人教版數(shù)學三年級下冊-06年、月、日-03整理與復習-課件01

年月日的整理和復習人教新課標三年級數(shù)學下冊一、目標導學：

1、復習本單元年、月、日、時的相關知識；

2、解決身邊的數(shù)學問題；3、設計周末作息時間表。2、把有疑惑的地方做上記號并在

小組內(nèi)交流。整理要求：二、自主合作：

1、自己獨立完成導學案。年月日大月、小月平年、閏年24時計時法哪些月是大月？哪些月是小月？如何判斷是平年還是閏年？求經(jīng)過時間三、展示交流：一種是拳頭記憶法一種是兒歌記憶法記憶每月天數(shù)的方法：一三五七八十臘，三十一天永不差。四六九冬三十天，平年二月二十八，閏年二月把一加。兒歌記憶法拳頭記憶法

公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年；但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。如1900年不是閏年，而2000年是閏年。21743651200218119101923241314201718151622一天的時間小結:24時記時法,從夜里0時到中午12時,時針指幾就是幾時;中午12時之后到夜里12時,時針所指的數(shù)字要加上第一圈走過的12時.經(jīng)過時間=結束時刻--開始時刻

暑假快到了，學校組織大家去參加夏令營，活動時間是7月18日至8月5日。你能算出這次活動有多少天嗎？第一關四、鞏固拓展：

一列火車上午12：40出發(fā)，下午5：30到達，這列火車行駛了多長時間？

5：30+12=17：3017：30–12:40=4小時50分答：這列火車行駛了4小時50分。第二關第三關

營業(yè)時間中午：10：00~15：00晚上：17：00~21：30

1、“開心快餐店”晚上的營業(yè)時間是從下午（）到晚上（）。2、快餐店一天營業(yè)多長時間？

3、你還能提出哪些數(shù)學問題？

下面是“開心快餐店”的營業(yè)時間表。

1、大家喜歡足球嗎？一場足球比賽，上下半場各45分鐘，中場休息15分鐘，小剛20:30進場時，下半場正好開始。這場球賽幾點開始,幾點結束？2、看完球賽后，一場大雨從22時下到23時還沒停，小剛問媽媽:“再過48小時會出現(xiàn)太陽嗎？”你能回答小剛的問題嗎？五、點撥釋疑：

通過本節(jié)課的學習,

你有什么新的收獲?作業(yè)：1.設計周末作息時間表2.記住一些特殊的節(jié)日以下資料為贈送學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智