口腔醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)實習報告

口腔醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)實習報告_大?？谇会t(yī)學畢業(yè)自我鑒定

口腔醫(yī)學專業(yè)實習周記(一)

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點打算的。許多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

固然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了許多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。許多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的狀況比擬簡單。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。或許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰慧的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我成認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想很多人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到許多名師的教育。門診、#住院部實習，我學到了許多。勤學多問，許多人都情愿教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的珍貴閱歷。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培育我，從他身上，我學到了許多臨床學問。

口腔醫(yī)學專業(yè)實習周記(二)

我的實習其次站是—牙周科。第一站其實是修復科。修復科在七樓。牙周科在六樓，哈哈我的實習挨次是由上到下一層層下去，人家是步步高升，我是日落西山啊哈哈，跟我在一起的是一個男生——他有個超級得意的名字叫做點點哈哈哈，我們都喊他小點點!

剛?cè)サ谝惶欤覀儌z還是比擬慎重，剛來不久，所以我們覺得理應先看，后做。但是沒想到，卻引來他們的稱贊。潔治員茹教師是個愛說八卦，嘴巴不饒人的，說：“你們倆，那么被動，哪像個實習過一個月，哎呀你們白在七樓呆了一個月啦，是什么也沒學到啊哈“當時聽了好生氣，誰是天生什么都會得，什么都有個過渡期!我們要是剛來就噼里啪啦做事，搞錯了，你會不會又說：你們這群孩子，什么都不會，經(jīng)幫倒忙”。其次天，我們小點點就被一星期就出一次診的丁科長，當那么多人罵他什么都不會。一個男孩子一點情面都不留啊。后來問他緣由，其實就是病人來了，點點沒有給他拿杯子。我的天呢!剛剛教師剛叮囑過，節(jié)省本錢啦，初診不用拿杯子。我們也是按章做事啊，老是也沒有幫助解釋下啊，，哎哎!反正出了事情帶啊就很有默契的不吱聲了。我當時就納悶：只是沒拿個杯子。我們丁科長怎么那么大火氣。和著最終知道老丁在八樓遭領導罵了，回來拿我們?nèi)鰵饽?呵呵呵看來這實習生可不是誰想當就能當?shù)茫覀円d綿俱到——幫教師打飯了、出了事背黑鍋了、又臟又累要往前沖了等等等哈。

其實剛到那科室個可都是一樣的，挨罵受累遭排擠都是在所難免的是。所以習慣了，也就談不上苦惱。來了一個星期。我問了小點點一個問題：這六樓的是不是和七樓有仇啊”點點會意的點點頭：你才發(fā)覺啊?

為什么我會這樣說呢?自從進入這個科室，我們教師、醫(yī)生就沒那我們當自己人什么是錯了就會說：哎!你們七樓就這樣叫你們啊”什么都是你們七樓啦，然后他們就會湊在一起嘰嘰咕咕半天，細細聽聽：七樓這不好了，無菌觀念差，帶教規(guī)劃好亂啦等等。我當時聽了很不服氣，你罵我可以，憑什么對我教師指教導點啊，在我看來，你們的工作態(tài)度比七樓那可差遠了。

牙周科的護士真是幸福啊，牙周科原來就不怎么忙，他們上的是二八班，病人少。所以前一個星期，就特殊的艷羨她們，沒事聊談天，吃零食啦、玩手機啦日子那叫個逍遙啊。不像在七樓，病人超級忙，護士像個受驚的燕子，東撲撲，西撲撲，兩只腳跑斷掉了。真是人各有命啊

一周時間我們也許明白牙周科是干什么的，洗牙啦、齦下刮治啦手術了、內(nèi)容挺少的，日子還算悠閑吧。環(huán)境不如修復啦。都是血!好臟!一周過去了我對牙周科一點好感都沒有!

口腔醫(yī)學專業(yè)實習周記(三)

一有關實習的目的的探討

(1)實習的目的：作為實習生，我們來這的目的是學習，學習再學習，學習醫(yī)學學問，學會將書本學問與臨床實踐相結(jié)合，為便利以后進入臨床打下堅實的根底。我們強調(diào)理論的重要性，但終歸是在臨床實踐中表達的。

綜上所述，實習的目的：①加深醫(yī)學學問的理解②書本聯(lián)系實際③邁步進入臨床

(2)實習的要求：實習生不是醫(yī)生、護士而是“準醫(yī)生”、“準護士”，各法律法規(guī)及本院未授予實習生處方權，故未在上級醫(yī)生授權下，勿對患者做任何實質(zhì)性的檢查抑或者處方開藥，然而我們可以在心里對患者作診斷及其一切。

一句話：我們所做的一切都必需在上級醫(yī)師知情同意下綻開，不得隨便與病人家屬或者患者談論任何有關涉及病情的定論性語言。

(3)實習的目標：我們實習是有目標、有方向的。

(臨床)現(xiàn)階段我們要求到達對一般病歷的整理，對一般病人所做的檢查，對一般病情的藥物之運用，對幫助檢查的自我診斷以及比擬重要的診斷思維(即診斷程序)(在此略述，第一步：問病史;其次步：體格檢查(包括病癥和體征);第三部：初步診斷與鑒別診斷;第四步：幫助檢查;第五步：診斷與鑒別診斷;第六步：處理方案)等有把握而不是知道或者了解;

(護理)現(xiàn)階段我們要求到達：對藥物的配伍，對根本護理操作標準，對換藥的留意事項，對護理單的根本書寫等要求把握，對核對醫(yī)囑、常規(guī)藥物治療的適應癥和禁忌癥、配藥的方式和方法要求熟識，對消毒和滅菌要求要把握;

(口腔)現(xiàn)階段我們要求到達：對一般口腔問題的護理、牙齒的清洗、牙齒的修補等要求把握，對牙齒的正畸、一般口腔疾病的治療要求熟識，對傷及骨骼的要求明確治療方案(已在住院部實習者)。

