部編版一年級上冊語文按課文內(nèi)容填空

部編版一年級上冊語文按課文內(nèi)容填空部編版一年級上冊語文按課文內(nèi)容填空一、背一背，寫一寫。1.

對雨，雪對

。2.

四五，金木

土。天地分

下，

月照今古。3.鵝，鵝，鵝，曲項向

歌。

浮綠

，紅掌撥清波。二、補(bǔ)充句子我最棒。1.江南

采蓮，蓮葉何

。2.彎彎的

小小的船，小小的船兒兩

尖。3.選一選。一年之計在于（

），一日之計在于（

）。A.

晨

B.晚

C.冬

D.春

三、把下列古詩補(bǔ)充完整。1.遠(yuǎn)看

有色，近聽

無聲。春

花還在，

驚。2.鋤

當(dāng)午，汗滴

。誰知盤

餐，粒粒皆辛苦。四、課文內(nèi)容選一選。1.

的尾巴彎，

的尾巴扁，

的尾巴最好看。A.鴨子

B.松鼠

C.孔雀

D.公雞

2.《青蛙寫詩》一課中，蝌蚪當(dāng)

，水泡泡當(dāng)

，水珠當(dāng)

。更多內(nèi)容請關(guān)注微信公眾號：小學(xué)語文A.句號

B.嘆號

C.逗號

D.省略號

3.小時不識月，

。又疑瑤臺鏡，

?！边@首詩的作者是

。A.飛在青云端

B.呼作白玉盤

C.李白

D.李紳五、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1.小雞畫

，小狗畫

，小鴨畫

，小馬畫

。2.解落

秋葉，能

花。過江

浪，入

萬竿斜。參考答案一、1.云

風(fēng)

2.一二三

水火

上

日

3.3.天

白毛

水二、1.可

田田

2.月兒

頭

3.D

A

三、1.山

水

去

人來鳥不

2.禾日

禾下土

中四、1.D

A

C

2.C

A

D

3.B

A

C五、1.竹葉

梅花

楓葉

月牙2.三

開二月

千尺

竹部編版一年級上冊語文按課文內(nèi)容填空一、背一背，寫一寫。1.

對雨，雪對

。2.

四五，金木

土。天地分

下，

月照今古。3.鵝，鵝，鵝，曲項向

歌。

浮綠

，紅掌撥清波。二、補(bǔ)充句子我最棒。1.江南

采蓮，蓮葉何

。2.彎彎的

小小的船，小小的船兒兩

尖。3.選一選。一年之計在于（

），一日之計在于（

）。A.

晨

B.晚

C.冬

D.春

三、把下列古詩補(bǔ)充完整。1.遠(yuǎn)看

有色，近聽

無聲。春

花還在，

驚。2.鋤

當(dāng)午，汗滴

。誰知盤

餐，粒粒皆辛苦。四、課文內(nèi)容選一選。1.

的尾巴彎，

的尾巴扁，

的尾巴最好看。A.鴨子

B.松鼠

C.孔雀

D.公雞

2.《青蛙寫詩》一課中，蝌蚪當(dāng)

，水泡泡當(dāng)

，水珠當(dāng)

。更多內(nèi)容請關(guān)注微信公眾號：小學(xué)語文A.句號

B.嘆號

C.逗號

D.省略號

3.小時不識月，

。又疑瑤臺鏡，

。”這首詩的作者是

。A.飛在青云端

B.呼作白玉盤

C.李白

D.李紳五、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1.小雞畫

，小狗畫

，小鴨畫

，小馬畫

。2.解落

秋葉，能

花。過江

浪，入

萬竿斜。參考答案一、1.云

風(fēng)

4.一二三

水火

上

日

5.3.天

白毛

水二、1.可

田田

2.月兒

頭

3.D

A

三、1.山

水

去

人來鳥不

2.禾日

禾下土

中四、1.D

A

C

2.C

A

D

3.B

A

C五、1.竹葉

梅花

楓葉

月牙2.三

開二月

千尺

竹部編版一年級上冊語文按課文內(nèi)容填空一、背一背，寫一寫。1.

對雨，雪對

。2.

四五，金木

土。天地分

下，

月照今古。3.鵝，鵝，鵝，曲項向

歌。

浮綠

，紅掌撥清波。二、補(bǔ)充句子我最棒。1.江南

采蓮，蓮葉何

。2.彎彎的

小小的船，小小的船兒兩

尖。3.選一選。一年之計在于（

），一日之計在于（

）。A.

晨

B.晚

C.冬

D.春

三、把下列古詩補(bǔ)充完整。1.遠(yuǎn)看

有色，近聽

無聲。春

花還在，

驚。2.鋤

當(dāng)午，汗滴

。誰知盤

餐，粒粒皆辛苦。四、課文內(nèi)容選一選。1.

的尾巴彎，

的尾巴扁，

的尾巴最好看。A.鴨子

B.松鼠

C.孔雀

D.公雞

2.《青蛙寫詩》一課中，蝌蚪當(dāng)

，水泡泡當(dāng)

，水珠當(dāng)

。更多內(nèi)容請關(guān)注微信公眾號：小學(xué)語文A.句號

B.嘆號

C.逗號

D.省略號

3.小時不識月，

。又疑瑤臺鏡，

?！边@首詩的作者是

。A.飛在青云端

B.呼作白玉盤

C.李白

D.李紳五、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1.小雞畫

，小狗畫

，小鴨畫

，小馬畫

。2.解落

秋葉，能

花。過江

浪，入

萬竿斜。參考答案一、1.云

風(fēng)

6.一二三

水火

上

日

7.3.天

白毛

水二、1.可

田田

2.月兒

頭

3.D

A

三、1.山

水

去

人來鳥不

2.禾日

禾下土

中四、1.D

A

C

2.C

A

D

3.B

A

C五、1.竹葉

梅花

楓葉

月牙2.三

開二月

千尺

竹以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您