谷雨節(jié)氣活動(dòng)教案

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谷雨節(jié)氣活動(dòng)教案1

活動(dòng)目標(biāo)

一、培育動(dòng)手技能，陶冶情操，教會(huì)他們用平和的心態(tài)從容處事；

二、在茶的沖泡中，教會(huì)他們講究的是環(huán)節(jié)，如溫度、時(shí)間、茶的投放量、茶器等等；

三、互動(dòng)禮節(jié)：規(guī)范高雅的茶藝動(dòng)作，久而久之養(yǎng)成良好的禮節(jié)，塑造孩子的身心。通過(guò)茶文化，能夠陶冶孩子的情操，而且其中的一些環(huán)節(jié)，更能潛移默化地教會(huì)孩子做人的道理。

四、通過(guò)活動(dòng)引起幼兒對(duì)二十四節(jié)氣的愛(ài)好，加深對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。

活動(dòng)過(guò)程

1、老師引導(dǎo)幼兒了解谷雨節(jié)氣對(duì)于農(nóng)事和民間習(xí)俗的重要意義

由谷雨節(jié)氣間氣候的特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解谷雨期間的習(xí)俗

2、帶領(lǐng)幼兒了解了谷雨這一天的養(yǎng)生食品。

老師介紹中國(guó)的茶飲文化——二十四節(jié)氣中的谷雨這一天，便是全民飲茶日，提倡茶為國(guó)飲、科學(xué)飲茶的生活立場(chǎng)。

3、借助工具〔如繪本、視頻、書(shū)籍、茶具等〕讓幼兒初步理解茶文化

〔茶道六君子：茶筒、茶匙、茶漏、茶那么、茶夾、茶針〕

4、介紹茶葉材料名稱：茶葉

通過(guò)老師對(duì)不同品種的茶葉進(jìn)行介紹，使幼兒了解茶的分類及用途，學(xué)習(xí)區(qū)分紅茶、綠茶、烏龍茶。

讓幼兒初步感受、體驗(yàn)中國(guó)的茶文化，激發(fā)民族驕傲感。學(xué)會(huì)觀測(cè)茶葉的不同特點(diǎn)，簡(jiǎn)約區(qū)分茶葉。

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)茶水的沖泡方法后，帶領(lǐng)幼兒制作“谷雨茶”

老師講解泡茶的環(huán)節(jié)，如溫度、時(shí)間、茶的投放量、茶器等等

6、幼兒品嘗“谷雨茶”

幼兒不僅了解了茶文化，并通過(guò)自食其力，喝到了自己親自泡制的“谷雨茶”

谷雨節(jié)氣活動(dòng)教案2

設(shè)計(jì)意圖

“趣玩二十四節(jié)氣”課程的內(nèi)容選擇，遵循相宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識(shí)，細(xì)心選取每個(gè)節(jié)氣最重要的物候特點(diǎn)、節(jié)氣習(xí)俗等，采納幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗(yàn)、游戲探究，帶領(lǐng)幼兒真正走進(jìn)節(jié)氣文化。

節(jié)氣“谷雨”的集中活動(dòng)以“雨生百谷”這一節(jié)氣含義作為核心，開(kāi)展介紹了谷雨季節(jié)多雨的氣候特點(diǎn)、“谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”的農(nóng)事活動(dòng)，并結(jié)合《谷雨到了》的節(jié)氣故事視頻、“種豆子”的科學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒充分地感知、體驗(yàn)谷雨的節(jié)氣文化，真正做到活動(dòng)有價(jià)值，孩子有收獲。

活動(dòng)目標(biāo)

了解谷雨的氣候特點(diǎn)與農(nóng)事活動(dòng)，知道谷雨前后適合農(nóng)作物的生長(zhǎng)。

能夠與同伴合作種植豆子，體驗(yàn)谷雨季節(jié)種植的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：

