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文檔簡(jiǎn)介
oo2021-2022學(xué)年部編版五年級(jí)上冊(cè)期末模擬測(cè)試語文試卷
題號(hào)一二三四五總分
郛熬得分
注意事項(xiàng):
1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息
2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上
O
評(píng)卷人得分
一、選擇題
1.下列詞語的書寫和加點(diǎn)字的注音,完全正確的一項(xiàng)是()
A.歧視(qT)姨妒(ji)客移(zhan)攪排(jiao)
B.出茬(chai)限造(liang)發(fā).(jiao)箏賞(jian)
O
C.河呼(ban)黃陵(ling)錚菜(zha)陪伴(pCi)
D.眼陟(mou)回接(jian)宴席(yan)龜裂(jun)
32.下列加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()
期康
A.有時(shí)候我們對(duì)知識(shí)理解片面是因?yàn)榭磿鴷r(shí)印闞李棗,沒有深入思考。
B.那些一心一意為人民做好事的人,受人民愛戴是尊所當(dāng)然的。
C.明明學(xué)習(xí)很認(rèn)真,每到課間,他都會(huì)不眼下何地向老師請(qǐng)教問題。
夏季,晴朗的夜空中不可計(jì)數(shù)的星星一閃一閃的,像是在說悄悄話。
oOD.
3.下列加點(diǎn)字詞的解釋無誤的一項(xiàng)是()
A.隨意春芳歌(休息)B.敏而好學(xué)(擅長(zhǎng))
C.學(xué)而不厭(討厭)D.卻只謖很誦讀(隨意)
太■£
4.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用完全正確的一項(xiàng)是()
A.書籍,是人類文明的“長(zhǎng)生果”,是全世界的營養(yǎng)品。
B.林中偶爾傳來如蟬、如蠅,如蚊的聲音,我側(cè)耳傾聽,卻又沒有了。
C.我的家鄉(xiāng)有一句緊走搭石慢過橋的俗語。
OO
D.宋朝的朱熹認(rèn)為讀書有三到,心到,眼到,口到。
??
5.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()?:?:
OO
A.太陽離我們約有一億五千萬千米左右遠(yuǎn)。
..
..
B.切實(shí)保護(hù)好水資源,是關(guān)系到人類未來發(fā)展的大事。..
..
C.春天的貴州,是人們觀光旅游的好時(shí)節(jié)。..
..
鄭
D.海力布這個(gè)名字對(duì)我們大家并不陌生。第
..
將下面句子組成語意連貫的一段話,順序正確的一項(xiàng)是()..
6...
..
..
①你才能真正懂得讀書,學(xué)會(huì)讀書。..
..
..
②讀教科書,在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中,當(dāng)然是必需的。..
..
OO
③所謂讀書,不只是讀教科書。
.※.
.※.
④這是求知的階梯,是人生必不可少的一段路程。
.鼠.
.※.
⑤但是,只有超越了讀教科書階段,把讀書變成一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。.※.
..
如
A.③②⑤④①B.③②⑤①④C.③④②⑤①D.③②④⑤①※
?※n
7.與下面民間故事相關(guān)的節(jié)日是()3
.-E.
.※.
從前,這一帶的村民窮得買不起耕牛,用人拉犁拉耙,又累又慢。一天,一位老者嘆息.※.
.郛.
道“聽祖輩說,天庭有神牛,力大無比。唉,要是真有一頭神牛來耕田,可就好了?!?.
..
小伙子阿牛一聽當(dāng)了真,他對(duì)老人說:“我一定要把神牛找來!”于是,他帶上干糧,O^
※O
.※
背上弓箭出發(fā)了。阿牛走呀走呀,四月的一天,他來到一個(gè)寨子,又累又渴,見邊有一.
.塌
.※.
眼水井,便跪在井邊捧水喝。他喝著喝著,忽然聽到井里有說話聲,好生奇怪。他仔細(xì).※.
..
.陽.
一瞧,井壁還掛了一面銅鼓,便好奇地敲響銅鼓。誰知他敲到第九下時(shí),天王聽到銅鼓※.
※
摒
堞
聲,駕云下凡,循聲來到阿牛面前,問道:“阿牛,你敲銅鼓,想千什么?”阿牛便說廓
.※
..
.※.
