小學(xué)人教版三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案樣本

小學(xué)人教版三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案樣本教案名稱：分?jǐn)?shù)的概念與比擬教學(xué)目的：1.知識(shí)目的：理解分?jǐn)?shù)的概念，學(xué)會(huì)比擬分?jǐn)?shù)的大小。2.才能目的：可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，比擬不同分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系。3.情感目的：培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的概念與比擬教學(xué)難點(diǎn)：比擬分?jǐn)?shù)的大小教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、課件投影設(shè)備、白板、黑板、書籍、練習(xí)冊等。教學(xué)過程：Step1導(dǎo)入新知〔5分鐘〕1.向?qū)W生介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：分?jǐn)?shù)的概念和比擬分?jǐn)?shù)的大小。2.通過問題啟發(fā)學(xué)生：假如你有一塊巧克力，你想要把它分成幾份，你會(huì)怎么分？〔引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到分?jǐn)?shù)的概念〕Step2引入新知〔10分鐘〕1.展示分?jǐn)?shù)的根本形式：x/y〔其中y不能為0〕，解釋分?jǐn)?shù)的意義。2.通過圖形和實(shí)際例子，幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的概念。3.分別演示如何把一個(gè)物體分成兩份、三份、四份等，并以分?jǐn)?shù)形式表示。Step3練習(xí)與穩(wěn)固〔15分鐘〕1.分小組進(jìn)展活動(dòng)：每組選擇一個(gè)代表出來，由代表舉手示意將一塊巧克力分成假設(shè)干份，其他組員觀察后用分?jǐn)?shù)表示。2.教師提問：“2/3和3/4哪個(gè)大？”引導(dǎo)學(xué)生考慮，寫在黑板上。3.通過圖形和實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生比擬不同分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系。4.讓學(xué)生完成練習(xí)冊的相關(guān)習(xí)題，互相檢查，并給予肯定和指導(dǎo)。Step4拓展運(yùn)用〔10分鐘〕1.設(shè)計(jì)小游戲：出示幾個(gè)不同的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生按大小順序排列。2.引導(dǎo)學(xué)生通過分?jǐn)?shù)的大小比擬，解決實(shí)際生活中的問題，如比擬兩種商品的價(jià)格優(yōu)惠程度等。Step5課堂總結(jié)〔5分鐘〕1.回憶本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容和重要知識(shí)點(diǎn)。2.以問題形式檢查學(xué)生的掌握情況：如今你可以獨(dú)立判斷兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系了嗎？3.鼓勵(lì)學(xué)生提問和解答問題。Step6作業(yè)布置〔2分鐘〕1.布置課后作業(yè)：完成練習(xí)冊上的習(xí)題。2.提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)解決問題。教學(xué)反思：本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)密結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活，通過情境化的教學(xué)方法，使學(xué)生更容易理解和掌握分?jǐn)?shù)的概念和比擬大小的方法。還可以適當(dāng)增加游戲和生活問題的設(shè)計(jì)，以增加學(xué)生的興趣和