五年級上冊品德教學(xué)計劃

五年級上冊品德教學(xué)方案教學(xué)目的：1.理解并學(xué)習(xí)正確的道德觀念和行為準(zhǔn)那么；2.開展自律才能和道德意識；3.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和社會責(zé)任感。教學(xué)內(nèi)容：1.道德觀念和價值觀培養(yǎng)a.學(xué)習(xí)正確的道德觀念，如尊重別人、關(guān)心別人、老實(shí)守信等；b.學(xué)習(xí)正確的價值觀，如團(tuán)結(jié)、友愛、公正、勤勞等；c.通過親身體驗(yàn)和案例分析^p來理解和應(yīng)用這些道德觀念和價值觀。2.自律才能和責(zé)任意識培養(yǎng)a.學(xué)習(xí)自律的重要性和方法，如自我管理、時間管理等；b.培養(yǎng)學(xué)生對自己行為的負(fù)責(zé)任意識，如對待學(xué)習(xí)、對待自己和別人的承諾等；c.開展團(tuán)隊(duì)合作和集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和分工合作的才能。3.行為準(zhǔn)那么和習(xí)慣養(yǎng)成a.學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校和社會的行為準(zhǔn)那么，如守紀(jì)律、講衛(wèi)生、守時等；b.培養(yǎng)良好的習(xí)慣，如整理書包、整理桌面、講究衛(wèi)生等；c.開展藝術(shù)活動和體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和安康生活習(xí)慣。教學(xué)方法：1.老師講授法：通過故事、實(shí)例和案例分析^p等方式向?qū)W生傳遞道德觀念和行為準(zhǔn)那么；2.學(xué)生參與法：開展小組討論、角色扮演、班會討論等活動，讓學(xué)生參與并考慮；3.工程導(dǎo)向法：利用一些小工程，如學(xué)校活動、社區(qū)效勞等，培養(yǎng)學(xué)生的自律才能和責(zé)任意識；4.示范引導(dǎo)法：老師通過自己的言行舉止、態(tài)度和行為示范給學(xué)生正確的道德觀念和行為準(zhǔn)那么。評價方法：1.觀察評價：觀察學(xué)生在日常生活中的行為表現(xiàn)和態(tài)度變化，并進(jìn)展評價；2.討論評價：開展班會、小組討論等活動，讓學(xué)生互相評價和提出改良意見；3.作品評價：通過學(xué)生表達(dá)的作品，如繪畫、手工制作、文章等，評價學(xué)生對道德觀念和行為準(zhǔn)那么的理解和運(yùn)用程度；4.隨堂測評：通過課堂練習(xí)、小測驗(yàn)等形式進(jìn)展即時評價。教學(xué)活動安排：第一周：引入品德教育，介紹道德觀念和行為準(zhǔn)那么第二周：學(xué)習(xí)尊重別人和謙虛慎重的重要性第三周：學(xué)習(xí)友愛、團(tuán)結(jié)和合作的意義第四周：學(xué)習(xí)老實(shí)守信和守法的重要性第五周：整理書包和桌面的重要性第六周：倡導(dǎo)講衛(wèi)生和保護(hù)環(huán)境的意義第七周：培養(yǎng)學(xué)生的自律才能和責(zé)任意識第八周：關(guān)心別人和樂于助人的重要性第九周：學(xué)習(xí)正確的時間管理和遵守紀(jì)律第十周：開展體育活動，培養(yǎng)安康生活習(xí)慣第十一周：總結(jié)并檢查本學(xué)期的品德教育學(xué)習(xí)成果以上是一個