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Unit1課時(shí)

1MyschoolLet’stalk&Look,askandanswernextto緊鄰;.在...近旁近義詞beside在....旁邊例句The

cat

is

next

to

the

box.這只貓緊鄰著箱子。nextto

near緊鄰

在.....附近homework/'houmw3:k/n.(名詞)作業(yè)短語(yǔ)doone'shomework做作業(yè)例句'Hedoeshishomeworkon

Saturday.他在星期六寫(xiě)作業(yè)。home+work=homework家

工作

作業(yè)teachers'是teachers的所有格形式,因?yàn)閠eachers已經(jīng)是s結(jié)尾,所以只在末尾加’,不再加s。Excuseme.Where'sthe

teachers'office?.在美式英語(yǔ)中,second

floor是“二樓;第二層”的意思。不管第幾層,floor都用單數(shù)。It'sonthesecondfloor.知識(shí)點(diǎn)1

句型:--Where'...?It'sonthe...floor.例句:-Where'stheclassroom?教室在哪里?-Itsonthesecondfloor.它在二樓。舉一反三:-Where'syourbedroom?你的臥室在哪里?-Itsonthesecondfloor.它在二樓?!锇l(fā)現(xiàn)規(guī)律:1.想詢問(wèn)某個(gè)具體場(chǎng)所或某個(gè)事物的具體位置用“Where's...?”;回答用It'sonthe...floor."2.--Where's+the+地點(diǎn)名詞(單數(shù))?一It'sonthe十序數(shù)詞十floor.一、單項(xiàng)選擇,將序號(hào)填在橫線上。

1.—______yourschoollibrary?—It’sonthesecondfloor.A.Where’s B.What’s C.Who’s2.Classroom2is______thefirstfloor.A.on B.at C.inA當(dāng)堂檢測(cè)A知識(shí)點(diǎn)2

句型:-Isthis..?-Yes,itis./No,itisn't.例句:-Isthisthelibrary?這是圖書(shū)館嗎?-No,itisn't.不,不是。舉一反三:-Isthistheclassroom?這是教室嗎?-Yes,itis.是的,它是。★發(fā)現(xiàn)規(guī)律:1.日常生活中,“Isthis...?”用來(lái)詢問(wèn)離說(shuō)話人較近的單個(gè)事物?;卮鹩谩癥es,itis./No,itisn't.".2.-Isthis+單個(gè)事物?-Yes,itis./No,itisn't.3.回答時(shí)不再使用this來(lái)指代問(wèn)句中提到的事物,而是用it代替。4.在肯定回答中,itis不能縮寫(xiě)。知識(shí)點(diǎn)3Theteachers’officeisnexttothelibrary.描述A和B緊挨著句型:AisnexttoB.例句:Classroom1isnexttotheteachers'office.1號(hào)教室緊挨著教師辦公室。★發(fā)現(xiàn)規(guī)律:日常生活中,"nextto”用來(lái)表示“緊挨著前后常接表示地點(diǎn)或物品的名詞。2.看圖,選擇正確的子補(bǔ)全對(duì)話。(1)—

Isthistheteachers’office?—

________A.Yes,itis. B.No,itisn't.(2)—

________—

No,itisn't.A.Isthisthebedroom? B.Isthistheclassroom?AB當(dāng)堂檢測(cè)3.選出正確的單詞或短語(yǔ)。(1)Isthisthe_________(A.teacher/B.teachers’)ofhice?(2)[新情境]TheChinaSpaceMuseum(中國(guó)航博物館)is________(A.next/B.nextto)ourschoolBB當(dāng)堂檢測(cè)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固,以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦!重點(diǎn)詞匯:second,homework重點(diǎn)短語(yǔ):

nextto,Here’s…重點(diǎn)

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