《心理學基礎綜合》考試大綱

《心理學基礎綜合》考試大綱大綱綜述心理學基礎綜合考試涵蓋心理學基礎知識、心理學研究方法、心理學學科知識三方面的內(nèi)容。心理學基礎知識考查普通心理學和變態(tài)心理學的基本知識；心理學研究方法考查心理統(tǒng)計與測量、實驗心理學的知識和能力；心理學學科知識考查考生對發(fā)展心理學、心理咨詢與治療、社會心理學等學科課程知識的了解與運用。要求考生系統(tǒng)掌握上述心理學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析和解決有關理論問題和實際問題。考試內(nèi)容普通心理學[考查目標]理解和掌握心理學的基本概念、基本理論和基本方法，了解現(xiàn)代心理學的歷史和發(fā)展趨勢。能夠運用心理學的基本理論及方法分析和解決實際問題。心理學概述心理學的科學性主要的心理學流派構造主義心理學機能主義心理學格式塔心理學行為主義心理學精神分析人本主義心理學認知心理學心理學的研究方法實驗法相關法個案法心理和行為的生物學基礎神經(jīng)系統(tǒng)的基本構成神經(jīng)元的結構神經(jīng)沖動的傳導外周神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦的結構和功能小腦的主要功能網(wǎng)狀結構的主要功能邊緣系統(tǒng)的主要功能大腦皮層的主要功能區(qū)大腦兩半球的單側(cè)化感覺感覺概述感覺的含義感覺閾限感覺適應視覺眼睛的結構色覺與色盲聽覺聽覺與平衡覺聲音的物理屬性聽覺理論其他感覺嗅覺味覺膚覺知覺知覺概述知覺的含義知覺的組織原則知覺恒常性知覺加工特征分析自下而上加工和自上而下加工深度知覺時間知覺和運動知覺錯覺意識意識概述什么是意識意識的層面睡眠與夢睡眠夢催眠與冥想藥物與意識改變學習經(jīng)典條件作用操作性條件作用認知-社會學習記憶記憶概述記憶的含義記憶的生物學基礎感覺記憶與短時記憶感覺記憶短時記憶工作記憶長時記憶長時記憶的含義長時記憶模塊長時記憶的提取記憶的準確性問題遺忘遺忘的含義遺忘曲線遺忘理論認知與語言思維與推理表象概念推理問題解決理解和判斷問題解決方案創(chuàng)造力和問題解決語言語言的習得語言對思維的影響動物與語言智力智力概述智力的含義智力的種類智力的測量智力的個體差異智力個體差異的主要表現(xiàn)影響智力發(fā)展的因素動機和情緒動機理論動機類型生理性動機心理性動機情緒情緒的種類情緒的功能情緒理論非言語行為和情緒表達人格人格概述人格的含義人格的形成人格的心理動力學理論人本主義人格理論人格的特質(zhì)理論人格的學習理論人格的生物與進化理論人格測評壓力與應對壓力概述什么是壓力壓力源及其種類易致病的行為模式心理障礙與治療心理障礙的定義心理障礙的成因心理障礙的分類系統(tǒng)心理障礙的主要類型焦慮障礙心境障礙精神分裂癥人格障礙心理治療的主要方法社會心理社會認知社會認知的概念印象形成歸因過程歸因偏差社會態(tài)度態(tài)度的形成態(tài)度的改變態(tài)度與行為偏見與歧視社會影響從眾依從服從發(fā)展心理學[考查目標]理解和掌握發(fā)展心理學的基本概念和主要理論。理解和掌握認知、語言、社會性等領域發(fā)展的年齡特征、相關理論及其經(jīng)典實驗研究。能夠運用發(fā)展心理學的基本概念與基本原理，認識和分析個體發(fā)展過程中的各種現(xiàn)象與相關問題。