三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能3

三級(jí)測(cè)驗(yàn)技能3第一單元90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）

此表由德若伽提斯（Derogatis，LR）編制(1975)共90各項(xiàng)目，包括較廣泛的精神癥狀，感覺、情感、思維、意識(shí)、行為、生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠等10個(gè)因子，均有涉及。適用范圍：1）精神科和心理咨詢門診中，了解被試心理衛(wèi)生問題。2）了解軀體疾病求助者的精神癥狀。3）可用于調(diào)查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題。評(píng)定方法：分為五級(jí)評(píng)分

0—4級(jí)，0＝從無，1=輕度，2=中度，3=相當(dāng)重，4＝嚴(yán)重。1—5級(jí)，在計(jì)算實(shí)得總分時(shí)，應(yīng)將所得總分減去90。SCL一90除了自評(píng)外，也可以作為醫(yī)生評(píng)定病人癥狀的一種方法。第一單元90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）評(píng)定方法：開始評(píng)定前，先向受檢者交待評(píng)分方法和要求。然后，讓他作出獨(dú)立的、不受任何影響的自我評(píng)定。評(píng)定的時(shí)間范圍是“現(xiàn)在”或者是“最近一個(gè)星期”；評(píng)定結(jié)束時(shí)，應(yīng)仔細(xì)檢查自評(píng)表，凡有漏評(píng)或者重復(fù)評(píng)定的，均應(yīng)提醒自評(píng)者再考慮評(píng)定；對(duì)于文化程度低的自評(píng)者，可由工作人員逐項(xiàng)念給他聽，并以中性、不帶任何暗示和偏向方式把問題本身的意思告訴他。第一單元90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）

測(cè)驗(yàn)的計(jì)分：統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要為兩項(xiàng)，即總分和因子分總分：90個(gè)單項(xiàng)分相加之和。劃界分為160分?？偩郑嚎偡?90。陽性項(xiàng)目數(shù)：?jiǎn)雾?xiàng)分≥2的項(xiàng)目數(shù)。劃界分為43項(xiàng)。陰性項(xiàng)目數(shù)：?jiǎn)雾?xiàng)分=1的項(xiàng)目數(shù)。陽性項(xiàng)目均分：（總分-陰性項(xiàng)目數(shù)）/陽性項(xiàng)目數(shù)。因子分：共包括10個(gè)因子。劃界分為2分。組成某一因子的各項(xiàng)目總分因子分=-------------------------組成某一因子的項(xiàng)目數(shù)結(jié)果的解釋：總分超過160分/70分，或陽性項(xiàng)目數(shù)超過43項(xiàng)，或任一因子分超過2分，可考慮篩選陽性，需進(jìn)一步檢查。第一單元90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）

10個(gè)因子：軀體化強(qiáng)迫癥狀人際關(guān)系敏感抑郁焦慮敵對(duì)恐怖偏執(zhí)精神病性有關(guān)睡眠和食欲的情況真題演練1、SCL-90每個(gè)項(xiàng)目采用的都是()級(jí)評(píng)分。（3-2010-5）

(A)2

(B)3

(C)4

(D)52、SCL-90不適用于()。（3-2010-5）(A)診斷求助者的各類心理疾病

(B)了解求助者的心理癥狀情況(C)了解軀體疾病患者精神癥狀

(D)調(diào)查不同群體心理衛(wèi)生問題3、SCL-90陽性癥狀的均分反映受試者（）。（3-2010-11）（A）癥狀的分布特點(diǎn)（B）心理障礙的性質(zhì)（C）在自我感覺不佳項(xiàng)目上的嚴(yán)重程度（D）在軀體疾病癥狀上表現(xiàn)的嚴(yán)重程度真題演練4.若某求助者在SCL-90上所得的總分為150分，陽性項(xiàng)目數(shù)為40項(xiàng)，則其陽性項(xiàng)目均分為（）分。（3-2011-11）

(A)1.5

(B)2

(C)2.5 (D)35.（多選）

SCL-90缺乏“情緒高漲”、“思維飄忽”等項(xiàng)目，使其在（）人群中的應(yīng)用受到了一定限制。（3-2011-11）

(A)精神分裂癥

(B)躁狂癥

(C)抑郁癥

(D)神經(jīng)癥6.按照中國(guó)常模標(biāo)準(zhǔn)，SCL-90篩選陽性的標(biāo)準(zhǔn)為（）（3-2013-5）

(A)

總分超過160分

(B)陽性項(xiàng)目數(shù)超過43項(xiàng)(C)

