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第頁(yè)共頁(yè)消防宣傳教育培訓(xùn)制度范本第一章總則第一條為加強(qiáng)消防安全意識(shí),提高員工消防安全防范能力,制定本制度。第二條本制度適用于本單位所有員工。第三條消防宣傳教育培訓(xùn)是單位重要的消防安全工作之一,是員工了解消防安全知識(shí)、學(xué)習(xí)消防安全技能、提高消防安全防范意識(shí)和能力的重要途徑。第四條本制度的內(nèi)容包括培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)考核和培訓(xùn)效果評(píng)估。第二章培訓(xùn)計(jì)劃第五條單位每年制定消防宣傳教育培訓(xùn)計(jì)劃,明確培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象和內(nèi)容。第六條培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)充分考慮員工的實(shí)際情況和工作特點(diǎn),合理安排培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容。第七條培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)與單位其他安全工作相銜接,形成統(tǒng)一的安全管理體系。第八條培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)公開,員工有權(quán)了解培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容并提出建議。第三章培訓(xùn)形式第九條消防宣傳教育培訓(xùn)可以采取集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的形式。第十條集中培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一組織,有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地進(jìn)行。第十一條分散培訓(xùn)可以采取面對(duì)面講解、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式。第四章培訓(xùn)內(nèi)容第十二條消防宣傳教育培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括以下方面:(一)消防安全知識(shí):包括火災(zāi)的危害、火災(zāi)的起因、火災(zāi)的傳播途徑、火災(zāi)的防范措施等消防安全知識(shí)。(二)火災(zāi)預(yù)防和避災(zāi)自救:包括家庭火災(zāi)的預(yù)防、火災(zāi)情況下的避災(zāi)自救知識(shí)等。(三)火災(zāi)逃生和疏散:包括居民樓、辦公樓、商場(chǎng)等不同場(chǎng)所的火災(zāi)逃生和疏散知識(shí)。(四)滅火器材的使用:包括各類滅火器材的使用方法、注意事項(xiàng)等。(五)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮和救援:包括火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮、疏散、逃生等應(yīng)急處理知識(shí)。(六)常見火災(zāi)案例分析:通過(guò)分析近年來(lái)發(fā)生的火災(zāi)事故,總結(jié)教訓(xùn),提高員工防范能力。(七)其他與消防安全相關(guān)的內(nèi)容。第五章培訓(xùn)教材第十三條消防宣傳教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)配備相關(guān)的教材和資料。第十四條培訓(xùn)教材應(yīng)當(dāng)內(nèi)容豐富、圖文并茂、易于理解。第十五條培訓(xùn)教材可以參考國(guó)家和地方相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范編寫。第十六條單位可以根據(jù)自身情況,參考現(xiàn)有教材,進(jìn)行適應(yīng)性修改和制作。第六章培訓(xùn)考核第十七條消防宣傳教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行培訓(xùn)考核。第十八條培訓(xùn)考核方式可以采取考試、答題、演練等方式。第十九條培訓(xùn)考核內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與培訓(xùn)內(nèi)容相對(duì)應(yīng),重點(diǎn)考察員工對(duì)消防安全知識(shí)和技能的掌握程度。第二十條培訓(xùn)考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)記錄并作為員工績(jī)效評(píng)估的參考。第七章培訓(xùn)效果評(píng)估第二十一條消防宣傳教育培訓(xùn)結(jié)束后,應(yīng)當(dāng)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。第二十二條培訓(xùn)效果評(píng)估可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談、實(shí)際操作等方式進(jìn)行。第二十三條培訓(xùn)效果評(píng)估應(yīng)當(dāng)及時(shí)反饋給相關(guān)員工和管理部門,整理匯總培訓(xùn)效果報(bào)告。第二十四條根據(jù)培訓(xùn)效果評(píng)估的結(jié)果,可以對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃和

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