(4)實習的溝通：主要包括三局部

①與上級醫(yī)師的溝通：該如何與上級醫(yī)師的溝通是我們獲得前進的重要一步。首先，我們必需要保持虛心、慎重、好學上進、勤奮刻苦的態(tài)度來學習;

其次，牢記滴水之恩當涌泉相報，我們要幫忙帶我們的醫(yī)師或者講授我們醫(yī)學學問的醫(yī)師;再次我們要主動向上級醫(yī)師問問題(這時務必記得心理學中所述：人們總是更傾向于表達自己最有把握的事物，所以問問題肯定要問對人);最終，與上級醫(yī)生閑談亦有益于我們自身的思想升華、思維開闊。

②與同級醫(yī)師的溝通：懂得示弱，懂得不懂，萬萬不要妄自尊大，目空一切，這樣會使自己孤立并且自己的缺點也不能準時的訂正，水往低處流說的就是這個道理。

③與患者及其家屬的溝通：這一溝通是必需要會的，他不僅包括獵取臨床診斷資料而且還關系著醫(yī)患關系的走向。我們該如何溝通?在此僅述個人觀點：我們要運用一切可能的方式來更好的溝通。

a換位思索，把病人的病情的發(fā)生、進展過程轉(zhuǎn)嫁給其家屬，把怒火沖天的家屬用溫開水冷卻下來，讓他們的心情穩(wěn)定再把我們的狀況講給家屬聽(但牢記不能讓家屬主宰了醫(yī)學的方向也不能由于心情問題而儒化了病情)。

b深挖醫(yī)學學問，病人或者家屬最信任的還是書本的實實在在的字，所以我們要以理服人，空口無憑，不能亂講。

c大的方面，運用現(xiàn)在的醫(yī)學界的最新討論成果來答復病情及其家屬的疑慮。

d同病相憐，運用自身的或者轉(zhuǎn)化成通俗的語言來解釋病情?？傊覀兊哪繕耸牵杭覍傩那榉€(wěn)定協(xié)作臨床處理病情

(5)實習的結(jié)果：對于實習，我們應當“步步為營”，實習一個科室就要有對一個科室的總結(jié)，以不斷豐富我們的醫(yī)療學問，醫(yī)學本就是一個不斷積存、不斷升華的過程，所謂酒越陳越香或許表達了一些意思吧。我們必需從實習開頭就積存臨床閱歷，不懇求肯定把握，但要求多看多見。從象牙塔懵懂的出來的學生，經(jīng)過實習這座橋梁，將走向社會這片新的天地。古人說：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。選擇醫(yī)學就要有制服一切疾病的毅念，對任何疾病都不得屈服之。

(6)實習的沖突：實習一不是來玩的，二不是來“幫助”的，三我們是來“打雜”的，四我們是來學習的。同學們務必記得學習，決不能由于其他因素而干擾我們的實習，實習的目地，之前已經(jīng)講過了在此不再贅述，大家依照自身因素主管選擇把任何與實習產(chǎn)生沖突的事物減縮至最小，力圖使實習的成果化，當消失沖突時不要慌，肯定要保持糊涂的頭腦，準時向上級醫(yī)師完全匯報。同學們記住不要越俎代庖干與自己不相干的事情，由于我們是實習生，閱歷遠遠不及正規(guī)醫(yī)師，這一點大家要清晰。實習與其他事物產(chǎn)生了沖突，當前都應以實習為重，其他一切因素都不能成為影響實習的借口。在醫(yī)院我們學到該學的，我們的實習就收獲了成果，然，照舊不能稱其為勝利。

二有關實習的其他問題的探討

(1)有關實習的人際關系：我們立刻要跨步完全進入社會，社會是簡單的、簡潔的。我們要在尚未完全進入社會的時候就要具備生活在社會的力量。長大、獨立、獨立是每一個人的必經(jīng)之路，任何人都逃不過。我們必需不斷地思索、不斷地反思、不斷地訂正錯誤，才能快速前進;我們必需不斷地學會區(qū)分正確與錯誤、不斷地選擇而打算我們的方向;我們必需樹立克制一切困難險阻的信念去為自己的幻想而奮斗。人際關系是錯綜簡單的，不行能用簡潔的幾句話而概括全面，但我們可以盡可能的抓住其本質(zhì)并學會運用才是重要的，哲學上講：事事有沖突，時時有沖突，沖突是事物進展的本質(zhì)動力。我們處理問題亦不能遺忘這一點。實習，是社會給我們上的第一堂課，我們要交一份滿足的答卷，而不是可能的矯揉。

(2)有關個人去向的問題：本不屬于爭論的范圍但在此也一并說了。實習亦是給我們找工作的緩沖時間，我們要抓住這個時機，見好就上。固然，自己要考慮好，一方面，我們要具備真實的客觀的實力并綜合評估自身的實力水平;另一方面，也要外加其他因素(此處不詳述)。力爭早日找到工作，不求心儀，但求穩(wěn)定，以后再進展。固然，有其他方式更好，雨后春筍更有先進性和創(chuàng)新意識。

三實習總述

實習，廣義的講就是實踐學習;狹義的說法則是把理論融入實踐的過程。作為?？粕覀兊膲毫Σ槐缺究粕牟?，現(xiàn)代醫(yī)患關系大不如以前，為什么?這是醫(yī)學倫理學所要探討的問題，在此不宜深究。然而實習這么長時間以來，信任各位對醫(yī)德與醫(yī)術應當有了一個自己的定論了吧!我亦闡述個人觀點：醫(yī)德與醫(yī)術同樣重要，不存在誰在前誰在后的問題也不存在誰打算誰的問題。醫(yī)護人員是要全心全意為患者效勞的，但醫(yī)護人員也是人，其尊嚴不是任人踐踏的。我們應當與家屬攜手幫忙病人共克難關;我們應當相互敬重、相互寬容、相互包涵，為醫(yī)患關系的穩(wěn)定盡自己的一份努力。醫(yī)學實習生應當遵守醫(yī)學生誓詞，堅固樹立為醫(yī)學奉獻的精神仔細學習醫(yī)學學問，扎實根本功，努力提高自身專業(yè)技術水平，為人類的醫(yī)學事業(yè)不懈奮斗!

