半年支教工作總結(jié)

半年支教工作總結(jié)(2)2023年半年支教工作總結(jié)

自3月份赴金寨支教以來，在各級領(lǐng)導的關(guān)系和幫忙下，支教工作已順當?shù)刈哌^一半的時間，現(xiàn)我將這半年的支教工作總結(jié)如下:

一、快速融入,主動轉(zhuǎn)換角色。

來到黃鵠盼望小學后，學校安排我主教五年級語文，附帶上社會、自然、音樂等一些副課。由于自己是教書的門外漢,所以為了快些進入角色，在教師們熱忱幫忙下，我仔細傾聽公開課，學習如何安排課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟識教學的根底上，我的教學工作有條不紊的進展。針對班級學生根底較差,成績參差不齊的現(xiàn)狀,我在日常教學中動腦筋,想了許多方法，例如對分層教學,趣味課堂,積極鼓舞,重點關(guān)注等等。經(jīng)過我和學生們的共同努力，孩子們的成績穩(wěn)中有升。成績提高了，同學們漸漸變得自信，對語文學習的興趣也更加深厚，學習也更加積極主動了。在5月底鎮(zhèn)中心學校進行底迎六一作文競賽中，我輔導的兩位5年級學生取得了一個其次名和一個第三名的好成績,成為全鎮(zhèn)唯一一所2名參與競賽選手均獲獎的學校。

雖然我一個周有16節(jié)課，課程較重。當我后來發(fā)覺學校有一臺捐贈單位贈送的電腦，但由于種種緣由，學校并沒有給高年級學生開設(shè)本該開設(shè)的信息課。我和另一名支教隊員主動向校長請纓為高年級學生開設(shè)信息課。經(jīng)分工，我負責帶四、五年級信息課，不但要教孩子們使用電腦，還要利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源向孩子們展現(xiàn)外面的多彩世界?，F(xiàn)在信息課成為了孩子們最喜愛的課程。

二、發(fā)揮自身優(yōu)勢,全面開展各項工作。

完成日程教課任務(wù)的同時,我積極主動或者幫助學校開展各項活動，以豐富孩子們的學問，促進孩子們安康成長。為了學校信息課能夠持續(xù)開展,我和劉磊利用每天的午休時間給學校的教師上電腦課,手把手教他們?nèi)绾芜M展電腦操作,如何利用電腦資源進展教學.經(jīng)過近2個月的培訓,現(xiàn)在該校教師以能利用網(wǎng)絡(luò)資源,適用課件教學.

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5月29日我以金寨縣開展其次屆“爭當守法小公民”活動為契機，利用其把握的法律專業(yè)學問，在學校開展法制課堂活動。我從什么是犯罪、怎樣遠離犯罪、如何避開犯罪侵害等幾個方面進展了深入淺出的講解，并鼓舞同學們從小養(yǎng)成良好的生活習慣，多學法律學問增加自我防范意識，安康成長遠離犯罪。法制教育課讓同學們思考自身的缺乏，紛紛表示要積極準時改正缺點，做合格的守法小公民。起到了良好的法制教育效果。

在5月初省內(nèi)爆發(fā)手足口病疫情的狀況下，我和另一名支教隊員積極幫助學校開展各項預(yù)防手足口病的預(yù)防工作，幫忙學校教師貼標語，向?qū)W生進展宣傳教育。

三、嚴格遵守紀律,緊抓政治學習不放松

在來到金寨后,我遵守出行、查崗、匯報等各項規(guī)章制度,始終以一名黨員的標準嚴格要求自己,絕不搞特別化。每周仔細撰寫支教信息,每月仔細總結(jié)溝通教學工作及思想狀況,并向帶隊書記匯報。撰寫的支教信息共被?安徽商報?、金寨先鋒網(wǎng)等媒體采納10余篇。

在課余時間,我緊抓政治學習不放松,積極利用報紙和網(wǎng)絡(luò)資源學習十七大精神,在思想上武裝自己,進一步解放思想。我和劉磊還參與黃鵠村黨支部的組織活動,同農(nóng)村基層黨員一起過組織生活,充分且直觀的了解農(nóng)村進展現(xiàn)狀。

