河南省洛陽(yáng)市新安縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試題_第1頁(yè)
河南省洛陽(yáng)市新安縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試題_第2頁(yè)
河南省洛陽(yáng)市新安縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試題_第3頁(yè)
河南省洛陽(yáng)市新安縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試題_第4頁(yè)
河南省洛陽(yáng)市新安縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022~2023學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷八年級(jí)物理注意事項(xiàng):1.本試卷共6頁(yè),五個(gè)大題,21小題,滿分100分,考試時(shí)間60分鐘,本試卷中g(shù)=10N/Kg。2.本試卷上不要答題,請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案寫(xiě)在答題卡上,答在試卷上的答案無(wú)效。一、填空題(本題共6小題,每空2分,共28分)1.如圖是撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員比賽的場(chǎng)景,撐桿被壓彎是_________對(duì)_________的彈力改變了撐桿的形狀,在撐桿彈力的作用下運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力還可以改變物體的___________。2.五一假期,小明乘坐高鐵到南昌旅游。當(dāng)高鐵行駛過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)水平桌面的一粒糖豆向列車運(yùn)行的方向滾動(dòng),由此可以判斷高鐵正在_________(填“加速”“減速”或“勻速”)運(yùn)行,糖豆向前滾動(dòng)是由于_________。3.如圖是小明釣起一條魚(yú)時(shí)情景,魚(yú)竿是___________(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿,為了省力一些,兩手之間的距離應(yīng)___________(選填“大”或“小”)一些。4.如圖為一活塞式抽水機(jī)的示意圖,它是利用_________把水抽上來(lái)的,此狀態(tài)下活塞是向_________(填“上”或“下”)運(yùn)動(dòng)的,如果把ABC看成一根杠桿,支點(diǎn)是_________點(diǎn)。5.如圖所示,工人利用斜面把重物搬運(yùn)到汽車上,汽車車廂高度h=1.5m,斜面長(zhǎng)度s=3m,現(xiàn)用力F沿斜面把重1800N的重物勻速拉到車上,若不計(jì)摩擦,拉力F為_(kāi)__N;若實(shí)際拉力F'=1200N,則該斜面的機(jī)械效率是___.6.如圖為蕩秋千的情景當(dāng)小剛蕩到最高點(diǎn)時(shí),如果他受到的力全部消失,他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)怎么樣呢?你認(rèn)為小剛將處于______狀態(tài),你的判斷理由是:______.二、選擇題(本題共8小題,每小題3分,共24分。第7~12題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求;第13~14題每小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,全部選對(duì)得3分,先對(duì)但不全的得1分,有錯(cuò)選的得0分)7.2014年5月,一架太原飛往廈門(mén)的飛機(jī)在高空疑遭遇“鳥(niǎo)擊”,機(jī)頭被撞凹受損。下列關(guān)于小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)的說(shuō)法正確的是()A.小鳥(niǎo)只是施力物體B.小鳥(niǎo)撞飛機(jī)的力大于飛機(jī)撞小鳥(niǎo)的力C.機(jī)頭被撞凹受損,說(shuō)明力可以改變物體的形狀D.小鳥(niǎo)撞飛機(jī)的力和飛機(jī)撞小鳥(niǎo)的力是一對(duì)平衡力8.下列說(shuō)法中正確的是()A.用力推車,車才會(huì)運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B.汽車的速度越大,慣性越大,就越難停下來(lái)C.百米運(yùn)動(dòng)員沖刺后,由于所受的摩擦力過(guò)小才不能立即停下來(lái)D.書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力9.下圖所示的各種做法中,屬于減小壓強(qiáng)的是()A.用很細(xì)的鋼絲切肥皂B.鐵軌鋪在枕木上C.針頭做得很尖D.用鋒利的刀刃切水果10.海上艦艇護(hù)航編隊(duì)在距離較近時(shí),一般采用“前后”形成隊(duì)形,而不采用“并排”形成列隊(duì).下圖中與其原理相同的是A.用吸管吸飲料B.盆景中水位保持一定的高度C.鍋爐水位計(jì)D.候車時(shí)人必須站在安全線以外11.在水平桌面上有甲乙兩個(gè)完全相同的燒杯,兩個(gè)燒杯內(nèi)分別盛滿不同液體,把兩個(gè)完全相同的小球分別放入甲乙燒杯內(nèi),靜止時(shí)如圖所示,則下列判斷正確的是()A.甲杯中的液體的密度小于乙杯中的液體的密度B.甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力C.甲杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大于乙杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)D.若向下按壓甲杯中的小球,甲杯中液體對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)會(huì)減小12.如圖所示,大人與小孩爬相同的樓梯所用時(shí)間相同,下列說(shuō)法正確的是()A.大人與小孩做功相同,兩人功率相同B.大人與小孩做功相同,小孩功率大C大人比小孩做功多,大人功率大D.大人比小孩做功多,小孩功率大13.新安縣石井鎮(zhèn)黃河神仙灣山青水秀,景色秀麗。石磨豆?jié){、活字印刷、桑蠶織布等項(xiàng)目獨(dú)具特色,是研學(xué)、游玩的好去處。其中高空玻璃滑道漂流項(xiàng)目備受小朋友的喜愛(ài):玻璃滑道底部細(xì)水不斷,雙人一船從高處滑下,水花四濺,驚險(xiǎn)刺激,到達(dá)底部,小船運(yùn)動(dòng)到表面粗糙的氈片上,迅速減速。就漂流過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是()A.玻璃滑道底部的水流是通過(guò)減小接觸面粗糙程度來(lái)減小摩擦力的B.小船運(yùn)動(dòng)到氈片上最后停下來(lái),是阻力改變了船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.小船和人在下滑過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D.小船和人從滑道上滑下的過(guò)程中機(jī)械能守恒14.如圖所示,甲工人用水平推力F甲推動(dòng)重為750N貨物,在水平路面上勻速移動(dòng)2m至倉(cāng)庫(kù)門(mén)口A處,用時(shí)10s,此過(guò)程中甲工人做功的功率P甲=30W;乙工人接著使用滑輪組拉動(dòng)該貨物在同樣的路面上勻速移動(dòng)3m到達(dá)指定位置B,拉力F乙為80N。則()A.甲工人做的功為300J B.該滑輪組的有用功是克服物體重力做的C.乙工人的功率為72W D.該滑輪組的效率為62.5%15.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出細(xì)線懸掛的小球擺動(dòng)到圖示位置時(shí)受到的力的示意圖(不考慮空氣阻力)()16.小明在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上是儀仗隊(duì)旗手,如圖所示,他豎直舉旗前進(jìn)時(shí),紅旗受到風(fēng)的水平阻力F2,其作用點(diǎn)可以看成在A點(diǎn)。若以B點(diǎn)為支點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出手對(duì)旗桿施加的最小動(dòng)力F1和動(dòng)力臂l1,以及阻力F2的力臂l2。四、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共3小題,第17題6分,第18題8分,第19題8分;共22分】17.在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,(b)、(c)兩圖中的液面相平。(1)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察U形管中兩邊液面的_________來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的;(2)如圖a所示,用手輕輕按壓橡皮膜,如果兩側(cè)液面剛開(kāi)始出現(xiàn)高度差但很快又恢復(fù)到原狀,說(shuō)明壓強(qiáng)計(jì)存在_________不好的問(wèn)題,此時(shí)U形管_________(填“是”或“不是”)連通器;(3)在圖(b)中探頭設(shè)慢下移,可以觀察到U形管兩邊液面的高度差增大,從而得出在同一種液體里,液體壓強(qiáng)隨_________的增加而增大;(4)要探究液體壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān),應(yīng)選擇_________兩圖進(jìn)行對(duì)比:結(jié)論是在不同種液體中,液體密度越_________,同一深度的壓強(qiáng)也越大。18.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放,撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出一段距離。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鋼球質(zhì)量/g鋼球下滑高度/cm木塊滑行距離/cm1202030240205836020