發(fā)展心理學導論發(fā)展的概念、原因、特點發(fā)展心理學家的目標發(fā)展心理學的主要研究方法收集數(shù)據(jù)的基本方法發(fā)展研究設計發(fā)展研究中的倫理問題人類發(fā)展的理論精神分析理論的心理發(fā)展觀學習理論的心理發(fā)展觀習性學和進化論的心理發(fā)展觀生態(tài)系統(tǒng)理論人類發(fā)展研究的主題遺傳、孕期發(fā)展和出生遺傳的原理遺傳性異常遺傳對行為的影響遺傳與環(huán)境交互作用理論孕期發(fā)展階段孕期發(fā)展中的潛在問題出生和圍產(chǎn)期環(huán)境早期認知基礎和生理發(fā)展早期認知基礎新生兒對生活的準備研究嬰兒感知覺經(jīng)驗的方法嬰兒的感覺能力嬰兒的視知覺嬰兒的跨通道知覺生理發(fā)展嬰兒期至青少年期的生理發(fā)展歷程腦的發(fā)育動作發(fā)展青春期的生理發(fā)育與心理影響認知發(fā)展皮亞杰的認知發(fā)展觀皮亞杰的認知發(fā)展理論皮亞杰的認知發(fā)展階段對皮亞杰理論的評價維果斯基的社會文化觀信息加工的觀點多重存儲模型的發(fā)展記憶的發(fā)展類比推理算術技能對信息加工觀點的評價語言的發(fā)展（一）語言發(fā)展的理論（二）語言發(fā)展階段社會性發(fā)展情緒發(fā)展氣質(zhì)與發(fā)展依戀與發(fā)展自我概念的發(fā)展自我認同感的形成性別、攻擊、利他、道德與發(fā)展性別角色標準性別特征形成的發(fā)展趨勢攻擊行為的發(fā)展道德發(fā)展發(fā)展的背景兒童青少年時期父母的社會化心理咨詢與治療[考查目標]準確把握心理咨詢與治療理念，充分了解心理咨詢與治療的職業(yè)特點與規(guī)范。理解和掌握心理咨詢與治療的相關基本理論與技能，具有深入研究心理咨詢與治療理論的潛質(zhì)。能夠運用心理咨詢與治療的理論知識，在心理問題的應對中具有較好地咨詢技能運用能力。心理咨詢與治療概述心理咨詢與心理治療的定義心理咨詢與心理治療的定義心理咨詢與治療的對象與范圍心理咨詢與治療的歷史與發(fā)展心理咨詢與治療的開端心理咨詢與治療的發(fā)展與繁榮心理咨詢師作為一個“人”的咨詢師咨詢師的個人成長 咨詢師的價值觀有效的多元文化咨詢師咨詢實踐中的倫理問題倫理決策保密多元文化中的倫理問題診斷過程中的倫理問題咨詢中的雙重和多重關系心理咨詢與治療的原則與目標心理咨詢與治療的原則心理咨詢與治療的目標經(jīng)典心理治療技術精神分析療法基本原理操作技術評價行為療法基本原理操作技術評價認知療法基本原理操作技術評價個人中心療法基本原理操作技術評價我國本土化心理治療技術認識領悟療法基本原理 適應癥及具體運用對認識領悟療法的評價 意象對話心理療法理論溯源療法與實施對意象對話的評價其它幾種本土心理治療技術悟踐療法道家認知療法疏導療法心理咨詢與治療過程中的主要問題 阻抗移情與反移情心理咨詢與治療的設置心理咨詢與治療記錄實驗心理學[考查目標]掌握心理學實驗研究的基本原則與基本過程。掌握心理學實驗研究的技術與方法。具備實驗設計和撰寫研究報告的能力。實驗心理學概述實驗與觀察心理學實驗中的變量及其控制自變量的種類與控制因變量的種類與控制額外變量及其控制實驗設計（一）真實驗設計（二）準實驗設計與非實驗設計心理物理學方法閾限的測量最小變化法恒定刺激法平均差誤法信號檢測論信號檢測論的基本原理辨別力指數(shù)d＇及接收者操作特性曲線信號檢測論的應用心理量表差別閾限法與等距量表數(shù)量估計法與比例量表對偶比較法、等級排列法與順序量表反應時法反應時概述反應時的含義唐德斯A、B、C反應時速度-準確率權衡反應時的影響因素反應時技術減法反應時技術加法反應時技術開窗技術內(nèi)隱聯(lián)想測驗主要的心理學實驗視覺聽覺實驗明適應和暗適應；視敏度的測定；閃光臨界融合頻率的測定顏色視覺實驗聲音的掩蔽；聽覺疲勞與適應聲音的空間定位實驗知覺實驗知覺組織的實驗研究知覺恒常性的實驗研究空間知覺和運動知覺的實驗研究注意實驗過濾器模型及其雙耳分聽實驗注意資源有限理論及其實驗雙加工理論及其實驗注意的促進和抑制及其正負啟動實驗刺激反應