浙江省部分地區(qū) 高一上學(xué)期12月語(yǔ)文試卷匯編：語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ

語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ浙江省強(qiáng)基聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題2小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～19題。要研究雜交水稻，首先必須在自然界中找到水稻的天然雄性不育株。雄性不育株究竟是個(gè)什么樣子？當(dāng)時(shí)不僅沒(méi)有實(shí)物可利用，而且連中外的科研資料上也沒(méi)有記載?！半s交水稻之父”袁隆平認(rèn)為，既然自然界存在天然雜交稻，那么，A。在水稻吐穗揚(yáng)花時(shí)節(jié)的稻田里尋找雄性不育株不啻大海撈針。①盛夏時(shí)節(jié)，稻田里氣溫通常高達(dá)40℃以上，②袁隆平和妻子鄧哲踏遍了安江農(nóng)校實(shí)習(xí)農(nóng)場(chǎng)和附近生產(chǎn)隊(duì)的稻田，③終于找到了6株雄性不育株?、茉∑叫老踩艨?，視為珍寶，⑤細(xì)心地繁殖栽培，⑥親自施肥、澆水、播種，⑦仔細(xì)觀察它們?cè)诿總€(gè)生長(zhǎng)發(fā)育階段的細(xì)微的變化，⑧并做出詳盡的記錄。⑨兩年的艱苦試驗(yàn)，⑩袁隆平獲得了珍貴的科研數(shù)據(jù)，寫(xiě)出了雜交水稻研究的第一篇重要論文，引起了國(guó)家科委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。1974年，袁隆平的雜交水稻研究基本成功，1975年國(guó)務(wù)院決定迅速擴(kuò)大試種和推廣的范圍，此后的十年里，雜交水稻獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。袁隆平成功之后，國(guó)內(nèi)國(guó)際各種令人炫目的榮譽(yù)、大獎(jiǎng)也紛至沓來(lái)，但他并未陶醉于此，改變初心，而是B，繼續(xù)頭頂烈日，腳踩泥濘，奔波在綠色的田野中。18．請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（4分）19．文中第二段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。?分）浙江省麗水發(fā)展共同體2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)考語(yǔ)文試題(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18—20題。然而，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特殊性，恰恰也在這里。從過(guò)去的星稱(chēng)得上是“網(wǎng)羅文學(xué)”。隨便點(diǎn)開(kāi)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站，題材類(lèi)型應(yīng)有盡有，作品分人或許會(huì)認(rèn)為，分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的雜亂反映出兼容并包的心態(tài)，這正是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生長(zhǎng)壯大的根18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)20.材料把網(wǎng)絡(luò)文學(xué)稱(chēng)為“網(wǎng)羅文學(xué)”,使用了仿詞的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。(4浙江省麗水市三校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)考語(yǔ)文試題(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題，8分)閱讀下面的文字，完成18-19小題。那個(gè)時(shí)候，我總在計(jì)算機(jī)前面，沉浸在過(guò)去的歲月與感觸中，活在四五十年前的青田街七巷六號(hào)。我聽(tīng)得到父親那雙皮拖鞋踢踢踏踏走來(lái)走去的聲音，還有他那伴隨著我整個(gè)童年與少年的打字機(jī)的劈劈啪啪。我又見(jiàn)到我那一生都在失意中的姑父，他在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上跟我錯(cuò)肩而過(guò)，就像他跟別的家人一樣，________,誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，影兒似的疏離與飄忽，然而我忘不了他那憤怒中空空茫茫的眼神。