起村里沒牛耕田,辛苦難當(dāng),他立志要尋找神?;卮??!昂冒?今晚我就送你一頭神牛。”..
..
.1※<.
天王說罷便不見蹤影。晚上,隨著寨后山頂一聲雷霆響過,一頭溫順的神牛果然來到阿.※.
..
.法
..
牛身邊。.※.
O※O
A.吃新節(jié)B.牛王節(jié)C.姊妹節(jié)D.殺龍節(jié)..
..
下列說法正確的一項(xiàng)是()..
8...
..
A.《將相和》一文是根據(jù)漢代司馬遷的《史記?廉頗藺相如列傳》的相關(guān)內(nèi)容改寫的。..
氐
B.葉文玲在《憶讀書》中結(jié)合自身經(jīng)歷及體會(huì),表達(dá)了“讀書好,多讀書,讀好書”直
..
的感悟。..
..
..
..
C.賈平凹的《月跡》先后寫了院中尋月、堂中賞月、河邊尋月等情節(jié),描繪了皎潔的..
..
..
月光和月光下的夜色。..
..
OO
D.說明性文章的語言風(fēng)格多種多樣。有的平實(shí),如《松鼠》;有的活潑,如《太陽》。
..
..
..
試卷第2頁,共6頁
評(píng)卷人
二、填空題
9.根據(jù)語境提示,書寫詞語。
(Dliming()時(shí)分,天空染上微微的hongyun(),飄著絢爛的彩云,
非常美麗。
(2)我們通過ji3nshi()桂花、制作gaobing(),dongde()
了“要zhCnxi()勞動(dòng)成果”的道理。
10.將下面的四字詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。
金碧()()心()力豐()足()哀鴻()
應(yīng)接()-()半()嘔()瀝()()
有味
(1)這本故事書的情節(jié)曲折動(dòng)人,語言活潑有趣,我讀得。
:i(2)公園水池里的金魚太多了,大小各異,五顏六色,令人.
oWo
11.默寫。
(1)我勸天公重抖擻,。(龔自珍《己亥雜詩》)
(2)?為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感〈其一〉》)
????
期至堞(3)張繼在《楓橋夜泊》中,將一系列景象整合在一起,通過寫其所聞、所見,抒發(fā)
::孤寂愁悶的情懷的詩句是:,。
(4)王維《山居秋暝》中,將靜態(tài)描寫與動(dòng)態(tài)描寫相結(jié)合,寫景如畫的詩句是:
評(píng)卷人
三、語言表達(dá)
::12.按要求完成句子練習(xí)。
太田(1)一本好書是一把鑰匙,它將開啟智慧寶庫之門;一本好書是,它將
o(仿照畫線句子,補(bǔ)全句子)
(2)這些領(lǐng)悟是課外讀物的饋贈(zèng)。(改為反問句)
(3)幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩,我不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。(把雙重否定句改為肯定
句)??
OO
..
..
(4)窗外下起了大雨。(擴(kuò)寫句子,將畫面寫具體)..
..
..
..
鄭
等
評(píng)卷人得分..
..
四、書面表達(dá)..
..
..
..
..
13.書面表達(dá)。..
..
..
從小到大,我們遇到過很多愛我們的人,如父母、老師……他(他們)做過什么讓你印OO
.※.
象深刻的事情?請(qǐng)任選一件寫下來,并寫一寫你為什么對(duì)這件事印象深刻。.※.
.鼠.
14.作文。.※.
.※.
..
貴州省是世界知名的山地旅游地。也許你生活在鄉(xiāng)村,對(duì)那里的一草一木充滿感情;也如
※
許你生活在城市,對(duì)那里的一花一景都特別喜愛。請(qǐng)選取一處你最喜歡的身邊之景,按K※n
.-E.
照一定的順序?qū)ζ溥M(jìn)行介紹,寫一篇不少于400字的作文。.※.
.※.
要求:.郛.
..
..
①題目自擬;^
O※O
②恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫;※
..
.塌.
③可根據(jù)需要,分段描述,突出重點(diǎn);※
.※.
..
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名、校名。.陽.
.※.
※
蝶
堞
廓
評(píng)卷人得分.※
..
五、現(xiàn)代文閱讀.※.
..
..
.1※<.
..
.※.
課內(nèi)閱讀。..
.法
..
.※.
