【人教版】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)全冊(cè)單元測(cè)試卷【1-7單元合集】

第1單元走進(jìn)化學(xué)世界

（45分鐘100分）

一、選擇題（本大題包括10小題,每小題3分，共30分）

1.（2012.沈陽(yáng)中考）化學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）

B.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化

D.礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境

2.（2012德陽(yáng)中考）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列變化屬于化學(xué)變化的是

（）

3.（2012.濱州中考改編）2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)被授予以色列科學(xué)家丹尼爾謝赫曼，以表彰他

在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn)。準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是

（）

去標(biāo)簽的無(wú)色液體,媽媽說(shuō)可能是白醋,也可能是白酒,為了確認(rèn),小明按教材上所學(xué)的聞氣

味的方法去確認(rèn)這瓶液體,小明的做法屬于科學(xué)探究的哪個(gè)環(huán)節(jié)（）

5.下列試劑中:①氧化銅粉末;②石灰石塊;③鋅粒;④試劑瓶中的鹽酸。其中可以用鏡子夾取

的是（）

A.?（2X3）B.（2X3）c.④

6.（2012.宿遷中考）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A.塞緊橡皮塞B.加熱液體C.取用液體D.讀出液體的體積

7.做化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全,下列屬于安全操作的是（）

A.給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜

B.鹽酸液滴不小心濺入眼內(nèi)，用手揉揉即可

D.加熱試管中的液體時(shí),不用考慮試管口是否對(duì)著其他人

8.（2013.河南檢測(cè)）下列實(shí)驗(yàn)中，儀器之間不允許接觸的是（）

內(nèi)滴加藥品

“錯(cuò)誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）

A.標(biāo)簽受損B.污染藥品C.不容易點(diǎn)燃D.讀數(shù)不正確

io.“化學(xué)是把雙刃劍”，這說(shuō)明化學(xué)工業(yè)的發(fā)展既能造福人類，同時(shí)也給人類帶來(lái)了諸多問(wèn)

題。下列問(wèn)題不屬于這類情況的是（）

二、填空與簡(jiǎn)答題（本大題包括5小題，共38分）

11.（8分）實(shí)驗(yàn)室中有下列實(shí)驗(yàn)用品:①酒精燈、②試管夾、③10mL量筒、

④100mL量筒、⑤燒杯、⑥石棉網(wǎng)、⑦藥匙、⑧玻璃棒、⑨鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、⑩膠頭滴管,

請(qǐng)按要求選擇相應(yīng)實(shí)驗(yàn)用品（填序號(hào)）。

⑴加熱試管里的藥品應(yīng)使用O

（2）量取5mL液體應(yīng)使用

（3）加熱25mL水應(yīng)使用。

（4）取用少量粉末狀藥品應(yīng)使用o

12.（4分）用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí),最多可盛液體_—mL,用試管夾夾持試

管加熱時(shí)，試管夾應(yīng)從套，夾在試管的，注意手指應(yīng)按在試管夾的

13.（6分）鈦被稱為“21世紀(jì)金屬”，鈦制的坦克、潛水艇、軍艦沒(méi)有磁性，不會(huì)被磁性水雷

發(fā)現(xiàn),這屬于性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”，下同）；鈦可以代替不銹鋼，抗腐蝕性

強(qiáng)，這是鈦的性質(zhì);銀鈦合金具有“記憶”功能,變形后加熱到95C。以上便可恢復(fù)

原形，科學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為“形狀記憶反應(yīng)”，這屬于性質(zhì)。

14.（6分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按規(guī)定操作,否則可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或人身傷害。請(qǐng)?zhí)顚懴铝绣e(cuò)

誤的操作,或錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果。

錯(cuò)誤的操作可能造成的不良后果

（1）傾倒細(xì)口瓶中的藥品時(shí),標(biāo)簽沒(méi)有向著手

心

(2)用合格的量筒量取5mL液體,實(shí)際只有4.9mL

（3）向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

用合格的托盤天平稱取5.2克固體,實(shí)際只有

（4）注碼與物品顛倒了位置

一克（1克以下用游碼）

15.（14分）為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量是不同的,某化

學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（D首先，由________導(dǎo)管口吸氣約20s,觀察到澄清的石灰水,說(shuō)明空氣中

二氧化碳的含量___________O

（2）然后,由―一導(dǎo)管口呼氣約20s,觀察到澄清的石灰水，說(shuō)明呼出的

氣體中二氧化碳的含量________o

（3）比較以上兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該小組同學(xué)得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣

中所含二氧化碳

三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括3小題,共32分）

16.（12分）指出圖中操作的錯(cuò)誤，并加以改正。

（1）__________________________________________________________________

（2）,o

（3）__________________________________________________________________

17.（12分）現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，請(qǐng)你設(shè)計(jì)

一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明紙張燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

步驟現(xiàn)象結(jié)論

18.（8分）在點(diǎn)燃蠟燭時(shí),小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時(shí)間長(zhǎng)一

些。請(qǐng)你與小紅一起探究,并回答相關(guān)問(wèn)題。

【提出問(wèn)題】鹽是否能延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間？

【猜想】一定量的食鹽可延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間。

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究不同量的食鹽對(duì)蠟燭燃燒時(shí)間的影響。

實(shí)驗(yàn)方案:取6支相同的蠟燭,在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽,另1支做對(duì)照

實(shí)驗(yàn),分別測(cè)定它們的燃燒時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

食鹽

0

質(zhì)量（g）

燃燒時(shí)間

101518232527

（分鐘）

燃燒穩(wěn)

正常正常正常正常易滅極易滅

定性

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：從所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步分析出兩點(diǎn)結(jié)論：

