師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃范例

師德師風(fēng)教育工作方案范例師德師風(fēng)教育工作方案范例一、背景說明在當(dāng)今社會(huì)，老師是培養(yǎng)將來的棟梁之才的重要人物，老師的師德師風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校教育質(zhì)量和社會(huì)開展。因此，加強(qiáng)老師師德師風(fēng)教育，進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)和道德程度，對于促進(jìn)學(xué)生全面開展具有重要意義。二、目的設(shè)定1.進(jìn)步老師的教育理念和職業(yè)道德意識，促進(jìn)老師的專業(yè)開展。2.弘揚(yáng)教育為人、為社會(huì)效勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)責(zé)任意識。3.培養(yǎng)學(xué)校和教育局的師德師風(fēng)管理人員，進(jìn)步師德師風(fēng)教育的程度和質(zhì)量。三、工作內(nèi)容和措施1.開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)a.組織師德師風(fēng)教育專題講座，邀請專家教授講解老師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么。b.設(shè)立老師師德師風(fēng)教育交流平臺(tái)，鼓勵(lì)老師分享經(jīng)歷和學(xué)習(xí)心得。c.組織老師參加師德師風(fēng)教育培訓(xùn)班，提升老師的教育教學(xué)才能和職業(yè)道德素養(yǎng)。d.通過組織老師參與社會(huì)效勞活動(dòng)，培養(yǎng)老師的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛學(xué)生的意識。2.加強(qiáng)師德師風(fēng)監(jiān)視和管理a.建立完善的師德師風(fēng)評價(jià)機(jī)制，對老師的師德師風(fēng)進(jìn)展全面評估。b.加強(qiáng)對老師的師德師風(fēng)考核和監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。c.加強(qiáng)對老師教育行為的引導(dǎo)和支持，促使老師自覺遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么。3.建立師德師風(fēng)教育長效機(jī)制a.成立師德師風(fēng)教育專門機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)整合資、制定教育方案和進(jìn)展監(jiān)視管理。b.建立老師師德師風(fēng)教育檔案，對老師的教育行為進(jìn)展記錄和評價(jià)，為老師職稱評定提供參考根據(jù)。c.定期開展老師師德師風(fēng)教育評估，理解老師的教育行為和職業(yè)道德狀況。四、工作方案時(shí)間工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人第一季度組織師德師風(fēng)教育專題講座老師師資組設(shè)立老師師德師風(fēng)教育交流平臺(tái)老師師資組開展老師師德師風(fēng)教育培訓(xùn)班老師師資組第二季度組織老師參與社會(huì)效勞活動(dòng)校務(wù)團(tuán)隊(duì)建立師德師風(fēng)評價(jià)機(jī)制教務(wù)處加強(qiáng)對老師的師德師風(fēng)考核和監(jiān)視教務(wù)處第三季度成立師德師風(fēng)教育專門機(jī)構(gòu)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建立老師師德師風(fēng)教育檔案老師師資組開展老師師德師風(fēng)教育評估學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)五、預(yù)期效果通過師德師風(fēng)教育工作，預(yù)期到達(dá)以下效果：1.老師的師德師風(fēng)意識和職業(yè)道德程度得到提升。2.學(xué)生的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感得