”略作一頓，以示意猶未盡。5、“連峰去天不盈尺……胡為乎來哉！”前四句讀時，須使聽者感到驚心動魄，讀后可作稍長停頓，再用“其險也如此”緩緩收住?！昂鸀楹鮼碓铡辈皇窃儐?，當(dāng)用降調(diào)，暗含“何苦而來”之意。6、“劍閣崢嶸而崔嵬……化為狼與豺?！弊x第一句當(dāng)突然振起，以再現(xiàn)劍閣的險要景象?！耙环颉眱删鋺?yīng)讀得頓挫有力，表明劍閣有易守難攻的特點。7、“朝避猛虎……不如早還家?！鼻皟删淙盟淖志?，節(jié)奏短而有力，讀時當(dāng)兩字一頓，有慘絕人寰之意。稍作停頓后，改用誠懇勸說語氣讀后兩句。8、“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟?！敝髦季涞谌纬霈F(xiàn)，要讀得緩慢些，有深沉的慨嘆意?！皞?cè)身西望”后稍作停頓，再用漸慢漸弱的聲調(diào)讀“長咨嗟”三字，若有余音，以發(fā)人深思。誦讀提示（三）噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難難于上青天。蠶叢及魚鳧，開國何茫然。爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨嵋?guī)p。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。

問君西游何時還，畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難難于上青天，使人聽此凋朱顏。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人，胡為乎來哉。

劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇。磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟。

誦讀蜀道難唐·李白感嘆的強烈

敘述調(diào)讀

詠嘆凋誦讀

讀得親切一些

放低聲調(diào)

作稍長停頓

緩緩收住用降調(diào)讀

突然振起