人教版數(shù)學(xué)三年級下冊-06年、月、日-03整理與復(fù)習(xí)-課件01

年月日的整理和復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：

1、復(fù)習(xí)本單元年、月、日、時的相關(guān)知識；

2、解決身邊的數(shù)學(xué)問題；3、設(shè)計周末作息時間表。2、把有疑惑的地方做上記號并在

小組內(nèi)交流。整理要求：二、自主合作：

1、自己獨立完成導(dǎo)學(xué)案。年月日大月、小月平年、閏年24時計時法哪些月是大月？哪些月是小月？如何判斷是平年還是閏年？求經(jīng)過時間三、展示交流：一種是拳頭記憶法一種是兒歌記憶法記憶每月天數(shù)的方法：一三五七八十臘，三十一天永不差。四六九冬三十天，平年二月二十八，閏年二月把一加。兒歌記憶法拳頭記憶法

公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年；但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。如1900年不是閏年，而2000年是閏年。21743651200218119101923241314201718151622一天的時間小結(jié):24時記時法,從夜里0時到中午12時,時針指幾就是幾時;中午12時之后到夜里12時,時針?biāo)傅臄?shù)字要加上第一圈走過的12時.經(jīng)過時間=結(jié)束時刻--開始時刻

暑假快到了，學(xué)校組織大家去參加夏令營，活動時間是7月18日至8月5日。你能算出這次活動有多少天嗎？第一關(guān)四、鞏固拓展：

一列火車上午12：40出發(fā)，下午5：30到達(dá)，這列火車行駛了多長時間？

5：30+12=17：3017：30–12:40=4小時50分答：這列火車行駛了4小時50分。第二關(guān)第三關(guān)

營業(yè)時間中午：10：00~15：00晚上：17：00~21：30

1、“開心快餐店”晚上的營業(yè)時間是從下午（）到晚上（）。2、快餐店一天營業(yè)多長時間？

3、你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？

下面是“開心快餐店”的營業(yè)時間表。

1、大家喜歡足球嗎？一場足球比賽，上下半場各45分鐘，中場休息15分鐘，小剛20:30進(jìn)場時，下半場正好開始。這場球賽幾點開始,幾點結(jié)束？2、看完球賽后，一場大雨從22時下到23時還沒停，小剛問媽媽:“再過48小時會出現(xiàn)太陽嗎？”你能回答小剛的問題嗎？五、點撥釋疑：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),

你有什么新的收獲?作業(yè)：1.設(shè)計周末作息時間表2.記住一些特殊的節(jié)日以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智