中小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)個人衛(wèi)生習(xí)慣班會完整版模板兩篇

班主任：緣夢什么是教育，行為習(xí)慣的培養(yǎng)就是教育目錄contents1孩子需要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣2如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣3如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4孩子習(xí)慣養(yǎng)成，家長該怎么做1孩子需要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣孩子需要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣勞動習(xí)慣鍛煉習(xí)慣處事待人習(xí)慣生活習(xí)慣交友習(xí)慣心理學(xué)認(rèn)為，習(xí)慣是人在一定情景下自動地去進(jìn)行某些活動的特殊傾向。有些習(xí)慣是無意識多次重復(fù)的結(jié)果，還有許多習(xí)慣是通過自己有意識地反復(fù)實踐而形成的。如，兒童養(yǎng)成在飯前、便后或游戲后一定要洗手的習(xí)慣，完成這種動作已成為他們的需要。什么是習(xí)慣？孩子需要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣好習(xí)慣使人終身受益每個人在成長過程中都離不開父母的教育。著名教育家葉圣陶先生曾說：“教育就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣?！敝軐W(xué)家培根認(rèn)為，培養(yǎng)好習(xí)慣是教育的內(nèi)在要求，他說：“毫無疑問，幼年時期的習(xí)慣是最完善的，我們稱之為教育。教育其實是一種早期的習(xí)慣?！敝骷野徒鹨舱J(rèn)為：“孩子的成功教育從培養(yǎng)好習(xí)慣開始?！彼?，教育孩子，先從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣開始。孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，主要取決于父母及學(xué)校的教育和引導(dǎo)。每個孩子都可以通過養(yǎng)成良好的習(xí)慣來改變命運(yùn)，即使未來的人生充滿挫折，只要他能夠保持良好的習(xí)慣，就一定能夠以健康正確的人生態(tài)度積極面對，從而排除人生中的各種艱難困苦，走向成功。孩子需要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣重要性良好的行為習(xí)慣是一個人成功的基礎(chǔ)，亞里士多德說過，人類的美德分為兩類：一是理智的，二是道德的。理智的美德由教學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展，道德的美德由行為習(xí)慣而來。孫云曉最近指出：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)?！绷?xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會不自覺地在這個軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣，則會終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。通常我們說一個人素質(zhì)不高，往往就是因為這個人有許多壞習(xí)慣。孩子需要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣2如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為一名中小學(xué)生，我們更要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。因為良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是某個人的私事，他關(guān)系到我們整個校園環(huán)境衛(wèi)生。而學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。一、?保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品，如毛巾、衣服、拖鞋、餐具等。遵守作息時間，生活有規(guī)律。?均衡飲食如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣隨氣候變化而增減衣服，定期運(yùn)動，定時、定量用餐，早晨起床后堅持早鍛煉。要懂得照顧自己，真正學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，只有有了良好的身體，才能更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才能真正感受到幸福生活，才能真正幸福生活一輩子。