①__________________________________________________________________

②

評(píng)價(jià)與交流：

①此實(shí)驗(yàn)方案還存在一些問(wèn)題值得進(jìn)一步研究,如（至少寫出一點(diǎn)）:

②此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值:

答案解析

1.【解析）選B。化學(xué)是一門在分子、原子的基礎(chǔ)上，研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化

規(guī)律的科學(xué),故選Bo

2?【解析】選I）。本題考查物質(zhì)變化的判斷，解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵是分析變化過(guò)程中是否有

新物質(zhì)生成。海水曬鹽、酒精揮發(fā)、打磨玉器都沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化;而大米霉變

生成了不能食用的新物質(zhì),屬于化學(xué)變化。

3.【解析】選D。本題考查對(duì)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別，解答本題需明確物質(zhì)的性質(zhì)是否

需要在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)。在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)為化學(xué)性質(zhì)。密度、耐磨性、導(dǎo)

電性都不需要在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái),為物理性質(zhì);活潑性需要在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái),屬于

化學(xué)性質(zhì),故選D。

4?【解析】選C。小明按教材上所學(xué)的聞氣味的方法去確認(rèn)這瓶液體,即通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)

確認(rèn)液體是白醋還是白酒，因此小明的做法屬于科學(xué)探究的“進(jìn)行試驗(yàn)”環(huán)節(jié)。

5.【解析】選B。塊狀的固體藥品如石灰石塊和鋅粒，適合用鑲子夾取;粉末狀的藥品如氧化

銅粉末,適合用藥匙取用；液體藥品如鹽酸,適合傾倒或用膠頭滴管滴加。

6?【解析】選D。按照?qǐng)D示塞緊橡皮塞會(huì)損壞試管底部;加熱試管中的液體時(shí)，液體不能超過(guò)

試管容積的三分之一；取用液體時(shí),滴管不能倒放，倒放會(huì)腐蝕膠頭,且瓶塞沒(méi)有倒放;量筒讀

數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平,操作正確。

7?【解析】選C。給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，試管口向下傾斜將導(dǎo)致液體流下，造成不必要的腐

蝕或傷害;試劑進(jìn)入眼睛內(nèi)，千萬(wàn)不要用手揉，應(yīng)立即用清水沖洗并及時(shí)就醫(yī);加熱液體時(shí),若

試管口對(duì)著他人,則暴沸濺出的液體可能造成事故。

8.【解析】選C。向試管或量筒內(nèi)傾倒液體時(shí)，試管口或量筒口應(yīng)與試劑瓶口緊靠;用膠頭滴

管向試管中滴加液體時(shí),膠頭滴管應(yīng)懸垂在試管口上方,不能與試管相接觸,否則會(huì)污染藥品;

用藥匙取用固體藥品時(shí),藥匙應(yīng)將藥品送入試管底部,故應(yīng)與試管內(nèi)壁相接觸。

9?【解析】選C。用酒精燈引燃酒精燈時(shí)容易將酒精燈內(nèi)灑出的酒精引燃，從而引發(fā)火災(zāi)。

10?【解析】選瓦應(yīng)從科學(xué)成就帶來(lái)的利弊是否對(duì)應(yīng)進(jìn)行分析。汽車給人們的生活帶來(lái)了

便利，但同時(shí)排放的尾氣也造成了環(huán)境污染;洗滌劑為人們的生活帶來(lái)了方便,但進(jìn)入水體會(huì)

引起污染;防腐劑可延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期，但過(guò)量使用對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生危害。噪聲與化學(xué)工業(yè)的發(fā)

展沒(méi)有必然的關(guān)系。

11.【解析】加熱試管里的藥品要用酒精燈和試管夾（夾持）；量取一定量的液體要用量筒（容

積等于或略大于所取液體的體積）和膠頭滴管;加熱較多量的液體一般用燒杯、石棉網(wǎng)（均勻

受熱）、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺(tái)（放置燒杯）；取用粉末狀固體藥品一般使用藥匙。

答案：（1）①（Z（2）0?（4）⑦

12.【解析】對(duì)試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，液體不能超過(guò)試管容積的1/3,液體量較多時(shí)，加熱過(guò)程

中，液體容易沖出而燙傷人;試管夾從底部向上套，主要防止試管夾從管口套入時(shí)有污物落入

試管中，污染藥品;試管夾應(yīng)夾在試管的中上部，過(guò)高試管易脫落,過(guò)低易燒壞試管夾;手指若

按在短柄上,用力時(shí)易使試管滑脫。

答案：5底部向上中上部長(zhǎng)柄上

13.【解析】沒(méi)有磁性、變形后加熱到95C。以上便可恢復(fù)原形等方面的性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)

變化表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì);鈦抗腐蝕性強(qiáng)需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì)。

答案:物理化學(xué)物理

14?【解析】（1）若標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，則殘留在瓶口的液體會(huì)流到標(biāo)簽處，從而使標(biāo)簽被腐

蝕；（2）給量筒中的液體讀數(shù)時(shí),若俯視則讀數(shù)偏大,所以量取一定體積的液體時(shí),俯視會(huì)造成

量取的液體的體積比刻度顯示的液體的體積小；（3）向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精易發(fā)生火

災(zāi)；（4）左碼右物時(shí)物品的實(shí)際質(zhì)量是跌碼質(zhì)量減游碼顯示質(zhì)量，因?yàn)?克以下用游碼，所以

稱取5.2克固體時(shí)硅碼質(zhì)量5g,游碼顯示質(zhì)量0.2g,所以物品的實(shí)際質(zhì)量是5g-0.2g=4.8

go

答案：

15?【解析】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，且白色渾濁越多,說(shuō)明氣體中二氧化碳含量越