任一因子分超過2分

(D)陰性項(xiàng)目數(shù)超過43項(xiàng)2013.5

案例十（3-2013-5）下面是求助者的SCL-90的測(cè)驗(yàn)結(jié)果(1-5評(píng)分)總分220陽性項(xiàng)目數(shù)65因子名稱軀體化強(qiáng)迫癥狀人際關(guān)系敏感抑郁焦慮敵對(duì)恐怖偏執(zhí)精神病性其他因子分1.83.63.43.92.22.01.92.51.9多選99從測(cè)驗(yàn)結(jié)果來看，正確表達(dá)包括（）

A可確診為抑郁癥B有輕度焦慮癥狀

C可考慮篩選陽性D需要進(jìn)步檢查單選100.與該求助者的陽性項(xiàng)目均分接近的數(shù)值是（）

A2.0B2.5C3.0D3.52012.11案例十（3-2013-5）下面是求助者的SCL-90的測(cè)驗(yàn)結(jié)果(1-5評(píng)分)總分220陽性項(xiàng)目數(shù)65多選：97、從測(cè)驗(yàn)結(jié)果來看，該求助者可能存在（）。

(A）心境低落、悲觀、失望

(B）緊張、神經(jīng)過敏

(C）自卑、懊喪、不好相處

(D）飲食、睡眠問題單選：98、通過計(jì)算，該求助者的陽性項(xiàng)目均分約為（）。

(A)4.7

(B)4.1

(C)3.5

(D)2.8

第二單元抑郁自評(píng)量表（SDS）

測(cè)驗(yàn)材料：反映抑郁主觀感受，每個(gè)項(xiàng)目按癥狀出現(xiàn)的頻度分為四級(jí)評(píng)分，10個(gè)正向評(píng)分，10個(gè)反向評(píng)分。適用范圍：具有抑郁癥狀的成年人（可用于評(píng)定抑郁癥狀的嚴(yán)重程度及其在治療中的變化）評(píng)分方法：四級(jí)評(píng)分1—沒有或很少時(shí)間；2—少部分時(shí)間；3—相當(dāng)多時(shí)間；4—絕大部分或全部時(shí)間。第二單元抑郁自評(píng)量表（SDS）

評(píng)定時(shí)間范圍：最近一周的實(shí)際感覺。

測(cè)驗(yàn)記分：計(jì)算總分，粗分乘以1.25后取整。結(jié)果的解釋標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為53分，

53-62為輕度抑郁；

63-72分為中度抑郁；

72分以上為重度抑郁。第二單元抑郁自評(píng)量表（SDS）

注意事項(xiàng)適用于具有抑郁癥狀的成年人，對(duì)心理咨詢門診及精神科門診或住院精神病人均可適用。對(duì)嚴(yán)重阻滯癥狀的抑郁病人，評(píng)定有困難。抑郁癥狀的臨床分級(jí)，除參考量表分值外，主要還應(yīng)根據(jù)臨床癥狀，特別是要害癥狀的程度來劃分，量表總分值僅能作為一項(xiàng)參考指標(biāo)而非絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。真題鏈接

1、SDS特別適用于()。（3-2010-5）(A)發(fā)現(xiàn)抑郁狀態(tài)

(B)焦慮癥狀評(píng)定(C)確診抑郁狀態(tài)

(D)恐怖癥狀評(píng)定2、SDS的評(píng)定對(duì)象是（）。（3-2010-11）（A）具有抑郁癥狀的成人（B）具有強(qiáng)迫癥狀的成人（C）具有抑郁癥狀的兒童（D）具有強(qiáng)迫癥狀的兒童3、求助者SDS結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)分67，表明其出現(xiàn)（）。

(A)輕度焦慮(B)中度焦慮

(C)中度抑郁

(D)重度抑郁4、按照中國(guó)常模結(jié)果，SDS的標(biāo)準(zhǔn)分在（

）為中度抑郁。（3-2012-5）（A）53～

62分（B）63～

72分（C）73～

82分（D）82分以上

真題鏈接

5、在完成SDS評(píng)定時(shí)，要求受測(cè)者仔細(xì)閱讀每一條，然后根據(jù)最近（

）的實(shí)際感覺，在適當(dāng)?shù)臄?shù)字上劃“√”表示。（3-2012-5）（A）一周

（B）一個(gè)月（C）二周

（D）一年6（多選）、關(guān)于SDS量表，下列說法中正確的包括（

）。（3-2012-5）（A）評(píng)定焦慮癥狀（B）屬于他評(píng)量表（C）評(píng)定抑郁癥狀（D）屬于自評(píng)量表7、該求助者SDS標(biāo)準(zhǔn)分65，表明其（