要自我減輕心理壓力在緊張的學(xué)習(xí)、生活過程中，做到緊張而活潑，保持愉快的心情，遇到困難和不愉快的事，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，特別是碰到同學(xué)之間矛盾、家庭父母發(fā)生糾紛，考試成績不理想等等不愉快的事情時千萬不能悶悶不樂。要科學(xué)、合理，盡快解脫出來。?教室、宿舍、寢室保持空氣流通。如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室、宿舍保持通風(fēng)狀態(tài)，空氣流暢，有利健康。?教室、宿舍、寢室保持空氣流通。同學(xué)們，良好的衛(wèi)生一雙眼睛一對寶，從小就要保護(hù)好。讀寫堅持三個“一”：即眼離書本一尺，握筆手指離筆尖一寸，胸離桌沿一拳。走路、躺著、乘車、過強(qiáng)過亮燈光下不看書。常做眼保健操。3如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)：?①有目標(biāo)，有計劃；?②能夠集中精神，排除干擾；?③不依賴他人，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；?④愛動腦筋，愛觀察，愛提問；?⑤有適合自己的學(xué)習(xí)方法；?⑥經(jīng)常使用工具書、參考書；?⑦喜歡閱讀，適當(dāng)上網(wǎng)，拓寬知識面；經(jīng)常與同學(xué)討論問題；?⑧今日事，今日畢。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)會讓人對接下來要學(xué)習(xí)的知識有一個全面的了解，這樣主動性的學(xué)習(xí)，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。有些知識聽的時候可能知道，可總是不如寫下來印象深刻，而且把重點知識記錄下來，對將來的復(fù)習(xí)有好處。勤于動筆學(xué)習(xí)不能僅是被動的接收，還要有主動發(fā)問的精神，遇到一些不懂的疑問，不能得過且過，要把它們徹底弄懂。帶著問題去學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣按時復(fù)習(xí)按照人類記憶曲線，一周后只能記住上周學(xué)習(xí)知識的10%，但如果復(fù)習(xí)三次，則可以記住85%的知識，所以復(fù)習(xí)舊知識有時比不斷學(xué)習(xí)新知識更重要。上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關(guān)鍵；主動參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。上課認(rèn)真聽講如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣別人不督促能主動學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時間。要有意識地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅持始終。主動學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個規(guī)定的學(xué)習(xí)時間分成若干時間段，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個時間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個時間段內(nèi)完成一個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學(xué)習(xí)中去。?及時完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)中學(xué)生應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要認(rèn)真思考每一個問題，積極回答問題可以促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識的勃發(fā)。回答問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。及時完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣愛讀書，廣泛閱讀課外讀物博覽群書，是一個積累的過程，天長日久，自然會產(chǎn)生寫的欲望。而且因為讀的書多，寫起來也會有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個孩子的作文，就會發(fā)現(xiàn)那些勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經(jīng)據(jù)典，內(nèi)容充實，而且有深度。杜甫詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭f的就是這個道理。4孩子習(xí)慣養(yǎng)成，家長該怎么做孩子習(xí)慣養(yǎng)成，家長該怎么做一、給孩子起表率作用前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“不要以為你們同孩子談話,命令他的時候才進(jìn)行教育。