(1)本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是_________,鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察_________來(lái)判斷的;這種物理科學(xué)方法叫做_________;(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度滾下,使鋼球到達(dá)水平面的_________相同,從而探究動(dòng)能與_________的關(guān)系。(3)在第3次實(shí)驗(yàn)中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板,乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊,丙同學(xué)建議降低鋼球滾下的高度,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用_________同學(xué)的建議;(4)由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論:_________。19.小夢(mèng)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件。實(shí)驗(yàn)次效F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm10.5201.01021.0151.51031510

42.0102010(1)剛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),杠桿如圖甲所示,此時(shí)小夢(mèng)的操作是向_________(填“左”或“右)調(diào)節(jié)平衡螺母,讓杠桿在水平位置平衡;(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每次都讓杠桿在水平位置平衡的目的是為了_________;(3)小夢(mèng)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示,若第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),小夢(mèng)在杠桿左端A處掛了3個(gè)鉤碼,如圖乙所示,為了讓杠桿平衡,應(yīng)在杠桿右側(cè)B處掛_________個(gè)鉤碼,并填表中數(shù)據(jù)。①_________,②_________;(4)若將鉤碼取下,在C處用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,不斷改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使其沿①→②→③方向變化,如圖所示,杠桿始終保持平衡狀態(tài),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)__________;A.逐漸增大B.逐漸減小C.先變大后變小D.先變小后變大(5)小夢(mèng)分析了第(4)組數(shù)據(jù)后,認(rèn)為杠桿的平衡條件是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂。請(qǐng)你分析小夢(mèng)得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是_________。五、綜合應(yīng)用題(本題共2小題,第20題9分,21題9分,共18分)20.近日,因巨輪擱淺導(dǎo)致蘇伊士運(yùn)河“癱瘓”,引發(fā)國(guó)際社會(huì)關(guān)注。擱淺船只長(zhǎng)約400米,寬約59米,滿載時(shí)總質(zhì)量為22萬(wàn)噸,吃水16米(吃水深度,簡(jiǎn)稱吃水,是指船舶在水中浸入水下部分的最大深度),最多可裝載2萬(wàn)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)集裝箱,是目前營(yíng)運(yùn)的最大型巨型船舶之一、標(biāo)準(zhǔn)集裝箱的尺寸約為:12m(長(zhǎng))×2.5m(寬)×2.4m(高)。(ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg)求:(1)若一個(gè)集裝箱總質(zhì)量為30t,平放在水平地面上,集裝箱對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?(2)滿載時(shí)船底受到海水的壓強(qiáng)是多少

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論