高三語文9月月考答案

2012屆高三語文9月月考參考答案方城第一高中王廣范第一題一般現(xiàn)代文閱讀1、C（原文無一個(gè)腺窩對(duì)應(yīng)一個(gè)小孔的信息。）2、B能刺激蘑菇生長(zhǎng)的是“鏈霉素”，而不是“活細(xì)菌”。2

3、DA、“真菌螞蟻”的食物是不一樣的，原文是“不同’真菌螞蟻’依靠種植的真菌類蘑菇來作為惟一的食物源”；B、“很容易遭受蟲害侵襲”的是“種植單一作物的方法”，而不是“輪作”；C、原文語句是“今后應(yīng)此研發(fā)”，而未“正準(zhǔn)備著手研發(fā)”）3第二題（一）文言文閱讀譯文

申徽字世儀，魏郡人。性情慎重，不亂與人交往。元顥進(jìn)入洛陽(yáng)，任用元邃做東徐州刺史，元邃延請(qǐng)申徽做主簿。元顥失敗，元邃被裝入囚車押送到洛陽(yáng)，元邃原先的官吏賓客都拋棄他而離開，只有申徽去送別他。等到元邃得到赦免，就廣召賓客朋友聚會(huì)，贊嘆申徽有古人風(fēng)骨。不久就任命他做太尉府行參軍。

孝武初年，文帝和他交談，認(rèn)為他是個(gè)奇才。文帝觀察申徽深沉細(xì)密有度量，每逢有事都很信任地委托他去辦，于是做了大行臺(tái)郎中。當(dāng)時(shí)軍隊(duì)和國(guó)家剛剛建立，幕府的事務(wù)很多，四方文書檄文都是申徽寫的。河橋之戰(zhàn)，朝廷的大軍出師不利，近侍官吏逃散得很多，只有申徽不離左右，魏帝稱贊他。（大統(tǒng)）十年，升任給事黃門侍郎。

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朝廷屢次征召劉彥進(jìn)京朝見，他不接受命令，又在南方勾結(jié)吐谷渾，將要圖謀叛亂。文帝對(duì)動(dòng)用大軍鎮(zhèn)壓感到為難，想用靈活的謀略擒拿他，于是讓申徽做河西大使，秘密命令申徽謀取劉彥。申徽輕車簡(jiǎn)從，率五十人騎馬出發(fā)，到了以后，住在賓館。劉彥見申徽單獨(dú)一人來做河西大使，就不懷疑他。申徽就派一個(gè)人暗暗地勸劉彥入朝，用來揣測(cè)劉彥的意圖，劉彥不聽從。申徽又派人贊助促成劉彥駐守本地拒絕進(jìn)京的計(jì)策，劉彥就聽從了他，于是來到賓館。申徽先前已和瓜州的豪門大戶秘密商議捉拿劉彥，于是就呵叱捆綁了劉彥。5

劉彥說自己沒有罪，申徽一一列舉他的罪狀說：“你沒有一點(diǎn)點(diǎn)的功勞，卻掌管著一方重要的權(quán)力，依仗著地方偏遠(yuǎn)做一些違背欺騙朝廷的事，不恭敬地履行自己的職責(zé)，卻怠慢侮辱朝廷使者，輕視朝廷的命令。計(jì)量你的罪行，實(shí)在是殺了你也抵不了你的罪行。但在我接受朝廷的命令那天，本是要我把你送到朝廷，遺憾的是我不能立即申明法度將你懲處，來向邊地的百姓謝罪?！庇谑切x詔書慰問官吏、老百姓和劉彥的下屬，又說大軍接著就到，城內(nèi)沒有一個(gè)人敢鬧事。