他不想在這里，卻不得不在這里。要是我，就會(huì)___________,我不會(huì)讓自己活在這樣的、幾近絕望的氛圍里。我看到了已經(jīng)半夜了，姑媽還踩著縫紉機(jī)，嘎啦啦嘎啦啦……為六個(gè)不斷長(zhǎng)大的孩子做衣裳。我也看到了這里曾經(jīng)高朋滿座的黃金時(shí)代，父親爽朗的笑聲在高大的樹(shù)影間回蕩。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(2分)19.文中用了“踢踢踏踏”“劈劈啪啪”“嘎啦啦嘎啦啦”等擬聲詞，請(qǐng)結(jié)合文段分析其表達(dá)效果。(6分)浙江省寧波市鄞州中學(xué)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期12月月考高一語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18-20題。銅奔馬于20世紀(jì)60年代出土于甘肅，其奔跑如飛的側(cè)身形象①______，被公認(rèn)為中國(guó)旅游標(biāo)志．成為文創(chuàng)產(chǎn)品的首選。但其形象一直比較板正、嚴(yán)肅。近日，設(shè)計(jì)師王偉推出一款銅奔馬文創(chuàng)新造型，該玩偶在保留文物原型特點(diǎn)的同時(shí)做了卡通化處理，以萌寵形象上市，深受年輕人歡迎?！澳贻p人更了解年輕人，對(duì)流行趨勢(shì)更能心領(lǐng)神會(huì)，這對(duì)啟發(fā)文創(chuàng)設(shè)計(jì)靈感很有幫助?！蓖鮽フf(shuō)，“文創(chuàng)產(chǎn)品的點(diǎn)子或者創(chuàng)意，常常是靈光一閃，②______，設(shè)計(jì)師要有敏銳的捕捉力和出色的表現(xiàn)力，才能不錯(cuò)過(guò)寶貴的剎那?！痹谖膭?chuàng)產(chǎn)品孕育過(guò)程中，產(chǎn)品經(jīng)理也會(huì)介入．面對(duì)設(shè)計(jì)師們③______的創(chuàng)意，產(chǎn)品經(jīng)理王紅把自己比作“拽韁繩的人”，比如，用什么材質(zhì)呈現(xiàn)？是塑料，金屬、樹(shù)脂，還是毛線？尺寸多大？顏色如何搭配？這些細(xì)節(jié)都由產(chǎn)品經(jīng)理把關(guān)?！办`動(dòng)的文創(chuàng)產(chǎn)品，能讓原本不說(shuō)話的文物走進(jìn)日常生活，傳遞出古老文明的聲音?！备拭C省博物館館長(zhǎng)賈建威表示，甘肅省博物館將圍繞以紅色文化、黃河文化等為主題，深入開(kāi)掘館藏文物資源的價(jià)值內(nèi)涵和文化元素，生產(chǎn)設(shè)計(jì)更多的文創(chuàng)產(chǎn)品，不斷增強(qiáng)中華文明的傳播力和影響力。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）①____________ ②____________ ③____________19．文中畫(huà)橫線的句子與“產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)產(chǎn)品要進(jìn)行總體引導(dǎo)和控制，使用的材質(zhì)、尺寸大小，顏色搭配這些細(xì)節(jié)都由產(chǎn)品經(jīng)理把關(guān)”意思基本一致，為什么原句的表達(dá)效果更好？（4分）____________________________________________________________________________________________20．文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分）____________________________________________________________________________________________浙江省寧波市鄞州高級(jí)中學(xué)2023學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)12月月考語(yǔ)文學(xué)科試題卷（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面18-19小題。在我們的飲食中，食鹽是少不了的。其他哺乳動(dòng)物，何況更低級(jí)的動(dòng)物，如昆蟲(chóng)，也對(duì)鹽感興趣。如果放三團(tuán)分別吸有鹽水、糖水和水的棉花，螞蟻更對(duì)含鹽水的棉花所吸引；土壤中把細(xì)菌為食的線蟲(chóng)的神經(jīng)細(xì)胞上也有專(zhuān)門(mén)用來(lái)“嘗”鹽味的感受器。這說(shuō)明動(dòng)物普遍喜歡鹽味。相反，①。地球上95%以上的植物只能在淡水中生長(zhǎng)，所有的農(nóng)作物都怕鹽；耐鹽植物不到植物總數(shù)的2%，而且普遍生長(zhǎng)緩慢。