用音樂教育孩子關(guān)愛他人-《三個(gè)小和尚》幼兒園教案_第1頁
用音樂教育孩子關(guān)愛他人-《三個(gè)小和尚》幼兒園教案_第2頁
用音樂教育孩子關(guān)愛他人-《三個(gè)小和尚》幼兒園教案_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁用音樂教育孩子關(guān)愛他人——《三個(gè)小和尚》幼兒園教案。一、教學(xué)目標(biāo)理解《三個(gè)小和尚》的故事情節(jié)，認(rèn)識(shí)每個(gè)小和尚的善良行為。通過合唱《三個(gè)小和尚》培養(yǎng)孩子們的合作和動(dòng)手能力。通過角色扮演小和尚的形式，教育孩子們關(guān)愛他人的重要性。通過互動(dòng)游戲、手工制作等形式，加深孩子們關(guān)愛他人的認(rèn)知，培養(yǎng)其品德心理素質(zhì)。二、教學(xué)過程熱身游戲?yàn)楹⒆觽冞M(jìn)行一些簡單有趣的動(dòng)作游戲，讓他們放松身心，進(jìn)入課堂氛圍。欣賞《三個(gè)小和尚》歌曲向孩子們介紹《三個(gè)小和尚》的故事背景，并播放歌曲，并附上歌詞幫助孩子能跟唱唱詞，讓孩子們?cè)跉g快的歌曲中感受到善良的力量。合唱《三個(gè)小和尚》用簡單的角色分工和動(dòng)作，讓孩子們合唱《三個(gè)小和尚》；同時(shí)，讓孩子們體驗(yàn)到合作中的互相幫助和關(guān)注。小和尚角色扮演讓每個(gè)孩子都可以選擇一個(gè)小和尚的角色，通過扮演小和尚，可以讓孩子們更深入的了解和體會(huì)每個(gè)小和尚背后所代表的行為?；?dòng)游戲通過互動(dòng)游戲，讓孩子們更深入的了解小和尚的慈善行為，同時(shí)也能夠讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)如何關(guān)愛他人，尊重他人的情感和權(quán)利。手工制作讓孩子們通過手工制作，制作小和尚相關(guān)的手工，刺激孩子們的創(chuàng)造能力，同時(shí)讓他們又一次體驗(yàn)小和尚的有愛行為。三、教學(xué)反思通過《三個(gè)小和尚》這首歌，我們成功的讓孩子們感受到了愛的力量，并且成功引導(dǎo)了孩子們關(guān)愛他人、幫助他人的思想。這一教案在教育孩子品德方面具有較為良好的實(shí)效性，同時(shí)也從多個(gè)方面培養(yǎng)了孩子們的思維、動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)。我們期待這種課程能夠更多

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