中小學八年級《籃球：體前變向換手運球的練習方法》公開課教案教學設計課件案例測試練習卷題

八年級《籃球：體前變向換手運球的練習方法》單元計劃單元目標能簡要描述不同運球技術的特點及在比賽中的運用價值。動作，利用異側(cè)臂及身體姿勢有效護球。樂于探究與展示。單元課時數(shù)4課時教學內(nèi)容教學目標教學重點與難點教學策略第1課時體前換手運球練習方法11.能簡要說出在不同運球方式下體前換手運球過障礙的練習方法。2.能做出在不同運球方式下體前換速度等體能。3.增強創(chuàng)新能力，提高自主學習能力。重點：動作流暢，加速突破難點：協(xié)調(diào)用力兩人一組配合體前變向換手運球過障礙體前變向換手運球Z礙+體前變向換手運球過消極防守+上籃游戲：半場一攻一防(體前變向換手運球過人+上籃）第2課時體前換手運球練習方法2了解行進間體前變向換手運球。能簡單描述提前變向換手弱側(cè)手運球過障礙的練習方法。在體前換手運球練習中，能做出弱側(cè)手運球過障礙的技術動作，并發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等體能。探究意識和創(chuàng)新意識，提高自主學習能力，體驗成功的樂趣。重點：動作銜接難點：協(xié)調(diào)用力體前變向換手過障礙+傳切配合+上籃體前變向換手過障礙+傳切配籃籃第3課時體前換手運球練習方法3能簡要描述體前變向換手運球在面對障礙時的運用方法。在運球過障礙練習中，能做出多種方法體前變向換手運球過障礙并傳準，發(fā)展眼手協(xié)調(diào)及手腳協(xié)調(diào)等體能。同伴間配合默契，積極參與籃球運動。重點：動作銜接難點：動作舒展體前變向換手運球過障礙+傳準不同高度、體前變向換手運球過障礙運球+投籃體前變向換手運球過障礙+傳準不同高度、體前變向換手運球過防守人+投籃比賽半場二打一：利用體前變第4課時體前換手運球練習方法4能簡要地描述體前變向換手運球在面對防守隊員時的運用方法。急起體前變向換手運球過過防守投籃的動作，發(fā)展眼手協(xié)調(diào)及手腳協(xié)調(diào)等多種體能。交流的能力重點：動作銜接難點：動作舒展行搶斷，然后到合適距離投籃。向前拋球+接球體前變向換手運球方法連續(xù)過防守隊員+投籃組合。八年級《籃球：體前變向換手運球的練習方法1》教學設計分析指導思想本課以“技術、體能、運用”為核心支撐的體育課堂為導向，以運動技術為主線，結合體能，融入技術運用。通過技術運用逐漸形成運動技能。在掌握運動技能過程中，將規(guī)則和合作意識融入“以賽促學”的課堂中，強化運動技為培養(yǎng)學生的終身體育鍛煉意識奠定堅實的基礎。教材分析體前換手變向運球技術是運球過人技術的基礎，進攻者利用突然改變運球方向來突破防守的一種運球方法，這種方法多用于對手堵截運球前進路線時。對學生的運球突破能力、控球能力和手腳協(xié)調(diào)配合能力要求很高。所以通過該項技術可以發(fā)展學生的靈活性和協(xié)調(diào)性及拓寬視野的能力。籃球運動較其他球類項目技術繁多，戰(zhàn)術形式多樣，且反映出個體作戰(zhàn)與協(xié)同配合特點，作為一項集體性很強的運動項目，可以培養(yǎng)興趣愛好，提高自信心，使學生具有良好的團隊協(xié)作精神。學情分析本堂課的教學對象是初二段的學生，具有較強的求知欲望，對籃球有著濃厚的興趣。經(jīng)過一個學期的學習，基本掌握了急停急起等籃球基本過人技術，體前換手變向運球技術是本學期第二次課。在新授課上學生已經(jīng)初步掌握了體前換手變向運球動作，部分學生可以進行過低障礙物練習，但對于轉(zhuǎn)體探肩技術的掌握普遍不夠理想。對于學生來說往往存在因運球重心過高使轉(zhuǎn)體探肩速度慢，導致過人效果不明顯，學生學習興趣下降。初二學生缺乏對過人技術動作的認知基礎，對于何時加快動作速度的認識有待提高?；谝陨蠈W情，本課速變向，上步探肩”的基礎上，通過過障礙物（降低重心）和過“假人”障礙物的基礎上加快動作速度，逐步引導學生正確的用力順序。并讓學生嘗試組合動作融入到技術運用，使技術學習和運用得以有效的結合，逐漸實現(xiàn)課的教學目標。教學流程準備部分：課堂常規(guī)--運球慢跑--球性練習--各種拉伸基本部分：復習提高—組合練習--游戲拓展—運用實戰(zhàn)結束部分：放松練習--鼓勵小結--師生道別--歸還器材場地布置♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ▲♀♀♀♀♀♀♀♀安全防范衣褲口袋中不要放硬物，課前提示并在開始運動前上交到老師處。運動中要保持好前后左右位置避免發(fā)生碰撞、注意不要踩到球。遵守紀律，尊重同伴與對手，養(yǎng)成良好的習慣。對象初二對象初二人數(shù)20執(zhí)教人時間6.17教學內(nèi)容1.籃球：體前變向換手運球的練習方法1課次4-11.能簡要說出在體前換手運球過障礙的練習方法。教學目標2.能做出在不同情況下體前變向換手運球過障礙的動作，通過各種組合練習體前換手過障礙/重難點重點：動作流暢，加速突破難點：協(xié)調(diào)用力教學過程學練內(nèi)容學練標準組織形式與安全措施次數(shù)時間準備部分1.課堂常規(guī)1.靜齊快。2.說明目標和要求并進2.精神飽滿，踏步有力1-2.兩列橫隊≥11′行安全教育3.準備活動：運球慢跑球性+拉伸練習跟隨教師指令練習積極練習動作規(guī)范一路縱隊；兩列橫隊，運球≥4≥42′2′3.2.1指間撥球中一定間距散開。3.2.2腰部繞環(huán)安全提示：注意間3.2.3提膝繞環(huán)距，觀察同伴位置，3.2.4弓步胯下繞環(huán)避免碰撞3.3各種行進間換手運球練3.3強化學生換手運球能力3.3兩列橫隊≥44′習3.3.1左右換手持球過渡穩(wěn)定控制好練習的左右前3.3.1行進間左右換手運球3.3.2變向換手節(jié)奏清晰明了后間距3.3.2行進間運球兩次+變向換手運球基本部分1.籃球：體前變向換手運球≥10≥10≥10≥10≥10的練習方法11.1復習體前變向換手運球1.1.1兩人配合面對面運球1.1.11.1.1兩列橫隊1′兩次+變向換手運球+翻杯墊球，加速變向換手運球，翻1.2組合練習杯墊快速返回。1.2.1z變向換手運球過障礙物1.2.11.2.1兩列橫隊1′1.2.2體前變向換手運球過障礙+上籃1.2.3體前變向換手運球1.2.1學生練習中，動作流暢，積極上籃。1.2.2四路縱隊1′過障礙+體前變向換手運球過消極防守+上籃1.2.3前變向換手運球的動作質(zhì)1.2.3四路縱隊1′量，面對防守人，及時判斷1.3比賽：體前變向換手運球過障礙+1.3體前變向換手運球過積極極采用體前變向換手運球擺1′防守+上籃脫防守人并完成有效進攻。1.3四路縱隊結束部分放松操：音樂拉伸現(xiàn)。布置下