護(hù)理研究進(jìn)展學(xué)習(xí)班安排及內(nèi)容_第1頁(yè)
護(hù)理研究進(jìn)展學(xué)習(xí)班安排及內(nèi)容_第2頁(yè)
護(hù)理研究進(jìn)展學(xué)習(xí)班安排及內(nèi)容_第3頁(yè)
護(hù)理研究進(jìn)展學(xué)習(xí)班安排及內(nèi)容_第4頁(yè)
護(hù)理研究進(jìn)展學(xué)習(xí)班安排及內(nèi)容_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

護(hù)理研究進(jìn)展學(xué)習(xí)班安排及內(nèi)容小無(wú)名,aclicktounlimitedpossibilities匯報(bào)人:小無(wú)名CONTENTS目錄學(xué)習(xí)班內(nèi)容互動(dòng)環(huán)節(jié)總結(jié)與展望學(xué)習(xí)班安排01020304學(xué)習(xí)班安排PartOne時(shí)間安排學(xué)習(xí)班開(kāi)始時(shí)間:2023年4月1日學(xué)習(xí)班結(jié)束時(shí)間:2023年4月5日每日學(xué)習(xí)時(shí)間:上午9:00-12:00,下午14:00-17:00休息時(shí)間:中午12:00-14:00,晚上17:00-20:00學(xué)習(xí)班地點(diǎn):XX醫(yī)院護(hù)理學(xué)院學(xué)習(xí)班內(nèi)容:護(hù)理研究進(jìn)展、護(hù)理技能培訓(xùn)、護(hù)理管理知識(shí)等地點(diǎn)安排學(xué)習(xí)班地點(diǎn):北京國(guó)際會(huì)議中心報(bào)到時(shí)間:2023年5月10日學(xué)習(xí)班時(shí)間:2023年5月11日至13日住宿安排:北京國(guó)際會(huì)議中心酒店交通指南:地鐵10號(hào)線國(guó)貿(mào)站C出口,步行5分鐘即可到達(dá)餐飲安排:北京國(guó)際會(huì)議中心酒店提供自助早餐和午餐,晚餐自理參會(huì)人員護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生護(hù)理專(zhuān)業(yè)教師護(hù)理專(zhuān)業(yè)研究人員護(hù)理專(zhuān)業(yè)管理人員護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐者護(hù)理專(zhuān)業(yè)愛(ài)好者會(huì)議議程添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題開(kāi)幕式及歡迎致辭護(hù)理研究方法介紹護(hù)理研究倫理與法規(guī)閉幕式及總結(jié)發(fā)言護(hù)理研究進(jìn)展報(bào)告護(hù)理研究案例分享護(hù)理研究論文撰寫(xiě)與發(fā)表學(xué)習(xí)班內(nèi)容PartTwo護(hù)理研究進(jìn)展概述護(hù)理研究的方法和技術(shù)護(hù)理研究的重要性和意義護(hù)理研究的發(fā)展趨勢(shì)和熱點(diǎn)護(hù)理研究的成果和應(yīng)用護(hù)理研究方法與設(shè)計(jì)研究設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀察設(shè)計(jì)、調(diào)查設(shè)計(jì)等研究方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪談、觀察、實(shí)驗(yàn)等數(shù)據(jù)收集:樣本選擇、數(shù)據(jù)收集工具、數(shù)據(jù)收集過(guò)程等數(shù)據(jù)分析:統(tǒng)計(jì)分析、定性分析、混合分析等研究倫理:保護(hù)受試者權(quán)益、遵守倫理原則等研究結(jié)果:研究結(jié)果的解釋、應(yīng)用和推廣等護(hù)理研究成果評(píng)價(jià)與轉(zhuǎn)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等評(píng)價(jià)方法:文獻(xiàn)檢索、專(zhuān)家咨詢(xún)、同行評(píng)議等轉(zhuǎn)化途徑:學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)利申請(qǐng)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等轉(zhuǎn)化案例:國(guó)內(nèi)外成功案例分析轉(zhuǎn)化挑戰(zhàn):技術(shù)瓶頸、市場(chǎng)接受度、政策支持等轉(zhuǎn)化策略:加強(qiáng)合作、提高技術(shù)水平、加強(qiáng)政策支持等護(hù)理研究前沿與熱點(diǎn)添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題護(hù)理研究熱點(diǎn):介紹當(dāng)前護(hù)理領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題,如老年護(hù)理、慢性病護(hù)理等護(hù)理研究方法:介紹最新的護(hù)理研究方法,如定性研究、定量研究等護(hù)理研究案例:介紹一些成功的護(hù)理研究案例,如糖尿病護(hù)理、高血壓護(hù)理等護(hù)理研究趨勢(shì):介紹未來(lái)護(hù)理研究的發(fā)展趨勢(shì),如智能化護(hù)理、個(gè)性化護(hù)理等互動(dòng)環(huán)節(jié)PartThree分組討論會(huì)目的:促進(jìn)學(xué)員之間的交流與合作形式:分組討論,每組5-8人內(nèi)容:針對(duì)護(hù)理研究進(jìn)展進(jìn)行討論時(shí)間:每次討論會(huì)約1小時(shí)成果:每組提交一份討論報(bào)告,由導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)專(zhuān)題講座講座主題:護(hù)理研究進(jìn)展講座時(shí)間:具體時(shí)間講座地點(diǎn):具體地點(diǎn)講座內(nèi)容:包括護(hù)理研究進(jìn)展、護(hù)理實(shí)踐、護(hù)理教育等方面的最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流提問(wèn)環(huán)節(jié):學(xué)員可以向講師提問(wèn),講師現(xiàn)場(chǎng)解答討論環(huán)節(jié):學(xué)員之間進(jìn)行討論,分享學(xué)習(xí)心得案例分析:講師提供護(hù)理案例,學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析實(shí)操演示:講師進(jìn)行護(hù)理操作演示,學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)總結(jié)與展望PartFour學(xué)習(xí)班成果總結(jié)學(xué)習(xí)班內(nèi)容:包括護(hù)理研究進(jìn)展、護(hù)理實(shí)踐、護(hù)理管理等方面學(xué)習(xí)班形式:包括講座、研討會(huì)、實(shí)踐操作等學(xué)習(xí)班成果:學(xué)員們對(duì)護(hù)理研究有了更深入的了解,提高了護(hù)理實(shí)踐能力,增強(qiáng)了護(hù)理管理水平展望:未來(lái)將繼續(xù)舉辦類(lèi)似的學(xué)習(xí)班,以促進(jìn)護(hù)理研究的發(fā)展,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。護(hù)理研究展望與建議展望:未來(lái)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論