口腔醫(yī)學專業(yè)實習周記(四)

在門診的實習，每天我上班都非?？鞓罚m然有時會遇到不快樂的事，可是我都會藏在心里。

固然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了許多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。許多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的狀況比擬簡單。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研?；蛟S有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰慧的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我成認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為衡陽169醫(yī)院的實習醫(yī)生，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到許多名師的教育。門診、住院部實習，我學到了許多。勤學多問，許多人都情愿教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的珍貴閱歷。

在臨床中會遇到各種各樣的病人，憐憫心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你全部的想法，由于，醫(yī)生的工作實在太特別了。所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應當怎樣成長起來，可能起步的時候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就遺忘了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思索。

口腔醫(yī)學專業(yè)實習周記(五)

在我實習的四周時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是非常協(xié)作的，我對他們仔細效勞，態(tài)度熱忱而懇切。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很消耗時間和心思，但是最終看著做出來的成品，自己心里卻體會到了的喜悅。當看到患者治療完畢后露出滿足的笑容時，當患者對我的效勞賜予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責任感。

口腔醫(yī)學專業(yè)實習周記范文

我的實習其次站是—牙周科。第一站其實是修復科。修復科在七樓。牙周科在六樓，哈哈我的實習挨次是由上到下一層層下去，人家是步步高升，我是日落西山啊哈哈，跟我在一起的是一個男生——他有個超級得意的名字叫做點點哈哈哈，我們都喊他小點點!

剛?cè)サ谝惶?，我們倆還是比擬慎重，剛來不久，所以我們覺得理應先看，后做。但是沒想到，卻引來他們的稱贊。潔治員茹教師是個愛說八卦，嘴巴不饒人的，說：“你們倆，那么被動，哪像個實習過一個月，哎呀你們白在七樓呆了一個月啦，是什么也沒學到啊哈“當時聽了好生氣，誰是天生什么都會得，什么都有個過渡期!我們要是剛來就噼里啪啦做事，搞錯了，你會不會又說：你們這群孩子，什么都不會，經(jīng)幫倒忙”。其次天，我們小點點就被一星期就出一次診的丁科長，當那么多人罵他什么都不會。一個男孩子一點情面都不留啊。后來問他緣由，其實就是病人來了，點點沒有給他拿杯子。我的天呢!剛剛教師剛叮囑過，節(jié)省本錢啦，初診不用拿杯子。我們也是按章做事啊，老是也沒有幫助解釋下啊，，哎哎!反正出了事情帶啊就很有默契的不吱聲了。我當時就納悶：只是沒拿個杯子。我們丁科長怎么那么大火氣。和著最終知道老丁在八樓遭領導罵了，回來拿我們?nèi)鰵饽?呵呵呵看來這實習生可不是誰想當就能當?shù)?，我們要綿綿俱到——幫教師打飯了、出了事背黑鍋了、又臟又累要往前沖了等等等哈。

其實剛到那科室個可都是一樣的，挨罵受累遭排擠都是在所難免的是。所以習慣了，也就談不上苦惱。來了一個星期。我問了小點點一個問題：這六樓的是不是和七樓有仇啊”點點會意的點點頭：你才發(fā)覺啊?

為什么我會這樣說呢?自從進入這個科室，我們教師、醫(yī)生就沒那我們當自己人什么是錯了就會說：哎!你們七樓就這樣叫你們啊”什么都是你們七樓啦，然后他們就會湊在一起嘰嘰咕咕半天，細細聽聽：七樓這不好了，無菌觀念差，帶教規(guī)劃好亂啦等等。我當時聽了很不服氣，你罵我可以，憑什么對我教師指教導點啊，在我看來，你們的工作態(tài)度比七樓那可差遠了。

牙周科的護士真是幸福啊，牙周科原來就不怎么忙，他們上的是二八班，病人少。所以前一個星期，就特殊的艷羨她們，沒事聊談天，吃零食啦、玩手機啦日子那叫個逍遙啊。不像在七樓，病人超級忙，護士像個受驚的燕子，東撲撲，西撲撲，兩只腳跑斷掉了。真是人各有命啊

一周時間我們也許明白牙周科是干什么的，洗牙啦、齦下刮治啦手術了、內(nèi)容挺少的，日子還算悠閑吧。環(huán)境不如修復啦。都是血!好臟!一周過去了我對牙周科一點好感都沒有!

口腔醫(yī)學實習報告

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。通過社會實踐的磨練，我們深深地熟悉到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，效勞于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會制造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的根底上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，效勞社會相結(jié)合，為國家與社會的全面進展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的進展奉獻力氣為社會制造了新的財寶。這個假期我自己找了一所口腔診所進展社會實踐。通過這次社會實踐我了解到為一名合格的口腔醫(yī)學專業(yè)人才,除了要具備肯定的口腔專業(yè)素養(yǎng)外,還應當具備創(chuàng)新力量、審美力量、人際交往力量和良好的心理素養(yǎng)等。

在如今的社會人們必需對自身安康要有很深刻的熟悉。俗話說病從口入,所以對于口的衛(wèi)生要留意。在21世紀人們的生活水平更加的高了，對口腔的衛(wèi)生不是很留意造成了很多的疾病。而且對于這些疾病人們不是很留意，只是等到病痛的受不了才開頭留意這些疾病。