你們在生活的每時每刻,包括你們怎樣議論別人,怎樣對待朋友,怎樣看書讀報,這一切對孩子都有重要意義”,由此可見,父母的表率作用對孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是十分重要的。?“榜樣的力量是無窮的”?！案改甘呛⒆拥牡谝粋€老師?！本褪钦f,父母的一舉一動、一言一行都在無形中影響著孩子孩子習(xí)慣養(yǎng)成，家長該怎么做第二個讓我們頭疼的問題。是看電視。許多孩子一放假或是一到家，就對著電視，無止無休。因為我們的孩子應(yīng)該說是在電視機(jī)旁成長起來的一代,電視幾乎成為家庭文化生活不可缺少的內(nèi)容,對孩子的成長產(chǎn)生愈來愈大的影響。電視給人類帶來的影響有積極的一面,也有消極的一面。對孩子來說,看電視的時間及內(nèi)容,以控制為好。每個人選擇自己喜歡的內(nèi)容，嚴(yán)格按這個執(zhí)行，看完自己喜歡的就不要再看，從家長做起。一、給孩子起表率作用規(guī)定看電視的時間。業(yè)余時間領(lǐng)著孩子去書店看看，讓他們選擇自己喜歡的圖書。孩子習(xí)慣養(yǎng)成，家長該怎么做二、家長要因勢利導(dǎo),循循善誘孩子們健康成長,需要引導(dǎo),需要教育,需要動輒一頓痛打或痛罵是解決不了問題的。尤其當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上不努力,沒有一個良好習(xí)慣時,更需要抓住時機(jī),進(jìn)行誘導(dǎo)。對孩子的學(xué)習(xí)狀況(包括思想品行)要及時了解,多作分析。就學(xué)習(xí)習(xí)慣而論,?孩子的哪些習(xí)慣是好的,哪些是不好的,學(xué)習(xí)上哪些強(qiáng)一些,哪些弱一點,要做到心中有數(shù),這樣才能有的放矢地引導(dǎo),才能產(chǎn)生好的效果。孩子習(xí)慣養(yǎng)成，家長該怎么做三、多表揚(yáng),多肯定。一般說來,孩子們都喜歡聽表揚(yáng)話,即俗話所說的愛“戴高帽子”。有的孩子你越批評,越罵,越不行,其實每個孩子都特在意自己在老師、家長心目的地位和形象。你總是批評他，就會讓他覺得反正我這么差了,弄不好了,抱橫豎橫的心態(tài),倒不如抓住孩子點滴長處,及時加以表揚(yáng),多給他“戴高帽子”,或許會收到意想不到的效果孩子習(xí)慣養(yǎng)成，家長該怎么做四、從小處著手,從點點滴滴抓起,多肯定。孩子的習(xí)慣和性格,是積年累月而逐漸形成的,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)更是如此。如果孩子今天抄襲了同學(xué)一道作業(yè),家長發(fā)現(xiàn)了也不過問,那么孩子就可能在明天抄兩道或更多道習(xí)題。有的孩子進(jìn)了中學(xué),?寫字姿勢還很不準(zhǔn)確,頭歪著,或眼睛與書本保持很近的距離?,還有握筆姿勢奇特,如果做家長的平時注意了孩子握筆姿勢(當(dāng)然老師也要注意),反復(fù)指正,孩子的壞習(xí)慣就不會形成。孩子習(xí)慣養(yǎng)成，家長該怎么做五、堅持不懈?習(xí)慣是在不斷重復(fù)中逐漸養(yǎng)成的一種比較穩(wěn)定的行為傾向。因此，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣絕不是一朝一夕的事。作為家長不能想起來就要求一下，想不起來又聽之任之，要始終如一，持之以恒，日復(fù)一日地進(jìn)行訓(xùn)練，使孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。比如說要養(yǎng)成孩子認(rèn)真書寫的習(xí)慣，就要天天檢查，直至養(yǎng)成習(xí)慣為止，但是學(xué)生的習(xí)慣是是有反復(fù)性的，可能今天作業(yè)較多，可能今天較累，都會導(dǎo)致孩子偷懶，這就需要家長還要不定期的抽查。孩子習(xí)慣養(yǎng)成，家長該怎么做七、嚴(yán)格要求?六、教者要求一致?當(dāng)前，對家長說來最難做到的是嚴(yán)格要求，是將愛與嚴(yán)結(jié)合起來。始終如一，堅持不懈地要求和耐心訓(xùn)練的結(jié)果。培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣特別需要施教者在教育上要求一致。首先是家庭內(nèi)部（父母、祖輩及家中的其他人）對孩子的要求要一致,其次是家庭與幼兒園的教育要一致。八、引導(dǎo)自理習(xí)慣?家長一方面要改變自身對孩子包辦代替過多過細(xì)的做法，扭轉(zhuǎn)孩子的依賴心態(tài)；另一方面，要培養(yǎng)和強(qiáng)化孩子自我管理的意識。要從孩子上學(xué)的第一天起，就讓他認(rèn)識到，他現(xiàn)在已不是一個普通的小孩子了，而是一個光榮的小學(xué)生了。班主任：緣夢什么是教育，行為習(xí)慣的培養(yǎng)就是教育小學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成

