《社會(huì)調(diào)查報(bào)告》

社會(huì)調(diào)查課

社會(huì)調(diào)查課程簡介

怎樣進(jìn)行社會(huì)調(diào)查怎樣寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告編輯ppt1、社會(huì)調(diào)查課的由來：14學(xué)分=10學(xué)分〔理論〕+2學(xué)分〔形勢政策〕+2學(xué)分〔社會(huì)實(shí)踐〕2學(xué)分〔社會(huì)實(shí)踐〕=1學(xué)分+1學(xué)分〔社會(huì)調(diào)查〕社會(huì)調(diào)查課

——思想政治理論課社會(huì)調(diào)查編輯ppt2、我們的任務(wù)：學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查理論〔今天〕進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告〔暑假〕編輯ppt3、社會(huì)調(diào)查課的意義：推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)教育改革和調(diào)整人才培養(yǎng)模式的重要環(huán)節(jié)；培養(yǎng)分析和解決問題的能力，提高綜合素質(zhì)和水平；是思想政治理論課學(xué)習(xí)的重要組成局部。

安徽大學(xué)百名學(xué)子撰寫“新農(nóng)村檔案〞編輯ppt社會(huì)科學(xué)四大研究方法調(diào)查研究實(shí)驗(yàn)研究文獻(xiàn)研究定性研究編輯ppt大學(xué)生災(zāi)后重建報(bào)告獲國務(wù)院肯定編輯ppt4、社會(huì)調(diào)查課的組織實(shí)施主要通過社會(huì)調(diào)查的理論學(xué)習(xí)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、撰寫調(diào)查報(bào)告的形式來完成；點(diǎn)面結(jié)合的方法進(jìn)行；通過撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告的形式來獲得學(xué)分。交稿時(shí)間定于下學(xué)期開學(xué)后的第1周星期五下午之前。社會(huì)調(diào)查報(bào)告由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)評(píng)閱。獲得及格以上的成績即可獲得學(xué)分。編輯ppt編輯ppt怎樣進(jìn)行社會(huì)調(diào)查1、認(rèn)真選擇調(diào)查對(duì)象、制定調(diào)查方案：〔1〕確定調(diào)查對(duì)象，選題要有針對(duì)性、要具體、要有調(diào)查價(jià)值、要有能力駕馭〔社會(huì)現(xiàn)象〕。

〔2〕確定調(diào)查目的、調(diào)查工程、調(diào)查方法。〔訪談、列舉訪談提綱〕

〔3〕準(zhǔn)備調(diào)查需用的工具，安排好調(diào)查日程。編輯ppt

編輯ppt編輯ppt2、認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查，搜集資料，注意材 料的準(zhǔn)確性、代表性。3、整理分析調(diào)查到手的材料，鑒別、 篩選，去粗存精，去偽存真。4、注意平安。編輯ppt非統(tǒng)計(jì)性的偏差進(jìn)行調(diào)查時(shí)，每天宜審核調(diào)查結(jié)果，減少非統(tǒng)計(jì)性偏差至最低，以增加抽樣調(diào)查精準(zhǔn)度。導(dǎo)致非統(tǒng)計(jì)性的偏差有：1．選擇原始樣本錯(cuò)誤。如空調(diào)市場調(diào)查時(shí)，被訪問人無決定購置的權(quán)力。2．訪問者措詞不當(dāng)，引出不同答案。3．訪問者無經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)答率低。4．被訪問人不老實(shí)。5.訪問表格設(shè)計(jì)不佳。編輯ppt調(diào)查研究的主要方式從調(diào)查對(duì)象范圍劃分a.普查b.抽樣調(diào)查c.個(gè)案調(diào)查從調(diào)查時(shí)間性上劃分a.縱貫研究b.橫剖研究返回編輯ppta.普查普查是指對(duì)有關(guān)范圍內(nèi)的全體對(duì)象逐一進(jìn)行調(diào)查。它用來調(diào)查屬于一定時(shí)點(diǎn)狀態(tài)的社會(huì)現(xiàn)象。人口普查、經(jīng)濟(jì)普查、污染源普查返回編輯pptb.抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查是在確定的研究范圍內(nèi)，從被調(diào)查對(duì)象的所有單位中按隨機(jī)原那么抽取局部樣本單位進(jìn)行調(diào)查分析，并將調(diào)查結(jié)果用于對(duì)全體調(diào)查對(duì)象的推斷。返回編輯pptc.個(gè)案調(diào)查個(gè)案調(diào)查是指以一個(gè)社會(huì)單位為調(diào)查對(duì)象〔個(gè)案〕，就其中的假設(shè)干現(xiàn)象、行為、特征和過程作長期且深入的調(diào)查研究，探明原因，給出解決方法。返回編輯ppta.縱貫研究縱貫研究是指通過對(duì)同一樣本總體在不同的時(shí)間進(jìn)行屢次調(diào)查，以研究對(duì)象的動(dòng)態(tài)變化，從而把握事物開展、變化的規(guī)律及因果關(guān)系。費(fèi)孝通：?江村經(jīng)濟(jì)?返回編輯pptb.橫剖研究橫剖研究是指在某一時(shí)點(diǎn)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行研究，也叫一次性調(diào)查。如各種內(nèi)容的民意測驗(yàn)和全國人口普查。它是社會(huì)研究的最常見的形式。主要是探索性研究和描述性研究。編輯ppt