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十二年，因?yàn)樯昊罩v信用，與邊地的老百姓關(guān)系融洽，被任命為瓜州刺史。申徽在瓜州五年，以身作則，勤儉節(jié)約，邊地的老百姓生活快樂而安定。申徽性情勤奮細(xì)密，在做官期間，文書案卷不論大小都要親自查看，因此事情沒有拖延的，官吏不能做邪惡狡詐的事。后來雖然擔(dān)任公卿的職位，但這志趣一點(diǎn)不松懈。后來他離京做襄州刺史。當(dāng)時(shí)南方剛剛歸附，按舊日風(fēng)俗官員都相互交往饋贈(zèng)錢財(cái)，申徽性情廉潔謹(jǐn)慎，于是就畫了（廉吏）楊震的像放在寢室來自我告誡。等到被替代回京，老百姓和官吏送他的人延續(xù)幾十里。申徽自以為對(duì)百姓沒有什么恩德，內(nèi)心感慨感到慚愧，于是寫了一首詩(shī)，題在清水亭上。不管老人少年，聽說這事，都爭(zhēng)著前來閱讀，互相稱贊說：“這是申使君手跡?！比藗兗娂姵瓕懸髡b這首詩(shī)。

74D微，暗中，暗暗地5DA前句表現(xiàn)“忠于職守”后句表現(xiàn)“機(jī)智”B前句“機(jī)智、審慎”，后句“忠義”C前句“儉約”，后句"勤至"6C申徽并未親自出面，先派人與他接觸，然后誘使他到賓館。87譯文1）孝武初年，文帝和他交談，認(rèn)為他是個(gè)奇才。2）當(dāng)時(shí)南方剛剛歸附，按舊日風(fēng)俗官員都相互交往饋贈(zèng)錢財(cái)。3）申徽在瓜州五年，以身作則，勤儉節(jié)約，邊地的老百姓生活快樂而安定。9（二）詩(shī)歌鑒賞

蝶戀花

蘇軾

花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。

墻里秋千墻外道，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。10

譯文

春天將盡，百花凋零，杏樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了青澀的果實(shí)。有燕子飛過天空，清澈的河流圍繞著村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越來越少，（但是不要擔(dān)心，）天涯到處都長(zhǎng)滿了茂盛的芳草。（春天還是會(huì)到來的）

圍墻里面，有一位少女正在蕩秋千，發(fā)出動(dòng)聽的笑聲。圍墻外的行人聽到了笑聲，（忍不住去想象少女蕩秋千的歡樂場(chǎng)面）。慢慢的，墻里的笑聲聽不見了，行人惘然若失。仿佛自己的多情被少女的無情所傷害。11

這首詞將傷春之情表達(dá)得既深情纏綿又空靈蘊(yùn)藉，情景交融，哀婉動(dòng)人。清人王士稱贊道：“‘枝上柳綿’，恐屯田（柳永）緣情綺靡未必能過。孰謂坡但解作‘大江東去’耶？”蘇軾除寫豪放風(fēng)格的詞以外，還寫了大量的婉約詞。他的婉約詞同樣有勁氣流動(dòng)，不同于花間詞的軟弱。詞中包蘊(yùn)的意趣亦為詞家推重?！豆沤裨~話》說此詞寫行人多情與佳人無情，“極有理趣”。所謂“物自無情而人自多情”，這是人生中非常普遍的現(xiàn)象。作者一生雖歷經(jīng)坎坷，仍“多情”地追求理想，執(zhí)著人生，可是卻被“無情”所惱。這正說明他對(duì)待生活的態(tài)度——不忘情于現(xiàn)實(shí)世界。他在這首詞中所流露出的傷感，正是基于對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的熱愛。128“曉”字好，因?yàn)樗赛c(diǎn)明了時(shí)間，又渲染了早晨的清新氛圍，能夠使讀者有更自由、更廣闊的想像空間?！袄@”字好，因?yàn)樗袑?shí)具體地描繪了綠水環(huán)抱人家的場(chǎng)景，生動(dòng)形象，具有動(dòng)態(tài)美。139同意。起句“花褪殘紅青杏小”，雖寫了花之凋零，卻又寫了青杏新生，顯示出生機(jī)與活力；二、三句則又移向更廣闊的空間，燕子輕飛，給畫面帶來了盎然生氣，而綠水繞人家也饒有情趣，這樣一來，人的心情也自然隨之敞闊；末句雖言萋萋芳草，卻以“天涯”起筆，意境開闊。總之，詞的上片雖寫“絮飛花落”的暮春之景，卻處處可見曠達(dá)之語。也可不同意，言之成理即可。