一致性理論及其沖突效應實驗記憶實驗艾賓浩斯遺忘曲線感覺記憶與部分報告法短時記憶的實驗長時記憶研究方法系列位置效應記憶的加工層次理論心理語言學語言獲得研究方法元語言學意識實驗句子理解時間的測量思維實驗影響問題解決的因素決策策略研究：代表性、可利用性與順應社會認知面部表情的辨認認知失調(diào)理論文化與歸因研究意識研究任務分離的研究范式無意識知覺研究的實驗范式常用心理實驗技術眼動技術事件相關電位技術（ERP）功能性磁共振成像技術（fMRI）心理統(tǒng)計與測量[考查目標]正確理解心理統(tǒng)計與心理測量的基本概念，掌握心理統(tǒng)計與心理測量的基本方法。掌握有關統(tǒng)計分析的原理和方法，能正確解釋統(tǒng)計分析結果。掌握各種測量理論和各種測量指標的計算方法；能夠正確使用各種測驗，并對其結果進行解釋。描述統(tǒng)計統(tǒng)計圖表統(tǒng)計圖統(tǒng)計表集中量數(shù)算術平均數(shù)中數(shù)眾數(shù)差異量數(shù)離差與平均差方差與標準差變異系數(shù)相對量數(shù)百分位數(shù)百分等級標準分數(shù)相關量數(shù)積差相關等級相關肯德爾等級相關點二列相關與二列相關Φ相關推斷統(tǒng)計推斷統(tǒng)計的數(shù)學基礎概率正態(tài)分布二項分布t分布F分布樣本平均數(shù)分布抽樣原理與抽樣方法參數(shù)估計點估計、區(qū)間估計與標準誤總體平均數(shù)的估計標準差與方差的區(qū)間估計假設檢驗假設檢驗的原理樣本與總體平均數(shù)差異的檢驗兩樣本平均數(shù)差異的檢驗方差齊性的檢驗相關系數(shù)的顯著性檢驗方差分析方差分析的原理與基本過程完全隨機設計的方差分析隨機區(qū)組設計的方差分析多因素方差分析事后檢驗統(tǒng)計功效與效果量回歸分析一元線性回歸分析一元線性回歸方程的檢驗一元線性回歸方程的應用卡方檢驗擬合度檢驗獨立性檢驗非參數(shù)檢驗獨立樣本均值差異的非參數(shù)檢驗相關樣本均值差異的非參數(shù)檢驗（九）多元統(tǒng)計分析初步多元線性回歸分析主成分分析因素分析心理測量的基本理論心理測量的理論基礎心理測量的基本概念心理測量的特征與分類經(jīng)典測量理論及其模型測量的信度與效度測量的信度信度的定義；信度系數(shù)的估計；信度的影響因素與改進。測量的效度效度的定義；效度的估計；效度的影響因素與改進。信度和效度的關系心理測量的誤差測量誤差的定義測量的隨機誤差來源及控制測量的系統(tǒng)誤差來源及控制測量誤差的估計心理測驗的項目分析題目的難度題目的區(qū)分度題目的綜合分析和篩選心理測驗的編制技術心理測驗編制的基本程序測驗目標與命題雙向細目表題目編制技術心理測驗的施測測驗的設計施測的程序和步驟測驗常模常模與常模團體分數(shù)轉(zhuǎn)換與合成常模的編制幾種常用的常模標準參照測驗標準參照測驗的定義與作用標準參照測驗的題目分析標準參照測驗的信度與效度標準參照測驗的分數(shù)解釋心理測驗及其應用智力測驗智力測驗的定義個體智力測驗團體智力測驗能力測驗能力傾向測驗特殊能力測驗創(chuàng)造力測驗人格測驗人格測驗的定義自陳測驗投射測驗情景測驗其他常用的心理測驗心理健康測驗興趣測驗態(tài)度測驗（五）心理測驗的應用文化心理學[考查目標]掌握文化心理學的基本概念與研究方法。了解中國文化心理學的基本主題與研究進展。