中職電子商務(wù)專業(yè)PS課程《photoshop通道摳圖》教學(xué)設(shè)計公開課

授課人郭明莉授課班級電商203授課課時1課時課題名稱Photoshop之通道摳圖教材分析本節(jié)課是根據(jù)《圖形圖像處理》學(xué)習(xí)情境6中Photoshop的通道摳圖內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥幚?。學(xué)生通過前期學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)會了使用ps軟件較多工具進(jìn)行圖片摳圖處理和海報制作，但對于利用通道進(jìn)行摳圖尚未接觸。通道摳圖是PS摳圖模塊中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，學(xué)生所用教材開門見山通過案例講解通道摳圖，需要對教材進(jìn)行適當(dāng)處理，加上理論知識的講解，同時添加相關(guān)案例，使學(xué)生通過由簡到難的案例制作，層層遞進(jìn)，從而掌握通道摳圖這一知識。學(xué)情分析本次授課對象為電商203班學(xué)生，該班學(xué)生思維活躍，基礎(chǔ)知識掌握較好，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了Photoshop軟件中基本工具的使用，能進(jìn)行簡單的圖片處理和海報制作，并對PS有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。由于該班級學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和夯實(shí)的軟件操作基礎(chǔ)，本著“先實(shí)踐后理論”的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生自主實(shí)踐，從而啟發(fā)學(xué)生的圖片處理思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生學(xué)會利用通道進(jìn)行摳圖，并結(jié)合之前所學(xué)工具進(jìn)行圖片處理。過程與方法通過啟發(fā)學(xué)生對通道原理的理解，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)通道摳圖的操作方法，并通過多個由簡到難的案例使學(xué)生掌握這一方法；采用任務(wù)驅(qū)動、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究和處理圖片的能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識、想象力、創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對PS的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生體驗(yàn)到通過自身努力完成一個完整作品的成就感。教學(xué)重點(diǎn)Photoshop通道摳圖的操作方法教學(xué)難點(diǎn)通道摳圖中色階的調(diào)整教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、自主學(xué)習(xí)法、講授法教具準(zhǔn)備硬件：網(wǎng)絡(luò)機(jī)房；軟件：photoshopCS6軟件課前準(zhǔn)備：1.將學(xué)生分組，選定組長輔助教師教學(xué)，指導(dǎo)幫助組內(nèi)同學(xué)完成操作；2.課前請學(xué)生以小組為單位用已知的摳圖工具完成摳圖并自行創(chuàng)意設(shè)計。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課【看一看】1.展示學(xué)生完成的摳圖設(shè)計作業(yè)，請學(xué)生講解作品的設(shè)計思路，包括使用何種工具摳圖以及操作中遇到的困惑。2.通過學(xué)生反饋的困惑引出通道摳圖。學(xué)生欣賞圖片，講解作品的設(shè)計思路以及困惑。通過學(xué)生自主創(chuàng)作，并在創(chuàng)作過程中發(fā)現(xiàn)問題，從而帶著“解決問題”的思路來學(xué)習(xí)新知，調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生能夠聚焦課堂。二、探究新知任務(wù)驅(qū)動【學(xué)一學(xué)】播放視頻幫助學(xué)生理解通道的原理。觀看視頻在學(xué)習(xí)通道摳圖之前，首先要理解通道的原理，通過形象生動的視頻幫助學(xué)生理解?！咀鲆蛔觥咳蝿?wù)一：打開素材1，師生共同探索通道摳圖的操作方法。,任務(wù)二：1.打開素材2，指導(dǎo)學(xué)生完成摳圖。在學(xué)生操作過程中，找到學(xué)生存在的共同問題并解決，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整好色階，解決通道摳圖中的難點(diǎn)問題。師生共同探索通道摳圖操作方法，學(xué)生完成素材1的摳圖。本著“先實(shí)踐、后理論”的教學(xué)模式，讓學(xué)生先通過操作練習(xí)及時發(fā)現(xiàn)自己操作時的弱點(diǎn)和難點(diǎn),使學(xué)生日后加倍關(guān)注這些難點(diǎn),并一一克服,從而提高學(xué)生的操作技能。最終，通過實(shí)踐探索掌握理論知識。2.通過上述圖片的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握通道摳圖的操作方法。學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行操作練習(xí)。三、拓展提升任務(wù)三：打開素材3，指導(dǎo)學(xué)生完成更高難度的玻璃杯摳圖，使學(xué)生進(jìn)一步掌握通道摳圖的重難點(diǎn)。【完美進(jìn)階】請同學(xué)將上面三個素材合成一張商品宣傳海報。學(xué)生完成更高難度的通道摳圖練習(xí)，進(jìn)一步掌握難點(diǎn)-色階的調(diào)整。1.通過任務(wù)一到任務(wù)三逐漸增加難度的摳圖練習(xí)，使學(xué)生掌握通道摳圖的操作方法。2.在摳圖練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的精神，使學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，力求完美，將職業(yè)院校學(xué)生需具備的“工匠精神”滲透到教學(xué)中。四、歸納總結(jié)【看一看評一評】1.鼓勵學(xué)生展示作品并自評。2.教師對學(xué)生作品進(jìn)行評價。學(xué)生互相評價學(xué)生通過欣賞同學(xué)的作品而拓展思路?？偨Y(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：通道摳