一則寓言一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的?！边@個人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。一道選擇題A、每天教會孩子寫10個字，會做10道題。B、幫助孩子20天形成一個良好習(xí)慣或改掉一個壞毛病?？鬃诱f：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”俗話：三歲看大，七歲看老。幼兒園和小學(xué)是培養(yǎng)生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期，如果錯過關(guān)鍵期，對習(xí)慣的改造將要比塑造艱難得多。任何習(xí)慣、知識、技能、言事、思想、態(tài)度、情緒等，都在此時期打下基礎(chǔ)，在這段時期，能否給予系統(tǒng)的、良好的教育，對人一生的發(fā)展至關(guān)重要英國哲學(xué)家弗·培根習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。習(xí)慣是一種非智力因素，是人們在后天所養(yǎng)成的一種自動進(jìn)行某種活動的特殊傾向，是一種自覺、主動、持久、穩(wěn)定的行為方式。習(xí)慣是長期訓(xùn)練的結(jié)果良好作業(yè)習(xí)慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的事，只有通過家長、老師的正確引導(dǎo)，學(xué)生的不斷努力，才能有所收獲。然而良好的作業(yè)習(xí)慣一旦形成，要想改變它便很不容易，正如俗話所說：“習(xí)慣成自然”。十個良好學(xué)習(xí)習(xí)慣1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。2、善于思考的習(xí)慣。3、敢于提問的習(xí)慣。4、與人合作的習(xí)慣。5、自主讀書的習(xí)慣。6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。7、自評互評的習(xí)慣。8、搜集資料的習(xí)慣。9、動手操作的習(xí)慣。10、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。十大良好行為習(xí)慣1、舉止文明的習(xí)慣。2、誠實守信的習(xí)慣。3、尊重他人的習(xí)慣。4、守時惜時的習(xí)慣。5、懂得感恩的習(xí)慣。6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。7、按規(guī)則行動習(xí)慣。8、自己勤于動手的習(xí)慣。9、積極鍛煉身體的習(xí)慣。10、自覺講究衛(wèi)生的習(xí)慣。存在的問題1．不能自覺地完成作業(yè)，常常丟三落四，作業(yè)完成的質(zhì)量差。2．不能主動思考，依賴性強(qiáng)，只有父母在身邊陪著，才能較好的完成作業(yè)，如果父母沒空進(jìn)行指導(dǎo)，作業(yè)質(zhì)量較差。3．對口頭作業(yè)不重視，認(rèn)為老師無從檢查，便沒有完成。4．做事磨蹭，完成作業(yè)的速度太慢。低年級的學(xué)生往往不會掌握時間建議家長要指導(dǎo)孩子一旦坐到書桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不可一心二用，可采取定時完成。當(dāng)孩子按時完成作業(yè)后，家長對孩子的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行檢查（如作業(yè)完成情況），并及時給以鼓勵。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，也獲得一定的效果。三年級數(shù)學(xué)要注意的問題1、長度單位和質(zhì)量單位對于孩子來說還是比較抽象的，請您有意識的在生活中讓孩子去親身體驗和感受。讓孩子熟練掌握相鄰單位間的進(jìn)率和跨單位間的進(jìn)率（書p5孩子有抄），以及復(fù)名數(shù)和單名數(shù)之間的轉(zhuǎn)換，如：5米9分米=59分米，509厘米=5米9厘米等。要讓孩子記住相同單位才可以相加減，不同單位必須化成同單位才可以計算。2、四邊形，理解正方形、長方形、平行四邊形等圖形的的特點平面圖形周長的概念，熟練運(yùn)用正方形和長方形周長的計算公式，并能利用公式解決一些實際問題3、多位數(shù)乘一位數(shù)注意乘法豎式的標(biāo)準(zhǔn)寫法以及豎式中各部分?jǐn)?shù)字所表達(dá)的意義，尤其注意乘數(shù)中間有0的算式，如309×6。4、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識為以后更復(fù)雜的分?jǐn)?shù)計算和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題打基礎(chǔ)的，理解分?jǐn)?shù)的意義非常重要。一般是按“把……平均分成……，其中的一份或幾份是……的幾分之一或幾分之幾”。如：把一個西瓜平均分成5份，其中的一份是這個西瓜的五分之一。又如：把一個蛋糕平均分成8份，其中的三份是這個蛋糕的八分之三。5、加減法的計算三位數(shù)加三位數(shù)的進(jìn)位加和三位數(shù)減三位數(shù)的退位減，容易出錯。要有意識的加強(qiáng)被減數(shù)的中間或末尾有0的減法。6、有余數(shù)的除法掌握除法豎式的標(biāo)準(zhǔn)寫法以及豎式中各部分?jǐn)?shù)字所表示的意義，主要檢查余數(shù)是否比除數(shù)小。除法豎式計算步驟：（1）商，（2）乘，（3）減，（4）比。7、時間。上學(xué)期孩子已經(jīng)接觸過時間的學(xué)習(xí)，本學(xué)期的難點是時分秒之間的轉(zhuǎn)化，如：140秒=（）分，5小時=（）分等