4楊櫻-活動方案《中班半日活動》公開課教案教學(xué)設(shè)計課件案例試卷

第十七屆“當(dāng)代杯"全國幼兒教師職業(yè)技能大賽--活動方案參賽作品名稱中班半日活動方案參賽作者楊櫻省市+單位名稱浙江省臺州市椒江區(qū)前所街道第二中心幼兒園時間一上午地點(diǎn)中班教室活動目標(biāo)向各班教師展示我班半日活動常規(guī)及活動過程。提升自身帶班能力及教學(xué)指導(dǎo)能力?；顒訙?zhǔn)備區(qū)域活動材料投放；教學(xué)活動材料準(zhǔn)備；戶外器械等。具體活動方案及流程晨間接待：7:40-8:00活動內(nèi)容：1.迎接幼兒入園，做好個別幼兒的衣物交接工作,與家長做好溝通工作。2.關(guān)注幼兒的身體狀況，做好班級表格登記工作?；顒訙?zhǔn)備：安排吃早餐的幼兒有序進(jìn)餐。活動指導(dǎo)：幼兒心情愉快地安靜進(jìn)餐。二、晨間活動：8:00—8:25活動內(nèi)容：七巧板、游戲棒、飛行棋活動準(zhǔn)備：飛行棋、七巧板、游戲棒活動指導(dǎo)：1．愿意與同伴一起下飛行棋,初步體會規(guī)則的意義。2．通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。重點(diǎn)關(guān)注：1．觀察孩子的情緒、身體健康狀況、衣著和儀表，并與家長進(jìn)行簡單的交流。2．對區(qū)域里的材料主動整理，有序擺放。三、早操：8:30-8:45 活動內(nèi)容：《世界真美好》、《愛心無限大》、《清早聽到公雞叫》 活動準(zhǔn)備：早操音樂。 活動指導(dǎo)： 1．引導(dǎo)幼兒能跟著音樂節(jié)奏做操，動作基本協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確和靈活。 2．帶領(lǐng)幼兒快樂的做早操，鍛煉身體。四、晨間談話：8：45-9:001.向老師們問好。2.你覺得勇敢的孩子是怎么樣的？五、教學(xué)活動：9：00-9:30 活動內(nèi)容：美術(shù)活動《臘梅花》 設(shè)計意圖：臘梅花是一種冬天開放的花，獨(dú)立枝頭，具有積極的象征意義，寓意著堅強(qiáng)的品格，對孩子具有很好的教育寓意?！杜D梅花》是一節(jié)美術(shù)活動，選自中班上學(xué)期第七個主題《勇敢的我》中。在這次活動中能讓孩子們初步認(rèn)識臘梅花，并能學(xué)習(xí)運(yùn)用吹畫和點(diǎn)畫的方法來表現(xiàn)臘梅花的特點(diǎn)，在創(chuàng)作的過程中既能體驗其中的樂趣，又能感受成功的喜悅，可以很好地提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對美的欣賞能力?；顒幽繕?biāo)：1．喜歡吹點(diǎn)畫，體驗吹點(diǎn)畫的樂趣。2．學(xué)習(xí)用吹畫、點(diǎn)畫的方法，表現(xiàn)臘梅花的基本特征?；顒又攸c(diǎn)：初步學(xué)習(xí)用吹、點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)臘梅花的基本特征?；顒与y點(diǎn)：在點(diǎn)畫臘梅花時，注意花兒的疏密，能自己合理的構(gòu)圖。活動準(zhǔn)備：1．水粉顏料若干，滴管、吸管，畫紙、紙盤、棉簽。2．臘梅花圖片（PPT）和古箏音樂?；顒舆^程： 一、勇敢的臘梅花1．兒歌，PPT導(dǎo)入，了解臘梅花的基本特征師：今天，老師帶來了一首兒歌，里面藏著一種植物的，花的名稱，要仔細(xì)聽哦，等會請你們來告訴我。2．教師朗誦兒歌《臘梅花》：臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開花，不怕冷，不怕霜，越是天冷越飄香。師：誰知道里面藏的是什么花呀？幼：臘梅花。師：原來是臘梅花呀！3．出示PPT，告訴幼兒臘梅花是冬天開放的花。引導(dǎo)他們看圖片，說一說臘梅花的基本特征。二、吹出樹干和樹枝1．教師示范吹畫，幼兒觀察作畫過程師：認(rèn)識了臘梅花，如果讓你畫臘梅花，你會用什么方法呢？幼：用蠟筆、水彩筆……師：今天老師給小朋友們準(zhǔn)備了顏料和吸管還有棉簽，用這些也可以變出臘梅花哦。2．老師示范講解吹畫方法。師：先讓滴管喝一口顏料，然后滴一兩滴在畫紙的下半部分上，再用吸管吹出樹干和樹枝。側(cè)著頭調(diào)整方向，將吸管稍稍放平一點(diǎn)吹，吸管不要碰到顏料，盡量用力把顏料往不同的方向吹，但是不要弄到桌子上面。