動(dòng)物喜歡鹽，喜歡的是鹽里的鈉離子；植物怕鹽，怕的也是鹽里的鈉離子。這是為什么呢？因?yàn)閯?dòng)物的神經(jīng)活動(dòng)需要鈉離子。當(dāng)然鈉離子也不是越多越好，血液中鈉過(guò)多會(huì)導(dǎo)致水潴留和血壓升高，鈉離子對(duì)細(xì)胞也有害，所以②。動(dòng)物是通過(guò)排汗和排尿來(lái)達(dá)到這一目的的。植物沒(méi)有神經(jīng)，不需要用鈉離子來(lái)吸收葡萄糖和氨基酸。鈉離子不利于植物。雖然植物可以通過(guò)葉片的氣孔把水分蒸發(fā)出去，但只能蒸發(fā)水分，③。鈉離子會(huì)抑制植物細(xì)胞里酶的活性，使新陳代謝變慢，最后殺死葉片。因此植物就盡量遠(yuǎn)離含鹽高的環(huán)境。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）19．文中畫(huà)波浪線的部分有三處用詞不當(dāng)，請(qǐng)指出并加以修改。（3分）浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月期中考試語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共4小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。A提及魯迅，很多人第一時(shí)間想到的就是他①□□□□的雙眼、倔（juè）強(qiáng)的板寸、濃密的胡須，還有他以筆為刃寫(xiě)出來(lái)的文字。魯迅善于說(shuō)真話，見(jiàn)到不平事也喜歡用文字直抒胸臆，很多人都覺(jué)得他是個(gè)鐵齒銅牙之人。沒(méi)錯(cuò)，在文學(xué)和文化界，（1）_________________，可在現(xiàn)實(shí)生活中，他本人的牙齒并不怎么好。因?yàn)檫z傳，魯迅繼承了父親周伯宜的牙齒病，這造成他牙齒的“②□□□□”，而后天的變故也讓魯迅的牙齒接二連三地“蒙難”。B牙不好，吃起東西來(lái)自然是不香甜的，所以魯迅晚年瘦骨嶙（lín）峋，與牙齒不好也有很大的關(guān)系。C但牙齒的問(wèn)題并沒(méi)有讓魯迅的精神勁頭所有哀減，也沒(méi)有讓他以文字為投槍和匕（bì）首的斗志有絲毫減損。在電影《黃金時(shí)代》中，魯迅先生躺在昏黃的光暈里，對(duì)蕭紅說(shuō)了這樣一段話：“我三十歲不到，牙齒就掉光了，滿口義齒。我戒酒，吃魚(yú)肝油，以期延長(zhǎng)我的生命，（2）_________________，而大半是為了我的敵人。我自己知道的，我并不大度。”是的，正因?yàn)轸斞傅男闹醒b著一腔與敵人對(duì)抗的熊熊烈火，他才絲毫不把牙齒的病痛放在眼里。D沒(méi)有牙齒的嘴巴并沒(méi)干癟（biě），齒是空寒的，唇卻是暖的，心更是灸熱的。所以，他的文字猶如巖漿，流淌之處，皆熔鑄成豐碑。18.文中A、B、C、D四個(gè)句子中注音、字形全都正確的一項(xiàng)是（）19.請(qǐng)?jiān)谖闹小啊酢酢酢酢碧幪钊肭‘?dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。21.文中畫(huà)波浪線處使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ浙江省強(qiáng)基聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題2小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～19題。要研究雜交水稻，首先必須在自然界中找到水稻的天然雄性不育株。雄性不育株究竟是個(gè)什么樣子？當(dāng)時(shí)不僅沒(méi)有實(shí)物可利用，而且連中外的科研資料上也沒(méi)有記載?！半s交水稻之父”袁隆平認(rèn)為，既然自然界存在天然雜交稻，那么，A。在水稻吐穗揚(yáng)花時(shí)節(jié)的稻田里尋找雄性不育株不啻大海撈針。①盛夏時(shí)節(jié)，稻田里氣溫通常高達(dá)40℃以上，②袁隆平和妻子鄧哲踏遍了安江農(nóng)校實(shí)習(xí)農(nóng)場(chǎng)和附近生產(chǎn)隊(duì)的稻田，③終于找到了6株雄性不育株！④袁隆平欣喜若狂，視為珍寶，⑤細(xì)心地繁殖栽培，⑥親自施肥、澆水、播種，⑦仔細(xì)觀察它們?cè)诿總€(gè)生長(zhǎng)發(fā)育階段的細(xì)微的變化，⑧并做出詳盡的記錄。⑨兩年的艱苦試驗(yàn)，⑩袁隆平獲得了珍貴的科研數(shù)據(jù)，寫(xiě)出了雜交水稻研究的第一篇重要論文，引起了國(guó)家科委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。1974年，袁隆平的雜交水稻研究基本成功，1975年國(guó)務(wù)院決定迅速擴(kuò)大試種和推廣的范圍，此后的十年里，雜交水稻獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。