在5月12日四川發(fā)生了8.0級大地震后，我積極主動通過單位向災(zāi)區(qū)進展捐款，并向當?shù)攸h組織交納特殊黨費,表達自己的一份支援災(zāi)區(qū)的微薄之力。

四、積極參與實踐活動,不忘業(yè)務(wù)學習。

我積極參與農(nóng)村生產(chǎn)實踐活動，先后參與摘茶、插秧、砍柴等實踐活動,再平常也力所能及的幫忙住家戶做一些農(nóng)活,親身體驗到農(nóng)夫的辛苦。今年是農(nóng)村換屆選舉年,利用這個時機,我積極進展實踐活動，調(diào)研農(nóng)村換屆選舉工作開展狀況等。

在完成支教工作和調(diào)研工作的同時，我不忘本身業(yè)務(wù)學習,充分利用業(yè)余時間，緊抓法律學問的學習，仔細學習《檢察官辦案一本通》等法律書籍，努力提升專業(yè)學問，并完成專業(yè)論文一篇。

支教時間雖然只有短短的一年時間，但是我始終抱著仔細學習、努力提高的心態(tài)，我不因遠離單位來到一個生疏的地方而變得作風懶散，更不因在這里工作時間較短而放松對自己的要求。支教，讓我走進了農(nóng)村教育的一線，支教對我來說，是一次磨練，更是一種珍貴的人生經(jīng)受。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失，在總結(jié)的根底上發(fā)覺缺乏，努力提高自己，在下半年的支教工作中爭取更加優(yōu)異的成績。

篇2：年度支教工作總結(jié)

2023年支教工作總結(jié)

歷盡幾近一年的支教生活將要完畢了，沒有支教閱歷的我，在支教學校領(lǐng)導和同事的熱心指導和幫忙下，順當完成了支教的任務(wù)。今將別離，故作總結(jié)，以資后鑒。

一、政治思想。

**年秋學期由于太平小學教師配員缺乏，需要中學的教師前去救濟，我相應(yīng)縣教育局和我校校長的號召，來到了太平鎮(zhèn)中心小學支教。

在支教的這一年中，我團結(jié)同事，關(guān)愛學生，遵紀守法，遵守、聽從所在學校的規(guī)章作息制度，按時上課按時上下班，按時參加學校的值日工作以及其他的活動安排，無曠工、遲到、早退等不良現(xiàn)象。

二、明確角色

入鄉(xiāng)隨俗，此語不假。來支教之前，聽聞該校工作制度酷嚴，也曾鬧過一些心情，如今一路走來，卻知自己當時的想法略顯稚嫩，事實與聽聞有出入，加之領(lǐng)導和教師們的熱忱，心態(tài)慢慢擺平了。后終感悟，其實我們原來就是一名一般的教師，既是一名一般的教師，就要有一般教師的心態(tài)，這樣才能開心的參加到現(xiàn)實的工作中來，心里才不存在負累。過于強調(diào)特殊，則徒增坎坷和苦惱。

三、仔細完成教學任務(wù)。

在支教的兩個學期中，我工作沒有怠慢，盡自己的力量完成了學校交與的任務(wù)。

1、完成教學任務(wù)。我的主要支教工作任務(wù)是，擔當四年級2班的副班主任工作，幫助班主任工作。并進展語文、思品、書法、普訓、體育等課程的教學活動，一周13節(jié)課。備課節(jié)數(shù)春秋學期各200節(jié)，批改作業(yè)各100屢次，聽課節(jié)數(shù)兩學期共39節(jié)，課前有備課，期初有教學規(guī)劃，期末有復習規(guī)劃和總結(jié)，并定時上交，在教學的各方面都到達了學校的要求。上學期期考教學質(zhì)量幾與該班的前學期持平。

2、參加賽教，上全鎮(zhèn)的公開課。**年秋學期我主動擔當了一節(jié)全鎮(zhèn)的公開課，將中學的課堂模式與小學教學模式結(jié)合，獲得了學生的喜愛和教師的增贊。**年春學期，我參加了語文組的賽教課，提高了我的教學力量。

