小學(xué)語(yǔ)文拼音單元-漢語(yǔ)拼音(九)公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文拼音單元-漢語(yǔ)拼音(九)公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文拼音單元-漢語(yǔ)拼音(九)公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文拼音單元-漢語(yǔ)拼音(九)公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文拼音單元-漢語(yǔ)拼音(九)公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

漢語(yǔ)拼音(9)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.學(xué)會(huì)前鼻韻母aneninunün,后鼻韻母angengingong,整體認(rèn)讀音節(jié)yuanyinyunying,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě)。2.學(xué)會(huì)聲母與前后鼻韻母組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。3.認(rèn)識(shí)17個(gè)生字,正確朗讀短文、兒歌。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]學(xué)會(huì)前鼻韻母aneninunün,后鼻韻母angengingong,整體認(rèn)讀音節(jié)yuanyinyunying,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě)。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]學(xué)會(huì)聲母與前后鼻韻母組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。[媒體運(yùn)用]1.硬件媒體:計(jì)算機(jī)投影儀2.軟件媒體:文字畫(huà)面[教學(xué)時(shí)間]30分鐘[教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)]一、復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課認(rèn)讀復(fù)韻母:eiuiaoouiuieüeer二、借助圖片正確發(fā)音1、觀察圖畫(huà),認(rèn)識(shí)前鼻韻母:aneninunün,示范講解發(fā)音方法,指導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音。2、觀察發(fā)現(xiàn):它們是由單韻母和n組成的,我們把他們稱(chēng)為前鼻韻母。二、自主觀察拼讀音節(jié)1、出示音節(jié),回憶ü上兩點(diǎn)的省寫(xiě)規(guī)則,拼讀音節(jié)。(1)指名拼讀音節(jié)。(2)同伴互讀音節(jié)2、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yuanyinyun3、拼讀帶調(diào)的整體認(rèn)讀音節(jié)。4、游戲:尋找整體認(rèn)讀音節(jié)四、借助圖片鞏固音節(jié)1、出示圖片,拼讀音節(jié)詞。2、想一想:這些物品你有嗎?總結(jié)交流:這些物品都是學(xué)習(xí)用品。3、同伴互動(dòng):借助拼音拼讀自己的學(xué)習(xí)用品的名稱(chēng)。五、借助拼音認(rèn)讀漢字1、出示圖片,借助拼音、圖片,識(shí)記漢字。2、觀察看圖時(shí)的方位。2、借助拼音,讀準(zhǔn)句子。六、借助拼音誦讀兒歌1、引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)紅色的音節(jié)。(1)小老師領(lǐng)讀(2)同伴互讀2、借助拼音,讀準(zhǔn)兒歌。(1)自由讀(2)指名讀(3)齊讀2、結(jié)合語(yǔ)境,練習(xí)生活,識(shí)記漢字。七、借助圖片正確發(fā)音1、觀察圖畫(huà),認(rèn)識(shí)后鼻韻母:angengingong,示范講解發(fā)音方法,指導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音。2、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)ying。2、觀察發(fā)現(xiàn):它們是由單韻母和ng組成的,我們把他們稱(chēng)為后鼻韻母。八、同伴互助拼讀音節(jié)1、自由拼讀音節(jié)2、出示音節(jié)詞讀一讀。九、示范指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)音節(jié)1、出示課件,范寫(xiě)音節(jié)。2、學(xué)生書(shū)寫(xiě),教師指導(dǎo)。十、借助拼音正確讀文借助拼音讀短文,想一想:小朋友在電腦上畫(huà)了什么?十一、借助拼音誦讀兒歌出示兒歌,讀準(zhǔn)紅色的音節(jié)。借助拼音,讀準(zhǔn)兒歌自由讀師范讀配樂(lè)朗讀借助拼音識(shí)記生字。[課后練習(xí)]幫助拼音寶寶排隊(duì)前鼻韻母是:aneninunvn后鼻韻母是:angengingong整體認(rèn)讀音節(jié)有:yinyunyuanying

2、結(jié)合語(yǔ)境,練習(xí)生活,識(shí)記漢字。七、借助圖片正確發(fā)音1、觀察圖畫(huà),認(rèn)識(shí)后鼻韻母:angengingong,示范講解發(fā)音方法,指導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音。2、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)ying。2、觀察發(fā)現(xiàn):它們是由單韻母和ng組成的,我們把他們稱(chēng)為后鼻韻母。八、同伴互助拼讀音節(jié)1、自由拼讀音節(jié)2、出示音節(jié)詞讀一讀。九、示范指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)音節(jié)1、出示課件,范寫(xiě)音節(jié)。2、學(xué)生書(shū)寫(xiě),教師指導(dǎo)。十、借助拼音正確讀文借助拼音讀短文,想一想:小朋友在電腦上畫(huà)了什么?十一、借助拼音誦讀兒歌出示兒歌,讀準(zhǔn)紅色的音節(jié)。借助拼音,讀準(zhǔn)兒歌自由讀師范讀配樂(lè)朗讀借助拼音識(shí)記生字。[課后練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論