多。應(yīng)從短導(dǎo)氣管吸氣,否則會(huì)將澄清石灰水吸入口中;應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)氣管吹氣,否則會(huì)將澄清石

灰水吹出。

答案：（DA不變化低（或少）（2）B變渾濁高（或多）⑶多（或高）

16.【解析】（1）中操作會(huì)使部分碳酸鈉粉末附著在試管壁上；（2）由于有的氣體有毒,可能使

人中毒；（3）中的操作容易引起燈內(nèi)酒精的燃燒，容易引起著火或爆炸事故。

答案：（1）碳酸鈉粉末直接加入將試管傾斜,再用藥匙或紙槽將藥品送至試管底部,最后將

試管直立起來(lái)

（2）把鼻孔直接湊到瓶口聞氣味用手在瓶口輕輕扇動(dòng),使少量氣體進(jìn)入鼻孔

（3）用嘴吹滅酒精燈用燈帽蓋滅酒精燈

17?【解析】二氧化碳可用澄清石灰水檢驗(yàn);燃燒生成的水蒸氣可用液化生成的小水滴檢驗(yàn)。

答案：

步驟現(xiàn)象結(jié)論

用火柴將白紙點(diǎn)燃,在火焰上方放一個(gè)干

玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧白紙燃燒產(chǎn)生水蒸氣

燥的玻璃杯

迅速將玻璃杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),倒入少量澄清的

澄清的石灰水變渾濁白紙燃燒產(chǎn)生二氧化碳

石灰水

18.【解析】對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)匕匕分析,可以看出食鹽質(zhì)量為0時(shí)即不加食鹽時(shí)，

蠟燭燃燒10分鐘,而分別加入0.1g、0.5g,0.7g食鹽時(shí),蠟燭燃燒時(shí)間延長(zhǎng)，但食鹽加到

0.9g、1.0g時(shí)蠟燭易滅，可見(jiàn)加入的食鹽并非越多越好。進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可

能存在較大誤差,用幾次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)取平均值更能說(shuō)明問(wèn)題,因此實(shí)驗(yàn)方案還應(yīng)考慮到這一

點(diǎn),或加入食鹽以后對(duì)蠟燭的亮度是否有影響。由該實(shí)驗(yàn)可以建議蠟燭制造廠在燭芯周圍放

少量的食鹽。

答案：實(shí)驗(yàn)結(jié)論:①食鹽可以延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間

②所加食鹽并非越多越好,從這次實(shí)驗(yàn)看,加入0.7g食鹽時(shí)效果最好

評(píng)價(jià)與交流:①必須進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)取平均值（或還要觀察或測(cè)定加入食鹽后對(duì)燭光亮度的影

響）

②建議蠟燭制造廠在燭芯周圍放少量的食鹽以延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間，節(jié)約資源

第2單元我們周圍的空氣

（45分鐘100分）

一、選擇題（本大題包括10小題,每小題3分，共30分）

1.在通常情況下空氣中各種成分的含量保持相對(duì)穩(wěn)定,其中體積分?jǐn)?shù)約為2設(shè)的氣體是

（）

2222。

2.（2012.宿遷中考）下列物質(zhì)能在空氣中燃燒,且產(chǎn)生大量白煙的是（）

3.（2012.廣州中考）空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是

（）

4.（2012.河北中考）《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo),PM2即的顆粒物。為實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)

量達(dá)標(biāo)，合理的做法是（）

5.在下列變化中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是（）

6.下列四組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）

A.清澈的井水清新的空氣

B.生理鹽水五氧化二磷

C冰水共存物液氧

D.高鎰酸鉀硫粉

7.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大的是彈簧夾

（）

C.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí),沒(méi)有立即塞緊瓶塞

D.紅磷燃燒結(jié)束后,沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的敘述中錯(cuò)誤的是（）

A.在制氧氣的裝置中，發(fā)生裝置內(nèi)的導(dǎo)氣管不宜過(guò)長(zhǎng)，以利氣體導(dǎo)出

B.排水法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管必須接近瓶底,否則水不易排出

C.排水法收集氣體時(shí),如果集氣瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管太長(zhǎng),無(wú)法操作,也不利于排水

D.給試管里固體加熱時(shí),試管口略向下傾斜是防止水倒流炸裂試管

9.下列關(guān)于催化劑的認(rèn)識(shí)中正確的是（）

10.下列實(shí)驗(yàn)的容器中，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（）

ABCD

本氧氣病H,~

實(shí)驗(yàn)

J-一硫'I

k'磷■

裝置L1

冽定空氣口

硫在氧氣中燃燒鐵絲在氧

1T氣含量排水法

氣中燃燒收集氫氣

集氣瓶中的水：

量筒中的水:通集氣瓶中的水:水先將集氣瓶

集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融

解釋過(guò)水體積的變化內(nèi)的空氣排凈，便于觀察氫氣

吸收放出的熱量物,防止集氣瓶

得出02體積何時(shí)收集滿

炸裂

二、填空與簡(jiǎn)答題（本大題包括4小題，共39分）

11.（8分）從氮?dú)?、氧氣、蔻氣、二氧化碳中，選擇符合下列題意的氣體填空：

（1）太空飛行人員需要攜帶的氣體是O

（2）白熾燈泡內(nèi)含有的氣體是。

（3）電工“測(cè)電筆”內(nèi)充有的氣體是o

（4）植物光合作用需要的氣體是________o

12.（11分）閱讀下面的短文,回答問(wèn)題：

①純凈的氮?dú)馐且环N沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體，

②密度與空氣相差不大，

③氮?dú)饽芘c氫氣在高溫、高壓并有催化劑的條件下生成氨氣，

④氮?dú)怆y溶于水，

⑤氮?dú)膺€能與氧氣在放電的條件下生成無(wú)色的一氧化氮?dú)怏w，

⑥一氧化氮不溶于水，

⑦一氧化氮在常溫下與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，

⑧氮?dú)饧s占空氣體積的4/5,

⑨氮?dú)夂偷獨(dú)獾幕旌衔镉脕?lái)填充燈泡，使燈泡經(jīng)久耐用。

（1）以上描述的是氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)的是,是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的是,是氮?dú)獾挠?/p>