3、指導學生參加學科競賽獲佳績。**年秋學期，指導本班學生參與作文競賽，7人獲獎，獲獎人數(shù)占年級獲獎人的一半多;**年春指導本班莫雨杉參與全校演講競賽使其獲其次名;同期指導本班學生參與朗讀競賽五人獲獎，其中一人斬獲第一名。

三、參加該校業(yè)務(wù)學習

業(yè)務(wù)學習是個人教學業(yè)務(wù)提升的一個平臺，我深諳其中道理。因此，我懷著一顆虛心的心參加到該校的業(yè)務(wù)學習當中。

1、參加業(yè)務(wù)學習。每周次本校的語文組業(yè)務(wù)學習，我都能參與，虛心聽取溝通教學教法，使我對小學的教學任務(wù)和方法對策有了輪廓。

2、參加賽教，上全鎮(zhèn)的公開課。**年11月我上了一節(jié)全鎮(zhèn)公開課，**年3月上了一節(jié)賽教課。

3、仔細聽課。**年秋學期聽評課15節(jié)，**年春學期聽課24節(jié)，包括到試驗小學和**小學聽送教下鄉(xiāng)的課，4月到寄宿部小學聽覃**和教育局教研室主任盧**教師的送教課，學習新理念教學模式。

4、參加團體研修。**年秋參加了韋**教師團體和藍**教師團體教師的主題班會課的課件設(shè)計，教案修改及聽評改良。**年參加王小蓮預(yù)參賽團體的課件設(shè)計。

四、做好副班主任角色，進展家校聯(lián)系。

在**年秋學期和**年春學期中我充當四(2)班的副班主任角色。在期間，我協(xié)組正班主任治理班級紀律，并利用品德課和課余對該班學生進展思想教育;主動聯(lián)系家長，準時解決學生存在的問題。課間操跟操催促學生熬煉。我協(xié)作組織該班參加各種競賽，并獲得好名次，**年秋學期使該班獲得全鎮(zhèn)運動會年級其次名，體操競賽二等獎，紅歌競賽二等獎。

五.代課

在這一年的春秋學期，由于有的教師要請病假和事假，所以就代課的任務(wù)，我除了每周要完成自己13節(jié)的教學任務(wù)，還經(jīng)常代課(頂課)，兩學期代課節(jié)數(shù)近30節(jié)。

六、支教感言

小學是熬煉教師的大舞臺，雖然我覺得我完成了支教的工作教學任務(wù)，但我也覺得我要學的東西許多，要完善的還許多，假如真剛要做到教育教學力量的提升，熱鬧的**中心小學是提煉一個教師根本力量的一個寬闊舞臺，感謝**中心小學我們的支教教師供應(yīng)了這個舞臺。

唐校長對我們的熱心和關(guān)心，使我們消退了很多疑慮;指導員岑**和陳**主任及語文組的教師的指導和幫助，讓我明白的根底教學的重要性;同事們的孜孜不倦的工作，讓我感受到了，學校教育教學無私奉獻的珍貴。這一年的支教當中，我的確學到了許多，這些將對我在今后的中學教學中發(fā)揮著重要的作用。

說實話的，我特別的感謝**中心校領(lǐng)導和同事們，在這我向他們表示誠心的感謝。不管怎樣，**中心小學將成為我教學生涯中一個美妙記憶的地方。****

篇3：社會實踐報告:支教工作

2023社會實踐報告

支教

少年智則中國智，新一代的青少年月表了祖國明天的盼望。無論是家庭、學校還是社會于情于理都要為之傾注巨大的關(guān)心和幫忙。為了幫忙貧困的孩子，為了讓祖國的花朵開得更加絢爛，同時也是為了實現(xiàn)自己的價值，在**年8月，我們打算去偉民學校為那里的孩子們解除他們的疑難。

