2023年關(guān)于高中數(shù)學(xué)的教學(xué)計劃

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年關(guān)于高中數(shù)學(xué)的教學(xué)計劃收拾

關(guān)于高中數(shù)學(xué)的教學(xué)計劃

導(dǎo)語：教學(xué)計劃是指導(dǎo)小學(xué)教學(xué)工作的基本文件，是組織教學(xué)過程、安頓教學(xué)任務(wù)、決定教學(xué)編制的基本根據(jù)，是提高教誨教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)人才養(yǎng)育規(guī)格的重保證。以下是我搜索收拾的關(guān)于高中數(shù)學(xué)的教學(xué)計劃，供參考借鑒！

我以前一直是在教文科班的數(shù)學(xué)，這學(xué)期對于我來說，面臨著挑戰(zhàn)，因為本學(xué)期我接手了兩個理科班。以前我?guī)У囊恢笔俏目瓢?，對于文科班的學(xué)生的情況比較理解，但對于理科班來說，我不知道他們對學(xué)習(xí)會有怎樣的主意與做法。針對這種情況，我制定了如下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)計劃：

一、指導(dǎo)思想

在小學(xué)、數(shù)學(xué)組的領(lǐng)導(dǎo)下，鄭重執(zhí)行小學(xué)的各項教誨教學(xué)制度和要求，仔細(xì)完成各項任務(wù)，鄭重執(zhí)行“三規(guī)”、“五嚴(yán)”。利用有限的時光，使學(xué)生在獲得所必須的.基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,在數(shù)學(xué)能力方面能有所提高,為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)措施

1、以能力為中央，以基礎(chǔ)為依托，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生多動手、多動腦，養(yǎng)育學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力、運用數(shù)學(xué)思想主意分析問題解決問題的能力。精講多練，普通地，每一節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)20分鐘左右，充足發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2、堅持每一個教學(xué)內(nèi)容集體研究，充足發(fā)揮備課組集體的能力，仔細(xì)備好每一節(jié)課，努力提高上課效率。調(diào)節(jié)教學(xué)主意，采用新的教學(xué)模式。

3、腳踏實地做好落實工作。當(dāng)日內(nèi)容，當(dāng)日消化，加強天天、每月過關(guān)練習(xí)的檢查與落實。堅持每周一周練，每章一章考。通過周練重點突破一些重點、難點，章考試一章的查漏補缺，章考后對一章的不足之處舉行重點講評。

4、周練與章考，切實控制試題的選取，切實控制高考的脈搏，注重基礎(chǔ)知識的考查，注重能力的考查，注意思維的層次性(即解法的多樣性)，適時推出一些新題，加強應(yīng)用題考察的力度。每一次考試試題堅持集體研究，努力提高考試的效率。

5.注重對所選例題和練習(xí)題的控制：

6.周密計劃合理安頓，現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點，注重知識能力的提高，提升綜合解題能力，加強解題教學(xué)，使學(xué)生在解題探索中提高能力.

7.多從“貼近教材、貼近學(xué)生、貼近實際”角度，挑選典型的數(shù)學(xué)聯(lián)系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題，對學(xué)生舉行有計劃、針對性強的訓(xùn)練，多給學(xué)生鍛煉各種能力的機會，從而達(dá)到提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力之目的.不脫離基礎(chǔ)知識來講學(xué)生的能力，基礎(chǔ)扎實的學(xué)生不絕對能力強.教學(xué)中不斷地將基礎(chǔ)知識運用于數(shù)知識題的解決中，努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力.

三、對自己的要求——落實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)

1.仔細(xì)上好每一節(jié)課

備課時從實際出發(fā)，仔細(xì)設(shè)計每一節(jié)課，備課組分工合作，利用集體智慧制作課件，充足應(yīng)用現(xiàn)代化教誨手段為教學(xué)服務(wù)，提高四十五分鐘課堂效率。

2.鄭重控制測驗,仔細(xì)制作每一份復(fù)習(xí)資料和練習(xí)

教學(xué)中配備資料應(yīng)要求學(xué)生按教學(xué)進度完成相應(yīng)的習(xí)題，教師要給予檢查和須要的講評，教師要提前向?qū)W生指出不做的題，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。三類練習(xí)(大練習(xí)、限時訓(xùn)練、月考)試題的制作分工落實到每個人(備課組長出月考卷,其他教師出大練習(xí)、限時訓(xùn)練卷)，并經(jīng)組長鄭重把關(guān)方可使用.注重考試質(zhì)量和試卷分析,定期組織備課組教師舉行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不斷提高。

3.做好作業(yè)批改和加強輔導(dǎo)工作

我們的工作對象是活生生的對象──學(xué)生，這里需要關(guān)心、關(guān)心及鼓勵。我們要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做大量的細(xì)致工作，批改作業(yè)、輔導(dǎo)疑難、及時鼓勵等，異常是對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)艱難的學(xué)生，教我們的輔導(dǎo)更為重要。在教學(xué)中，要盡快控制班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，有針對性地舉行輔導(dǎo)工作，不僅要給他們解疑難，還要給他們鼓信心、調(diào)動自