調(diào)查研究的步驟1.準(zhǔn)備階段2.調(diào)查階段3.研究階段4.總結(jié)階段返回編輯ppt

1.準(zhǔn)備階段a.確定課題b.初步探索c.總體設(shè)計(jì)返回編輯ppt

研究問題及其來源學(xué)從疑得，知從問出愛因斯坦：提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要提出問題是解決問題的開始編輯ppt1、現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活：處處留心皆問題2、個(gè)人經(jīng)歷3、相關(guān)文獻(xiàn)：〔1〕審視的眼光〔2〕廣泛的聯(lián)想：縱向與橫向、形式與內(nèi)容、對(duì)象與方法、時(shí)間與空間等不同角度市場經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生擇業(yè)傾向的影響編輯ppt

選題的標(biāo)準(zhǔn)一、重要性：研究問題的〔理論的、實(shí)踐的〕意義或價(jià)值——值得研究最根本標(biāo)準(zhǔn)有用，值得去做的研究二、創(chuàng)造性：研究問題的獨(dú)特性、創(chuàng)新性。研究對(duì)象、研究思路、理論依據(jù)、研究內(nèi)容、方法等方面創(chuàng)新。編輯ppt三、可行性：是否具備完成該研究課題的主客觀條件——能不能做決定性標(biāo)準(zhǔn)主觀：生活經(jīng)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、研究經(jīng)驗(yàn)、組織能力、操作技術(shù)，甚至性別、年齡、語言、體力等客觀：時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、文獻(xiàn)缺乏、對(duì)象不配合、問題涉及機(jī)密或者違法、與社會(huì)倫理不符“可能的〞——可不可以研究四、適宜性：所選擇的研究問題最適合研究者的個(gè)人特點(diǎn)和條件：興趣、熟悉程度等?！白钫_的〞——是不是最好編輯ppt文獻(xiàn)回憶的意義文獻(xiàn)回憶與選題之間的交互作用：感興趣的現(xiàn)象或問題領(lǐng)域較寬泛地查閱相關(guān)的文獻(xiàn)初步確定研究問題進(jìn)一步查閱更為專門的文獻(xiàn)進(jìn)一步明確研究問題編輯ppt〔1〕官塘村婦女婚姻家庭觀念狀況調(diào)查負(fù)責(zé)單位：外語學(xué)院〔2〕會(huì)同村村民對(duì)本村歷史文化資源開發(fā)的認(rèn)識(shí)調(diào)查負(fù)責(zé)單位：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院〔3〕農(nóng)村根底教育開展?fàn)顩r調(diào)查——以二、三所農(nóng)村小學(xué)、初中學(xué)校為案例負(fù)責(zé)單位：信息科技學(xué)院〔4〕唐家灣歷史名人故事化〔普及化〕工程可行性論證——?唐家灣歷史人物的故事?創(chuàng)作調(diào)查☆唐紹儀唐廷樞負(fù)責(zé)單位：機(jī)械學(xué)院蘇兆征唐國安負(fù)責(zé)單位：化工學(xué)院編輯ppt2.調(diào)查階段a.擬定調(diào)查方案b.進(jìn)入調(diào)查現(xiàn)場

C.收集調(diào)查資料返回編輯ppt擬定調(diào)查方案調(diào)查方案的內(nèi)容：明確調(diào)查目的明確調(diào)查范圍、對(duì)象確定抽樣方法確定收集資料和分析資料的方法調(diào)查的組織分工編制調(diào)查預(yù)算，做好物資準(zhǔn)備安排調(diào)查時(shí)間聯(lián)系有關(guān)單位或個(gè)人返回方法編輯ppt調(diào)查研究兩種常用具體方法：問卷法訪問法編輯ppt訪問的方法與技術(shù)