有了牙病就得準時治療,但大多數(shù)人卻并不太清晰一些根本的牙齒保健方面的學問如：齲齒不治有什么果?病變進展便會由淺到中，再到深層;齲洞由小而大;痛苦由無到微，進而加劇;終致該牙不能勝任咀嚼，消失牙髓的炎癥，對冷熱刺激均感痛苦，甚至坐臥擔心，難以入睡，繼到膿腫形成，面頜腫大，形成間隙感染，高燒不已，周身不適，苦痛不堪，甚至危及生命;又比方吃糖和齲齒有什么關系?吃糖多了，會壞牙齒，這已經(jīng)成了人們的共識。確實，糖在齲病的發(fā)生中起著不行取代的作用，特殊是蔗糖。我們平常吃的硬糖、白糖、水果糖、紅糖等，大都是蔗糖制品。變形鏈球菌等致齲菌，可利用蔗糖酵解而產(chǎn)生一些有機酸;如乳酸等，酸質(zhì)可以破壞牙齒。所以說吃糖多了會壞牙齒，這也是有道理的。但糖也是人身體必需的物質(zhì)，我們不行能不吃糖，對小孩來說更做不到不讓他們吃糖?，F(xiàn)代的討論說明，糖不行不吃，但吃糖的頻度和方式與齲病的發(fā)生是有親密關系的。頻繁的吃糖較一次吃多量的糖危害更大，頻繁吃糖可使菌斑內(nèi)持續(xù)維持較高的酸度，使牙齒破壞?？谥泻侨胨欣咴诳趦?nèi)持續(xù)較高的酸度，促使齲齒發(fā)生。所以人們現(xiàn)在要開頭了解關于口腔方面的學問，并進展保健.

通過社會實踐和在其他方面了解到，口腔科醫(yī)生的就業(yè)領域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓舞私人開辦口腔診所應是大勢所趨?，F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有局部退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有承受過正規(guī)培訓的江湖游醫(yī)，這種狀況既不利于廣闊群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家將會出臺相應政策，整頓私人診所，加強引導，使其步入正軌，以確保廣闊群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國家相應政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學院校，承受了嚴格培訓的口腔醫(yī)生才更簡單在行業(yè)競爭中取得有利地位，在為患者供應醫(yī)療效勞的同時，自己也能獲得較豐厚的回報。目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入應在萬元以上，假如是私人開設診所，信任收入會更可觀?？谇粚I(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。但假如大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會相對過剩，造成就業(yè)難的狀況。

在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認的適宜的比例應為1∶2023。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。在上海口腔醫(yī)療中心，畸形齒矯正至少要排1年的隊。顯而易見，我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠不能滿意患者的需求。不過同時也應看到，我國牙病患者大

局部在農(nóng)村，而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象，由于即使在大城市的大醫(yī)院，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬，以及相配套的一次性口杯，手術刀等，醫(yī)院無錢購新設備，而原有治療椅已有醫(yī)生使用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對較長，這些種因素都加劇了口腔學生安排難的局面。

其實很多中、小城市特別需要口腔醫(yī)生，去那些地方進展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能，開創(chuàng)自己的事業(yè)。例如現(xiàn)在正值西部大開發(fā)，廣闊西部地區(qū)特別缺少受過正規(guī)教育的口腔醫(yī)生，信任大學口腔系的畢業(yè)生去那里肯定會炙手可熱，很快便能擔當業(yè)務骨干，這是留在大城市大醫(yī)院的畢業(yè)生無法與之媲美的。總的說來，我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴峻缺乏，因此口腔醫(yī)學在我國還有相當寬闊的進展空間，選擇口腔作為將來的職業(yè)是符合時代進展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是特別光明的。

這次假期實踐我以“善用學問，增加社會閱歷，提高實踐力量，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下三點是在實踐中缺少的。

一在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的時機不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地承受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。你沒有社會工作閱歷沒有關系。重要的是你的力量不比別人差。社會工作閱歷也是積存出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克制自己害怕的心態(tài)。開頭放假的時候，知道要打假期工時，自己就可怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，學歷缺乏等種種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克制自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就可怕，當你克制心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對是關鍵，如某個名人所說：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄?！贝髮W是一個教育我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的熬煉基地，能將學校學的學問聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，效勞社會，運用所學學問實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的根底。

口腔醫(yī)學實習報告總結(jié)

見習時間：1月11日—1月25日

地點：四合永鎮(zhèn)醫(yī)院

主題：在口腔科見習半個月

調(diào)查報告：在口腔科見習半月20xx年1月11號一20xx年1月25號

學到的學問：1熟悉器械、材料及它們的用法。

2了解了其他常見病的護理及預防原則。

3熟識了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法。

4積存了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.缺乏之處。

5門診病歷的書寫方法。

臨床閱歷：1做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防

止嘴角裂。

2加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。

3瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，

處之易出血，長期排膿，有死骨形成。

5若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會漸漸

消退。

6每一次擴管都要用酒精棉球擦拭擴大針，以防止污染其他

根管，同樣擦拭牙膠尖。

7前牙開隨用球鉆，嫻熟后可用裂鉆。

8擴管時若患者痛苦猛烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。

常用學問：1口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，

年齡較小者應適當減量。

2拔牙時除詢問患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，

還應詢問是否患有感冒，感冒患者反抗力低下易導致創(chuàng)口感染

3拔牙后不能漱口，由于自來水中含有很多細菌。

口腔小手術飲食問題：

(1)術后2-4小時，進食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。

(2)術后4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯

等。

(3)術后三天開頭進食高蛋白飲食。

總結(jié)：

在口腔科實習的半個月學到了許多學問.明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性.見到了---病的臨床表現(xiàn),病癥體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護理實施的關鍵所在。加強了對常見藥物的計量用法。進一步學習了對齲、牙髓炎、(.)尖周炎的病癥、治療方法。積存了與患者溝通的技巧。熟識了醫(yī)院的各項規(guī)章制度和身為一個醫(yī)師的根本工作職責.時間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此感謝各位教師的關愛及教育。在今后的學習中我會連續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。

張季

10級口腔醫(yī)學班

口腔醫(yī)學實習報告范文

實習時間：1月11日—1月25日

地點：四合永鎮(zhèn)醫(yī)院

主題：在口腔科實習半個月

調(diào)查報告：在口腔科實習半月2023年1月11號一2023年1月25號

學到的學問：

1熟悉器械、材料及它們的用法?？谇会t(yī)學實習報告由精品學習網(wǎng)供應!

