2019年春九年級(jí)人教版化學(xué)下冊(cè)說(shuō)課稿：第十單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7 溶液酸堿性的檢驗(yàn)

2019年春九年級(jí)人教版化學(xué)下冊(cè)說(shuō)課稿第十單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7溶液酸堿性的檢驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋緦?shí)驗(yàn)旨在通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生了解如何通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)溶液的酸堿性，并培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。二、實(shí)驗(yàn)原理酸堿性的檢驗(yàn)可以采用多種方法，其中常用的方法有pH試紙法、指示劑法和自制天然指示劑法。pH試紙法：pH試紙是一種用來(lái)檢測(cè)酸堿性的試紙，常用的有通用pH試紙和特定范圍的pH試紙。通過(guò)將pH試紙浸入待檢測(cè)的溶液中，根據(jù)試紙顏色的變化可以判斷出溶液的酸堿性。指示劑法：指示劑是一種能夠根據(jù)溶液的酸堿性變化顏色的物質(zhì)。我們可以將少量指示劑加入待檢測(cè)的溶液中，通過(guò)觀察溶液的顏色變化，判斷溶液的酸堿性。自制天然指示劑法：某些天然物質(zhì)本身就具有酸堿變色的性質(zhì)，例如紅藍(lán)薊花、紅茶等。我們可以將這些天然物質(zhì)煮沸提取色素，得到的提取液可以作為酸堿指示劑。將待檢測(cè)的溶液滴入提取液中，根據(jù)溶液顏色的變化來(lái)判斷溶液的酸堿性。三、實(shí)驗(yàn)步驟pH試紙法：準(zhǔn)備一些不同水平的酸堿性溶液，可以是鹽酸、氫氧化鈉溶液等。將pH試紙浸入待檢測(cè)的溶液中，使試紙完全浸濕。取出試紙，對(duì)照試紙上的顏色和對(duì)應(yīng)的酸堿性等級(jí)進(jìn)行判斷。指示劑法：準(zhǔn)備一些不同水平的酸堿性溶液，可以是鹽酸、氫氧化鈉溶液等。取少量指示劑放入一些試管中。逐滴加入待檢測(cè)的溶液，觀察試管中溶液的顏色變化。根據(jù)溶液顏色的變化，判斷溶液的酸堿性。自制天然指示劑法：準(zhǔn)備一些不同水平的酸堿性溶液，可以是鹽酸、氫氧化鈉溶液等。將紅藍(lán)薊花、紅茶等天然物質(zhì)煮沸提取色素，得到提取液。取一些提取液放入一些試管中。逐滴加入待檢測(cè)的溶液，觀察試管中溶液的顏色變化。根據(jù)溶液顏色的變化，判斷溶液的酸堿性。四、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)操作過(guò)程中要注意安全，避免和強(qiáng)酸、強(qiáng)堿直接接觸。操作時(shí)要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，避免不必要的失誤。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要正確處理廢液和廢紙。五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)方法，可以得到待檢測(cè)溶液的酸堿性結(jié)果。六、實(shí)驗(yàn)總結(jié)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠了解酸堿性的檢驗(yàn)方法，并通過(guò)實(shí)際操作，觀察到溶液在不同條件下的酸堿性變化。通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)生可以進(jìn)一步探討溶液酸堿性的相關(guān)特性。七、拓展延伸學(xué)生可以嘗試使用其他酸堿性檢驗(yàn)方法，如pH計(jì)等。學(xué)生可以設(shè)計(jì)更多不同條件下的實(shí)驗(yàn)，探究影響酸堿性的因素。八、課堂討論在課堂上，可以讓學(xué)生分享自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。通過(guò)討論，加深學(xué)生對(duì)溶液酸堿性的理解。九、小結(jié)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生親自參與實(shí)驗(yàn)，觀察到溶液的酸堿性變化。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以了解酸堿性的檢