品德道德與法治八上政治第三課同儕攜手共進(jìn)第一框同學(xué)朋友課件人教版公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測(cè)試卷練習(xí)卷課

同學(xué)朋友我最親愛(ài)的朋友第二單元師友結(jié)伴同行第三課同儕攜手共進(jìn)第一框點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

一.我的人際圈點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

陌生人一般的同學(xué)或熟人較好的朋友知心的朋友我人際關(guān)系樹輪圖1.自己的人際關(guān)系點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己，只會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮，，使自己陷入孤立，如果保持積極開放的心態(tài)，我們就會(huì)接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)，同時(shí)也會(huì)被更多的人接納。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

受歡迎的優(yōu)點(diǎn)：真誠(chéng)、理解、值得信賴、理智、有思想、體貼、熱情、友好、不自私、幽默、負(fù)責(zé)任、開朗、信任別人┉┉不受歡迎的缺點(diǎn)：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短淺、粗魯、自高自大、貪婪、不真誠(chéng)、惡毒、冷酷、邪惡、說(shuō)謊┉┉

誰(shuí)最受歡迎？

二.與友同行點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

有兩個(gè)朋友在路上邊走邊聊，突然一只狗熊從樹叢中竄到他們面前。一個(gè)人迅速地爬上路旁的一棵大樹上，躲了起來(lái)；另一個(gè)人無(wú)路可逃，只好躺在地上忍住呼吸裝死，熊走到“死人”身旁，用鼻子嗅了嗅，便大搖大擺走了。熊走后，樹上的人下來(lái)問(wèn)裝死的朋友，熊對(duì)你說(shuō)了什么，這個(gè)裝死的人回答道：“熊忠告我……故事一——“對(duì)于在危險(xiǎn)面前拋棄你的人決不可與他交朋友。”點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中他們吵架了，一個(gè)還打了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他們繼續(xù)往前走，到了沃野，他們就決定停下。被打耳光的那位差點(diǎn)兒淹死，幸好被朋友救起。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。”朋友好奇地問(wèn)：“為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”另一個(gè)笑了笑，回答說(shuō)……故事一當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

普通的朋友與真正的朋友

一個(gè)普通的朋友從未看過(guò)你哭泣。一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕盡。一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束。一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒(méi)打過(guò)架就不叫真正的友誼。

一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_。一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾。一個(gè)普通的朋友在拜訪時(shí)，像一個(gè)客人一樣。一個(gè)真正的朋友會(huì)打開冰箱自己拿東西。一個(gè)普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他。一個(gè)真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁！點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

交友原則一：平等互惠，體諒他人A.小東和小寧是一對(duì)好朋友，小東的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，而小寧的成績(jī)總不令人滿意。小東在小寧的請(qǐng)求下經(jīng)常幫助小寧補(bǔ)習(xí)功課，解答疑問(wèn)，有時(shí)很晚才能回家，常常沒(méi)有時(shí)間完成自己的功課。為此，小東的媽媽很著急，小東也很為難。小東為什么覺(jué)得很為難，作為小寧你應(yīng)該怎樣做呢？

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B.小可和小新是班上的文藝骨干。小可文筆好，小新畫的好，大家稱她倆是一對(duì)好搭檔。但是最近她倆的關(guān)系出現(xiàn)了裂痕：小可認(rèn)為小新畫的插圖不符合自己的意圖，常常改動(dòng)小新的畫;小新認(rèn)為被改動(dòng)的恰是自己的得意之處，因此很不高興。是小可應(yīng)該尊重小新的創(chuàng)意，還是小新應(yīng)當(dāng)允許小可的修改呢？她倆還能成為一對(duì)好搭檔嗎？交友原則二：正確處理意見(jiàn)和分歧點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

交友原則三：友誼需要尺度，要把握好原則

C.小林的朋友小暉在校外和八年級(jí)一個(gè)經(jīng)常恃強(qiáng)凌弱的學(xué)生打了一架，小林聽(tīng)說(shuō)那個(gè)學(xué)生還有五個(gè)幫手。小林該如何幫助朋友小暉呢？怎么辦呢？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

交友原則四：慎重交友

D.小暉沒(méi)有聽(tīng)從小林的勸說(shuō)，找了一些“朋友”去報(bào)仇了。結(jié)果受到了學(xué)校的處分，小暉不但不知錯(cuò)，而且還謾罵老師和校長(zhǎng)。小林應(yīng)不應(yīng)該還和小暉做朋友呢？與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。與友同行小結(jié):什么是朋友友誼的原則平等互惠，體諒他人正確處理意見(jiàn)和分歧友誼需要尺度，要把握好原則慎重交友點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

心靈導(dǎo)航名言欣賞

世界上最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。

——愛(ài)因斯坦

多一個(gè)真正的朋友，就多一塊陶冶情操的礪石，多一分戰(zhàn)勝困難的力量，多一個(gè)銳意進(jìn)取的伴侶。──（法）小仲馬點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親