2了解了其他常見病的護理及預防原則。

3熟識了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法。

4積存了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.缺乏之處。

5門診病歷的書寫方法。

臨床閱歷：

1做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。

2加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。

3瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管。

4大量炎性肉芽組織增生處之易出血，長期排膿，有死骨形成。

5若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會漸漸消退。

6每一次擴管都要用酒精棉球擦拭擴大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。

7前牙開隨用球鉆，嫻熟后可用裂鉆。

8擴管時若患者痛苦猛烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。

常用學問：

1口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應適當減量。

2拔牙時除詢問患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，還應詢問是否患有感冒，感冒患者反抗力低下易導致創(chuàng)口感染

3拔牙后不能漱口，由于自來水中含有很多細菌。

口腔小手術飲食問題：

(1)術后2-4小時，進食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。

(2)術后4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。

(3)術后三天開頭進食高蛋白飲食。

總結(jié)：

在口腔科實習的半個月學到了許多學問.明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性.見到了---病的臨床表現(xiàn),病癥體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護理實施的關鍵所在。加強了對常見藥物的計量用法。進一步學習了對齲、牙髓炎、尖周炎的病癥、治療方法。積存了與患者溝通的技巧。

醫(yī)學報告之口腔醫(yī)學實習報告心得

作為一名準醫(yī)生，我只記得醫(yī)學生誓言的第一句話：安康所系，生命相托。在我看來，醫(yī)生應當是這個世界上尚的職業(yè)。由于，人最珍貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚?

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著非常感動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都非?？鞓罚m然有時會遇到不快樂的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，許多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得xx年春節(jié)我去高中看我的教師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，由于許多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點打算的。許多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

固然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了許多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。許多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的狀況比擬簡單。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研?；蛟S有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰慧的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我成認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想很多人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到許多名師的教育。門診、住院部實習，我學到了許多。勤學多問，許多人都情愿教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的珍貴閱歷。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培育我，從他身上，我學到了許多臨床學問。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不肯定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的許多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有留意的，他的許多考慮也是我所沒想到的。這就是閱歷，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡潔的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜愛老醫(yī)生看病。

固然，作為醫(yī)生，有許多的無奈。患者一個比一個可憐。有的孩子由于唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂······曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，由于缺錢，孩子始終沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，觀察老太太陪著她領養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養(yǎng)、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子寧靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應當鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，憐憫心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你全部的想法，由于，醫(yī)生的工作實在太特別了。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應當怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就遺忘了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思索······學歷得提高，學問得豐富，閱歷得積存，但我現(xiàn)在好像都還沒起步。。。。。。

口腔醫(yī)學實習小結(jié)范文

口腔醫(yī)學實習小結(jié)范文

見習時間：1月11日1月25日

地點：四合永鎮(zhèn)醫(yī)院

主題：在口腔科見習半個月

調(diào)查報告：在口腔科見習半月201*年1月11號一201*年1月25號

學到的學問：

1熟悉器械、材料及它們的用法。

2了解了其他常見病的護理及預防原則。

3熟識了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法。

4積存了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.缺乏之處。

5門診病歷的書寫方法。

臨床閱歷：

1做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。

2加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。

3瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。

5若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會漸漸消退。

6最好每一次擴管都要用酒精棉球擦拭擴大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。

7前牙開隨用球鉆，嫻熟后可用裂鉆。

8擴管時若患者痛苦猛烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。

常用學問：

1口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應適當減量。

2拔牙時除詢問患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，還應詢問是否患有感冒，感冒患者反抗力低下易導致創(chuàng)口感染

3拔牙后不能漱口，由于自來水中含有很多細菌。

口腔小手術飲食問題

(1)術后2-4小時，進食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。

(2)術后4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。

(3)術后三天開頭進食高蛋白飲食。

總結(jié)：

在口腔科實習的半個月學到了許多學問.明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性.見到了---病的臨床表現(xiàn),病癥體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護理實施的關鍵所在。加強了對常見藥物的計量用法。進一步學習了對齲、牙髓炎、尖周炎的病癥、治療方法。積存了與患者溝通的技巧。熟識了醫(yī)院的各項規(guī)章制度和身為一個醫(yī)師的根本工作職責.時間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此感謝各位教師的關愛及教育。在今后的學習中我會連續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。

口腔醫(yī)學實習周記

口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的根本理論和根本學問，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的根本力量。以下小編DL為大家整理了口腔醫(yī)學實習周記x,供大家參考!

口腔醫(yī)學實習周記(一)

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點打算的。許多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

固然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了許多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。許多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的狀況比擬簡單。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研?；蛟S有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰慧的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我成認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想很多人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到許多名師的教育。門診、#住院部實習，我學到了許多。勤學多問，許多人都情愿教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的珍貴閱歷。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培育我，從他身上，我學到了許多臨床學問。

口腔醫(yī)學實習周記(二)

我的實習其次站是牙周科。第一站其實是修復科。修復科在七樓。牙周科在六樓，哈哈我的實習挨次是由上到下一層層下去，人家是步步高升，我是日落西山啊哈哈，跟我在一起的是一個男生他有個超級得意的名字叫做點點哈哈哈，我們都喊他小點點!