途的是________o（填序號(hào)）

（2）實(shí)驗(yàn)室要收集氮?dú)鈺r(shí),應(yīng)采取_______,是因?yàn)閛

（3）用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)：

①氮?dú)馀c氫氣的反應(yīng)；

②由一氧化氮生成二氧化氮的反應(yīng)_______________________________________e

（4）將氮?dú)夂偷獨(dú)獾幕旌衔锍淙霟襞荩抢昧怂鼈兊男浴?/p>

13.（12分）寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

（1）生成物能使澄清的石灰水變渾濁的化合反應(yīng):。

（2）生成物中有能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體的分解反應(yīng)（無(wú)催化劑）：

___________________________________________________________________________________O

⑶生成黑色固體的化合反應(yīng):O

（4）既不是化合反應(yīng),也不是分解反應(yīng)的氧化反應(yīng):0

14.（8分）比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，請(qǐng)根據(jù)以下反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出該事實(shí)中影響化學(xué)

反應(yīng)的因素:

序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素

鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃

(1)

燒

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能

(2)

與氧氣反應(yīng)

雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化鎰

(3)

后迅速分解

銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃

(4)

燒

三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括3小題，共31分）

15.（10分）（2013.泰州檢測(cè)）空氣中氧氣的含量的測(cè)定有多種方法。甲生設(shè)計(jì)了如圖1所示的

實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,

集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾,水進(jìn)入集氣瓶?；卮鹣铝袉?wèn)題：

圖1圖2

（1）實(shí)驗(yàn)中盛放過(guò)量紅磷的原因是,反應(yīng)結(jié)束后,打開(kāi)鐵夾,水自

動(dòng)進(jìn)入集氣瓶的直接原因是=

（2）查閱資料得知,二氧化硫氣體能被氫氧化鈉溶液吸收。乙生設(shè)計(jì)了一個(gè)圖2所示的方案,

裝置和操作同甲類似,硫粉燃燒熄滅后,將滴管中的氫氧化鈉濃溶液滴入集氣瓶中,也可得出

正確的結(jié)果。如不增加滴管，實(shí)驗(yàn)就不能成功,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)不能成功的原因是

（3）查閱資料得知,鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng),還能與氮?dú)夥磻?yīng),能否用鎂條代替紅磷

來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量（填"能”或“不能”）,這會(huì)使測(cè)量的結(jié)果（填”偏

大""偏小"或"不變”）o

16.（10分）（2012.懷化中考改編）根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

O①

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①；②O

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取少量氧氣時(shí),發(fā)生裝置最好選用—，收集較干燥氧氣的裝

置選用；

如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用。（填編號(hào)）

（3）實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用—（填編號(hào)）。

（4）如用E裝置收集02,檢驗(yàn)0?是否收集滿的方法是o

17.（11分）（2012.安徽中考）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化鎰混合物的方法制取氧氣,寫出

反應(yīng)的文字表達(dá)式:0

小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】除MnO?、CuO外,FeQ也可以作KCIO3分解的催化劑。

【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定分解溫度（分解溫度越低,催化效果越好）O

實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（c。）

①KC103580

②KCIO3、Mn02（質(zhì)量比1：1）350

③KClOa,Cu0（質(zhì)量比1：1）370

④Feq（質(zhì)量比1：1）390

KC103S

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】（D由實(shí)驗(yàn)_______與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理；

（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是

【反思】（D若要證明FezO,是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和

不變。

（2）同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證.

（3）同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請(qǐng)你再探究（探究一種因素即

可）。0

答案解析

1.【解析）選B。本題主要考查空氣中各成分的含量?？諝庵醒鯕饧s占21凱故選B。

2.【解析】選C。白煙是白色的固體小顆粒向空氣中擴(kuò)散形成的。木炭和硫粉在空氣中燃燒

生成氣體；紅磷在空氣中燃燒生成白色的固體小顆粒五氧化二磷;鐵絲在空氣中不能燃燒。故

選C。

3?【解析】選本題考查空氣的分離產(chǎn)物。解答本題應(yīng)明確:空氣分離是利用空氣各成分

沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離的一種方法,屬物理變化,其分離可得到。2、帖、稀有氣體等氣體,不可能

得到空氣中不含有的氫氣。

4.【解析】選C。煤炭直接燃燒、秸稈焚燒和汽油燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量的可吸入顆粒物，加居I]

空氣污染,不利于實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo);開(kāi)發(fā)清潔能源,可以保護(hù)環(huán)境,有利于實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)

標(biāo)，故C項(xiàng)正確。

5?【解析】選D。用過(guò)氧化氫和二氧化鎰制氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng);石蠟在空氣中燃燒的反

應(yīng)是氧化反應(yīng),但不是化合反應(yīng);高鎰酸鉀受熱分解的反應(yīng)是分解反應(yīng)；鐵和氧氣反應(yīng)生成四

氧化三鐵，反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)物中有氧氣參加,也是氧化反應(yīng),