三、點(diǎn)點(diǎn)朵朵臘梅花1．示范棉簽點(diǎn)畫的方法。師：你們看，臘梅花的樹干樹枝就變出來了，那花瓣該怎么變出來呢？用棉簽親親紅色顏料，輕輕點(diǎn)一點(diǎn)，你看，漂亮的花瓣就出來了。點(diǎn)畫梅花花瓣時要互相錯開，不能擠在一起打架。2．注意事項：點(diǎn)畫臘梅花時要在樹枝旁邊，多點(diǎn)一些，讓臘梅花開得茂盛一點(diǎn)。四、美麗的臘梅花1．幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，再重復(fù)的提醒幼兒，剛才所說的作畫要求。2．能力強(qiáng)的孩子可以多畫幾棵，能力弱的只要掌握吹點(diǎn)畫的方法即可，盡量使每個幼兒獨(dú)立完成，體驗吹點(diǎn)畫的樂趣。3．完成的幼兒將作品留在自己的座位上晾干，注意手不能動。4．帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌《臘梅花》，感受臘梅花在冬天勇敢開放的品質(zhì)。六、生活活動：9:30-9:40活動準(zhǔn)備：毛巾、毛巾架、保溫桶、開水、點(diǎn)心活動指導(dǎo)：1.提醒幼兒按秩序排隊解小便、洗手。盥洗時提醒幼兒不玩水，洗手后用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.幼兒有序入座吃點(diǎn)心，并保持安靜，有良好的飲食習(xí)慣。3．已經(jīng)吃完的小朋友用毛巾擦嘴巴，擦完后拿區(qū)域牌選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動。七、區(qū)域活動：9:40-10:30重點(diǎn)指導(dǎo)：美工區(qū)活動目標(biāo)：1.能看懂圖式自己進(jìn)行折、剪、畫，進(jìn)一步掌握剪紙的基本技能，如：鏤空、折、剪等。2.激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神，大膽嘗試剪紙創(chuàng)作?；顒訙?zhǔn)備：長方形及正方形彩紙若干、剪刀、畫筆?；顒臃椒ǎ?．幼兒持區(qū)域牌進(jìn)入?yún)^(qū)域，人數(shù)為6人。2．幼兒選擇自己喜歡的彩紙，根據(jù)圖示折紙，再畫上喜歡的圖案，用剪刀沿著畫筆的印記剪下來。完成后的作品展示在墻上。3．教師在旁觀察并適時介入指導(dǎo)。指導(dǎo)重點(diǎn)：1．學(xué)會共享材料，可以共用相同顏色的畫筆。2．引導(dǎo)幼兒學(xué)會看圖示，根據(jù)圖示步驟折紙。3．引導(dǎo)幼兒學(xué)會在結(jié)束區(qū)域活動后整理廢紙和畫筆。八、戶外活動：10:30-11:00活動內(nèi)容：蕩秋千、螞蜂窩、自制沙包活動準(zhǔn)備：自制沙包若干。生活用品：吸汗巾、整理箱?；顒幽繕?biāo)：1．發(fā)展幼兒大、小肌肉能力及手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)喜愛戶外運(yùn)動的習(xí)慣。2．鼓勵幼兒掌握民間游戲玩法，從而產(chǎn)生更濃的興趣?；顒又笇?dǎo)：1．提醒幼兒做好外出活動的準(zhǔn)備：入廁、洗手、喝水、脫外套等。2．幼兒自主選擇游戲內(nèi)容和方式，教師鼓勵幼兒與同伴合作游戲，并且引導(dǎo)幼兒注意自身安全和同伴安全。4．教師觀察、指導(dǎo)并參與活動，同時關(guān)注幼兒的身體變化，及時為幼兒塞汗巾，或提醒幼兒適當(dāng)休息。5．整理活動：幼兒自己整理器材，能有秩序地放回原位。九、生活活動：11:00—11：10活動內(nèi)容：餐前準(zhǔn)備活動，組織幼兒入廁、洗手活動準(zhǔn)備：肥皂、毛巾活動指導(dǎo)：1．提醒幼兒餐前有序入廁，洗手。2．幼兒有序排隊接水、喝水，并做好標(biāo)簽。九、幼兒午餐：11:10-11:45活動內(nèi)容：午餐活動準(zhǔn)備：1．保育員做好餐桌消毒工作。2．請分發(fā)餐具的幼兒分好碗及勺子，在桌子上擺整齊。3．幼兒排隊有序打飯和菜?；顒又笇?dǎo)：1．提醒小值日生幫助保育員分餐具。2．提醒幼兒打飯菜時按自己的食量打，可先少打，吃完不夠時可再打。4．引導(dǎo)幼兒安靜用餐，并注意不把菜和飯粒掉到桌上或地上，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。5．鼓勵幼兒不挑食偏食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。十、餐后活動：餐后-12:00活動內(nèi)容：放餐具，閱讀，散步1．幼兒將餐具一一放入指