14（三）名篇名句默寫第10題1）外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之童，煢煢孑立，形影相吊。2）臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。3）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。4）衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。15三文學(xué)類文本閱讀11.（1）作者通過對(duì)柳條憔悴、土地干裂、塵土飛揚(yáng)、動(dòng)物躁動(dòng)的描寫，勾勒出了雨前干燥、灰暗、煩躁的景物情狀。16何其芳（1912年—1977年）原名何永芳。中國(guó)著名詩(shī)人，散文家，文學(xué)評(píng)論家，“紅學(xué)”理論家。四川萬縣（現(xiàn)重慶萬州）人。1936年他與卞之琳、李廣田的詩(shī)歌合集《漢園集》出版，他的散文集《畫夢(mèng)錄》于1937年出版，并獲得《大公報(bào)》文藝金獎(jiǎng)。北京大學(xué)哲學(xué)系大學(xué)畢業(yè)后，何其芳先后在天津南開中學(xué)和山東萊陽(yáng)鄉(xiāng)村師范學(xué)校任教。著作主要有：散文集《畫夢(mèng)錄》（成名作），詩(shī)集《預(yù)言》，《我們的生活是多么廣闊》，《我為少男少女歌唱》。17（2）a.形容嫩綠的枝條被塵土掩埋的顏色。作者采用擬人手法突出地表現(xiàn)了連自然界的樹木都期待著雨的洗禮以恢復(fù)青春色彩的渴望。（意思對(duì)即可。）b.用憔悴修飾夢(mèng)，是詞語的移用，表現(xiàn)出作者一種難以言說的復(fù)雜心境，連夢(mèng)都是憔悴的，可見內(nèi)心世界多么枯寂、多么空虛?。ㄒ馑紝?duì)即可。）183)作者對(duì)南方故鄉(xiāng)春雨的懷想，寫得遼遠(yuǎn)悠然、生機(jī)勃勃，與文章中北方的氣氛、景物形成鮮明對(duì)照，這既是借鄉(xiāng)愁慰藉自己，也是作者對(duì)現(xiàn)狀不滿情緒的流露，同時(shí)，還寄寓著作者對(duì)美好的景象和理想的深情向往。19(4)雨前的自然氣候，是作者當(dāng)時(shí)心態(tài)的寫照，也是當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)氣氛的形象比擬，當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗沉悶正是作者心頭陰影的根源。身處于這樣的時(shí)代環(huán)境，作者的心情猶如那需要滋養(yǎng)的北方大地。文章寄情于景，委婉曲折地抒寫了一個(gè)知識(shí)分子既對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)不滿、失望，又找不到出路的那種憂郁傷感的思想感情。20四實(shí)用類文本閱讀《莫扎特》12、（1）C、E(C項(xiàng)中“創(chuàng)作數(shù)量最多的”錯(cuò)，無中生有。文章只提及“他的創(chuàng)作數(shù)量的巨大，品種的繁多”，并沒有指出他“創(chuàng)作數(shù)量最多的”；E項(xiàng)中《斐但麗奧》并非莫扎特的作品，而是貝多芬的作品。)21沃爾夫?qū)ぐ敹嘁了埂つ兀?756年1月27日－1791年12月5日），出生于奧地利的薩爾茲堡，是歐洲最偉大的古典主義音樂作曲家之一。35歲便英年早逝的莫扎特，他無疑是一個(gè)天份極高的藝術(shù)家，譜出的協(xié)奏曲、交響曲、奏鳴曲、小夜曲、嬉游曲等等成為后來古典音樂的主要形式，他同時(shí)也是歌劇方面的專家，他的成就至今不朽于時(shí)代的變遷。