袁隆平成功之后，國(guó)內(nèi)國(guó)際各種令人炫目的榮譽(yù)、大獎(jiǎng)也紛至沓來(lái)，但他并未陶醉于此，改變初心，而是B，繼續(xù)頭頂烈日，腳踩泥濘，奔波在綠色的田野中。18．請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（4分）19．文中第二段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。?分）18．A．肯定就存在天然雄性不育株；B．一如既往地潛心農(nóng)業(yè)科研（4分，每處2分。意思對(duì)即可。A處，文本的話題是尋找“天然雄性不育株”，空缺前提到了“既然自然界存在天然雜交稻”，注意這里表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“既然……那么”的提示性，所以此處填寫(xiě)“肯定就存在天然雄性不育株”。B處，前文提到榮譽(yù)和大獎(jiǎng)并未使袁隆平陶醉，那么后文的語(yǔ)意暗示就應(yīng)該是袁隆平對(duì)之前工作狀態(tài)的保持和延續(xù)，所以此處填寫(xiě)“一如既往地潛心農(nóng)業(yè)科研”）19．①成分贅余，刪去“以上”；⑥不合邏輯，改為“親自播種、澆水、施肥”；⑨成分殘缺，句首加上“經(jīng)過(guò)”。（6分，每改對(duì)一處2分）浙江省麗水發(fā)展共同體2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)考語(yǔ)文試題(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18—20題。然而，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特殊性，恰恰也在這里。從過(guò)去的星稱(chēng)得上是“網(wǎng)羅文學(xué)”。隨便點(diǎn)開(kāi)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站，題材類(lèi)型應(yīng)有盡有，作品分人或許會(huì)認(rèn)為，分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的雜亂反映出兼容并包的心態(tài)，這正是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生長(zhǎng)壯大的根18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)20.材料把網(wǎng)絡(luò)文學(xué)稱(chēng)為“網(wǎng)羅文學(xué)”,使用了仿詞的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。(4(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和參考詳解18.①與日俱增②海納百川③標(biāo)新立異【參考詳解】第①處，語(yǔ)境指關(guān)注度越來(lái)越高，可填寫(xiě)“與日俱增”。與日俱增：用于人的思想感情，指隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。第②處，語(yǔ)境形容氣度，后句有“容納廣闊的題材、豐富的類(lèi)型和多樣的風(fēng)格”,可填寫(xiě)“海納百川”。海納百川：指大?？梢匀莸孟掳咨锨l江河之水。比喻包容的東西非常廣泛，而且數(shù)量很大，也指心胸寬廣。第③處，語(yǔ)境“以使自己區(qū)別于其他文學(xué)”強(qiáng)調(diào)與眾不同，可填寫(xiě)“標(biāo)新立異”。標(biāo)新立異：原義為表明自己新穎的義理，提出與眾不同的見(jiàn)解；后來(lái)也指故意提出新奇的見(jiàn)解，表示自己與眾不同。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一處1分，三處3分。)19.通過(guò)接受網(wǎng)絡(luò)文學(xué)參與重要評(píng)獎(jiǎng)、吸納網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家進(jìn)入作協(xié)等，明確地表達(dá)了接納并引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的意愿?！緟⒖荚斀狻竣僬Z(yǔ)序不當(dāng)，“通過(guò)”是介詞，“接受網(wǎng)絡(luò)文學(xué)參與重要評(píng)獎(jiǎng)”是其賓語(yǔ)，“通過(guò)”應(yīng)放在句首；“引導(dǎo)并接納”不合邏輯，應(yīng)先“接納”再“引導(dǎo)”。②成分殘缺，“表達(dá)”后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在句尾加上“的意愿”。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：找出并改對(duì)一處2分，兩處4分。)