中國文化心理學概論什么是中國文化心理學為什么要研究中國文化心理學怎樣研究中國文化心理學中國人的尚“和”心態(tài)“和”的語義分析尚“和”心態(tài)的表征尚“和”心態(tài)的緣由實現(xiàn)真正和諧人際關系的策略中國人的人情關何謂“人情”為什么重“人情”“人情”的適用范圍及人情的錯位和泛化人情運作的法則人情壓力人情壓力的消除機制對當代中國人辨證看“人情”的啟示中國人的臉面觀什么是“臉面”為什么要講“臉面”“臉面”行為“臉面”功夫?qū)Ξ敶袊死硇钥创澳樏妗钡膯⑹局袊说男⒌佬睦碛^“孝”的語義分析“孝”的表征推崇孝道的文化歷史背景孝道的演化與異化對當代中國人理性看“孝道”的啟示中國人的釋夢心理觀“夢”的語義分析夢的實質(zhì)夢的類型夢的成因夢的功能中國人的人格心理觀人格與個性之辯析中國文化里的人格分類思想中國傳統(tǒng)理想人格、現(xiàn)實人格及二者脫節(jié)的原因中西方人格觀的比較考試要求測試考生對于心理學專業(yè)的基本概念、基礎知識的掌握情況和解決一些具體研究和實際問題的能力。試題結構（一）題型分布1、選擇題（約占90分）；2、簡答題（約占120分)；3、論述及綜合題（約占90分）（二）內(nèi)容分布1．心理學基礎知識包括心理學導論內(nèi)容，總分約100分，其中普通心理學部分約80分，變態(tài)心理學部分約20分。2．心理學研究方法包括心理統(tǒng)計與測量、實驗心理學內(nèi)容，總分約100分，其中心理統(tǒng)計與測量約60分，實驗心理學約40分。3．心理學學科知識包括發(fā)展心理學、心理咨詢與治療、社會心理學三部分內(nèi)容，總分約100分，每部分約30-40分?？荚嚪绞郊皶r間考試方式為閉卷、筆試，時間為3小時，滿分為300分。主要參考書[1]彭聃齡主編，《普通心理學》（第4版），北京師范大學出版社，2012；[2]王建平等編著，《變態(tài)心理學》，高等教育出版社，2011；[3]張厚粲、徐建平著，《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》（第4版），北京師范大學出版社，2015；[4]鄭日昌、孫大強編著，《心理測量與測驗》，中國人民大學出版社，2008；[5]朱瀅主編，《實驗心理學》（第3版），北京大學出版社，2014；[6]林崇德主編，《發(fā)展心理學》（第二版），人民教育出版社，2009；[7]雷秀雅主編，《心理咨詢與治療》（第二版），淸華大學出版社，2017；[8]侯玉波編著，《社會心理學》（第三版），北京大學出版社，2013。

何謂“人情”為什么重“人情”“人情”的適用范圍及人情的錯位和泛化人情運作的法則人情壓力人情壓力的消除機制對當代中國人辨證看“人情”的啟示中國人的臉面觀什么是“臉面”為什么要講“臉面”“臉面”行為“臉面”功夫?qū)Ξ敶袊死硇钥创澳樏妗钡膯⑹局袊说男⒌佬睦碛^“孝”的語義分析“孝”的表征推崇孝道的文化歷史背景孝道的演化與異化對當代中國人理性看“孝道”的啟示中國人的釋夢心理觀“夢”的語義分析夢的實質(zhì)夢的類型夢的成因夢的功能中國人的人格心理觀人格與個性之辯析中國文化里的人格分類思想中國傳統(tǒng)理想人格、現(xiàn)實人格及二者脫節(jié)的原因中西方人格觀的比較考試要求測試考生對于心理學專業(yè)的基本概念、基礎知識的掌握情況和解決一些具體研究和實際問題的能力。試題結構（一）題型分布1、選擇題（約占90分）；2、簡答題（約占120分)；3、論述及綜合題（約占90分）（二）內(nèi)容分布1．心理學基礎知識包括心理學導論內(nèi)容，總分約100分，其中普通心理學部分約80分，變態(tài)心理學部分約20分。2．心理學研究方法包括心理統(tǒng)計與測量、實驗心理學內(nèi)容，總分約100分，其中心理統(tǒng)計與測量約60分，實驗心理學約40分。3．心理學學科知識包括發(fā)展心理學、心理咨詢與治療、社會心理學三部分內(nèi)容，總分約100分，每部分約30-40分?？荚嚪绞郊皶r間考試方式為閉卷、筆試，時間為3小時，滿分為300分。主要參考書[