剛?cè)サ谝惶?，我們倆還是比擬慎重，剛來不久，所以我們覺得理應先看，后做。但是沒想到，卻引來他們的稱贊。潔治員茹教師是個愛說八卦，嘴巴不饒人的，說：你們倆，那么被動，哪像個實習過一個月，哎呀你們白在七樓呆了一個月啦，是什么也沒學到啊哈當時聽了好生氣，誰是天生什么都會得，什么都有個過渡期!我們要是剛來就噼里啪啦做事，搞錯了，你會不會又說：你們這群孩子，什么都不會，經(jīng)幫倒忙。其次天，我們小點點就被一星期就出一次診的丁科長，當那么多人罵他什么都不會。一個男孩子一點情面都不留啊。后來問他緣由，其實就是病人來了，點點沒有給他拿杯子。我的天呢!剛剛教師剛叮囑過，節(jié)省本錢啦，初診不用拿杯子。我們也是按章做事啊，老是也沒有幫助解釋下啊，哎哎!反正出了事情帶啊就很有默契的不吱聲了。我當時就納悶：只是沒拿個杯子。我們丁科長怎么那么大火氣。和著最終知道老丁在八樓遭領導罵了，回來拿我們?nèi)鰵饽?呵呵呵看來這實習生可不是誰想當就能當?shù)?，我們要綿綿俱到幫教師打飯了、出了事背黑鍋了、又臟又累要往前沖了等等等哈。

其實剛到那科室個可都是一樣的，挨罵受累遭排擠都是在所難免的是。所以習慣了，也就談不上苦惱。來了一個星期。我問了小點點一個問題：這六樓的是不是和七樓有仇啊點點會意的點點頭：你才發(fā)覺啊?

為什么我會這樣說呢?自從進入這個科室，我們教師、醫(yī)生就沒那我們當自己人什么是錯了就會說：哎!你們七樓就這樣叫你們啊什么都是你們七樓啦，然后他們就會湊在一起嘰嘰咕咕半天，細細聽聽：七樓這不好了，無菌觀念差，帶教規(guī)劃好亂啦等等。我當時聽了很不服氣，你罵我可以，憑什么對我教師指教導點啊，在我看來，你們的工作態(tài)度比七樓那可差遠了。

牙周科的護士真是幸福啊，牙周科原來就不怎么忙，他們上的是二八班，病人少。所以前一個星期，就特殊的艷羨她們，沒事聊談天，吃零食啦、玩手機啦日子那叫個逍遙啊。不像在七樓，病人超級忙，護士像個受驚的燕子，東撲撲，西撲撲，兩只腳跑斷掉了。真是人各有命啊

一周時間我們也許明白牙周科是干什么的，洗牙啦、齦下刮治啦手術了、內(nèi)容挺少的，日子還算悠閑吧。環(huán)境不如修復啦。都是血!好臟!一周過去了我對牙周科一點好感都沒有!

口腔醫(yī)學實習周記(三)

一有關實習的目的的探討

(1)實習的目的：作為實習生，我們來這的目的是學習，學習再學習，學習醫(yī)學學問，學會將書本學問與臨床實踐相結(jié)合，為便利以后進入臨床打下堅實的根底。我們強調(diào)理論的重要性，但終歸是在臨床實踐中表達的。

綜上所述，實習的目的：①加深醫(yī)學學問的理解②書本聯(lián)系實際③邁步進入臨床

(2)實習的要求：實習生不是醫(yī)生、護士而是準醫(yī)生、準護士，各法律法規(guī)及本院未授予實習生處方權，故未在上級醫(yī)生授權下，勿對患者做任何實質(zhì)性的檢查抑或者處方開藥，然而我們可以在心里對患者作診斷及其一切。

一句話：我們所做的一切都必需在上級醫(yī)師知情同意下綻開，不得隨便與病人家屬或者患者談論任何有關涉及病情的定論性語言。

(3)實習的目標：我們實習是有目標、有方向的。

(臨床)現(xiàn)階段我們要求到達對一般病歷的整理，對一般病人所做的檢查，對一般病情的藥物之運用，對幫助檢查的自我診斷以及比擬重要的診斷思維(即診斷程序)(在此略述，第一步：問病史;其次步：體格檢查(包括病癥和體征);第三部：初步診斷與鑒別診斷;第四步：幫助檢查;第五步：診斷與鑒別診斷;第六步：處理方案)等有把握而不是知道或者了解;

(護理)現(xiàn)階段我們要求到達：對藥物的配伍，對根本護理操作標準，對換藥的留意事項，對護理單的根本書寫等要求把握，對核對醫(yī)囑、常規(guī)藥物治療的適應癥和禁忌癥、配藥的方式和方法要求熟識，對消毒和滅菌要求要把握;

(口腔)現(xiàn)階段我們要求到達：對一般口腔問題的護理、牙齒的清洗、牙齒的修補等要求把握，對牙齒的正畸、一般口腔疾病的治療要求熟識，對傷及骨骼的要求明確治療方案(已在住院部實習者)。

(4)實習的溝通：主要包括三局部

①與上級醫(yī)師的溝通：該如何與上級醫(yī)師的溝通是我們獲得前進的重要一步。首先，我們必需要保持虛心、慎重、好學上進、勤奮刻苦的態(tài)度來學習;

其次，牢記滴水之恩當涌泉相報，我們要幫忙帶我們的醫(yī)師或者講授我們醫(yī)學學問的醫(yī)師;再次我們要主動向上級醫(yī)師問問題(這時務必記得心理學中所述：人們總是更傾向于表達自己最有把握的事物，所以問問題肯定要問對人);最終，與上級醫(yī)生閑談亦有益于我們自身的思想升華、思維開闊。