故D正確。

6?【解析】選B。A中清新的空氣由多種物質(zhì)組成,屬于混合物;C中冰水共存物中只含有一

種物質(zhì),屬于純凈物;D中高鎰酸鉀由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物。

7.【解析）選C。裝置氣密性不好，在冷卻過(guò)程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中，結(jié)果偏小;紅磷量

不足,氧氣沒(méi)有完全消耗,結(jié)果偏小;點(diǎn)燃紅磷后燃燒匙伸入集氣瓶?jī)?nèi)的操作過(guò)于緩慢,導(dǎo)致

瓶口附近的空氣因受熱膨脹而逸出集氣瓶，實(shí)質(zhì)等于瓶中空氣體積的減少,水倒吸得多了，導(dǎo)

致測(cè)量結(jié)果偏大;實(shí)驗(yàn)沒(méi)有等到裝置冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾，由于瓶?jī)?nèi)氣體溫度偏高,氣壓

偏大,導(dǎo)致水倒吸得少,測(cè)量結(jié)果偏小。故選Co

8.【解析】選B。排水法收集氧氣時(shí),如果導(dǎo)管接近瓶底,則不容易將水排盡。

9?【解析】選D。由催化劑的定義可知:催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；由于催

化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，催化劑可以多次使用,故B錯(cuò)誤;催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，

不能增加生成物的質(zhì)量,故C錯(cuò)誤；由催化劑的定義可知,催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率。

10.【解析】選A。硫在氧氣中燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體二氧化硫，常用水進(jìn)行吸收，以防止對(duì)

空氣的污染。

1L【解析】氧氣能供給呼吸，太空飛行人員需要攜帶的氣體是氧氣;氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用

作保護(hù)氣,充入白熾燈泡內(nèi)使燈泡經(jīng)久耐用；稀有氣體在通電時(shí)會(huì)發(fā)出各種顏色的光,借此測(cè)

試是否有電;植物光合作用是將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成氧氣和葡萄糖，二氧化碳是光合作用的

原料。

答案：（1）氧氣（2）氮?dú)猓?）氯氣（4）二氧化碳

12?【解析】有關(guān)物質(zhì)顏色、狀態(tài)、密度、氣味等的描述屬于物理性質(zhì);物質(zhì)在化學(xué)變化中表

現(xiàn)出的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì);根據(jù)物質(zhì)在水中的溶解性，以及與空氣密度的相對(duì)大小確定收集

方法;為了防止通電時(shí)燈絲被氧化，燈泡內(nèi)應(yīng)填充化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體。

答案：（1）①（2超）③@⑨

（2）排水集氣法氮?dú)怆y溶于水，密度與空氣相比相差不大

高溫、高壓

（3）①氮?dú)?氫氣催化劑‘氨氣

②一氧化氮+氧氣T二氧化氮

（4）穩(wěn)定

13.【解析】（1）由于二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，可知該反應(yīng)為碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件

下生成二氧化碳的反應(yīng)；（2）高鎰酸鉀在受熱條件下生成氧氣的反應(yīng)中不需用催化劑；（3）鐵

與氧氣在點(diǎn)燃的條件下可生成黑色固體四氧化三鐵；

（4）由題中信息可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物中有氧氣,且生成物不只是一種。

答案：（1）碳+氧氣擔(dān)二氧化碳

（2）高鎰酸鉀迫鎰酸鉀+二氧化鎰+氧氣

（3）鐵+氧氣M四氧化三鐵

（4）石蠟+氧氣絲■二氧化碳+水（答案不唯一,合理即可）

M.【解析】通過(guò)比較每種情況中兩個(gè)反應(yīng)的差異得出影響化學(xué)反應(yīng)的因素。

（1）中氧氣的濃度，（2）中反應(yīng)時(shí)的溫度，（3）中是否使用催化劑，（4）中銅與空氣的接觸面積是

導(dǎo)致兩個(gè)反應(yīng)效果不同的原因。

答案：（1）反應(yīng)物的濃度（或氧氣的濃度）

（2）反應(yīng)溫度（3）催化劑

（4）反應(yīng)物的接觸面積

15?【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量的紅磷以把空氣中的氧氣盡可能消耗掉，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,

而氧氣的消耗會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小,從而使等體積液體倒流進(jìn)入裝置內(nèi)。（2）硫在空氣中

燃燒生成二氧化硫，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中生成二氧化硫氣體，借助滴管中的氫氧化鈉溶液來(lái)吸收二

氧化硫,這樣水就能夠更迅速進(jìn)入裝置內(nèi)去溶解二氧化硫,而若不用滴管,則實(shí)驗(yàn)難以成功。

（3）鎂條既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng),所以不能用鎂條來(lái)代替紅磷完成實(shí)驗(yàn),否則

會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大。

答案：（1）把空氣中的氧氣盡可能消耗掉，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確氧氣的消耗導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)

減小

（2）硫燃燒生成的二氧化硫?yàn)闅怏w,瓶中壓強(qiáng)幾乎沒(méi)發(fā)生改變,所以水不能吸入瓶中

（3）不能偏大

16?【解析】（1）長(zhǎng)頸漏斗和試管是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器；（2）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,不需要

加熱,制少量時(shí),可以用較簡(jiǎn)單的C裝置;隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好

選用B裝置;用向上排空氣法收集的氧氣較干燥；（3）實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣時(shí),需要加

熱,故選用D裝置；（4）根據(jù)氧氣的助燃性,應(yīng)用帶火星的木條放在集氣瓶口，根據(jù)木條是否復(fù)

燃,證明是否收集滿。

答案：（1）長(zhǎng)頸漏斗試管（2）CEB（3）D

（4）將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃,證明收集滿

17?【解析】本題以實(shí)驗(yàn)室制取氧氣為主題，考查與催化劑有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究?！痉治鰯?shù)據(jù)、得