訪問法：是通過有方案地與調(diào)查對(duì)象直接交談獲取社會(huì)信息〔收集資料〕的方式。編輯ppt優(yōu)點(diǎn)：信息是雙向的；環(huán)境是可控制的；回收率有保證；答復(fù)有效、深刻；方式方法較靈活。缺點(diǎn)：費(fèi)時(shí)間、人力、物力；受調(diào)查員的影響較大；被訪人缺乏思考的時(shí)機(jī)；匿名性差。編輯ppt訪談成功的因素1、訪問前的準(zhǔn)備工作訪問提綱或問卷事先通知被訪問者了解被訪人，決定訪問人選及談話方式熟悉問卷2、訪問的技巧順利進(jìn)門是成功的一半。3、談話的技巧消除緊張情緒，拉近雙方距離控制話題等等4、訪問記錄編輯ppt問卷法的特點(diǎn)與適用范圍1、優(yōu)點(diǎn)：問卷法節(jié)省時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和人力。問卷法具有很好的匿名性。問卷法所得的資料便于定量處理和分析。問卷法可以防止主觀偏見，減少人為誤差。2、弱點(diǎn)：回收率難以保證。要求被調(diào)查者具有一定的文化水平。問卷調(diào)查資料的質(zhì)量常常得不到保證。編輯ppt問卷設(shè)計(jì)〔一〕問卷的結(jié)構(gòu)〔二〕問卷設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題〔三〕問卷數(shù)據(jù)的錄入和分析編輯ppt〔一〕問卷的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：封面信填表說明問題和答案編碼類別：封閉式開放式編輯ppt題型設(shè)計(jì)問題的形式：〔1〕填空式：在問題后面畫一短橫線，讓答復(fù)者直接在空白處填寫。一般只適用于既容易答復(fù)又容易填寫的問題。如年齡、家庭人口、收入等。例：請(qǐng)問您家有幾口人？口編輯ppt〔2〕兩項(xiàng)選擇式或是否式：問題的答案只有肯定和否認(rèn)兩種情況，答復(fù)者根據(jù)情況選擇其一。在民意測驗(yàn)中用得最多。特點(diǎn)：簡明，將被調(diào)查者一分為二弱點(diǎn)：得到的信息量太少，類別太粗例1、您是否打算調(diào)開工作？是不是例2、您是否贊成民主選舉廠長？贊成不贊成編輯ppt〔3〕多項(xiàng)單項(xiàng)選擇式：給出的答案至少在兩個(gè)以上，答復(fù)者根據(jù)情況選擇其一。例1、您的婚姻狀況是〔請(qǐng)?jiān)谶m宜的答案號(hào)碼上打√〕①未婚②已婚③離婚④喪偶⑤其他編輯ppt〔4〕多項(xiàng)限選式：在給出的答案中，根據(jù)自己的情況選擇假設(shè)干個(gè)答案。例：您最喜歡看哪類電視節(jié)目？〔請(qǐng)從以下答案中選擇三項(xiàng)在號(hào)碼上打√〕①新聞節(jié)目②電視劇③體育節(jié)目④廣告節(jié)目⑤教育節(jié)目⑥歌舞節(jié)目⑦少兒節(jié)目⑧其他節(jié)目〔請(qǐng)寫明〕優(yōu)點(diǎn)：比多項(xiàng)選一式更能反映被調(diào)查者的實(shí)際情況；可以做頻數(shù)統(tǒng)計(jì)，以比較不同答案被選擇的比例。缺點(diǎn)：無法了解被調(diào)查者的選擇順序。編輯ppt〔5〕多項(xiàng)排序式：一方面要求被調(diào)查者在所給的答案中選擇兩個(gè)以上的答案，另一方面要求被調(diào)查者對(duì)所選答案排序。例：您認(rèn)為作為一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)最重要的3條素質(zhì)是什么？〔請(qǐng)將答案號(hào)碼填入下表中〕①大公無私②堅(jiān)持原那么③敢想敢干④以身作那么⑤團(tuán)結(jié)群眾⑥思想敏銳⑦業(yè)務(wù)熟悉⑧文化程度高⑨其他〔請(qǐng)寫明〕第一重要第二重要第三重要編輯ppt〔6〕多項(xiàng)任選式：在所提供的答案中，調(diào)查者可以選擇任意多個(gè)答案。例：在以下各種家用物品中，您家有哪些？〔請(qǐng)?jiān)谀矣械奈锲反鸢干洗颉獭尝俨噬娨暀C(jī)②錄像機(jī)③影碟機(jī)④空調(diào)器⑤洗衣機(jī)⑥電冰箱⑦計(jì)算機(jī)⑧微波爐⑨注意：編碼時(shí)，要將每一個(gè)答案都看成一個(gè)變量，都給一個(gè)編碼。編輯ppt

