人教版化學(xué)九年級上冊 7.1 燃燒與滅火 導(dǎo)學(xué)案_第1頁
人教版化學(xué)九年級上冊 7.1 燃燒與滅火 導(dǎo)學(xué)案_第2頁
人教版化學(xué)九年級上冊 7.1 燃燒與滅火 導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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人教版化學(xué)九年級上冊7.1燃燒與滅火導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標了解燃燒的定義和特征；掌握燃燒的條件；理解滅火的原理和方法。導(dǎo)入與激發(fā)通過展示一個燃燒畫面或者相關(guān)實驗的視頻，激發(fā)學(xué)生對燃燒的興趣。引發(fā)學(xué)生思考：燃燒到底是什么現(xiàn)象？它有哪些特征？導(dǎo)學(xué)過程1.燃燒的概念和特征請學(xué)生觀察現(xiàn)場或者實驗畫面，展示燃燒過程的特征，然后引導(dǎo)學(xué)生得出燃燒的定義和特征。燃燒是物質(zhì)與氧氣劇烈反應(yīng)時放出光、熱和產(chǎn)生新物質(zhì)的化學(xué)現(xiàn)象。燃燒的特征有：明亮的火焰、產(chǎn)生光、熱、煙霧等。2.燃燒的條件請學(xué)生思考：燃燒需要哪些條件？燃燒有三個必備條件，即燃料、氧氣和著火點。拓展教師可以讓學(xué)生進行小組討論，探究以下問題：什么是燃料？氧氣在燃燒中起到什么作用？什么是著火點？為什么燃料要達到著火點才能燃燒？3.燃燒的實驗與探究為了讓學(xué)生更好地理解燃燒的條件，可以進行一些簡單的實驗或者觀察現(xiàn)象。實驗一：點燃一根蠟燭，在其上方放置一個玻璃罩，觀察蠟燭的變化。實驗二：取一段火柴，分別在打火石上、紙的側(cè)面和紙的表面短時間摩擦火柴，觀察其燃燒結(jié)果。4.滅火的原理和方法通過引導(dǎo)學(xué)生觀察消防器材的圖片或者視頻，讓學(xué)生發(fā)表對滅火原理和方法的思考。滅火的原理是通過消耗燃料、隔離空氣或降低溫度來撲滅火焰。常見的滅火方法有：用水滅火：將水噴灑在火源上可降低溫度、隔離空氣和燃料之間的接觸。用滅火器滅火：根據(jù)不同類型的火災(zāi)，選擇適合的滅火器進行滅火。用滅火毯滅火：用滅火毯包裹住火源，阻止空氣進入。拓展教師可以組織學(xué)生進行小組活動，讓學(xué)生探究以下問題：滅火器的種類有哪些？每種滅火器適用于哪類火災(zāi)？為什么用水可以滅火？為什么滅火時最好用浸濕的棉被或者滅火器的水霧形式？小結(jié)與歸納通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到燃燒是物質(zhì)與氧氣劇烈反應(yīng)時放出光、熱和產(chǎn)生新物質(zhì)的化學(xué)現(xiàn)象。燃燒的條件包括燃料、氧氣和著火點。滅火的原理是通過消耗燃料、隔離空氣或降低溫度來撲滅火焰。常見的滅火方法有用水滅火、用滅火器滅火和用滅火毯滅火。反思與展望本節(jié)課通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生思考和探究，既有觀察實驗現(xiàn)象，又有小組討論和思

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