谷雨節(jié)氣活動教案

第第頁谷雨節(jié)氣活動教案

谷雨節(jié)氣活動教案1

活動目標

一、培育動手技能，陶冶情操，教會他們用平和的心態(tài)從容處事；

二、在茶的沖泡中，教會他們講究的是環(huán)節(jié)，如溫度、時間、茶的投放量、茶器等等；

三、互動禮節(jié)：規(guī)范高雅的茶藝動作，久而久之養(yǎng)成良好的禮節(jié)，塑造孩子的身心。通過茶文化，能夠陶冶孩子的情操，而且其中的一些環(huán)節(jié)，更能潛移默化地教會孩子做人的道理。

四、通過活動引起幼兒對二十四節(jié)氣的愛好，加深對中華傳統文化的認知。

活動過程

1、老師引導幼兒了解谷雨節(jié)氣對于農事和民間習俗的重要意義

由谷雨節(jié)氣間氣候的特點引導幼兒了解谷雨期間的習俗

2、帶領幼兒了解了谷雨這一天的養(yǎng)生食品。

老師介紹中國的茶飲文化——二十四節(jié)氣中的谷雨這一天，便是全民飲茶日，提倡茶為國飲、科學飲茶的生活立場。

3、借助工具〔如繪本、視頻、書籍、茶具等〕讓幼兒初步理解茶文化

〔茶道六君子：茶筒、茶匙、茶漏、茶那么、茶夾、茶針〕

4、介紹茶葉材料名稱：茶葉

通過老師對不同品種的茶葉進行介紹，使幼兒了解茶的分類及用途，學習區(qū)分紅茶、綠茶、烏龍茶。

讓幼兒初步感受、體驗中國的茶文化，激發(fā)民族驕傲感。學會觀測茶葉的不同特點，簡約區(qū)分茶葉。

5、引導幼兒學習茶水的沖泡方法后，帶領幼兒制作“谷雨茶”

老師講解泡茶的環(huán)節(jié)，如溫度、時間、茶的投放量、茶器等等

6、幼兒品嘗“谷雨茶”

幼兒不僅了解了茶文化，并通過自食其力，喝到了自己親自泡制的“谷雨茶”

谷雨節(jié)氣活動教案2

設計意圖

“趣玩二十四節(jié)氣”課程的內容選擇，遵循相宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識，細心選取每個節(jié)氣最重要的物候特點、節(jié)氣習俗等，采納幼兒喜聞樂見的活動形式，如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗、游戲探究，帶領幼兒真正走進節(jié)氣文化。

節(jié)氣“谷雨”的集中活動以“雨生百谷”這一節(jié)氣含義作為核心，開展介紹了谷雨季節(jié)多雨的氣候特點、“谷雨前后，種瓜點豆”的農事活動，并結合《谷雨到了》的節(jié)氣故事視頻、“種豆子”的科學活動，帶領幼兒充分地感知、體驗谷雨的節(jié)氣文化，真正做到活動有價值，孩子有收獲。

活動目標

了解谷雨的氣候特點與農事活動，知道谷雨前后適合農作物的生長。

能夠與同伴合作種植豆子，體驗谷雨季節(jié)種植的樂趣。

活動預備

閱歷預備：

幼兒對常見農作物有肯定認識。

課件預備：

“農作物”組圖；《谷雨到了》故事視頻；《種豆子》手工視頻；

紙面教具：

《種植牌》；《種植記錄表》。

材料預備：

各類豆子、鏟子、土培容器、澆水工具。

活動過程

出示組圖“農作物”，激發(fā)幼兒的活動愛好。

〔老師也可在本環(huán)節(jié)出示農作物，進行實物展示〕

——這些農作物你都認識嗎？

——你知道它們是怎么來的嗎？〔種出來的〕

——哪個季節(jié)比較適合種植這些農作物呢？〔春季〕

播放故事視頻《谷雨到了》，引導幼兒了解谷雨的氣候特點與農事活動。

活動建議：老師可重復播放故事視頻，引導幼兒從視頻里查找答案。

——現在正是春天，是播種農作物的好時候，熊貓奇奇和熊貓妙妙打算去田野間走走，我們也去看看吧。

——農民伯伯向奇奇和妙妙介紹了哪個節(jié)氣呢？〔谷雨〕

——谷雨是春天的第幾個節(jié)氣？〔最末一個〕

——為什么谷雨到了，適合播種農作物？〔天氣變暖、雨水多了〕

——“谷雨前后，種瓜點豆”這句俗語中，“瓜”和“豆”指的是什么呢？〔農作物〕

小結：谷雨不僅是二十四節(jié)氣之一，還是春季的最末一個節(jié)氣。谷雨到了，天氣變溫和了，雨水也變多了，特別適合播種農作物，所以“種瓜點豆”是谷雨前后最重要的農事活動。

播放手工視頻《種豆子》，出示種植工具與材料，引導幼兒了解土培種植豆類農作物的方法。

1.師幼互動，了解幼兒有關種植豆類的已有閱歷。

——谷雨到了，我們也來種一種豆子吧。你種過豆子嗎？

——你知道種豆子需要哪些工具？做哪些預備嗎？

2.播放手工視頻《種豆子》，引導幼兒初步了解土培種植豆類農作物的.方法。

——種豆子前要預備什么呢？

——詳細的步驟你都記住了嗎？

3.出示種植工具與材料，老師演示種植，引導幼兒鞏固種植方法。

活動建議：老師可用提問的方式引導幼兒回憶種植的步驟，幼兒回答一個步驟后，老師演示一個步驟。

——老師也預備了這些材料，請你們幫老師回憶一下種植豆子的步驟吧。

在小組內發(fā)放種植工具、紙面教具《種植牌》，組織幼兒到種植區(qū)種植各類豆子，體驗谷雨季節(jié)種植的樂趣。

1.將幼兒分組，每組提供種植工具及不同種類的豆子，如黃豆、綠豆、花生、蠶豆等。

2.帶領幼兒到種植區(qū)，按小組進行種植。

3.分發(fā)紙面教具《種植牌》，請幼兒做好標記插放至盆栽中。

活動延伸

區(qū)域活動

在種植區(qū)，投放種植工具和紙面教具《種植記錄表》，請幼兒照看、記錄豆子們的生長。

家園共育

1.請家長與幼兒在家探究更多有關種植豆子的方法，通過拍照進行記錄、共享。

2.谷雨有“摘春茶”“賞牡丹”的習俗，家長可在谷雨前后帶幼兒摘茶、賞牡丹。

3.家長與幼兒共同傾聽寶寶巴士故事《谷雨節(jié)氣：一起去看牡丹吧》，引導幼兒進一步感知節(jié)氣傳統文化。

附【故事】

谷雨到了

奇奇：下過雨的田野真舒暢啊。

妙妙：奇奇你看，田里有人在勞動呢，我們去看看吧。

奇奇：農民伯伯，您在做什么呀？

農民：谷雨到了，我們在播種呢。

奇奇：谷雨？是什么？

農民：谷雨是二十四節(jié)氣之一，是春天的最末一個節(jié)氣。谷雨是雨生百谷的意思，表示這個季節(jié)天氣變溫和了，雨水多了，特別適合播種各種農作物。

妙妙：哦……我想起來了，爸爸說過“谷雨前后