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第第頁新學(xué)期學(xué)生會(huì)辦公室工作計(jì)劃高校生崗位實(shí)習(xí)報(bào)告
自8月25日起至11月30日,我在上海鑫東信息有限公司實(shí)習(xí),通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我收獲了不少的閱歷。同時(shí)也有了不少自己的想法。
實(shí)習(xí)第一天,我被安排到部品一課去修理機(jī)床,剛到位,由于對(duì)機(jī)床修理的流程還不太熟識(shí),所以請(qǐng)教了設(shè)備修理班長(zhǎng)榮海葉,榮班長(zhǎng)細(xì)心教育,把流程給我說后,交代了一下設(shè)備修理的基本操作,之后讓我自己漸漸討論。
第二天,我從試著一些基本綁帶開始,漸漸的開始修理一些簡(jiǎn)約的幫助設(shè)備,兩個(gè)月幫忙,期間還在部品二課搬移機(jī)床,其中有一次單獨(dú)完成,并在其前期幫忙擺放。兩個(gè)月的實(shí)習(xí),在各領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下,及自身的不懈努力,讓我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在單位我不僅把理論知識(shí)與實(shí)踐很好的結(jié)合了起來,在自我綜合素養(yǎng)方面也有了許多的認(rèn)識(shí)。最主要的是不僅讓我學(xué)會(huì)了如何做事,還教會(huì)了我如何做人。對(duì)培育我的工作意識(shí)和提高我的綜合素養(yǎng)有著非常的意義。在此我由衷的感謝阿爾卑斯,給了我這么好的一次機(jī)會(huì)。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,相處之道完全不同。這巨大的轉(zhuǎn)變中,無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。從未進(jìn)鑫東信息有限公司前心中的那份神奇感和進(jìn)入鑫東信息有限公司的第一天,內(nèi)心充斥了自信和新奇到實(shí)習(xí)的日漸深入,漸漸地接受了新事物帶給自身的困擾,自己身上的不足也日益明顯。開始反思在平日學(xué)習(xí)中的誤區(qū)和不足。開始發(fā)覺自己厭煩的事物常常是工作中需要的。開始感到彷徨和迷茫。無形的壓力總會(huì)盤桓于我的腦海。許多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的確定。做不出成果時(shí),會(huì)有來自各方面的壓力,領(lǐng)導(dǎo)的眼色,同事的嘲諷。在鑫東信息有限公司實(shí)習(xí)期間,老師給了實(shí)習(xí)生一個(gè)很大的進(jìn)展空間,老師的耐煩指導(dǎo)讓我對(duì)什么是設(shè)備,怎么修理才能做到最好。
實(shí)習(xí),就像剛剛拿了駕駛照去開車,就算在駕駛學(xué)校是自我感覺良好,但是在人來車往的馬路上自己就像是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩,要意識(shí)到自己技能的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷,為將來自己就業(yè)之路做預(yù)備。
這一次的實(shí)習(xí),讓我將課堂上學(xué)到的專業(yè)知識(shí)有了運(yùn)用的機(jī)會(huì),更讓我得到了實(shí)際的熬煉,從中總結(jié)了閱歷,使得我的專業(yè)技能和社會(huì)適應(yīng)技能有了進(jìn)步,同時(shí)也讓我吸取了一些教訓(xùn)。
針對(duì)這次實(shí)習(xí)我主要從這幾個(gè)方面來說說我的感受及所取得的進(jìn)步。
一、系統(tǒng)培訓(xùn)使我對(duì)工作有了更好的認(rèn)識(shí)和了解,對(duì)樹立信心起到很大的作用。
二、不斷的自我總結(jié)提高了我的自我學(xué)習(xí)技能。
每天去單位工作,遇到任何問題解決不了的,單位都要求我們把問題記住來,小組解決不了,會(huì)議上各小組再一起爭(zhēng)論解決。我們集思廣益,發(fā)揮群體作用,假如自己進(jìn)行分析,往往是一種定向思維,所考慮到的只是一個(gè)面,甚至只是一點(diǎn)而已,很難考慮周全,然而開展小組爭(zhēng)論,就可彌補(bǔ)這個(gè)不足,大家從多角度地看問題,結(jié)論也就更加全面、合理、精確。通過爭(zhēng)論,能使我們立對(duì)糾錯(cuò),提高個(gè)體認(rèn)識(shí),在這個(gè)過程中,傾聽、思索、分析、評(píng)價(jià)、表決這一系列的活動(dòng)使小組里的每一個(gè)成員都受到了熬煉,同時(shí),對(duì)于我一個(gè)剛步入單位的實(shí)習(xí)生來說,這也是一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的過程,彌補(bǔ)了自身認(rèn)識(shí)上的不足,從而不斷提高自身認(rèn)識(shí)水平。業(yè)績(jī)共享的時(shí),再把勝利者的閱歷記住來,相互溝通學(xué)習(xí)。單位的這種要求讓我體會(huì)到了員工團(tuán)隊(duì)的專業(yè)、高效、凝集力。正因如此我發(fā)覺我成長(zhǎng)的很快,進(jìn)步的也很快。