〔7〕矩陣式：將同一類型的假設(shè)干問題集中在一起，構(gòu)成矩陣形式。例：您覺得以下環(huán)境問題在您居住的城市是否嚴(yán)重？〔在每一行的適當(dāng)方框中打√〕很嚴(yán)重比較嚴(yán)重不太嚴(yán)重不嚴(yán)重不知道①噪音②煙塵③污水④有害氣體⑤垃圾編輯ppt〔8〕表格式：矩陣式的變體。很嚴(yán)重比較嚴(yán)重不太嚴(yán)重不嚴(yán)重不知道①噪音②煙塵③污水④垃圾⑤有害氣體編輯ppt〔二〕設(shè)計(jì)問卷應(yīng)注意的幾個(gè)問題1.問題的語言要盡可能簡單，陳述要簡短。2.提問要保持中立，不帶任何傾向性。3.不要問答復(fù)者不知道的問題。4.注意問題的順序和控制問題的數(shù)量。205.不要直接詢問敏感性的問題。返回編輯ppt3.研究階段a.整理資料b.統(tǒng)計(jì)分析c.理論分析返回編輯ppt4.總結(jié)階段撰寫調(diào)查報(bào)告總結(jié)調(diào)查工作評(píng)估調(diào)查成果返回編輯ppt社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫作要目

——怎樣寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告編輯ppt1、什么是社會(huì)調(diào)查報(bào)告社會(huì)調(diào)查報(bào)告是針對(duì)社會(huì)生活中的某一情況、某一事件、某一問題，進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究，然后把調(diào)查研究得來的情況真實(shí)地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物開展的規(guī)律，向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)方法，為有關(guān)部門決策提供依據(jù)和參考，為科學(xué)研究和教學(xué)部門提供研究資料和社會(huì)信息的書面報(bào)告。編輯ppt兩會(huì)熱點(diǎn)話題編輯ppt2、社會(huì)調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)真實(shí)性：以事實(shí)為根據(jù)

客觀性：不帶有主觀隨意性

針對(duì)性：解決具體問題

實(shí)效性：要有一定的社會(huì)價(jià)值

評(píng)價(jià)性：要提出自己的觀點(diǎn)和解決問題 的方法編輯ppt3、社會(huì)調(diào)查報(bào)告的

根本結(jié)構(gòu)〔1〕標(biāo)題：寫明調(diào)查對(duì)象的名稱及內(nèi)容〔2〕導(dǎo)語：社會(huì)調(diào)查的目的、性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，范圍和方法。〔3〕主體：1、情況局部2、分析局部3、建議局部〔4〕結(jié)語：總結(jié)全文、深化主題〔5〕附件：社會(huì)調(diào)查問卷樣卷、訪談提綱、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)影像資料等。編輯ppt4、調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)及打印格式要求(1)字?jǐn)?shù)要求：要求書面打印稿，字?jǐn)?shù)不少于3000字。(2)打印格式

統(tǒng)一使用A4紙,雙面打印。頁邊距Word默認(rèn)〔上、下2.54cm；左、右3.18cm〕；頁碼在頁面底端居中。作者的年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)寫在標(biāo)題正下方，仿宋體，五號(hào)字。編輯ppt字號(hào)字體標(biāo)準(zhǔn):標(biāo)題:三號(hào)黑體字，頂部居中排列，上下各空一行；正文:小四號(hào)宋體，單倍行距，每段起首行縮進(jìn)2字，回行頂格，行距最小值20磅；一級(jí)標(biāo)題:序號(hào)為“一〞，小四號(hào)宋體加粗，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；二級(jí)標(biāo)題:序號(hào)為“(一)〞，小四號(hào)宋體字，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；三級(jí)以下標(biāo)題:序號(hào)為“1，(1)，①〞，小四號(hào)宋體字，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。編輯ppt附：調(diào)查參考選題：〔供參考〕01、金融危機(jī)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)行業(yè)〔制造業(yè)、商業(yè)、效勞業(yè)、農(nóng)業(yè)等〕影響調(diào)查02、中小企業(yè)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)狀況調(diào)查03、開展低碳經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀與對(duì)策04、名企、名牌開展?fàn)顩r調(diào)查05、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開展現(xiàn)狀與環(huán)境問題的調(diào)查06、本地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)〔制造、種植、養(yǎng)殖、傳統(tǒng)工藝等〕開展?fàn)顩r調(diào)查07、本地區(qū)旅游資源開發(fā)與旅游經(jīng)濟(jì)開展?fàn)顩r調(diào)查08、當(dāng)前農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)收入來源調(diào)查09、貧困村、貧困戶致貧原因調(diào)查10、富裕村、富裕戶致富渠道、過程和原因調(diào)查11、本地經(jīng)濟(jì)開展與貧富差距狀況調(diào)查12、本地農(nóng)村征地與農(nóng)民權(quán)益保護(hù)的調(diào)查13、本地公民環(huán)保意識(shí)的調(diào)查編輯ppt14、本地區(qū)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)變化趨勢調(diào)查15、本地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移方式調(diào)查16、大學(xué)生“三情〞〔親情、友情、愛情〕觀調(diào)查17、“蟻?zhàn)濞?、“蝸居〞大學(xué)生生存現(xiàn)狀調(diào)查18、青少年網(wǎng)絡(luò)生活狀況