20.①構(gòu)成：利用諧音仿和相類(lèi)仿得到“網(wǎng)羅文學(xué)”。借助“羅”諧音“絡(luò)”,從“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”容納廣闊的題材、豐富的類(lèi)型和多樣的風(fēng)格方面歸納為“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”。②表達(dá)效果：仿詞修辭的運(yùn)用，別具表現(xiàn)力和藝術(shù)魅力，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)包羅之廣，令人耳目一新，印象深刻。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分。)浙江省麗水市三校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)考語(yǔ)文試題(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題，8分)閱讀下面的文字，完成18-19小題。那個(gè)時(shí)候，我總在計(jì)算機(jī)前面，沉浸在過(guò)去的歲月與感觸中，活在四五十年前的青田街七巷六號(hào)。我聽(tīng)得到父親那雙皮拖鞋踢踢踏踏走來(lái)走去的聲音，還有他那伴隨著我整個(gè)童年與少年的打字機(jī)的劈劈啪啪。我又見(jiàn)到我那一生都在失意中的姑父，他在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上跟我錯(cuò)肩而過(guò)，就像他跟別的家人一樣，________,誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，影兒似的疏離與飄忽，然而我忘不了他那憤怒中空空茫茫的眼神。他不想在這里，卻不得不在這里。要是我，就會(huì)___________,我不會(huì)讓自己活在這樣的、幾近絕望的氛圍里。我看到了已經(jīng)半夜了，姑媽還踩著縫紉機(jī)，嘎啦啦嘎啦啦……為六個(gè)不斷長(zhǎng)大的孩子做衣裳。我也看到了這里曾經(jīng)高朋滿座的黃金時(shí)代，父親爽朗的笑聲在高大的樹(shù)影間回蕩。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(2分)19.文中用了“踢踢踏踏”“劈劈啪啪”“嘎啦啦嘎啦啦”等擬聲詞，請(qǐng)結(jié)合文段分析其表達(dá)效果。(6分)18.（2分）①視若無(wú)睹（形同陌路）；②一走了之（逃之夭夭）。（一空1分；如有其它正確成語(yǔ)，也給分。）19.（6分）①準(zhǔn)確地寫(xiě)出了皮鞋、打字機(jī)和縫紉機(jī)的聲音特點(diǎn)，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了當(dāng)年的生活場(chǎng)景，使讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)；②這些聲音寫(xiě)出了父親和姑媽的忙碌與辛勞，表達(dá)了作者對(duì)童年生活既心酸又懷念的復(fù)雜心情。（一點(diǎn)3分，答出兩點(diǎn)得6分，意思對(duì)即可。）浙江省寧波市鄞州中學(xué)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期12月月考高一語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18-20題。銅奔馬于20世紀(jì)60年代出土于甘肅，其奔跑如飛的側(cè)身形象①______，被公認(rèn)為中國(guó)旅游標(biāo)志．成為文創(chuàng)產(chǎn)品的首選。但其形象一直比較板正、嚴(yán)肅。近日，設(shè)計(jì)師王偉推出一款銅奔馬文創(chuàng)新造型，該玩偶在保留文物原型特點(diǎn)的同時(shí)做了卡通化處理，以萌寵形象上市，深受年輕人歡迎?！澳贻p人更了解年輕人，對(duì)流行趨勢(shì)更能心領(lǐng)神會(huì)，這對(duì)啟發(fā)文創(chuàng)設(shè)計(jì)靈感很有幫助?！蓖鮽フf(shuō)，“文創(chuàng)產(chǎn)品的點(diǎn)子或者創(chuàng)意，常常是靈光一閃，②______，設(shè)計(jì)師要有敏銳的捕捉力和出色的表現(xiàn)力，才能不錯(cuò)過(guò)寶貴的剎那?！痹谖膭?chuàng)產(chǎn)品孕育過(guò)程中，產(chǎn)品經(jīng)理也會(huì)介入．面對(duì)設(shè)計(jì)師們③______的創(chuàng)意，產(chǎn)品經(jīng)理王紅把自己比作“拽韁繩的人”，比如，用什么材質(zhì)呈現(xiàn)？是塑料，金屬、樹(shù)脂，還是毛線？尺寸多大？顏色如何搭配？這些細(xì)節(jié)都由產(chǎn)品經(jīng)理把關(guān)?！