2023年師德師風(fēng)演講稿小學(xué)教師

2023年師德師風(fēng)演講稿小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿小學(xué)老師1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位精彩的老師就必需去讀它，并且準(zhǔn)備讀一輩子。有人說，兒童是花木，老師是園丁，園丁悉心照料著花木，但須要敬重它們自然地成長。事實(shí)上，兒童比花木要困難的多，老師的工作比園丁的工作也困難的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)覺，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思索我的價(jià)值；我也不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是老師，一名從事教化事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奇妙的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美妙的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與驕傲，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民老師！

然而，社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必定帶來心理的不平衡，必定帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受苦痛的熬煎，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對(duì)待每一張渴望學(xué)問的臉龐而慚愧。當(dāng)我看到仍舊有數(shù)不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地酷愛這個(gè)工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中很多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

路在腳下延長，而我剛剛起步！路在腳下延長，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種味道嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也須要我。古代大教化家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教化著我；現(xiàn)代宏大教化家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增加了我酷愛教化事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，靜默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹林；終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。

假如有人問：在人生的道路上，假如能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我肯定會(huì)洪亮地回答：老師——這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因?yàn)椋覀兪谴禾觳ト龇N子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是早晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我驕傲，我是老師！我光榮，我是人民的老師！

感謝大家！

師德師風(fēng)演講稿小學(xué)老師2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

從走出高校校門的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，這兩年來也一向?yàn)橹骄颗χ?。什么樣的老師才是?yōu)秀的老師呢有人會(huì)說，優(yōu)秀老師就是有淵博的學(xué)問，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄?？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不酷愛學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教化?！笨釔蹖W(xué)生，不僅僅是一名老師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的呈現(xiàn)，事實(shí)上更多的是傾注了我們老師對(duì)祖國、對(duì)人類、對(duì)將來的酷愛。因?yàn)橛袗?，我們才有耐性；因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)切；因?yàn)橛袗?，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，事實(shí)上是我們老師最大的樂趣。

可是老師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅僅要能愛，并且要善愛?！皭邸币灰曂?。學(xué)生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的才智和熱忱，有一樣被愛惜的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)用一樣的心去關(guān)愛他們?！皭邸币詯蹌?dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老老師為我們樹立了榜樣，指明白方向。她們疼自我的學(xué)生嗎疼。有的老師帶生病的學(xué)生回自我家照看；有的老師常常給貧困的學(xué)生衣物；有的老師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心，可是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的，不放過一點(diǎn)小錯(cuò)誤，剛好進(jìn)行教化，以促其不斷提高，這才是善愛?！皭邸币岳斫?，敬重，信任為基礎(chǔ)。同等，民主，理解，敬重，信任會(huì)使我們更簡單走進(jìn)學(xué)生的心，更好的幫忙他們提高。

付出愛的過程是甜蜜的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而費(fèi)盡心機(jī)；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我遲疑過，消沉過，有時(shí)候問自我，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自我是不是太累了?？墒钱?dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成果提高時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí)；當(dāng)聽到他們傲慢的談起“我們老班”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過自我和同學(xué)們努力班級(jí)取得成果時(shí)，一種感動(dòng)和驕傲就會(huì)油然而生，原先付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱忱，又充溢了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)恒久也不能夠轟轟烈烈，震天動(dòng)地，但我的.工作充溢著期望，確定著將來，所以我會(huì)始終堅(jiān)持專心去做，用愛心耕耘終生。

在座的各位都是教化工作者，讓我們大家一齊努力，都用自我的愛心來創(chuàng)建完備的將來。感謝大家！

師德師風(fēng)演講稿小學(xué)老師3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今日我演講的題目是《責(zé)任與使命》。

花的責(zé)任是散發(fā)芳香，鳥的責(zé)任是飛揚(yáng)歌聲，樹的責(zé)任是營造綠蔭。生活中的每一個(gè)人，也都有自己的所應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。給人責(zé)任，也就給了信任和真誠，有了責(zé)任，也就成就了尊嚴(yán)和使命。

十幾年前，我?guī)е鴮?duì)新生活的向往，帶著教書育人的職業(yè)使命，走到了講臺(tái)這一方土天地間。一千多個(gè)日日夜夜已悄然逝去，曾經(jīng)的我靜默的下定決心，肯定要在自己的事業(yè)上有所成就，我要專心來對(duì)待我的工作，用自己的方式詮釋我對(duì)教化的理解，也就是帶著這種信念和決心，幾年來我對(duì)工作可謂是一絲不茍，勤勤懇懇。對(duì)待任何工作我都充溢著熱忱，學(xué)校賜予的各種機(jī)會(huì)我都牢牢把握。

多數(shù)個(gè)白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂人群，多少個(gè)安靜的夜晚，我安于孤獨(dú)，筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，我仔細(xì)鉆研教材好幾遍；有時(shí)，為了打算一篇論文，我翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教化理念；有時(shí)，為了寫好一則報(bào)道，對(duì)簡潔的幾十個(gè)字我反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲；也有時(shí)，為了完成上級(jí)交給的緊急任務(wù)，我加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。更有時(shí)為了輔導(dǎo)學(xué)生的競賽放棄多數(shù)個(gè)中午和休息日，只為完成我自己的使命。