出結(jié)論】在審題時(shí)要抓住“分解溫度越低,催化效果越好”，可以得出：實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,

實(shí)驗(yàn)④分解溫度低,說(shuō)明Fe。有催化能力，能證明猜想合理;通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)②、③、④,實(shí)驗(yàn)

②的分解溫度最低即二氧化鎰的催化效果最好。

【反思】驗(yàn)證同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,可采用控制變量法,即在同種催化劑

只有顆粒大小不同,其他條件相同的條件下催化氯酸鉀分解,加熱測(cè)定分解溫度。催化劑是能

改變化學(xué)反應(yīng)速率,質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變的物質(zhì),催化劑的顆粒大小、反應(yīng)

溫度、催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比等都影響催化效果。

二氧化錢

答案:氯酸鉀加熱‘氯化鉀+氧氣

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】⑴①（2）MnO2

【反思】（1）化學(xué)性質(zhì)

（2）將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比例充分混合,加熱測(cè)定分解溫度（其他合理解

答也可）

（3）提出假設(shè):催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同，催化效果不同；

設(shè)計(jì)方案:①取同顆粒大小的同一催化劑與氯酸鉀以不同質(zhì)量比充分混合;②分別加熱，測(cè)定

分解溫度；

得出結(jié)論:如果分解溫度不同，說(shuō)明假設(shè)成立;反之則不成立（其他合理解答均可）

第3單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

（45分鐘100分）

一、選擇題（本大題包括10小題,每小題3分，共30分）

1.下列粒子中不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（）

2.（2012.宿遷中考）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球土壤中含有較豐富的氮?He）,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2,中

子數(shù)為1,則氨原子的核外電子數(shù)為（）

的主要區(qū)別是（）

A.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小

B.分子能直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

C.分子間有間隔，原子間無(wú)間隔

D.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分,原子不可分

4.（2012.營(yíng)口中考）下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示Na’的是（）

d7;-j

ABCD

5.（2013.無(wú)錫檢測(cè)）最近科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出含四個(gè)氧原子的新

型“氧分子”（0，）。針對(duì)以上事實(shí)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

，和6的化學(xué)性質(zhì)相同

”分子中含有2個(gè)奧分子

」是一種混合物

‘和6都是由氧元素組成的

6.（2012.無(wú)錫中考）從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí),其中不正確的是

）

——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

——分子的大小發(fā)生變化

——分子還可以再分

xlO"個(gè)水分子一分子很小

7.下列關(guān)于原子的說(shuō)法中不正確的是（）

C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，呈電中性

D.原子可以構(gòu)成分子,也可以構(gòu)成物質(zhì)

8.（2012.瀘州中考）某元素原子失去1個(gè)電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù),下列

說(shuō)法正確的是（）

9.如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（）

反應(yīng)前反應(yīng)后

（O和?分別表示不同元素的原子）

10.某物質(zhì)受熱后分解得到氧化銅、二氧化碳和水，則這種物質(zhì)中（）

A.只含銅元素、碳元素、氫元素

C.含銅元素、碳元素、氫元素、氧元素

二、填空與簡(jiǎn)答題（本大題包括7小題，共47分）

11.（7分）寫出下列符號(hào)或符號(hào)表示的意義：

（1）氮元素；

（2）三個(gè)氧原子；

（3）C1,;

（4）2S;

（5）Na*;

（6）4個(gè)鎂離子o

12.（8分）在下列空格里，用“元素、原子、分子或離子”填空：

（1）水是由氧、氫兩種__________組成的。

⑵在氧化汞受熱分解的反應(yīng)中，最小粒子是o

（3）氯化鈉是由__________________構(gòu)成的。

（4）鐵是由鐵構(gòu)成的。

13.（5分）在下面（1）~（5）事實(shí)后的空格內(nèi)，選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號(hào)。

苗蒸鐳水

D.同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同

（1）空氣中的二氧化碳和人呼出氣體中的二氧化碳，均能使澄清的石灰水變渾

濁O三?二硫酸銅溶液

（2）如圖所示,用長(zhǎng)頸漏斗小心地將硫酸銅溶液（藍(lán)色）注入水的下面,可以看1——

到明顯的界面。靜置幾天后,界面逐漸模糊不清了O

（3）50mL酒精和50mL水混合后,液體體積小于

100mL

（4）濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后,會(huì)變干o

（5）25的石油氣加壓后,可裝入容積為0.024n?的鋼瓶。

14.（8分）（2012.武漢中考）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示,該元素符號(hào)為Br0

（1）右圖中x=,Br屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）下圖表示的微粒中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_—（填序號(hào)，下同），與Br化學(xué)廠

性質(zhì)相似的是________-H-3

ABC

15.（4分）下表是某原子（在X為元素符號(hào),Z為原子的質(zhì)子數(shù)、A為該原子的質(zhì)子數(shù)和中

子數(shù)的和）的相關(guān)數(shù)據(jù)：

r

13,61818口

O9上

!HiH1H8u8Ou

質(zhì)子數(shù)111889

中子數(shù)0128109

核外電子數(shù)111889

分析以上數(shù)據(jù)，你得到了哪些結(jié)論？

請(qǐng)寫出其中兩條：

（1）o

（2）o

16.（7分）在下列示意圖表示的粒子中，屬于原子的有（用序號(hào)填空,下同）____,屬于陰離

子的有,屬于同種元素的有,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有。

②

通過(guò)以上各圖還可總結(jié)出，原子和離子的區(qū)別在于：

⑴_(tái)_________________________________________________________

⑵__________________________________________________________

⑶__________________________________________________________

17.（8分）下表是元素周期表的一部分:

\族

啊

IAIIAIIIAIVAVAVIAVHA0

1H2He

1

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

2

11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar

3

(1)12號(hào)元素的元素符號(hào)為。Be的相對(duì)原子質(zhì)量為一

(2)Ne的化學(xué)性質(zhì)o

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是(填字母)。

(4)如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素位于周期表中第周期。

三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括2小題,共23分)

18.(12分)如圖所示,將滴有酚酸試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。(提

示:氨水可使酚獻(xiàn)試液變紅)

脫脂棉

(1)用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在脫脂棉上。膠頭滴管的用途是O

(2)實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是____________,這說(shuō)明了o

(3)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是_

(4)某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色,導(dǎo)致

這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明,兩種試劑中一具有揮

發(fā)性。

19.(11分)小明同學(xué)在商店買到一種“果凍蠟燭”(如圖所示)。他想對(duì)“果凍蠟燭”進(jìn)行探

究。

【提出問(wèn)題】“果凍蠟燭”是由什么元素組成的？

【查閱資料】“果凍蠟燭”可完全燃燒，燃燒時(shí)無(wú)煙塵,燃燒過(guò)程和熄滅時(shí)無(wú)異味;

【探究實(shí)驗(yàn)】(請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告)

步驟現(xiàn)象分析

(1)點(diǎn)燃“果凍蠟燭”，并在火焰上方罩一“果凍蠟燭”燃燒后的產(chǎn)物

燒杯內(nèi)壁有無(wú)色小液滴生成

個(gè)干燥而冷的小燒杯有一

(2)迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯,向其中加入適量“果凍蠟燭”燃燒后的產(chǎn)物

_,振蕩有二氧化碳

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該同學(xué)分析:二氧化碳是由元素和——元素組成，因此“果凍蠟燭”

含有碳、氫、氧元素。

【反思】你認(rèn)為該同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?——(填“正確”或"不正確”)。請(qǐng)

說(shuō)明原因O

答案解析

1?【解析】選A。構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，核外電子不能直接構(gòu)成物質(zhì)。

2.【解析】選B。氨原子的核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=2。

3?【解析】選I）。分子的質(zhì)量不一定比原子大，例如水分子的質(zhì)量比鐵原子的質(zhì)量小，故A不

正確。分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，故B不正確。微觀粒子之間都有一定的間隔，

故C不正確。在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分，故D正確。

4.【解析】選C。Na'的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是11,核外的電子數(shù)是10,由結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知:只有

C、D核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,而C項(xiàng)核外電子數(shù)為10,D項(xiàng)核外電子數(shù)為11,故選心

5.【解析】選D。0,和為不同的物質(zhì)，由不同的分子構(gòu)成，不同分子性質(zhì)不同，化學(xué)性質(zhì)不

同;分子是由原子構(gòu)成的,一個(gè)0,分子不可能含有其他分子;純凈物有固定的化學(xué)符號(hào),故0.

是純凈物;0」和0?都是由氧元素組成的。

6?【解析】xlO0個(gè)水分子,說(shuō)明了水分子的體積非常小，故D正確。

7.【解析）選C。原子核中質(zhì)子帶有正電荷，中子不帶電，因此原子核帶正電。

8?【解析】選Do覆原子核外有10個(gè)電子，又由于該元素原子失去1個(gè)電子后形成的粒子與

Ne有相同的核外電子數(shù)，可知該元素的原子核外電子數(shù)為11,其核電荷數(shù)為11；該元素核電

荷數(shù)為11,核外有3個(gè)電子層,位于周期表第3周期;該元素的原子失去1個(gè)電子后形成的離

子為陽(yáng)離子,其離子符號(hào)為Na；故選項(xiàng)D正確。

9.【解析】選C。由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，在反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都沒(méi)有發(fā)生

改變,而由原子構(gòu)成的分子的種類、數(shù)目都發(fā)生了改變，可判斷原子是化學(xué)變化中的最小粒子;

反應(yīng)前的兩種分子構(gòu)成不同，屬于兩種物質(zhì)的分子,反應(yīng)后的兩個(gè)分子構(gòu)成完全相同,屬于同

種物質(zhì)的分子,故該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；由微觀圖可以看出,

分子之間都有一定的間隔。

10?【解析】選C。由于化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故該物質(zhì)中的元素種類應(yīng)與生成物氧

化銅、二氧化碳和水中元素種類總和相同。

11?【解析】元素符號(hào)表示一種元素和一個(gè)該元素的原子,前面添加數(shù)字，表示該種原子的個(gè)

數(shù);離子符號(hào)右上角數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),離子符號(hào)前面添加數(shù)字,表示該種離子的個(gè)

數(shù)。

答案：（1）N（2）30（3）氯元素一個(gè)氯原子

（4）2個(gè)硫原子（5）一個(gè)鈉離子（6）4M/*

12?【解析】（1）從宏觀角度分析，物質(zhì)都是由元素組成的；（2）原子是化學(xué)變化中的最小粒

子；（3）氯化鈉是由離子構(gòu)成的；（4）金屬由原子構(gòu)成。

答案：（1）元素（2）原子（3）離子（4）原子

13?【解析】（1）空氣中的二氧化碳和人呼出氣體中的二氧化碳，均能使澄清的石灰水變渾濁，

說(shuō)明同種分子性質(zhì)相同；（2）用長(zhǎng)頸漏斗小心地將硫酸銅溶液注入水的下面,可以看到明顯的

界面,靜置幾天后,界面逐漸模糊不清了，說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；（3）將50mL酒精和50mL