办`動(dòng)的文創(chuàng)產(chǎn)品，能讓原本不說(shuō)話的文物走進(jìn)日常生活，傳遞出古老文明的聲音。”甘肅省博物館館長(zhǎng)賈建威表示，甘肅省博物館將圍繞以紅色文化、黃河文化等為主題，深入開(kāi)掘館藏文物資源的價(jià)值內(nèi)涵和文化元素，生產(chǎn)設(shè)計(jì)更多的文創(chuàng)產(chǎn)品，不斷增強(qiáng)中華文明的傳播力和影響力。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）①____________ ②____________ ③____________19．文中畫(huà)橫線的句子與“產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)產(chǎn)品要進(jìn)行總體引導(dǎo)和控制，使用的材質(zhì)、尺寸大小，顏色搭配這些細(xì)節(jié)都由產(chǎn)品經(jīng)理把關(guān)”意思基本一致，為什么原句的表達(dá)效果更好？（4分）____________________________________________________________________________________________20．文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分）____________________________________________________________________________________________18．①?gòu)V為人知：流傳很廣，大家都知道。（或：深入人心、家喻戶曉）②稍縱即逝：稍微一放松就溜過(guò)去了，形容時(shí)間、機(jī)會(huì)等極易失去。③天馬行空：形容說(shuō)話做事不著邊際?！窘馕觥竣俑鶕?jù)后文“被公認(rèn)為”可知，此處形容銅奔馬的形象流傳廣，很出名，故可填“廣為人知”之意的詞語(yǔ)。②根據(jù)前文“常常是靈光一閃”和后文“不錯(cuò)過(guò)寶貴的剎那”可知，此處指靈感一閃而過(guò)，故可填“稍縱即逝”之意的詞語(yǔ)。③根據(jù)后文“拽韁繩的人”可知產(chǎn)品經(jīng)理王紅負(fù)責(zé)把設(shè)計(jì)師們的創(chuàng)意和靈感執(zhí)行落地，故此處可填“天馬行空”之意的詞語(yǔ)。19．①原句使用比喻的修辭手法，將對(duì)產(chǎn)品細(xì)節(jié)的把關(guān)比作“拽韁繩”，生動(dòng)形象地闡明產(chǎn)品經(jīng)理的地位和作用。（2分）②原句連用問(wèn)句，具體列舉各項(xiàng)問(wèn)題，更能激發(fā)讀者關(guān)注細(xì)節(jié)、從而對(duì)產(chǎn)品制作的復(fù)雜與精細(xì)有更具體深入的理解。（2分）【解析】考查語(yǔ)言表達(dá)鮮明、生動(dòng)原句中“產(chǎn)品經(jīng)理王紅把自己比作‘拽縉繩的人’”運(yùn)用了比喻的修辭手法，一方面表現(xiàn)出設(shè)計(jì)師們的創(chuàng)意天馬行空，另一方面又表現(xiàn)出產(chǎn)品經(jīng)理在文創(chuàng)產(chǎn)品孕育過(guò)程中的把關(guān)作用。接著用“比如”舉出一些例子，以問(wèn)句形式呈現(xiàn)，更凸顯產(chǎn)品之細(xì)節(jié)，引發(fā)讀者關(guān)注和思考。20．甘肅省博物館將以紅色文化、黃河文化等為主題（或“圍繞紅色文化、黃河文化等主題”），深入挖掘館藏文物資源的價(jià)值內(nèi)涵和文化元素，設(shè)計(jì)生產(chǎn)更多的文創(chuàng)產(chǎn)品，不斷增強(qiáng)中華文明的傳播力和影響力?！窘馕觥靠疾楸嫖霾⑿薷牟【?。以“紅色文化、黃河文化等為主題”句式雜糅，應(yīng)改為“圍繞紅色文化、黃河文化等主題”或“以紅色文化、黃河文化等為主題”（1分）；二是“深入開(kāi)掘館藏文物資源的價(jià)值內(nèi)涵和文化元素”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“深入挖掘館藏文物資源的價(jià)值內(nèi)涵和文化元素”（1分）：三是“生產(chǎn)設(shè)計(jì)更多的文創(chuàng)產(chǎn)品”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“設(shè)計(jì)生產(chǎn)更多的文創(chuàng)產(chǎn)品”（1分）。浙江省寧波市鄞州高級(jí)中學(xué)2023學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)12月月考語(yǔ)文學(xué)科試題卷（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面18-19小題。在我們的飲食中，食鹽是少不了的。其他哺乳動(dòng)物，何況更低級(jí)的動(dòng)物，如昆蟲(chóng)，也對(duì)鹽感興趣。