時間如白駒過隙，短短二十天的時間轉(zhuǎn)瞬稍縱即逝。第一次站上講臺的感動，那一聲親切的“陳教師”，那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新。這次支教時間雖短，但這卻是我度過的特別有價值的一個暑期，我從這些孩子身上學到的遠比我授予他們的還要多。

支教的日子是辛苦的，農(nóng)村生活條件和教學條件的艱難是我們不曾想象到的，還記得到學校的第一天，我們用磚頭搭起了一個灶，做了我們的第一次大鍋飯，許多生活用品都要自己預(yù)備，住的是那里學生宿舍，晚上睡的是鐵架床，條件特別簡陋。從來沒吃過這種苦的我們，一開頭實在覺得委屈，但我們還是堅持了下來。支教對我們每個支教教師來說，應(yīng)是一次磨練，究竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。

而且支教的日子里雖然很辛苦，但也是歡樂的。這里的孩子給我們帶來太多的感動，讓我們覺得再辛苦也得堅持下去。一開頭，孩子們有些害羞，顯得有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的，和他們在一起可以勾起很多兒時回憶。我們和這些孩子年齡原來相差不大，就像他們的哥哥姐姐一樣，他們會在課余時間來寢室和我們談天，會和我們說他們的心里話。雖然他們叫我教師，但我知道，他們早就把我們當成了哥哥姐姐，他們用那么純樸的方式表達著他們對我們的寵愛，摘下家里長的最好的水果送給我們吃，放了學就賴著不走還纏著我們一起去逛他們的家鄉(xiāng)，跟我們一起談天、談心。

孩子們總是有貪玩的心理，包括我們現(xiàn)在，能有誰敢拍案而立說自己不愛玩，沒有惰性呢?給孩子們安排活動的時間這項舉措很科學，只有得到休息的大腦才能更靈敏的解決問題，就像彈簧有了必要的松弛才會永久保持富有彈性一樣。

在這次支教中，我體會到當一名教師難，要當一位讓學生喜愛的教師就更難，由于在這其中我們需要付出許多許多。教師不僅要在上課之前備好課，同時也要懂得變通，要依據(jù)上課時學生的反響對自己的課程做一些調(diào)整。在教學過程中，我們試圖翻開學生的視野，開設(shè)了豐富多彩的課程：語文、英語、數(shù)學、勵志、心理安康與教育、感恩課、手工、演講、暑假作業(yè)輔導、體育，書法、醫(yī)療學問等。讓他們通過學習了解外面精彩的世界，學會以一種更加開放、包涵的心態(tài)對待生活、對待人生、對待自己生活的環(huán)境。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸。我們盼望學生能更加自信，從厭惡學習到寵愛學習。

其間，我擔當?shù)氖菙?shù)學教師，同學們的根底很差，這對于沒有一點教學閱歷的我來說無疑是一大考驗。不知道教案該怎么寫，也不知道是怎么個上法。但也沒方法，最終還是回憶了一下以前教師是怎么教我們的，然后根本上就根據(jù)教師的方法教。幸好同學們都很協(xié)作，不懂的地方也能準時的提出來。

為了上好那些課，我除了整理自己幾年來摸索出的點點滴滴，我主動向他們老教師學習閱歷，與支教教師相互溝通自己的感受，溝通各自的心得，時不時的更不擇時不擇地的“即時研討”學上的困惑，我認真閱讀，潛心討論，仔細鉆研，深入思索，從理論上武裝了自己。通過學習和總結(jié)，我的理論水平有了長足進步;通過實踐和反思，業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。

我覺得作為一個人，出了工作以外確定還要處理許多其他的事，同樣小朋友除了作業(yè)以外還有其他的想法或問題，我們可以充分的利用有限的時間為孩子們解決各種學習上或是生活上的問題，使有限的活動時間得到充分的利用。所以，我們可以劃撥出一份時間給孩子們講講生活，講講我們經(jīng)受過但是他們沒有經(jīng)受過的事情，使他們的大腦除了作業(yè)和嬉戲以外再融入其他的內(nèi)容，使孩子們盡早脫掉稚嫩的外衣，成熟起來，肩負起國家興盛，社會和諧的重任來。

二