②與同級醫(yī)師的溝通：懂得示弱，懂得不懂，萬萬不要妄自尊大，目空一切，這樣會使自己孤立并且自己的缺點也不能準時的訂正，水往低處流說的就是這個道理。

③與患者及其家屬的溝通：這一溝通是必需要會的，他不僅包括獵取臨床診斷資料而且還關系著醫(yī)患關系的走向。我們該如何溝通?在此僅述個人觀點：我們要運用一切可能的方式來更好的溝通。

a換位思索，把病人的病情的發(fā)生、進展過程轉(zhuǎn)嫁給其家屬，把怒火沖天的家屬用溫開水冷卻下來，讓他們的心情穩(wěn)定再把我們的狀況講給家屬聽(但牢記不能讓家屬主宰了醫(yī)學的方向也不能由于心情問題而儒化了病情)。

b深挖醫(yī)學學問，病人或者家屬最信任的還是書本的實實在在的字，所以我們要以理服人，空口無憑，不能亂講。

c大的方面，運用現(xiàn)在的醫(yī)學界的最新討論成果來答復病情及其家屬的疑慮。

d同病相憐，運用自身的或者轉(zhuǎn)化成通俗的語言來解釋病情。總之，我們的目標是：家屬心情穩(wěn)定協(xié)作臨床處理病情

(5)實習的結(jié)果：對于實習，我們應當步步為營，實習一個科室就要有對一個科室的總結(jié)，以不斷豐富我們的醫(yī)療學問，醫(yī)學本就是一個不斷積存、不斷升華的過程，所謂酒越陳越香或許表達了一些意思吧。我們必需從實習開頭就積存臨床閱歷，不懇求肯定把握，但要求多看多見。從象牙塔懵懂的出來的學生，經(jīng)過實習這座橋梁，將走向社會這片新的天地。古人說：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。選擇醫(yī)學就要有制服一切疾病的毅念，對任何疾病都不得屈服之。

(6)實習的沖突：實習一不是來玩的，二不是來幫助的，三我們是來打雜的，四我們是來學習的。同學們務必記得學習，決不能由于其他因素而干擾我們的實習，實習的目地，之前已經(jīng)講過了在此不再贅述，大家依照自身因素主管選擇把任何與實習產(chǎn)生沖突的事物減縮至最小，力圖使實習的成果最大化，當消失沖突時不要慌，肯定要保持糊涂的頭腦，準時向上級醫(yī)師完全匯報。同學們記住不要越俎代庖干與自己不相干的事情，由于我們是實習生，閱歷遠遠不及正規(guī)醫(yī)師，這一點大家要清晰。實習與其他事物產(chǎn)生了沖突，當前都應以實習為重，其他一切因素都不能成為影響實習的借口。在醫(yī)院我們學到該學的，我們的實習就收獲了成果，然，照舊不能稱其為勝利。

二有關實習的其他問題的探討

(1)有關實習的人際關系：我們立刻要跨步完全進入社會，社會是簡單的、簡潔的。我們要在尚未完全進入社會的時候就要具備生活在社會的力量。長大、獨立、獨立是每一個人的必經(jīng)之路，任何人都逃不過。我們必需不斷地思索、不斷地反思、不斷地訂正錯誤，才能快速前進;我們必需不斷地學會區(qū)分正確與錯誤、不斷地選擇而打算我們的方向;我們必需樹立克制一切困難險阻的信念去為自己的幻想而奮斗。人際關系是錯綜簡單的，不行能用簡潔的幾句話而概括全面，但我們可以盡可能的抓住其本質(zhì)并學會運用才是重要的，哲學上講：事事有沖突，時時有沖突，沖突是事物進展的本質(zhì)動力。我們處理問題亦不能遺忘這一點。實習，是社會給我們上的第一堂課，我們要交一份滿足的答卷，而不是可能的矯揉。

(2)有關個人去向的問題：本不屬于爭論的范圍但在此也一并說了。實習亦是給我們找工作的緩沖時間，我們要抓住這個時機，見好就上。固然，自己要考慮好，一方面，我們要具備真實的客觀的實力并綜合評估自身的實力水平;另一方面，也要外加其他因素(此處不詳述)。力爭早日找到工作，不求心儀，但求穩(wěn)定，以后再進展。固然，有其他方式更好，雨后春筍更有先進性和創(chuàng)新意識。

三實習總述

實習，廣義的講就是實踐學習;狹義的說法則是把理論融入實踐的過程。作為專科生我們的壓力不比本科生的差，現(xiàn)代醫(yī)患關系大不如以前，為什么?這是醫(yī)學倫理學所要探討的問題，在此不宜深究。然而實習這么長時間以來，信任各位對醫(yī)德與醫(yī)術應當有了一個自己的定論了吧!我亦闡述個人觀點：醫(yī)德與醫(yī)術同樣重要，不存在誰在前誰在后的問題也不存在誰打算誰的問題。醫(yī)護人員是要全心全意為患者效勞的，但醫(yī)護人員也是人，其尊嚴不是任人踐踏的。我們應當與家屬攜手幫忙病人共克難關;我們應當相互敬重、相互寬容、相互包涵，為醫(yī)患關系的穩(wěn)定盡自己的一份努力。醫(yī)學實習生應當遵守醫(yī)學生誓詞，堅固樹立為醫(yī)學奉獻的精神仔細學習醫(yī)學學問，扎實根本功，努力提高自身專業(yè)技術水平，為人類的醫(yī)學事業(yè)不懈奮斗!

口腔醫(yī)學實習周記(四)

在門診的實習，每天我上班都非?？鞓罚m然有時會遇到不快樂的事，可是我都會藏在心里。

固然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了許多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。許多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的狀況比擬簡單。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。或許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰慧的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我成認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為衡陽169醫(yī)院的實習醫(yī)生，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到許多名師的教育。門診、住院部實習，我學到了許多。勤學多問，許多人都情愿教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的珍貴閱歷。

在臨床中會遇到各種各樣的病人，憐憫心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你全部的想法，由于，醫(yī)生的工作實在太特別了。所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應當怎樣成長起來，可能起步的時候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就遺忘了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思索。

醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)實習報告

大一時，我翻了一本書，《我是誰》，一本通俗的哲學小說，然后很長一段時間，我始終想弄清晰自己是誰；后來我手里又有了王小波的兩本書，我就開頭想知道自己要做什么。大學就這么想著過去，現(xiàn)在看來想的并不怎么好，可說的是我發(fā)覺自己很喜愛暑假里光著脊梁頂著烈日在地里干活的感覺，一身的汗水，烏黑的皮膚，就像蛻變……記得愛爾蘭人說過一句話總結(jié)父輩的話，“我的父親一輩子都在弄他那塊地，那頭牛，最終也就變成了那塊地，一頭?！保抑浪]有什么瞧不起土地和牛，他只是厭倦了一種熟識的生活。實習前的我和他是一頭的，現(xiàn)在也是。我喜愛去做些轉(zhuǎn)變，雖然自己是個很死板的人，不善言談，但是脾氣很好，吃飯還行。

我很喜愛中醫(yī)，她不僅是種技能，更是一種文化，博大精深，精致聰明。我不在乎別人說中醫(yī)是什么，我忠實于自己的信仰。始終很期盼實習，學以致用，很想知道自己學得如何。實習面試時，教師問我如何實習，我說多看書，結(jié)果被笑話；他還告知我實習最重要的是與患者的接觸，至今讓我受益匪淺。我實習的第一個醫(yī)院是日照市中醫(yī)院，位于日照市東港區(qū)，在老城區(qū)的四周，根底建立是一流的，據(jù)說門診量及效益在同級別醫(yī)院里名列前茅。我喜愛這個地方，至今還記得坐在秋千上和同學談天的樂趣。醫(yī)院離海邊的浴場也不遠，休班時間可以和同學去海邊捉魚摸蝦，自己視力不好，戰(zhàn)績不佳……

首先接觸的科室是血液腫瘤科，主任和還我是校友呢。白天我和教師們一起查房，在教師的言語和動作中揣摩診斷和治療的規(guī)律，遇到有疑問的地方，教師總可以給出滿足的解釋；然后幫著處理醫(yī)囑，開化驗單，開缺藥；下午科里是不忙的，我有充分的時間總結(jié)上午的懷疑，或者是翻看病歷。有時教師還放手讓我寫寫病程，固然要先打草稿，教師批閱后才可謄抄到病歷上，真是難得的時機?？评镒〉亩嗍切┠[瘤患者，看到患者被病魔熬煎的很苦痛，心里很感無奈。腫瘤疾病是世界性的難題，隨著中國老齡化的加劇、工作壓力的增加、飲食構(gòu)造的不合理以及煙酒等不良嗜好，惡性腫瘤現(xiàn)已成為我國城鄉(xiāng)致死率的疾病。在治療方面，西醫(yī)的主要手段有手術、放療和化療，雖然取得了很好的近期療效，可是給患者帶來的苦痛也很大，而且驚人的費用也不是一般老百姓擔當?shù)闷鸬?；中醫(yī)治療腫瘤的效果我還沒有見識，但在緩解患者經(jīng)西醫(yī)治療后的不良反響卻卓有成效。在腫瘤科實習了兩周，熟識了醫(yī)院工作的各種程序，適應了實習環(huán)境，值得一提的是，在這個科室里我見到了一種抗癌藥物——格列衛(wèi)，一顆膠囊兩百多元呢。

血液腫瘤后到的是內(nèi)分泌科，科里大局部是2型DM患者，許多已經(jīng)消失并發(fā)癥。教師說DM不行怕，可怕的是消失并發(fā)癥，我見到的患者中有的已經(jīng)因糖尿病足而截肢。教師還說雖然科里住院病種單一，但內(nèi)科病大多都與內(nèi)分泌失調(diào)有關，所以內(nèi)分泌肯定是真正的內(nèi)科?？赡苁怯捎诮佑|的病種比擬單一，我覺得在內(nèi)分泌里學的最扎實，特殊是對2型DM的診斷和藥物的應用。我覺得雖然DM發(fā)病有遺傳的性的因素，但是假如自身留意身體的熬煉與飲食清淡，應當可以很好的預防。

神室經(jīng)內(nèi)科是我實習的第三個科，也是讓我收獲最多的地方。神經(jīng)內(nèi)科的主要疾病有TIA、腦出血、腦梗死、癲癇及各型頭痛，許多患者病情危重，必需準時處理才能得到較好的治療效果。在這個科里我有許多陪教師坐診的時機。門診上，我的根本工作是為病人測量血壓，有時也做些神經(jīng)系統(tǒng)的各項查體，一天忙勞碌碌，感覺自己運用學問的力量明顯提高，同時也熟悉到坐門診是讓自己的學問活起來的有效方法。ICU與神經(jīng)內(nèi)科相鄰，所以常常有時機接觸對危重病號的搶救，熟識了各種監(jiān)護儀器的使用。

在日照市中醫(yī)院，我還去了呼吸內(nèi)科和心內(nèi)科，在呼吸內(nèi)科，我熟識了呼吸系統(tǒng)的各項檢查及常見病的診斷和鑒別，現(xiàn)在對上感、急慢性支氣管炎、肺炎等常見病的處理已是得心應手，最值得說道的是我還曾獨立診斷出一例氣胸。至于心內(nèi)科，我停留的時間很短，熟悉缺乏，回臨沂后也沒補過來，引為憾事。

在日照見習大約三個月的時間里，我感覺自己成熟了許多，對中西醫(yī)學、醫(yī)患關系以及自己的人生都有了新的熟悉，更加的的英勇和負責任。我是七月份回到臨沂的，很親切，究竟是家鄉(xiāng)……

口腔醫(yī)學技術實習小結(jié)

口腔醫(yī)學技術實習小結(jié)

我作為一名醫(yī)學生而言，我懷著非常感動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都非常快樂，雖然有時會遇到不快樂的事，可是我都會藏在心里。

固然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了許多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。許多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的狀況比擬簡單。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。或許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰慧的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，（好吧，我成認我懶）甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研（鑒于考研背景考慮）。研隨時可以考，可是，作為衡陽169醫(yī)院的