如果放三團(tuán)分別吸有鹽水、糖水和水的棉花，螞蟻更對(duì)含鹽水的棉花所吸引；土壤中把細(xì)菌為食的線蟲(chóng)的神經(jīng)細(xì)胞上也有專(zhuān)門(mén)用來(lái)“嘗”鹽味的感受器。這說(shuō)明動(dòng)物普遍喜歡鹽味。相反，①。地球上95%以上的植物只能在淡水中生長(zhǎng)，所有的農(nóng)作物都怕鹽；耐鹽植物不到植物總數(shù)的2%，而且普遍生長(zhǎng)緩慢。動(dòng)物喜歡鹽，喜歡的是鹽里的鈉離子；植物怕鹽，怕的也是鹽里的鈉離子。這是為什么呢？因?yàn)閯?dòng)物的神經(jīng)活動(dòng)需要鈉離子。當(dāng)然鈉離子也不是越多越好，血液中鈉過(guò)多會(huì)導(dǎo)致水潴留和血壓升高，鈉離子對(duì)細(xì)胞也有害，所以②。動(dòng)物是通過(guò)排汗和排尿來(lái)達(dá)到這一目的的。植物沒(méi)有神經(jīng)，不需要用鈉離子來(lái)吸收葡萄糖和氨基酸。鈉離子不利于植物。雖然植物可以通過(guò)葉片的氣孔把水分蒸發(fā)出去，但只能蒸發(fā)水分，③。鈉離子會(huì)抑制植物細(xì)胞里酶的活性，使新陳代謝變慢，最后殺死葉片。因此植物就盡量遠(yuǎn)離含鹽高的環(huán)境。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）19．文中畫(huà)波浪線的部分有三處用詞不當(dāng)，請(qǐng)指出并加以修改。（3分）18．【答案】示例：①植物對(duì)鹽卻避之不及②多余的鈉離子必須被排出體外③不能排出鈉離子【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每答對(duì)一空給2份，共6分、意思相近即可；其他合理答案，可酌情給分。【命題意圖】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體與準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力【解析】根據(jù)上文動(dòng)物喜歡鹽，下文植物不喜歡鹽，可知第①處應(yīng)填“植物對(duì)鹽卻避之不及”。第②處據(jù)上文“當(dāng)然鈉離子也不是越多越好，血液中鈉過(guò)多會(huì)導(dǎo)致水滯留和胞壓升高，鈉離子對(duì)細(xì)胞也有害”可知，既然有害，那么多余的鈉離子應(yīng)該要被排出體外，故此處可填“多余的鈉離子必須被排出體外”第③處據(jù)上文“鈉離子不利于植物。雖然植物可以通過(guò)葉片的氣孔把水分蒸發(fā)出去，但只能蒸發(fā)水分”知此空與鈉離子有關(guān)，故填“不能排出鈉離子”。19．【答案】（1）“何況”改為“甚至”；（2）第二處“對(duì)”改為“被”或“為”（“所吸引”改為“感興趣”也可）；（3）“把”改為“以”?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每改對(duì)一處給1分，共3分?！久}意圖】本題考查辨析并正確修改病句的能力?！窘馕觥俊昂螞r”有用反問(wèn)語(yǔ)氣表達(dá)更進(jìn)一步的意思，此處只是簡(jiǎn)單陳述事實(shí)，可改為“甚至”；“對(duì)”與“所吸引”搭配不當(dāng)，可改為“為（被）……所吸引”（如仿照上句“對(duì)鹽感興趣”，將“所吸引”改為“感興趣”，也可給分）；“把細(xì)菌為食的線蟲(chóng)”介詞使用不當(dāng)，應(yīng)將“把”改為“以”。浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月期中考試語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共4小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。A提及魯迅，很多人第一時(shí)間想到的就是他①□□□□的雙眼、倔（juè）強(qiáng)的板寸、濃密的胡須，還有他以筆為刃寫(xiě)出來(lái)的文字。魯迅善于說(shuō)真話，見(jiàn)到不平事也喜歡用文字直抒胸臆，很多人都覺(jué)得他是個(gè)鐵齒銅牙之人。沒(méi)錯(cuò)，在文學(xué)和文化界，（1）_________________，可在現(xiàn)實(shí)生活中，他本人的牙齒并不怎么好。因?yàn)檫z傳，魯迅繼承了父親周伯宜的牙齒病，這造成他牙齒的“②□□□□”，而后天的變故也讓魯迅的牙齒接二連三地“蒙難”。B牙不好，吃起東西來(lái)自然是不香甜的，所以魯迅晚年瘦骨嶙（lín）峋，與牙齒不好也有很大的關(guān)系。C但牙齒的問(wèn)題并沒(méi)有讓魯迅的精神勁頭所有哀減，也沒(méi)有讓他以文字為投槍和匕（bì）首的斗志有絲毫減損。在電影《黃金時(shí)代》中，魯迅先生躺在昏黃的光暈里，對(duì)蕭紅說(shuō)了這樣一段話：“我三十歲不到，牙齒就掉光了，滿口義齒。我戒酒，吃魚(yú)肝油，以期延長(zhǎng)我的生命，（2）______