教案設(shè)計(jì)：七年級(jí)語文教材第一單元

第頁共頁教案設(shè)計(jì)：七年級(jí)語文教材第一單元七年級(jí)語文教材第一單元教學(xué)目標(biāo)：理解七年級(jí)語文教材第一單元的主要內(nèi)容。掌握本單元的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和高頻詞匯。培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力，讓學(xué)生懂得如何讀懂一篇文章。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和寫作能力，讓學(xué)生能夠?qū)懗龇险Z文規(guī)范的文章。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握本單元的主要內(nèi)容。掌握本單元的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和高頻詞匯。訓(xùn)練學(xué)生的語文閱讀能力。訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)和寫作能力。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和寫作能力。教學(xué)方法：講授法。問答法。分組討論法。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入本單元的主要內(nèi)容是“小馬過河”，是一篇描述小馬勇敢過河的故事。請(qǐng)同學(xué)們先讀一讀這篇文章，看看自己是否能夠理解這篇文章。二、講授識(shí)字請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，做好詞語的注釋，加強(qiáng)對(duì)高頻詞匯的理解和掌握。理解請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，理解文章的敘事結(jié)構(gòu)和語文語法，明確文章的主旨，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟忉屪髡叩挠^點(diǎn)和意圖。三、問答根據(jù)文章的主旨，問答是判斷學(xué)生的閱讀理解的有效方法。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)文章的主旨回答以下問題：文章講述了誰的故事？為什么小馬要過河？小馬如何過河？文章要給我們傳達(dá)什么意思？四、分組討論請(qǐng)同學(xué)們分組討論以下問題：小馬為什么要勇敢過河？小馬的勇敢故事讓你有什么感受？你是否有過類似小馬的經(jīng)歷？請(qǐng)分享一下你的故事。五、鞏固請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，寫一篇描述小馬勇敢過河的文章。要求文章內(nèi)容清晰明了，句子結(jié)構(gòu)清晰流暢，表達(dá)簡潔明晰。六、總結(jié)通過上面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)了解了小馬勇敢過河的故事，理解了文章的主旨，掌握了文章的語言及語法，并完成了對(duì)文章的理解和表達(dá)。相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，能夠運(yùn)用這些知識(shí)，提高自己的語文水平，掌握更多的閱讀技巧和寫作方法。七、拓展請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩抑姓J(rèn)真閱讀小說、課堂重點(diǎn)，不斷探索一些比較深入的文本材料，嚴(yán)格要