水混合后,混合液體積小于100mL,說(shuō)明分子之間有間隔；（4）濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后,會(huì)變

干說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；（5）25nti的石油氣加壓后,可裝入容積為0.024n?的鋼瓶說(shuō)明分子

之間有間隔。

答案：⑴D（2）C（3）B（4）C（5）B

14?【解析】本題考查學(xué)生原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,解題的關(guān)鍵是掌握質(zhì)子數(shù)決定

元素的種類,而最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。（D由原子結(jié)構(gòu)示意圖可得漠原子核外電

子數(shù)為35;根據(jù)在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),可得:2+8+18+x=35,則x=7;非金屬

元素原子的最外層電子數(shù)一般大于4個(gè),Br最外層有7個(gè)電子。屬于非金屬元素；（2）穩(wěn)定結(jié)

構(gòu)是指最外層有8個(gè)電子（只有一個(gè)電子層的具有2個(gè)電子）的結(jié)構(gòu),故C是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。最外

層電子數(shù)相等,元素的化學(xué)性質(zhì)相似。Br原子最外層為7個(gè)電子,和E表示的最外層電子數(shù)

相同,故化學(xué)性質(zhì)最相似。

答案：（1）7非金屬（2）CE

15?【解析】根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)不難看出，氫元素有三種不同的原子，氧元素有兩種不同的原子等,

而且這些原子的質(zhì)子數(shù)相同但中子數(shù)不同,在這些原子中，質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù);三種

元素的原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同。

答案：（1）同種元素可以有不同的原子

（2）同種元素不同原子具有相同的質(zhì)子數(shù)（或不同種元素的原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同）

16.【解析】同種元素的粒子，質(zhì)子數(shù)必相同。由于原子呈電中性,對(duì)陰離子而言，核電荷數(shù)必

小于核外電子數(shù)。找原子和離子的區(qū)別，可以從質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系、粒子的帶電性

等方面加以考慮。

答案:②⑤?③④?①④

（D原子整體上不顯電性,離子顯電性

（2）原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),離子中質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)

（3）離子的最外層電子數(shù)一般是8電子（只有一個(gè)電子層時(shí)為2電子）的相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),原子中

除稀有氣體外,其余的一般不具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)（答案合理即可）

17?【解析】（1）從元素周期表中可查得12號(hào)元素的元素符號(hào)為Mg,Be的相對(duì)原子質(zhì)量為

9.012;

（2）Ne屬于稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（3）不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,所以表

中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；⑷在元素周期表中，元素所在周期數(shù)與該原子的

電子層數(shù)相同。

答案：（l）Mg9.012（2）穩(wěn)定（3）A（4）3

18.【解析】（1）膠頭滴管的用途是吸取和滴加少量液體試劑；（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是濾

紙條上的酚醐變紅,這說(shuō)明了分子在不停地運(yùn)動(dòng)；（3）實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，白紙

的作用是起襯托作用，使現(xiàn)象更明顯；（4）濾紙條上沒(méi)有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成

了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是將酚膿滴在了脫脂棉上,將濃氨水滴在了濾紙

條上,這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明,兩種試劑中，濃氨水具有揮發(fā)性。

答案：（1）吸取和滴加少量液體試劑（2）濾紙條上酚獻(xiàn)試液從右向左依次變紅濃氨水易揮

發(fā)，氨分子不停地運(yùn)動(dòng)，氨水使酚配變紅（3）襯托作用，使顏色變化更明顯（4）酚醐與氨水

的位置滴反了濃氨水

19.【解析】（1）根據(jù)現(xiàn)象看到燒杯內(nèi)壁有無(wú)色小液滴生成，證明“果凍蠟燭”燃燒后的產(chǎn)物

有水；（2）二氧化碳遇到澄清石灰水變渾濁,迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯,向其中加入適量澄清石灰水,振

蕩，澄清石灰水變渾濁，則證明“果凍蠟燭”燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳；【反思】：空氣中氧氣

參加了反應(yīng)，氧氣由氧元素組成，所以不能以此判斷“果凍蠟燭”中一定含有氧元素,該同學(xué)

得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確。

答案：【探究實(shí)驗(yàn)】（D水（2）澄清石灰水澄清石灰水變渾濁

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳氧【反思】不正確空氣中氧氣參加了反應(yīng)，氧氣由氧元素組成，所以不

能以此判斷“果凍蠟燭”中一定含有氧元素

第4單元自然界的水

（45分鐘100分）

有關(guān)相對(duì)原子質(zhì)量:HTC-12N-140-16

一、選擇題（本大題包括10小題,每小題3分，共30分）

1.按環(huán)保要求:凡是有顏色、異味的工業(yè)廢水都禁止排放。凈化此類廢水可采用的方法是

（）

2.由電解水的有關(guān)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是（）

①水由氫、氧兩種元素組成

②水中有氫氣和氧氣

③電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣

④化學(xué)反應(yīng)里分子可以再分成原子,而原子不能再分

A.?（2）B.gC.（2X3）D.0@

3.（2012.牡丹江中考）水對(duì)人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展起著重要作用，下列做法屬于愛(ài)護(hù)水

資源的是（）

C.用淘米水洗菜、澆花

4.下列關(guān)于淡水資源的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.我國(guó)淡水資源非常豐富,干旱對(duì)我國(guó)無(wú)影響

B.地球上的水資源豐富，但可供利用的淡水資源有限

C.為了人類的生存和發(fā)展,人人都應(yīng)愛(ài)惜淡水資源

D.水體污染,破壞了水體生態(tài)系統(tǒng),還會(huì)危害人體健康

5.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（）

A.①B.②C.③