歌劇是莫扎特創(chuàng)作的主流，他與格魯克(Gluck)、瓦格納(Wagner)和威爾第(Verdi)一樣，是歐洲歌劇史上四大巨子之一。共寫了22部。其中《費(fèi)加羅的婚姻》、《唐璜》和《魔笛》最具代表性。他又與海頓、貝多芬一起為歐洲交響樂寫下了光輝的一頁(yè)。代表作品：《安魂曲》，《牧人王》等22（2）莫扎特簡(jiǎn)介①莫扎特的早慧是獨(dú)一無二的；②莫扎特的巨大的創(chuàng)作數(shù)量，繁多的品種，卓越的質(zhì)地是獨(dú)一無二的；③莫扎特融和拉丁精神與日耳曼精神，吸收最優(yōu)秀的外國(guó)傳統(tǒng)而加以豐富與提高，為民族藝術(shù)形式開創(chuàng)新路也是獨(dú)一無二的；④莫扎特在殘酷的命運(yùn)不斷摧殘之下仍然在作品中保留下來的清明高遠(yuǎn)、樂天愉快的心情是獨(dú)一無二的。23（3）莫扎特一生充滿了坎坷：貧窮、疾病、妒忌、傾軋，但是他的作品從來不透露他的痛苦的消息，沒有憤怒與反抗的呼號(hào)甚至沒有掙扎的氣息，我們更多是體會(huì)到莫扎特以他樸素天真的語調(diào)和溫婉蘊(yùn)籍的風(fēng)格歌頌和平、友愛、幸福，因此作者說“音樂史家都說莫扎特的作品所反映的不是他的生活，而是他的靈魂。”。（能結(jié)合文本內(nèi)容，意思對(duì)即可）24（4）文中兩次次寫到貝多芬。這樣寫的作用是通過兩位藝術(shù)家的對(duì)比，更突出莫扎特的獨(dú)一無二，當(dāng)然也寫出了貝多芬的獨(dú)一無二。兩者對(duì)比，互相襯托，使莫扎特的人物形象更加豐滿，通過貝多芬和莫扎特的比較，兩者相得益彰，互相映襯，同時(shí)也為寫莫扎特的獨(dú)一無二找到了有力的依據(jù)。第一次，例如：因?yàn)樨惗喾业囊魳穾缀趺宽?yè)都是與命運(yùn)肉搏的歷史，他的英勇與頑強(qiáng)對(duì)每個(gè)人都是直接的鼓勵(lì)；莫扎特卻是不聲不響地忍受鞭撻，只憑著堅(jiān)定的信仰，象殉道的使徒一般唱著溫馨甘美的樂句安慰自己，安慰別人。第二次，貝多芬給我們的是戰(zhàn)斗的勇氣，那末莫扎特給我們的是無限的信心。這兩次都突出了莫扎特的獨(dú)一無二。25五語言應(yīng)用題13．答案：C（不絕如縷：象用一根細(xì)線連著，多形容局面危急，現(xiàn)在也形容聲音細(xì)微而連綿不斷。與句意想表達(dá)的“連綿不絕”之意不符。）2614．答案：DA兩方面與一方面不照應(yīng)B“站在”后缺賓語C雜糅：“靠的是、、、”和“來實(shí)現(xiàn)”句式雜糅了2715．D句是總結(jié)句，不能排前頭，句語意緊接上文，句和后文銜接緊密。故應(yīng)選D項(xiàng)。2816．

明代古沉船南澳一號(hào)出水文物今大批亮相/首次面對(duì)公眾2917中華復(fù)興需恒心，共產(chǎn)黨員是核心，舉國(guó)上下一條心，美好未來有信心，道路曲折莫擔(dān)心，前途光明請(qǐng)放心，億萬人民表決心，代代相傳不變心。改革創(chuàng)盛世，神七舞九天，泱泱大國(guó)五千年，而今豪氣重又現(xiàn)。3018中國(guó)南陽(yáng)第七屆農(nóng)運(yùn)會(huì)主題口號(hào)選編

1.傳南陽(yáng)千年文化，寫和諧農(nóng)運(yùn)新篇2.美在活力南陽(yáng)，樂在和諧農(nóng)運(yùn)3.精彩和諧七運(yùn)會(huì)，楚風(fēng)漢韻南陽(yáng)情4.楚漢風(fēng)，帝鄉(xiāng)韻，金色夢(mèng)，農(nóng)運(yùn)情5.昔日臥龍躬耕地，今朝農(nóng)運(yùn)大賽場(chǎng)6.千年南陽(yáng)放異彩，十億農(nóng)民競(jìng)風(fēng)流7

新中原新南陽(yáng)新崛起，新農(nóng)村新農(nóng)