雖說我取得了不少進(jìn)步但我還存在著以下幾點(diǎn)的不足:一是工作中有時(shí)自信心不足,有放棄的念頭。時(shí)而會(huì)涌現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤;二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁,沒有實(shí)時(shí)找出失敗的緣由。三是社會(huì)閱歷相對(duì)來說較少,閱歷不足。在今后的工作中,我將發(fā)揚(yáng)刻苦精神,克服不足,鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),并用于指導(dǎo)實(shí)踐,以更好的適應(yīng)單位進(jìn)展的需要;嫻熟的掌控各種視音頻特效以及各轉(zhuǎn)場(chǎng)特效,以便更好的投入工作,我將通過多看、多學(xué)、多問、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)水平;通過實(shí)踐不斷的總結(jié)閱歷,提高自己解決實(shí)際問題的技能,并在實(shí)踐的過程中漸漸克服急躁心情,積極、熱忱的對(duì)待每一件工作。在此也要由衷的感謝我的母校對(duì)我的培育。
對(duì)于即將畢業(yè)的高校生來說,對(duì)社會(huì)的適應(yīng)技能表達(dá)的尤為重要。為了理論知識(shí)更好的聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐,更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,也更加清晰的認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足。本人20**年8月25日至11月30日在鑫東信息有限公司實(shí)習(xí)。在我們部門有設(shè)備修理、工廠保全、磨具修理、設(shè)備管理、機(jī)床加工、材料運(yùn)輸?shù)刃〗M?,F(xiàn)在將實(shí)習(xí)期間的經(jīng)受做個(gè)總結(jié),了解不足之處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地認(rèn)清自己,也更好地認(rèn)識(shí)修理理論與實(shí)踐的關(guān)系。
設(shè)備修理中多以幫助設(shè)備為主,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)順次有肯定的規(guī)律,這就要求修理者肯定要先認(rèn)識(shí)某些領(lǐng)導(dǎo),避開由于不認(rèn)識(shí)人擺放錯(cuò)了領(lǐng)導(dǎo)的位置帶來不須要的麻煩,通過實(shí)習(xí)得知,一般的修理,幾乎都是自己搞定,非常狀況非常對(duì)待。實(shí)習(xí)期間也修理過機(jī)床,出問題的主要緣由還是不會(huì)問人,不知誰該如何溝通。
設(shè)備修理可以通過長(zhǎng)時(shí)間的熬煉和熟識(shí),也就會(huì)漸漸的好起來的,再我實(shí)習(xí)的單位里,沒幾個(gè)人會(huì)敏捷的運(yùn)用一些理論知識(shí)。他們都有自己的路數(shù),很值得我們學(xué)習(xí)。在我們修理的機(jī)床里還要學(xué)會(huì)一些基本軟件,但我們同時(shí)也要積極學(xué)習(xí)和掌控先進(jìn)的軟件的運(yùn)用,使得修理效率和效果有大幅度提高。
另外,通過長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐,對(duì)廠中缺乏那些人才有了很好的了解,做為在校的同學(xué),只要把老師上課講過的東西基本弄通,在鑫東信息有限公司足以立腳了,假如可以特別嫻熟的掌控各類軟件和plc的運(yùn)用,那么畢業(yè)后,找工作就可以不用再愁了。再實(shí)習(xí)期間,好多前輩對(duì)軟件的掌握技能還是相對(duì)較弱,他們也有人想我爭(zhēng)論過怎樣才能運(yùn)用最簡(jiǎn)約的軟件,我也向他們提出過不少看法。他們的某些專業(yè)知識(shí)還是不怎么太嫻熟,所以說,我們?cè)趯W(xué)??隙ㄒ煤脤W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),這對(duì)自己進(jìn)入某些單位其著關(guān)鍵的作用。
雖然僅僅是兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,但是我從中獲益良
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