四季之美(節(jié)選)O※O
..
秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成..
..
群結(jié)隊(duì)的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉,夜幕降臨,那風(fēng)聲、蟲..
..
..
鳴,聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。
氐
直
冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美,就是在遍地鋪滿白霜的早晨,或是在無雪無
.
..
..
霜的凜冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時(shí),那閑逸的心情..
..
..
和這寒冷的冬晨多么和諧??!只是到了中午,寒氣漸退,火盆里的火炭,大多變成了一..
..
..
..
堆白灰,這未免令人有點(diǎn)兒掃興。OO
15.選文中的兩個(gè)自然段都是(分——總總——分)結(jié)構(gòu)。..
..
..
試卷第4頁,共6頁
16.認(rèn)真品讀文中畫“”的句子,完成下面各題。
(1)作者展現(xiàn)了和兩幅畫面。
(2)采用了(動(dòng)態(tài)靜態(tài))描寫,形象地描繪出了(時(shí)間)的美
麗景色。
17.第2自然段描繪了冬天早晨的美,這“美”體現(xiàn)在______、、
郛熬
等景物(事物)中,作者看到這些美的景物(事物)時(shí)的心情是的(從本段
中找出一個(gè)表示心情的詞語)。
18.這篇短文傳達(dá)了作者怎樣的情感?
o
課外閱讀。
天鵝
天鵝的面目?jī)?yōu)雅、形態(tài)妍美,與它那種天性的溫和正好相稱??⌒愕纳矶危瑘A澗的
形貌,優(yōu)美的線條,皎潔的羽毛,傳神的動(dòng)作,忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形的姿態(tài)……
總之,天鵝身上的切都讓我們感到舒暢。無論它到哪個(gè)地方,它都會(huì)成為這地方的點(diǎn)綴
品,使這地方美化;人人喜歡它,人人歡迎它,人人欣賞它。
島
o由O我們看見它在水上活動(dòng)得那么輕便、那么自由,就不能不承認(rèn)它不但是禽類里排第
一的善航者,而且是大自然提供給我們的航海術(shù)中最完美的典范。可不是么,它的頸高
高的,胸脯挺挺的、圓圓的,就仿佛是破浪前進(jìn)的船頭:它的寬廣的腹部就像船底;它
的身子為了便于疾駛,向前傾著,愈向后就愈提起,最后翹得高高的就像船軸;尾巴是
期康
地道的舵;腳是寬闊的槳;它的一對(duì)大翅膀在風(fēng)前半張著,微微地鼓起來,這就是帆,
它們推著這艘活的船舶,連船帶駕駛者一起推著跑。
①天鵝在一切方面都高于家鵝一等。家鵝盡以野草和籽粒為生,天鵝卻會(huì)找到一種
比較精美的、不平凡的食料;它不斷地用妙計(jì)捕捉魚類;它做出無數(shù)的不同的姿態(tài)以求
o料O
成功捕捉,并盡量利用它的靈巧與氣力。它會(huì)避開或抵抗它的敵人:②一只老天鵝在水
里連一只最強(qiáng)大的狗也不怕;它用翅膀一擊,連人腿都能打斷,其迅疾、猛烈可想而知。
19.短文的作者也是課文《松鼠》的作者,由此我們可以知道,《天鵝》的作者是o
太20.短文介紹了天鵝的、水上活動(dòng)特點(diǎn)、_______三個(gè)方面的內(nèi)容。
21.文中畫“”的兩個(gè)句子分別運(yùn)用了什么說明方法?任選一句,說說其運(yùn)用的
說明方法有何作用。
OO
22.先讀短文中畫“”的句子,再讀下面的句子,比較這兩段話在表達(dá)上有什么
不同。
天鵝的頸修長(zhǎng),超過體長(zhǎng)或與身軀等長(zhǎng);嘴基部高而前端緩平,眼瞼裸露;尾短而圓,OO
尾羽20?24根;蹊強(qiáng)大,但后趾不具瓣蹊。
鄭蒸
..
..
OO
.※.
.※.
.鼠.
.※.
.※.
..
如
※
K※n
.-E.
.※.
.※.
.郛.
..
..
^
O※O
※
..
塌
.※.
.※.
..
.陽.
※.
※
蛙
堞
廓
.※
..
.※.
..
..
.1※<.
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