幼兒對(duì)常見(jiàn)農(nóng)作物有肯定認(rèn)識(shí)。

課件預(yù)備：

“農(nóng)作物”組圖；《谷雨到了》故事視頻；《種豆子》手工視頻；

紙面教具：

《種植牌》；《種植記錄表》。

材料預(yù)備：

各類豆子、鏟子、土培容器、澆水工具。

活動(dòng)過(guò)程

出示組圖“農(nóng)作物”，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好。

〔老師也可在本環(huán)節(jié)出示農(nóng)作物，進(jìn)行實(shí)物展示〕

——這些農(nóng)作物你都認(rèn)識(shí)嗎？

——你知道它們是怎么來(lái)的嗎？〔種出來(lái)的〕

——哪個(gè)季節(jié)比較適合種植這些農(nóng)作物呢？〔春季〕

播放故事視頻《谷雨到了》，引導(dǎo)幼兒了解谷雨的氣候特點(diǎn)與農(nóng)事活動(dòng)。

活動(dòng)建議：老師可重復(fù)播放故事視頻，引導(dǎo)幼兒從視頻里查找答案。

——現(xiàn)在正是春天，是播種農(nóng)作物的好時(shí)候，熊貓奇奇和熊貓妙妙打算去田野間走走，我們也去看看吧。

——農(nóng)民伯伯向奇奇和妙妙介紹了哪個(gè)節(jié)氣呢？〔谷雨〕

——谷雨是春天的第幾個(gè)節(jié)氣？〔最末一個(gè)〕

——為什么谷雨到了，適合播種農(nóng)作物？〔天氣變暖、雨水多了〕

——“谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”這句俗語(yǔ)中，“瓜”和“豆”指的是什么呢？〔農(nóng)作物〕

小結(jié)：谷雨不僅是二十四節(jié)氣之一，還是春季的最末一個(gè)節(jié)氣。谷雨到了，天氣變溫和了，雨水也變多了，特別適合播種農(nóng)作物，所以“種瓜點(diǎn)豆”是谷雨前后最重要的農(nóng)事活動(dòng)。

播放手工視頻《種豆子》，出示種植工具與材料，引導(dǎo)幼兒了解土培種植豆類農(nóng)作物的方法。

1.師幼互動(dòng)，了解幼兒有關(guān)種植豆類的已有閱歷。

——谷雨到了，我們也來(lái)種一種豆子吧。你種過(guò)豆子嗎？

——你知道種豆子需要哪些工具？做哪些預(yù)備嗎？

2.播放手工視頻《種豆子》，引導(dǎo)幼兒初步了解土培種植豆類農(nóng)作物的.方法。

——種豆子前要預(yù)備什么呢？

——詳細(xì)的步驟你都記住了嗎？

3.出示種植工具與材料，老師演示種植，引導(dǎo)幼兒鞏固種植方法。

活動(dòng)建議：老師可用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒回憶種植的步驟，幼兒回答一個(gè)步驟后，老師演示一個(gè)步驟。

——老師也預(yù)備了這些材料，請(qǐng)你們幫老師回憶一下種植豆子的步驟吧。

在小組內(nèi)發(fā)放種植工具、紙面教具《種植牌》，組織幼兒到種植區(qū)種植各類豆子，體驗(yàn)谷雨季節(jié)種植的樂(lè)趣。

1.將幼兒分組，每組提供種植工具及不同種類的豆子，如黃豆、綠豆、花生、蠶豆等。

2.帶領(lǐng)幼兒到種植區(qū)，按小組進(jìn)行種植。

3.分發(fā)紙面教具《種植牌》，請(qǐng)幼兒做好標(biāo)記插放至盆栽中。

活動(dòng)延伸

區(qū)域活動(dòng)

在種植區(qū)，投放種植工具和紙面教具《種植記錄表》，請(qǐng)幼兒照看、記錄豆子們的生長(zhǎng)。

家園共育

1.請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒在家探究更多有關(guān)種植豆子的方法，通過(guò)拍照進(jìn)行記錄、共享。

2.谷雨有“摘春茶”“賞牡丹”的習(xí)俗，家長(zhǎng)可在谷雨前后帶幼兒摘茶、賞牡丹。

3.家長(zhǎng)與幼兒共同傾聽(tīng)寶寶巴士故事《谷雨節(jié)氣：一起去看牡丹吧》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知節(jié)氣傳統(tǒng)文化。

附【故事】

谷雨到了

奇奇：下過(guò)雨的田野真舒暢啊。

妙妙：奇奇你看，田里有人在勞動(dòng)呢，我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

奇奇：農(nóng)民伯伯，您在做什么呀？

農(nóng)民：谷雨到了，我們?cè)诓シN呢。

奇奇：谷雨？是什么？

農(nóng)民：谷雨是二十四節(jié)氣之一，是春天的最末一個(gè)節(jié)氣。谷雨是雨生百谷的意思，表示這個(gè)季節(jié)天氣變溫和了，雨水多了，特別適合播種各種農(nóng)作物。

妙妙：哦……我想起來(lái)了，爸爸說(shuō)過(guò)“谷雨前后