還依稀記得前幾年的那次小學(xué)英語歌詠歌謠競賽，那是我第一次輔導(dǎo)學(xué)生競賽。出于對(duì)職業(yè)的這份責(zé)任心，我給了自己壓力，從接到通知的那一刻，我就起先張羅。于是幾乎全部的空余時(shí)間，我都在苦思冥想，構(gòu)思，選曲，選人每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)我都力求做到最完備。三年級(jí)的孩子懂的英語實(shí)在是太少，我沒法將歌詞復(fù)印給他們自己去背，只能對(duì)著10個(gè)孩子一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教。

但是讓我最困惑的不是這個(gè)，而是沒有時(shí)間給我們排練，許多次都要我一個(gè)個(gè)教室的去找人，等別的組都訓(xùn)練完了我們?cè)僮ゾo時(shí)間排練一會(huì)兒。跟本不會(huì)唱歌的我卻讓她們一句一句跟著我唱直到嫻熟為止，更不擅長跳舞的我卻要自創(chuàng)隊(duì)型，自編動(dòng)作，一遍一遍地教，一個(gè)一個(gè)動(dòng)作細(xì)扣。驚奇的是我一點(diǎn)也不感覺到累，反倒覺得和這群孩子一起排練的日子很華蜜，只有在那個(gè)時(shí)候我才能覺得這群孩子是屬于我的，我喜愛那種感覺。

這就是我，一個(gè)一般的小學(xué)英語老師，我沒有力氣去變更什么，但我希望能把自己的實(shí)力發(fā)揮到極致。我會(huì)不厭其煩的跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)英語的重要性，只是真心的希望他們能為初中的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)；我也會(huì)花上兩個(gè)星期的時(shí)間，記居處教班級(jí)的學(xué)生的名字，只是希望能更快的了解他們；我還會(huì)一次次向領(lǐng)導(dǎo)提出建議，以期用我微弱的力氣來變更學(xué)生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，因?yàn)檫@是我——一個(gè)平凡的小學(xué)英語老師的使命。

責(zé)任與使命——是你成熟的標(biāo)記和跨進(jìn)勝利大門的門票，責(zé)任是永生的動(dòng)力，持續(xù)的激情。三尺講臺(tái)啊，假如只為一時(shí)的沖動(dòng)，誰會(huì)走向你？假如只為一時(shí)的新奇，誰會(huì)留戀你？對(duì)你的虔誠，注定我要在你那尺方的天地，作永生的戰(zhàn)斗。

感謝大家！

師德師風(fēng)演講稿小學(xué)老師4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家上午好！今日我演講的主題是“做一名小學(xué)老師的華蜜”。有人說做老師是最苦的，也是最傻的。也有人說當(dāng)老師千萬別當(dāng)小學(xué)老師，每天披一身粉筆灰，陪一群小孩子，簡直就是一個(gè)孩子王。所以，你或許會(huì)問，老師的華蜜從何談起？做一名小學(xué)老師更是談何華蜜？華蜜在哪里呢？

但是，今日我站在這里，我要堅(jiān)決地說：平凡之中見華蜜，一名一般的小學(xué)老師也有他的華蜜所在。

記得去年剛來的時(shí)候，因?yàn)榻痰氖嵌昙?jí)，面對(duì)一群成天嘰嘰喳喳的孩子們，我經(jīng)常感到不知所措。記得第一次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我的師父x老師來聽課時(shí)，我有點(diǎn)兒驚慌，教學(xué)過程中也出現(xiàn)了一些問題，但聽課的老師們?cè)趲臀抑赋鰡栴}和不足之處時(shí)，也給了我充分的確定，使我倍受鼓舞。同時(shí)，包括班主任x老師和辦公室里的其他老師也始終在教給我一些管理班級(jí)學(xué)生和提高教學(xué)的方法及閱歷，讓我在過去的一年教學(xué)中，獲得了很大的成長，所以我始終在在想，作為老師隊(duì)伍中的一名新手，閱歷不足，卻得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，同事的熱心，這讓我感到這份工作是華蜜的。

大家都知道，身為老師的我們，有被人誤會(huì)的時(shí)候，有被學(xué)生氣急的時(shí)候，也有被成堆的瑣事困擾的時(shí)候，但是當(dāng)我面對(duì)孩子那天真爛漫的笑臉時(shí)，我的苦惱也就隨之煙消云散了，每一天，當(dāng)我邁著從容的腳步踏進(jìn)校內(nèi)時(shí)，孩子們從四面八方跑過來，親切地喊道：“老師好！”此時(shí)，我的心里洋溢著歡樂和華蜜。

記得去年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我不當(dāng)心扭傷了頸項(xiàng)，一天課后我