六年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)十九公開課教案教學(xué)設(shè)計課件公開課教案課件

優(yōu)翼練習(xí)十九整理和復(fù)習(xí)6義務(wù)教育人教版六年級下冊1.下面哪些圖形是軸對稱圖形？畫出它們的對稱軸。2.根據(jù)給定的對稱軸畫出圖形的另一半。3.用圓規(guī)和三角尺畫出下面的圖案。你還能設(shè)計什么圖案。4.下面4個圖形的涂色部分面積相等嗎？為什么？相等因?yàn)橥可糠值拿娣e為：大圓面積－中圓面積＋小圓面積，并且這4個圖形中的大圓、中圓、小圓的半徑分別相等。5.畫一畫。（1）小旗子向左平移8格后的圖形。（2）小旗子繞O點(diǎn)按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。（3）小旗子按2:1擴(kuò)大后的圖形。6.*一個直角三角形ABC的兩條直角邊長分別是3cm和4cm，把它按2:1放大后得到三角形DEF。三角形ABC與DEF的周長之比是多少？面積之比呢？周長之比是1:2，面積之比是1:4。更多教學(xué)資源內(nèi)容，敬請關(guān)注3334326094@qq.comwww.youyi100.comyouyicongshu100WWW.休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)