）。（A）出現(xiàn)輕度抑郁（B）出現(xiàn)中度抑郁（C）出現(xiàn)重度抑郁（D）未出現(xiàn)抑郁癥狀真題鏈接

8、關(guān)于SDS的記分方法，下列說法正確的是（）。（3-2012-11）

(A）按癥狀出現(xiàn)的頻度分為5級(jí)評(píng)分

(B）各項(xiàng)目分?jǐn)?shù)相加得到總粗分

(C）各項(xiàng)目均采用正向記分法

(D）有5個(gè)項(xiàng)目采用反向記分9.SDS

共包括20個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目按癥狀的(

)（3-2013-11）

A

強(qiáng)度分為四級(jí)評(píng)分

B

頻度分為四級(jí)評(píng)分

C強(qiáng)度分為五級(jí)評(píng)分

D

頻度分為五級(jí)評(píng)分第三單元焦慮自評(píng)量表（SAS）

測(cè)驗(yàn)材料反映焦慮主觀感受，每個(gè)項(xiàng)目按癥狀出現(xiàn)的頻度分為四級(jí)評(píng)分，15個(gè)正向評(píng)分，5個(gè)反向評(píng)分。適用范圍具有焦慮癥狀的成年人四級(jí)評(píng)分：沒有或很少時(shí)間；少部分時(shí)間；相當(dāng)多時(shí)間；絕大部分或全部時(shí)間。評(píng)定時(shí)間范圍：最近一周的實(shí)際感覺。第三單元焦慮自評(píng)量表（SAS）

施測(cè)注意事項(xiàng)不能理解或看不懂SAS問題的內(nèi)容，可由工作人員念給他聽，逐條念，讓評(píng)定者獨(dú)自做出評(píng)定。測(cè)驗(yàn)記分：計(jì)算總分，粗分乘以1.25后取整。結(jié)果的解釋

標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為50分

50-59為輕度焦慮；

60-69分為中度焦慮；

69分以上為重度焦慮。。真題鏈接

1、SAS可以用來()。（3-2010-5）(A)自評(píng)焦慮癥狀

(B)反映焦慮者的主觀感受(C)鑒別各種神經(jīng)癥

(D)臨床確診焦慮癥2、SAS可用于（）。（3-2010-11）（A）評(píng)定受試者焦慮的主觀感受（B）鑒別不同種類神經(jīng)癥的參考（C）評(píng)定受試者焦慮水平的變化（D）鑒別不同種類焦慮癥的參考3、該求助者SAS結(jié)果為粗分58，表明其出現(xiàn)()。

(A)輕度焦慮(B)中度焦慮

(C)中度抑郁(D)重度抑郁4、SAS是（）量表的英文縮寫。（3-2011-11） (A)抑郁自評(píng)

(B)焦慮自評(píng) (C)抑郁他評(píng)

(D)焦慮他評(píng)第四節(jié)應(yīng)激及相關(guān)

問題評(píng)估

第一單元生活事件量表（LES）

使用范圍：適用于16歲以上的正常人、神經(jīng)癥、身心疾病、各種軀體疾病求助者以及自知力恢復(fù)的重性精神病求助者。時(shí)間范圍：通常為一年內(nèi)。測(cè)驗(yàn)的記分：一次性的事件記錄發(fā)生次數(shù)；長(zhǎng)期性事件不到半年記1次，超過半年記2次。結(jié)果的解釋

95%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過20分，99%的不超過32分。注意事項(xiàng)：對(duì)每項(xiàng)做肯定回答的事件，還要讓受檢者說明具體的發(fā)生時(shí)間，以便核查。真題鏈接

1(多選)、LES適用于（）。（3-2010-11）（A）14歲以上正常人（B）各種身心疾病的人（C）16歲以上正常人（D）各種精神疾病的人2(多選)、LES涉及的問題包括（）。（3-2011-5）

(A)特殊情境方面(B)工作學(xué)習(xí)方面

(C)社交及其它方面(D)家庭生活方面

3(多選)、關(guān)于LES的使用范圍，下列說法中正確的包括（

）。（3-2012-5）（A）適用于14歲以上正常人（B）適用于16歲以上的正常人（C）適用于各種精神病患者（D）適用于神經(jīng)癥患者4(單選)、一般來說，99%的正常人一年內(nèi)的LES

總分不超過（）（3-2013-11）

A20

B

22

C

28

D

32第二單元社會(huì)支持評(píng)定量表（SSRS）測(cè)驗(yàn)材料：包括三個(gè)維度

客觀支持、主觀支持、對(duì)社會(huì)支持的利用度。量表的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)總分；客觀支持分；主觀支持分；對(duì)支持的利用度。

真題鏈接

1（多選）、肖水源編制的“社會(huì)支持評(píng)定量表”共有10個(gè)條目，其維度可分為()。（3-2010-5）(A)客觀支持

(B)主觀支持

(C)心理支持

(D)對(duì)支持的利用度2（多選）、社會(huì)支持評(píng)定量表共有十個(gè)條目，包括（）。（3-2010-11）（A）對(duì)社會(huì)支持的感受度（B）客觀支持（C）對(duì)社會(huì)支持的利用度（D）主觀支持3（多選）、